教科版小學(xué)四級科學(xué)上冊聲音單元課件

現(xiàn)在每一位聰明懂事的同學(xué)都安靜、坐好了。一場激烈的競爭賽

就要開始了…….搶答要求：

1、舉手回答。

2、不許打斷別人。

3、做不到的扣分，剝奪搶答資格！闖關(guān)開始！加油！聲音3-1.我們周圍的聲音在

等方面有著不同的特點(diǎn)。3-1.音叉是一種

，用來

和

。3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉

，大音叉

。3-2．一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為

。3-2．聲音是由

產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。）3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會

，這說明音叉振動了。強(qiáng)弱、高低、長短發(fā)聲儀器調(diào)試樂器測試音高發(fā)出的聲音高發(fā)出的聲音低振動物體振動產(chǎn)生波紋恭喜你，闖關(guān)成功！3-3．聲音的強(qiáng)弱可以用

來描述。聲音的高低可以用

來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個(gè)量。）3-3．音量是由物體振動的

決定的。振動幅度越大，

；振動幅度越小，

。3-3．音高是由物體振動的

決定的振動越快

；振動越慢

。

3-3．敲擊水量不同的玻璃杯水越少

，反之，水越多。音量音高振幅聲音越強(qiáng)聲音越弱快慢（頻率）發(fā)出的聲音就越高發(fā)出的聲音就越低聲音越高聲音越低恭喜！你已經(jīng)順利過關(guān)！3-3．撥彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，；皮筋越松，

。3-3．撥動琴弦時(shí)，；

。3-3.擊打長短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音

。3-4．在撥動鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時(shí)發(fā)出的音高

，因?yàn)槌咦?/p>

。3-4．尺子伸出桌面越短，。尺子伸出桌面越長，

。聲音越高聲音越低琴弦越細(xì)，聲音越高琴弦越粗，聲音越低越高也會改變振動的快慢改變了發(fā)出的聲音越高發(fā)出的聲音越低恭喜！你已經(jīng)順利過關(guān)！3-5．聲音以

的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會使

，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從

的。3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是

。3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中

聲音。3-5．在月球上，由于

，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也(

)

，必須要使用無線電設(shè)備。波物體產(chǎn)生振動一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方不一樣的不能傳播沒有空氣聽不到聲音、不能互相通話3-6．我們的耳朵可分為

。外耳的

把收集到的聲音通過

傳到鼓膜，引起

，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會

。3-6．一個(gè)振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起

的振動。耳中的

再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激

——

產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。外耳、中耳、內(nèi)耳耳廓

耳道鼓膜的振動產(chǎn)生振動鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)恭喜！你已經(jīng)順利過關(guān)！3-7．耳朵是我們的

，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。3-7．噪音對人的傷害有：聲音

，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。3-7．保護(hù)我們聽力的方法有：

、

。（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）聽覺器官過高過強(qiáng)遠(yuǎn)離噪聲控制物體發(fā)聲1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。2、一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為振動。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動幅度越小，聲音越弱。寫一寫、練一練4、聲音的高低可以用音高來描述。音高是描述物體快慢的一個(gè)量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。5、聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。寫一寫、練一練1、一個(gè)振動的物體會使它周圍的