必修2-unit1-全品-2015屆-英語(yǔ)-人教版-湖北

新課標(biāo)·人教版湖北省專用課件編輯說明本課件是由精確校對(duì)的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無(wú)法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請(qǐng)單擊選中此公式，點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)探析跟蹤訓(xùn)練返回目錄第6講Unit1

Culturalrelics杰克到了中國(guó)后，你當(dāng)他的導(dǎo)游，帶領(lǐng)他參觀各旅游景點(diǎn)。右面是你們拍的一張圓明園的照片，請(qǐng)你根據(jù)自己的所見所聞，向北京市政府寫一封建議信，內(nèi)容包括：1．歷史遺跡的重要性和意義；2．歷史遺跡的現(xiàn)狀(所受破壞)；3．保護(hù)遺跡的措施。

注意：1.開頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)；2．不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加內(nèi)容以使行文連貫；3．詞數(shù)120左右。佳作晨讀返回目錄第6講Unit1

Culturalrelics

佳作晨讀返回目錄——精彩美文——DearSir，IamwritingtoyoutodaytosharemythoughtsabouttheOldSummerPalace.AftershowingmyfriendJackaroundthepark,Iamdeeplyimpressedbythehistoricalsite,whichisdefinitelythegreatestsymbolofourancientcivilization.Inagesturetopreservehistoryandlearnmoreaboutancientculture,suchkindofhistoricalsitesisofgreatvalue.第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄

Unfortunately,throughouthistory,ithasbeendamagedduetoavarietyofreasons,suchasnaturalforces,wars,theftandsoon.Worsestill,touristsnowadaysaredoingdamagetotheOldSummerPalaceeitherunintentionallyordeliberatelywhiletheyarewalkingaroundthesiteortakingphotos.Asastudent,Istronglyfeelthatitisurgentforourgovernmenttotakemeasurestoprotectit.Firstofall,aspecialcommitteeshouldbeestablishedtoensurealltheworktobecarriedoutsmoothly.Inaddition,somesculpturesandstatuesshouldbemovedindoorstoavoidbeingdamagedbynaturalthings.Onlybydoingthesewill第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄webeabletoenjoythesehistoricalsitesforgenerationstocome.Lookingforwardtoyouractions.Yoursincerely，xxx第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄——名師點(diǎn)睛——

1．行文邏輯：意義簡(jiǎn)述→現(xiàn)狀描述→保護(hù)措施。

2．詞匯短語(yǔ)：運(yùn)用了較高級(jí)的詞匯和短語(yǔ)。如：bedeeplyimpressedby(對(duì)……印象深刻),ofgreatvalue(非常有價(jià)值)，unfortunately(不幸的是)，dueto(由于),suchas…andsoon,worsestill(更糟糕的是),dodamageto,firstofall,inaddition(此外)等。第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄3．句式句法：運(yùn)用了多樣化的句式結(jié)構(gòu)。如：①定語(yǔ)從句：…whichisdefinitelythegreatestsymbolofourancientcivilization；②時(shí)間狀語(yǔ)從句：…whiletheyarewalkingaroundthesiteortakingphotos；③賓語(yǔ)從句：…thatitisurgentforourgovernmenttotakemeasurestoprotectit；④部分倒裝結(jié)構(gòu)：Onlybydoingthesewillwebeableto…；⑤非謂語(yǔ)動(dòng)詞：toprotectit，avoidbeingdamaged等。第6講Unit1

Culturalrelics佳作晨讀返回目錄Ⅰ.單詞薈萃1．________n．&vt.設(shè)計(jì)；圖案；構(gòu)思→designern．設(shè)計(jì)師；制圖員2．________n．珠寶；寶石→jewel(le)ryn．[U]珠寶；寶石3．________n．&vt.懷疑；疑惑→________adj.懷疑的；疑惑的4．________prep.值得；相當(dāng)于……的價(jià)值→________n．價(jià)值；作用→________adj.有價(jià)值的；值得……的5．________n．證據(jù)；根據(jù)→________adj.清楚的；明白的；顯然的第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理designjeweldoubtdoubtfulworthworthworthyevidenceevident返回目錄6．_______vi.下沉，沉下→_______(過去式)→_______(過去分詞)7．________vi.幸免；幸存；生還→________n．幸存→________n．幸存者8．a(chǎn)mazevt.使吃驚→_____________n．驚奇，驚異→________adj.令人大為驚奇的→________adj.大為驚奇的9．________vi.爆炸→____________n．爆炸10．________adj.稀罕的；稀有的；珍貴的→________adv.稀有地；珍貴地第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理sinksanksunksurvivesurvivalsurvivoramazementamazingamazedexplodeexplosionrarerarely返回目錄11．________adj.貴重的；有價(jià)值的→________vt.&n．重視；珍視；價(jià)值12．informaladj.非正式的→________(反義詞)adj.正式的第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理valuablevalueformal返回目錄Ⅱ.短語(yǔ)檢測(cè)1．尋找_____________________

2．屬于

_____________________3．作為報(bào)答；回報(bào)

_____________________4．處于交戰(zhàn)狀態(tài)

_____________________5.少于

______________________6．拆開______________________7．看重；器重

______________________8.調(diào)查

_____________________9．把某物從……搬到……

______________________10．而不是；與其

______________________第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理insearchofbelongtoinreturnatwarlessthantakeapartthinkhighlyoflookintoremovesthfrom…to…ratherthan返回目錄Ⅲ.佳句再現(xiàn)1．FrederickWilliamⅠ，theKingofPrussia，_______________________thathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.普魯士國(guó)王腓特烈?威廉一世絕不可能想到他送給俄羅斯人民的厚禮會(huì)有這樣一段令人驚訝的歷史。2．____________________theboxeswerethenputonatrainforKnigsberg，whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.毫無(wú)疑問，這些箱子后來被裝上火車運(yùn)往哥尼斯堡，當(dāng)時(shí)德國(guó)在波羅的海邊的一個(gè)城市。第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理couldneverhaveimaginedThereisnodoubtthat返回目錄3．Inatrial，ajudgemustdecidewhicheyewitnessestobelieveand____________________.在審判中，法官必須斷定哪些目擊者的話可以相信，哪些不可以相信。4．Later,CatherineⅡ________________________toapalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.后來，葉卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宮殿里。第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理whichnottobelievehadtheAmberRoommoved返回目錄5．However,thenextKingofPrussia,FrederickWilliamⅠ，to____________________________，decidednottokeepit.然而，下一位普魯士國(guó)王，腓特烈?威廉一世，這個(gè)琥珀屋的主人卻決定不要它了。第6講Unit1

Culturalrelics基礎(chǔ)梳理whomtheamberroombelonged返回目錄

單詞點(diǎn)睛

1

survive

vt.(tolivethrough)從……逃生；(tolivelongerthan…)比……活得長(zhǎng)vi.幸存；幸免于難(1)survive…在……之后仍然生存，從……中逃生survivesb(by…)比某人活得長(zhǎng)surviveon…靠……存活下來survivefrom…從……存活下來；流傳下來(2)survivorn.幸存者；逃生者survivaln.幸存；生存第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【語(yǔ)境助記】AsfarasIknow，theoldmansurvivedtheearthquake，butnobodyknewhowhesurvived.Finally，hesurvivedhiswifeby10years.據(jù)我所知，這位老人在地震中幸免于難，但是沒有人知道他是如何幸存下來的。最后，他比他的妻子多活了10年。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2012?重慶卷?閱讀D]Buthesurvivedand,accordingtoalocalstory,setupatomato－canningfactory.

但根據(jù)當(dāng)?shù)氐膫髀?，他活了下來并建立起一家西紅柿罐頭工廠。(2)Thecompanyfoundithard____________inachangingmarketplace.

這家公司發(fā)現(xiàn)難以在不斷變化的市場(chǎng)中生存。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析tosurvive返回目錄(3)The10-year-oldgirlwasoneofthreechildrenknown________________thedisaster.在這次大災(zāi)難中，這個(gè)十歲的女孩是三個(gè)幸存的孩子中的一個(gè)。(4)Itdoesnotseemtomatterjustwheretraditionshavecomefromor_________________________.

至于這些傳統(tǒng)究竟源自何處，又是為何沿襲下來的，似乎并沒那么重要。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析tohavesurvivedwhytheyhavesurvived返回目錄2

remain

vi.剩余，殘存；逗留，留下vt.(tocontinueinthesamestateorcondition)仍然是，保持(1)remaintodo有待，尚需，尚未……Itremainstobeseen………拭目以待remainunchanged依然不變(2)remainingadj.剩下的

第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄

溫馨提示

(1)remain用作系動(dòng)詞時(shí)，意為“仍然(處于某種狀態(tài))；保持”，后面常跟adj./n./v.-ing/done/tobedone等形式。

(2)remain用作不及物動(dòng)詞時(shí)，意為“剩余；殘留；逗

留”，不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

(3)remain還經(jīng)常用于therebe句型中，代替be動(dòng)詞。

(4)remainingadj.“剩下的”，作前置定語(yǔ)；而left(adj.)作“剩余的”講時(shí)，作后置定語(yǔ)。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2012?安徽卷?閱讀C]Formorethanadecadeafterherdeathin1954,Kahlo'sworksremainedlargelyunnoticedbytheworld.在卡羅1954年逝世后的數(shù)十年里，她的作品很大程度上仍然還是不被世人所關(guān)注。(2)Whilethere'salotofpromise,theresultfactsremain________________．雖然有很多承諾，但對(duì)結(jié)果我們拭目以待。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析tobeseen返回目錄(3)Finallyatthemeetingtheycleareduptheproblemthatremained____________foryears.他們最終在會(huì)上討論清楚了那個(gè)拖了多年得不到解決的難題。(4)Theonly____________questioniswhetherornotwecanraisethemoney.唯一剩下的問題是我們能否籌到這筆錢。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析unsettledremaining返回目錄3design

vt.設(shè)計(jì)；計(jì)劃；構(gòu)思n.設(shè)計(jì)；圖案

(1)bedesignedfor…為……而設(shè)計(jì)

bedesignedtodo

目的是做……；被設(shè)計(jì)用于做……

(2)bydesign故意地，蓄意地

onpurpose有意，故意地

(3)designern.設(shè)計(jì)師

第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【活學(xué)活用】

(1)[2012?浙江卷?閱讀A]Mostoftheserabbitschangetheirfurcolourfromwhiteinthewintertimetobrowninthesummer,eachdesignedtogivethembettercoverfrompredators(捕食者)．

這些野兔中大多數(shù)都會(huì)隨季節(jié)改變皮毛的顏色，冬天白色而夏季棕色，且每種顏色都旨在為它們躲避捕食者提供更好的偽裝。(2)Computersecuritysystems________________byindependenttechnicians.

計(jì)算機(jī)安全系統(tǒng)將由獨(dú)立的技師來設(shè)計(jì)。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析willbedesigned返回目錄(3)Thepairmetoften—atfirstbychancebutlater

____________.

這兩個(gè)人經(jīng)常見面——開始是偶然的，后來就是有意的了。(4)Notwell____________，thebridgecollapsedsoonafteritwascompleted.

這座橋沒有精心設(shè)計(jì)好，竣工后不久就倒塌了。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析bydesigndesigned返回目錄4worth

adj.值錢的；值得的；有……價(jià)值的

n.價(jià)值；用處

(1)worthit值得一干，值得花精力(或時(shí)間)

worthsb'swhile對(duì)……有好處，值得

(2)be(well)worthdoingsth

(很)值得做某事

beworththemoney/effort/atry

值得花錢/努力/一試第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【易混辨析】worth,worthy與worthwhile這三個(gè)詞都可以表示“值得的”，但各自的用法或搭配關(guān)系不同。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析worth只能作表語(yǔ)，意為“值得的，有……價(jià)值的”，其后接名詞或主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)名詞(有被動(dòng)的含義)作賓語(yǔ)。worthy可以作表語(yǔ)或定語(yǔ)。用作定語(yǔ)時(shí)，意為“有價(jià)值的，值得尊敬的，應(yīng)受到賞識(shí)的”；用作表語(yǔ)時(shí)，意為“值得……的”“應(yīng)受到……的”，常用于以下結(jié)構(gòu)：beworthyofsth/beingdone或beworthytobedone。worthwhile既可以作表語(yǔ)，也可以作定語(yǔ)。作定語(yǔ)時(shí)表示某事因?yàn)橹匾?、有趣或受益大而值得去花時(shí)間、錢財(cái)或努力去做好，一般作“值得的，值得做的，有意義的”解；用作表語(yǔ)時(shí)，常用于以下結(jié)構(gòu)：Itbeworthwhiletodo/doingsth。返回目錄【語(yǔ)境助記】Whathasjusthappenediswellworthfocusingon.Itisalsoworthyofbeingthoughtaboutbyeveryonepresent.Isitworthwhiletospendsomuchmoneyonaveryexpensivewedding?Wedon'tthinkitisworthitatall.剛剛所發(fā)生的一切值得我們關(guān)注。這件事也值得在場(chǎng)的每個(gè)人思考。花這么多錢舉辦這樣一個(gè)豪華的婚禮是否值得？我們認(rèn)為這根本就不值得。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄

【活學(xué)活用】

(1)[2012?湖南卷?閱讀A]Whatmakesagiftspecial?…Whatgiftisworththemost?是什么讓一件禮物特別？……什么禮物最有價(jià)值？(2)Hismotherinheritedafarm________15，000dollarsayear.他母親繼承了一個(gè)年產(chǎn)值為1.5萬(wàn)美元的農(nóng)場(chǎng)。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析worth返回目錄

(3)You'llfinditwell________________tolearnsomethingofeachisland'sspecialfeaturesbeforevisitingthem.你會(huì)發(fā)現(xiàn)游覽之前先了解一下各島的特色非常有幫助。(4)Thisarticleiswellworth________，butitisnotworthyof________________．這篇文章很值得一讀，但是并不值得翻譯。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析worthyourwhilereadingbeingtranslated返回目錄

短語(yǔ)儲(chǔ)存

1insearchof尋找

(1)inone's/thesearchfor尋找……

makeasearchfor搜尋，追求

(2)searchsth/sb搜查某物/搜身

searchforsb/sth搜尋某人/某物

searchsb/sthforsb/sth

為了找到某人/某物而搜查某人/某物第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2012?全國(guó)卷Ⅱ?閱讀A]Ifleftaloneoutside,dogsandcatscanbeverysmartintheirsearchforwarmshelter.

如果被單獨(dú)留在室外，貓和狗在尋找溫暖的場(chǎng)所時(shí)十分靈敏。(2)Theymadeathorough____________thelostring,butdidn'tfindit.

他們仔細(xì)地尋找過那枚丟失的戒指，可是沒有找到。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析searchfor返回目錄(3)Police__________________________________________________awomanwhoisreportedtohavebeenmissingsincethefloodhitthearealastFriday.

警方正在尋找一個(gè)女人，據(jù)報(bào)道自上周五洪水襲擊這個(gè)地區(qū)時(shí)她就失蹤了。

第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析arenowsearchingfor/arenowmakingasearchfor返回目錄2belongto

屬于；是……的成員；應(yīng)歸入asense/feelingofbelonging歸屬感belongingsn.財(cái)產(chǎn)

溫馨提示

(1)該短語(yǔ)無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)，后接名詞或代詞賓格，不跟名詞性物主代詞(如mine,hers,his,yours等)。表示“某東西屬于某人”用belongtosb，而不用belongtosb's。

(2)雖然belong后通常接to，但如果表示“應(yīng)該在某處，適合某處”時(shí)則可用in，on，among，under，with

等。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)[2013?山東卷?閱讀D]Someyearsago,thegrouptowhichSparrowbelongedwastakenoverbyanothercompany.

幾年前，Sparrow所屬的組織被另一家公司接管了。(2)Normally,afterIfinishreadingabook,Iwillputitback________________．

通常情況下，我看完書后都要把它放回原處。(3)Becausethereisnolabelontheluggage,wedon'tknow____________itbelongs.

因?yàn)樾欣钌蠜]貼標(biāo)簽，我們不知道這是誰(shuí)的行李。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析whereitbelongstowhom返回目錄(4)Toallofyou________thehonourforthesuccess.A．belongsto

B．belongtoC．belongsD．belong

[解析]C考查倒裝結(jié)構(gòu)。還原句子為：Thehonourforthesuccessbelongstoallofyou.由此可知答案。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄3

inreturn

作為報(bào)答；回報(bào)inreturnfor…作為……的交換；作為……的報(bào)答inturn輪流，依次；反過來byturns輪流；時(shí)而……時(shí)而……

【活學(xué)活用】

(1)[2012?課標(biāo)全國(guó)卷?完形]TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeepbackingaway—whichtheLatinowillinreturnregardascoldness.

挪威人可能會(huì)把這看作是一種壓迫而將不斷地后退，拉丁人反過來認(rèn)為他們很冷淡。

第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄(2)IwishIcoulddosomething____________thekindnessIhavereceivedfromhim.

我希望我能做點(diǎn)兒什么事來酬謝他對(duì)我做過的善事。(3)WhenGeorgehadafever,hefeltcoldandhot____________.

當(dāng)喬治發(fā)燒的時(shí)候，他感到一陣發(fā)冷一陣發(fā)熱。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析byturnsinreturnfor返回目錄(4)Thebargaintheyreachedwiththeiremployerswastoreducetheirwagedemandandacceptashorterworkingweek________．

A．inreturn

B．inall

C．inreality

D．inturn

[解析]A考查介詞短語(yǔ)。句意：他們與雇主達(dá)成的協(xié)議是減少他們?cè)诠べY方面的要求，但相應(yīng)地每周工時(shí)要縮短。inreturn作為回報(bào)；inall總共，共計(jì)；inreality實(shí)際上，事實(shí)上；inturn依次，輪流。根據(jù)句意可知A項(xiàng)正確。第6講Unit1

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句型透視

1ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKnigsberg，whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.毫無(wú)疑問，這些箱子后來被裝上火車運(yùn)往哥尼斯堡，當(dāng)時(shí)德國(guó)在波羅的海邊的一個(gè)城市。

句型公式

Thereisnodoubtthat…Thereis(some)doubtwhether…第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄

【句式點(diǎn)撥】

Thereisnodoubt…“不用懷疑/毫無(wú)疑問”，后用that連接，引導(dǎo)的是同位語(yǔ)從句，用來說明doubt的具體內(nèi)

容。doubt本身用否定的時(shí)候，連詞用that；本身是肯定的時(shí)候用whether連接。

【相關(guān)拓展】

beyond/outofdoubt(常作插入語(yǔ))毫無(wú)疑問地

indoubt感到懷疑，拿不準(zhǔn)；懸而未決

nodoubt無(wú)疑地，很可能

without(a)doubt無(wú)疑地第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄【活學(xué)活用】(1)____________________somedogsarenaturallymoreaggressivethanothers.(doubt)

毫無(wú)疑問，有些狗天生就比其他狗更具有攻擊性。(2)Thereissomedoubtamongthepeople________________________ontime.(come)

人們對(duì)約翰能否準(zhǔn)時(shí)到來表示懷疑。(3)Manystudiesandreportsleaveusinnodoubt____________________________seriousdestructionofhumanbeings.(suffer)

許多研究報(bào)告使我們確信，地球正在遭受人類的嚴(yán)重破壞。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析ThereisnodoubtthatwhetherJohnwillcomethattheearthissufferingfrom返回目錄2Inatrial，ajudgemustdecidewhicheyewitnessestobelieveandwhichnottobelieve.在審判中，法官必須斷定哪些目擊者的話可以相信，哪些不可以相信。

句型公式疑問詞＋不定式第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄

【句式點(diǎn)撥】

疑問代詞who，what，which等和疑問副詞when，where，how等后面跟不定式，構(gòu)成不定式短語(yǔ)，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等句子成分，其功能相當(dāng)于一個(gè)從句。這樣的動(dòng)詞(短語(yǔ))有：tell，show，know，learn，teach，findout，forget，wonder，remember等。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄

【活學(xué)活用】

(1)Wemustfirstsolvetheproblemofwhomtoserve.＝Wemustfirstsolvetheproblemofwhomweserve.我們必須首先解決為誰(shuí)服務(wù)的問題。(2)Howtodividelabouramongtheworkersisstillaquestion.＝Howlabouris/willbedividedamongtheworkersisstillaquestion.這些工人之間如何分工仍是個(gè)問題。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析返回目錄

(3)Youshouldnotgoraftingunlessyouknow____________，andyoushouldalwayswearalifejacket.(swim)

如果不會(huì)游泳，就不要去木筏漂流。漂流必須始終穿著救生衣。

(4)Atrafficlighttellsus__________________________

_____________________________.(cross)

交通信號(hào)燈告訴我們何時(shí)穿越馬路。

(5)Shewasworriedabout_________________________herleisuretime.(fill)

她為如何打發(fā)她的閑暇時(shí)間而發(fā)愁。第6講Unit1

Culturalrelics考點(diǎn)探析howtoswimwhentocrosstheroad/whenwewillcrosstheroadhowtofill/howshewouldfill返回目錄多項(xiàng)選擇1．PresidentObamagotaverywarm________fromthelocalsonhistriptoAfrica,particularlyinGhana.A．exhibitionB．exceptionC．reactionD．reception[解析]D句意：奧巴馬總統(tǒng)的非洲之行受到了當(dāng)?shù)厥忻竦臒崃覛g迎，特別是在加納。exhibition展覽；exception除外，例外；reaction反應(yīng)，感應(yīng)；reception接待，接收，迎接，招待會(huì)。第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄2．Vacationisgoodforus.Thoughwecan't________ourtroublesinlifeforever,wecanleavethembehindwhenweareonvacation.A．moveB．discourageC．replaceD．remove[解析]D句意：假期對(duì)我們是有好處的。盡管無(wú)法永遠(yuǎn)消除生活中的煩惱，但在度假時(shí)可以將其拋在腦后。move移動(dòng)，搬家；discourage阻止，使氣餒；replace取代，代替；remove消除，脫掉，免除。

第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄3．Sincethenewtechniquewasintroduced,morepatientshave________heartattacks.A．survivedB．expectedC．managedD．matched[解析]A句意：因?yàn)橐M(jìn)了新技術(shù)，更多的病人得以從心臟病發(fā)作中幸存下來。survive幸免于難，存活；expect期盼，期望；manage管理，經(jīng)營(yíng)，控制，設(shè)法；match相配，與……不相上下。第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄4．Qualityafter-schoolprogrammesare________tohelpyoungpeoplegrowintohealthy,successfuladults.A．establishedB．designedC．a(chǎn)dmittedD．signed[解析]B句意：高質(zhì)量的課外活動(dòng)旨在幫助孩子們成長(zhǎng)為健康、成功的大人。bedesignedtodosth旨在，專供做……(使用)。第6講Unit1

Culturalrelics跟蹤訓(xùn)練返回目錄5．Heisconsideringsellingtheoldhousethat________hisgrandparentsandusethemoneytostartabusinessofhisown.A．a(chǎn)ttachestoB．takestoC．belongstoD．a(chǎn)ppealsto[解析]C句意：他在考慮賣掉那棟屬于他祖父母的房子，