必修2-unit1-全品-2015屆-英語-人教版-湖北

新課標·人教版湖北省專用課件編輯說明本課件是由精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應(yīng)內(nèi)容，進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點擊右鍵、“切換域代碼”，即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀基礎(chǔ)梳理考點探析跟蹤訓(xùn)練返回目錄第6講Unit1

Culturalrelics杰克到了中國后，你當(dāng)他的導(dǎo)游，帶領(lǐng)他參觀各旅游景點。右面是你們拍的一張圓明園的照片，請你根據(jù)自己的所見所聞，向北京市政府寫一封建議信，內(nèi)容包括：1．歷史遺跡的重要性和意義；2．歷史遺跡的現(xiàn)狀(所受破壞)；3．保護遺跡的措施。

注意：1.開頭已給出，但不計入總詞數(shù)；2．不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加內(nèi)容以使行文連貫；3．詞數(shù)120左右。佳作晨讀返回目錄第6講Unit1

Culturalrelics

佳作晨讀返回目錄——精彩美文——DearSir，IamwritingtoyoutodaytosharemythoughtsabouttheOldSummerPalace.AftershowingmyfriendJackaroundthepark,Iamdeeplyimpressedbythehistoricalsite,whichisdefinitelythegreatestsymbolofourancientcivilization.Inagesturetopreservehistoryandlearnmoreaboutancientculture,suchkindofhistoricalsitesisofgreatvalue.第6講Unit1

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Unfortunately,throughouthistory,ithasbeendamagedduetoavarietyofreasons,suchasnaturalforces,wars,theftandsoon.Worsestill,touristsnowadaysaredoingdamagetotheOldSummerPalaceeitherunintentionallyordeliberatelywhiletheyarewalkingaroundthesiteortakingphotos.Asastudent,Istronglyfeelthatitisurgentforourgovernmenttotakemeasurestoprotectit.Firstofall,aspecialcommitteeshouldbeestablishedtoensurealltheworktobecarriedoutsmoothly.Inaddition,somesculpturesandstatuesshouldbemovedindoorstoavoidbeingdamagedbynaturalthings.Onlybydoingthesewill第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄webeabletoenjoythesehistoricalsitesforgenerationstocome.Lookingforwardtoyouractions.Yoursincerely，xxx第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄——名師點睛——

1．行文邏輯：意義簡述→現(xiàn)狀描述→保護措施。

2．詞匯短語：運用了較高級的詞匯和短語。如：bedeeplyimpressedby(對……印象深刻),ofgreatvalue(非常有價值)，unfortunately(不幸的是)，dueto(由于),suchas…andsoon,worsestill(更糟糕的是),dodamageto,firstofall,inaddition(此外)等。第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄3．句式句法：運用了多樣化的句式結(jié)構(gòu)。如：①定語從句：…whichisdefinitelythegreatestsymbolofourancientcivilization；②時間狀語從句：…whiletheyarewalkingaroundthesiteortakingphotos；③賓語從句：…thatitisurgentforourgovernmenttotakemeasurestoprotectit；④部分倒裝結(jié)構(gòu)：Onlybydoingthesewillwebeableto…；⑤非謂語動詞：toprotectit，avoidbeingdamaged等。第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄Ⅰ.單詞薈萃1．________n．&vt.設(shè)計；圖案；構(gòu)思→designern．設(shè)計師；制圖員2．________n．珠寶；寶石→jewel(le)ryn．[U]珠寶；寶石3．________n．&vt.懷疑；疑惑→________adj.懷疑的；疑惑的4．________prep.值得；相當(dāng)于……的價值→________n．價值；作用→________adj.有價值的；值得……的5．________n．證據(jù)；根據(jù)→________adj.清楚的；明白的；顯然的第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理designjeweldoubtdoubtfulworthworthworthyevidenceevident返回目錄6．_______vi.下沉，沉下→_______(過去式)→_______(過去分詞)7．________vi.幸免；幸存；生還→________n．幸存→________n．幸存者8．a(chǎn)mazevt.使吃驚→_____________n．驚奇，驚異→________adj.令人大為驚奇的→________adj.大為驚奇的9．________vi.爆炸→____________n．爆炸10．________adj.稀罕的；稀有的；珍貴的→________adv.稀有地；珍貴地第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理sinksanksunksurvivesurvivalsurvivoramazementamazingamazedexplodeexplosionrarerarely返回目錄11．________adj.貴重的；有價值的→________vt.&n．重視；珍視；價值12．informaladj.非正式的→________(反義詞)adj.正式的第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理valuablevalueformal返回目錄Ⅱ.短語檢測1．尋找_____________________

2．屬于

_____________________3．作為報答；回報

_____________________4．處于交戰(zhàn)狀態(tài)

_____________________5.少于

______________________6．拆開______________________7．看重；器重

______________________8.調(diào)查

_____________________9．把某物從……搬到……

______________________10．而不是；與其

______________________第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理insearchofbelongtoinreturnatwarlessthantakeapartthinkhighlyoflookintoremovesthfrom…to…ratherthan返回目錄Ⅲ.佳句再現(xiàn)1．FrederickWilliamⅠ，theKingofPrussia，_______________________thathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.普魯士國王腓特烈?威廉一世絕不可能想到他送給俄羅斯人民的厚禮會有這樣一段令人驚訝的歷史。2．____________________theboxeswerethenputonatrainforKnigsberg，whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.毫無疑問，這些箱子后來被裝上火車運往哥尼斯堡，當(dāng)時德國在波羅的海邊的一個城市。第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理couldneverhaveimaginedThereisnodoubtthat返回目錄3．Inatrial，ajudgemustdecidewhicheyewitnessestobelieveand____________________.在審判中，法官必須斷定哪些目擊者的話可以相信，哪些不可以相信。4．Later,CatherineⅡ________________________toapalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.后來，葉卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宮殿里。第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理whichnottobelievehadtheAmberRoommoved返回目錄5．However,thenextKingofPrussia,FrederickWilliamⅠ，to____________________________，decidednottokeepit.然而，下一位普魯士國王，腓特烈?威廉一世，這個琥珀屋的主人卻決定不要它了。第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理whomtheamberroombelonged返回目錄

單詞點睛

1

survive

vt.(tolivethrough)從……逃生；(tolivelongerthan…)比……活得長vi.幸存；幸免于難(1)survive…在……之后仍然生存，從……中逃生survivesb(by…)比某人活得長surviveon…靠……存活下來survivefrom…從……存活下來；流傳下來(2)survivorn.幸存者；逃生者survivaln.幸存；生存第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【語境助記】AsfarasIknow，theoldmansurvivedtheearthquake，butnobodyknewhowhesurvived.Finally，hesurvivedhiswifeby10years.據(jù)我所知，這位老人在地震中幸免于難，但是沒有人知道他是如何幸存下來的。最后，他比他的妻子多活了10年。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2012?重慶卷?閱讀D]Buthesurvivedand,accordingtoalocalstory,setupatomato－canningfactory.

但根據(jù)當(dāng)?shù)氐膫髀劊盍讼聛聿⒔⑵鹨患椅骷t柿罐頭工廠。(2)Thecompanyfoundithard____________inachangingmarketplace.

這家公司發(fā)現(xiàn)難以在不斷變化的市場中生存。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析tosurvive返回目錄(3)The10-year-oldgirlwasoneofthreechildrenknown________________thedisaster.在這次大災(zāi)難中，這個十歲的女孩是三個幸存的孩子中的一個。(4)Itdoesnotseemtomatterjustwheretraditionshavecomefromor_________________________.

至于這些傳統(tǒng)究竟源自何處，又是為何沿襲下來的，似乎并沒那么重要。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析tohavesurvivedwhytheyhavesurvived返回目錄2

remain

vi.剩余，殘存；逗留，留下vt.(tocontinueinthesamestateorcondition)仍然是，保持(1)remaintodo有待，尚需，尚未……Itremainstobeseen………拭目以待remainunchanged依然不變(2)remainingadj.剩下的

第6講Unit1

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溫馨提示

(1)remain用作系動詞時，意為“仍然(處于某種狀態(tài))；保持”，后面常跟adj./n./v.-ing/done/tobedone等形式。

(2)remain用作不及物動詞時，意為“剩余；殘留；逗

留”，不能用于被動語態(tài)。

(3)remain還經(jīng)常用于therebe句型中，代替be動詞。

(4)remainingadj.“剩下的”，作前置定語；而left(adj.)作“剩余的”講時，作后置定語。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2012?安徽卷?閱讀C]Formorethanadecadeafterherdeathin1954,Kahlo'sworksremainedlargelyunnoticedbytheworld.在卡羅1954年逝世后的數(shù)十年里，她的作品很大程度上仍然還是不被世人所關(guān)注。(2)Whilethere'salotofpromise,theresultfactsremain________________．雖然有很多承諾，但對結(jié)果我們拭目以待。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析tobeseen返回目錄(3)Finallyatthemeetingtheycleareduptheproblemthatremained____________foryears.他們最終在會上討論清楚了那個拖了多年得不到解決的難題。(4)Theonly____________questioniswhetherornotwecanraisethemoney.唯一剩下的問題是我們能否籌到這筆錢。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析unsettledremaining返回目錄3design

vt.設(shè)計；計劃；構(gòu)思n.設(shè)計；圖案

(1)bedesignedfor…為……而設(shè)計

bedesignedtodo

目的是做……；被設(shè)計用于做……

(2)bydesign故意地，蓄意地

onpurpose有意，故意地

(3)designern.設(shè)計師

第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【活學(xué)活用】

(1)[2012?浙江卷?閱讀A]Mostoftheserabbitschangetheirfurcolourfromwhiteinthewintertimetobrowninthesummer,eachdesignedtogivethembettercoverfrompredators(捕食者)．

這些野兔中大多數(shù)都會隨季節(jié)改變皮毛的顏色，冬天白色而夏季棕色，且每種顏色都旨在為它們躲避捕食者提供更好的偽裝。(2)Computersecuritysystems________________byindependenttechnicians.

計算機安全系統(tǒng)將由獨立的技師來設(shè)計。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析willbedesigned返回目錄(3)Thepairmetoften—atfirstbychancebutlater

____________.

這兩個人經(jīng)常見面——開始是偶然的，后來就是有意的了。(4)Notwell____________，thebridgecollapsedsoonafteritwascompleted.

這座橋沒有精心設(shè)計好，竣工后不久就倒塌了。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析bydesigndesigned返回目錄4worth

adj.值錢的；值得的；有……價值的

n.價值；用處

(1)worthit值得一干，值得花精力(或時間)

worthsb'swhile對……有好處，值得

(2)be(well)worthdoingsth

(很)值得做某事

beworththemoney/effort/atry

值得花錢/努力/一試第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【易混辨析】worth,worthy與worthwhile這三個詞都可以表示“值得的”，但各自的用法或搭配關(guān)系不同。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析worth只能作表語，意為“值得的，有……價值的”，其后接名詞或主動語態(tài)的動名詞(有被動的含義)作賓語。worthy可以作表語或定語。用作定語時，意為“有價值的，值得尊敬的，應(yīng)受到賞識的”；用作表語時，意為“值得……的”“應(yīng)受到……的”，常用于以下結(jié)構(gòu)：beworthyofsth/beingdone或beworthytobedone。worthwhile既可以作表語，也可以作定語。作定語時表示某事因為重要、有趣或受益大而值得去花時間、錢財或努力去做好，一般作“值得的，值得做的，有意義的”解；用作表語時，常用于以下結(jié)構(gòu)：Itbeworthwhiletodo/doingsth。返回目錄【語境助記】Whathasjusthappenediswellworthfocusingon.Itisalsoworthyofbeingthoughtaboutbyeveryonepresent.Isitworthwhiletospendsomuchmoneyonaveryexpensivewedding?Wedon'tthinkitisworthitatall.剛剛所發(fā)生的一切值得我們關(guān)注。這件事也值得在場的每個人思考?；ㄟ@么多錢舉辦這樣一個豪華的婚禮是否值得？我們認為這根本就不值得。第6講Unit1

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【活學(xué)活用】

(1)[2012?湖南卷?閱讀A]Whatmakesagiftspecial?…Whatgiftisworththemost?是什么讓一件禮物特別？……什么禮物最有價值？(2)Hismotherinheritedafarm________15，000dollarsayear.他母親繼承了一個年產(chǎn)值為1.5萬美元的農(nóng)場。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析worth返回目錄

(3)You'llfinditwell________________tolearnsomethingofeachisland'sspecialfeaturesbeforevisitingthem.你會發(fā)現(xiàn)游覽之前先了解一下各島的特色非常有幫助。(4)Thisarticleiswellworth________，butitisnotworthyof________________．這篇文章很值得一讀，但是并不值得翻譯。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析worthyourwhilereadingbeingtranslated返回目錄

短語儲存

1insearchof尋找

(1)inone's/thesearchfor尋找……

makeasearchfor搜尋，追求

(2)searchsth/sb搜查某物/搜身

searchforsb/sth搜尋某人/某物

searchsb/sthforsb/sth

為了找到某人/某物而搜查某人/某物第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2012?全國卷Ⅱ?閱讀A]Ifleftaloneoutside,dogsandcatscanbeverysmartintheirsearchforwarmshelter.

如果被單獨留在室外，貓和狗在尋找溫暖的場所時十分靈敏。(2)Theymadeathorough____________thelostring,butdidn'tfindit.

他們仔細地尋找過那枚丟失的戒指，可是沒有找到。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析searchfor返回目錄(3)Police__________________________________________________awomanwhoisreportedtohavebeenmissingsincethefloodhitthearealastFriday.

警方正在尋找一個女人，據(jù)報道自上周五洪水襲擊這個地區(qū)時她就失蹤了。

第6講Unit1

Culturalrelics考點探析arenowsearchingfor/arenowmakingasearchfor返回目錄2belongto

屬于；是……的成員；應(yīng)歸入asense/feelingofbelonging歸屬感belongingsn.財產(chǎn)

溫馨提示

(1)該短語無被動語態(tài)和進行時，后接名詞或代詞賓格，不跟名詞性物主代詞(如mine,hers,his,yours等)。表示“某東西屬于某人”用belongtosb，而不用belongtosb's。

(2)雖然belong后通常接to，但如果表示“應(yīng)該在某處，適合某處”時則可用in，on，among，under，with

等。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2013?山東卷?閱讀D]Someyearsago,thegrouptowhichSparrowbelongedwastakenoverbyanothercompany.

幾年前，Sparrow所屬的組織被另一家公司接管了。(2)Normally,afterIfinishreadingabook,Iwillputitback________________．

通常情況下，我看完書后都要把它放回原處。(3)Becausethereisnolabelontheluggage,wedon'tknow____________itbelongs.

因為行李上沒貼標簽，我們不知道這是誰的行李。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析whereitbelongstowhom返回目錄(4)Toallofyou________thehonourforthesuccess.A．belongsto

B．belongtoC．belongsD．belong

[解析]C考查倒裝結(jié)構(gòu)。還原句子為：Thehonourforthesuccessbelongstoallofyou.由此可知答案。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄3

inreturn

作為報答；回報inreturnfor…作為……的交換；作為……的報答inturn輪流，依次；反過來byturns輪流；時而……時而……

【活學(xué)活用】

(1)[2012?課標全國卷?完形]TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeepbackingaway—whichtheLatinowillinreturnregardascoldness.

挪威人可能會把這看作是一種壓迫而將不斷地后退，拉丁人反過來認為他們很冷淡。

第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄(2)IwishIcoulddosomething____________thekindnessIhavereceivedfromhim.

我希望我能做點兒什么事來酬謝他對我做過的善事。(3)WhenGeorgehadafever,hefeltcoldandhot____________.

當(dāng)喬治發(fā)燒的時候，他感到一陣發(fā)冷一陣發(fā)熱。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析byturnsinreturnfor返回目錄(4)Thebargaintheyreachedwiththeiremployerswastoreducetheirwagedemandandacceptashorterworkingweek________．

A．inreturn

B．inall

C．inreality

D．inturn

[解析]A考查介詞短語。句意：他們與雇主達成的協(xié)議是減少他們在工資方面的要求，但相應(yīng)地每周工時要縮短。inreturn作為回報；inall總共，共計；inreality實際上，事實上；inturn依次，輪流。根據(jù)句意可知A項正確。第6講Unit1

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句型透視

1ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKnigsberg，whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.毫無疑問，這些箱子后來被裝上火車運往哥尼斯堡，當(dāng)時德國在波羅的海邊的一個城市。

句型公式

Thereisnodoubtthat…Thereis(some)doubtwhether…第6講Unit1

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【句式點撥】

Thereisnodoubt…“不用懷疑/毫無疑問”，后用that連接，引導(dǎo)的是同位語從句，用來說明doubt的具體內(nèi)

容。doubt本身用否定的時候，連詞用that；本身是肯定的時候用whether連接。

【相關(guān)拓展】

beyond/outofdoubt(常作插入語)毫無疑問地

indoubt感到懷疑，拿不準；懸而未決

nodoubt無疑地，很可能

without(a)doubt無疑地第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)____________________somedogsarenaturallymoreaggressivethanothers.(doubt)

毫無疑問，有些狗天生就比其他狗更具有攻擊性。(2)Thereissomedoubtamongthepeople________________________ontime.(come)

人們對約翰能否準時到來表示懷疑。(3)Manystudiesandreportsleaveusinnodoubt____________________________seriousdestructionofhumanbeings.(suffer)

許多研究報告使我們確信，地球正在遭受人類的嚴重破壞。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析ThereisnodoubtthatwhetherJohnwillcomethattheearthissufferingfrom返回目錄2Inatrial，ajudgemustdecidewhicheyewitnessestobelieveandwhichnottobelieve.在審判中，法官必須斷定哪些目擊者的話可以相信，哪些不可以相信。

句型公式疑問詞＋不定式第6講Unit1

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【句式點撥】

疑問代詞who，what，which等和疑問副詞when，where，how等后面跟不定式，構(gòu)成不定式短語，在句中可作主語、賓語、表語、賓語補足語等句子成分，其功能相當(dāng)于一個從句。這樣的動詞(短語)有：tell，show，know，learn，teach，findout，forget，wonder，remember等。第6講Unit1

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【活學(xué)活用】

(1)Wemustfirstsolvetheproblemofwhomtoserve.＝Wemustfirstsolvetheproblemofwhomweserve.我們必須首先解決為誰服務(wù)的問題。(2)Howtodividelabouramongtheworkersisstillaquestion.＝Howlabouris/willbedividedamongtheworkersisstillaquestion.這些工人之間如何分工仍是個問題。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析返回目錄

(3)Youshouldnotgoraftingunlessyouknow____________，andyoushouldalwayswearalifejacket.(swim)

如果不會游泳，就不要去木筏漂流。漂流必須始終穿著救生衣。

(4)Atrafficlighttellsus__________________________

_____________________________.(cross)

交通信號燈告訴我們何時穿越馬路。

(5)Shewasworriedabout_________________________herleisuretime.(fill)

她為如何打發(fā)她的閑暇時間而發(fā)愁。第6講Unit1

Culturalrelics考點探析howtoswimwhentocrosstheroad/whenwewillcrosstheroadhowtofill/howshewouldfill返回目錄多項選擇1．PresidentObamagotaverywarm________fromthelocalsonhistriptoAfrica,particularlyinGhana.A．exhibitionB．exceptionC．reactionD．reception[解析]D句意：奧巴馬總統(tǒng)的非洲之行受到了當(dāng)?shù)厥忻竦臒崃覛g迎，特別是在加納。exhibition展覽；exception除外，例外；reaction反應(yīng)，感應(yīng)；reception接待，接收，迎接，招待會。第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄2．Vacationisgoodforus.Thoughwecan't________ourtroublesinlifeforever,wecanleavethembehindwhenweareonvacation.A．moveB．discourageC．replaceD．remove[解析]D句意：假期對我們是有好處的。盡管無法永遠消除生活中的煩惱，但在度假時可以將其拋在腦后。move移動，搬家；discourage阻止，使氣餒；replace取代，代替；remove消除，脫掉，免除。

第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄3．Sincethenewtechniquewasintroduced,morepatientshave________heartattacks.A．survivedB．expectedC．managedD．matched[解析]A句意：因為引進了新技術(shù)，更多的病人得以從心臟病發(fā)作中幸存下來。survive幸免于難，存活；expect期盼，期望；manage管理，經(jīng)營，控制，設(shè)法；match相配，與……不相上下。第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄4．Qualityafter-schoolprogrammesare________tohelpyoungpeoplegrowintohealthy,successfuladults.A．establishedB．designedC．a(chǎn)dmittedD．signed[解析]B句意：高質(zhì)量的課外活動旨在幫助孩子們成長為健康、成功的大人。bedesignedtodosth旨在，專供做……(使用)。第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄5．Heisconsideringsellingtheoldhousethat________hisgrandparentsandusethemoneytostartabusinessofhisown.A．a(chǎn)ttachestoB．takestoC．belongstoD．a(chǎn)ppealsto[解析]C句意：他在考慮賣掉那棟屬于他祖父母的房子，