愛的教育故事有感400字

———愛的教育故事有感400字愛的教育故事有感400字（精選20篇）

愛的教育故事有感400字篇1

《愛的教育》一書一開頭只是看看情節(jié)好寫讀書心得，后來我才發(fā)覺這真是本好書。為什么說它是一本好書呢?一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮亮的共性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個英勇和寬宏大量的人。他勇于擔(dān)當(dāng)不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。

從《我的同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照看母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位和善的人，從《7號犯人》這一章的其次段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣和善、能干、正直的人在文中有不少。

但是，在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最終搞得被學(xué)校開除了;他的母親來學(xué)校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑;哪個人要是倒了霉他就幸災(zāi)樂禍。這樣的人在文中與那些和善正直的形成了鮮亮的對比，給我們做了一次反面教材。

讀完《愛的教育》我才發(fā)覺其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發(fā)覺。其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是父母鼓舞我;學(xué)習(xí)開頭走下坡路的時候老師提示我們等等，其實愛就在我們生活中。只有擅長發(fā)覺"愛'才能發(fā)覺生活的美妙!

愛的教育故事有感400字篇2

書是人們進(jìn)步的泉源，書是人們的伴侶，讀書能使人增長學(xué)問，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了一本《愛的教育》使我受益匪淺。

愛，是最美妙的感情。有了愛，生活布滿甜美;有了愛，不幸化為幸福;有了愛，人與人之間沖滿和諧!在我們的生活中，到處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學(xué)還是伴侶，是熟悉的人還是生疏人都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和暖和，書中《意外大事》一文敘述了一名叫羅伯蒂的三班級同學(xué)再過公路時，觀察一位一班級同學(xué)從母親那兒跑開，由于跑得太快，摔倒在公路中央，這時一輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂英勇的跑過去，一把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳，這莫非不是生疏人與生疏人之間的關(guān)愛嗎?

《校長》一文講的是校長原本是一位和氣可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參與志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，非?？嗤矗o職信都寫好了，同學(xué)們都來勸說，看著孩子們一張張可愛的臉，校長不忍心走了，這莫非不是老師和同學(xué)之間的關(guān)愛嗎?

現(xiàn)在都是學(xué)校生了，有的同學(xué)覺得上學(xué)太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批判還得聽父母的嘮叨;快要過年了，成果考不好就過不好年，壓歲錢就一分也收不到認(rèn)為身邊沒有愛，只有一張張嚴(yán)厲?的臉。其實這些都是愛。

愛需要專心體會，睜大你的雙眼去發(fā)覺愛吧!

愛的教育故事有感400字篇3

今日我要向同學(xué)們推舉一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了學(xué)校生安利柯整整九個月的四班級生活。

愛貫穿了整篇小說，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小說都是以一個學(xué)校生的眼光來寫的，信任同學(xué)們都能讀懂，由于整本書以最樸實的語言，敘述著100個與孩子有關(guān)的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等，有安利柯的好伴侶卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的高傲無禮;還有樸實可愛的"小石匠'，頑強不息的克洛西

小安利柯和他四周的人們追求的是一個至善至美至愛的世界，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時就許下心愿，肯定要把這部小說譯出來，"不光是給孩子們讀，還要介紹給父母們和老師們讀，讓大人們都跟他一樣，流一些感動的眼淚'。

剛剛升入三班級,老師就向我推舉了這本書。當(dāng)我捧起這本書時,我馬上被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個人。總之，是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,信任你們也肯定會愛上它!

愛的教育故事有感400字篇4

愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立即知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新。是意大利聞名兒童學(xué)家德亞米契斯。本書講的是一個三班級同學(xué)恩里科在一個學(xué)年里的故事，還有同學(xué)們的祝愿，老師的三言兩語和父母的賜予與祝愿。還有一則則美妙又真實的每月故事。通過一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有很多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。

講的是一個四班級的學(xué)校生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧特別難過。但他堅持下來，連續(xù)工作。有一天，再抄寫是被父親發(fā)覺了。父親因此而感動。父親為什么要打他?不是由于他不愛兒子，而是由于父親是為兒子讀書不用功而焦急。

不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。

讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，努力關(guān)心別人。

愛的教育故事有感400字篇5

我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)覺媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感受。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開頭查找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女仆人始終陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分感動，垂危的生命又重新有了動力。

讀到這兒我特別感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿酬勞生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打攪她的工作。可我卻始終煩她，因此剛想出的方法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子經(jīng)常比別人晚那么一、兩拍才交，也經(jīng)常被老板批判。我真是太對不起媽媽了。

"曹聰，該吃飯了'聽到這熟識的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

通過讀《愛的教育》我終于讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛

愛的教育故事有感400字篇6

這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告辭》。這是在學(xué)校升級后和同學(xué)、老師告辭時悲傷的感受。在校內(nèi)里有過挫折，有過歡快，也有過苦惱;回想起和同學(xué)老師相處的一年，特別傷感;他真誠地祝愿她的同學(xué)和老師。

還有《雪球大事》和《訪問傷員》，我也很喜愛。說的是的伴侶卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上特別苦痛地呻吟、叫喊?？_菲有可怕，不敢承認(rèn)。但最終在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮賠禮，還把最寶貴的郵冊送給了老人。

讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜愛上卡羅菲那誠懇英勇、心地和善、大方的好性格。我更觀賞卡隆不僅自己光明磊落，而且關(guān)心同學(xué)英勇承認(rèn)錯誤，做同學(xué)的頑強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到損害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯誤后，非但沒有責(zé)怪他，而且還勸慰他。

讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。

愛的教育故事有感400字篇7

愛，像空氣，每天都會在我們的身邊，它在每一個角落。經(jīng)常會被我們所忽視，我們的生活不能缺少它，由于它的意義已融入生命。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的，而現(xiàn)在同學(xué)買的本子上還掛著一把小鎖，或者會有密碼。最簡潔的東西會簡單忽視，正如這宏大的愛中膚淺的親子之愛，有許多人都會無法感受到。愛之所以宏大，是由于它不僅僅是對個人而言，而是以整個國家為榮的尊嚴(yán)與情感。

《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著，是意大利聞名的作家埃德阿米琪斯寫的，是他的代表作，原名《心》。是以一個學(xué)校四班級同學(xué)安利柯的口吻來寫的。《愛的教育》引導(dǎo)我們自己去關(guān)注、觀賞、品嘗、思索生活，讓我們用愛心與對話。

埃德阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個個人物寫得栩栩如生:純真和善的安利柯，愛愛護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地

其中我最喜愛的一篇日記就是《爸爸的教導(dǎo)》了。是爸爸告知"我'在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難，而其中最苦痛的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間全部感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會有一段美妙的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。

這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永久無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會到愛與被愛的味道，由于人生必定是充實而無憾的。

愛的教育故事有感400字篇8

愛的教育是由意大利亞米契斯寫的，這部書主要寫了三班級同學(xué)們的故事，里面有頑強的卡納爾，友善的可萊迪，英勇的羅伯弟一些同學(xué)。

其中我最觀賞炮兵的孩子羅伯弟：一天早晨，我(安利柯)觀察全部的路人都聚集在校門口，把校門圍了個水泄不通。我心想：肯定出事了。

我費了九牛二虎之力才擠進(jìn)學(xué)校，大廳里人山人海，多得連老師進(jìn)出也是特別困難。我突然聽到一聲："可憐的孩子，可憐的羅伯弟!'。

校長辦公室那邊人聲鼎沸，摩肩相踵。警察的頭盔和校長光禿禿的腦袋一目了然，過了一會兒，醫(yī)生來了。我問一位老師："出了什么事?'老師回答："車輪軋著了他。'另一個說："他上學(xué)路過托拉。哥羅薩大街時，觀察一位一班級學(xué)校生離開他的媽媽往學(xué)校跑，由于跑得太快，所以跌倒在公路中央，在著時，一輛馬車正向他駛來，羅伯弟奮不顧身地跑過去把他抓住，小孩得救了，了;羅伯弟躲閃不及，車輪軋到了他的一只腳。'

這時，醫(yī)生把羅伯弟放在馬車上，馬車漸漸地走了，我們都悄悄地回到老師

在學(xué)校課本中的阮恒，他雖然很生疏，但在輸血過程中沒有哭，后來有人問醫(yī)生他為什么不哭，醫(yī)生又同樣的問題問阮恒，他只說了一句話："他是我的伴侶。'

在生活中，這種舍己為人的人特殊多，我們也要向他們學(xué)習(xí)。

愛的教育故事有感400字篇9

《愛的教育》這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個和善的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有很多關(guān)懷他的好伴侶，時常鼓舞他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長，也可以從中獵取閱歷。

給我記憶最深的是二班級的同學(xué)羅貝蒂，他為了愛護(hù)一個一班級的學(xué)校生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，關(guān)心別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為愛護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不肯定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得關(guān)心的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)覺。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是由于安利科身邊有這么多和善的伙伴，他才可以明白這個世界到處布滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我信任假如有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!

愛的教育故事有感400字篇10

我很喜愛《愛的教育》這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》是一本很感人的書，書中以學(xué)校生的口吻，記述了發(fā)生在4班級中的一百個動人的故事。

"記住，從現(xiàn)在開頭，誰再欺侮奈利，我就對他不客氣'我從著句話看出愛護(hù)弱者的卡隆很愛惜被人，關(guān)懷別人，別人受了欺侮就要去關(guān)心他?？∈且粋€能主持正義，和善的好孩子。

我還從：一個低班級的小孩摔倒在公路上，正好有一輛車過來，勇敢的洛貝蒂見此情景，英勇的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂特別英勇，是一個很了不起，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。

還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告知同學(xué)，維護(hù)他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最終他得了二等獎，它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。

《愛的教育》中有許多感人的故事，也有許多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做一個品質(zhì)優(yōu)良的好w孩子。

愛的教育故事有感400字篇11

今日我要向同學(xué)們推舉一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了學(xué)校生安利柯整整九個月的四班級生活。

愛貫穿了整篇小說，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小說都是以一個學(xué)校生的眼光來寫的，信任同學(xué)們都能讀懂，由于整本書以最樸實的語言，敘述著100個與孩子有關(guān)的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等，有安利柯的好伴侶卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的高傲無禮;還有樸實可愛的"小石匠'，頑強不息的克洛西

小安利柯和他四周的人們追求的是一個至善至美至愛的世界，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時就許下心愿，肯定要把這部小說譯出來，"不光是給孩子們讀，還要介紹給父母們和老師們讀，讓大人們都跟他一樣，流一些感動的眼淚'。

剛剛升入三班級,老師就向我推舉了這本書。當(dāng)我捧起這本書時,我馬上被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個人。總之，是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,信任你們也肯定會愛上它!

愛的教育故事有感400字篇12

愛是人與人之間建立聯(lián)系的情感，愛是人不行或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書，我的心始終很暖和。

愛，是親子之愛、是師生之情、是伴侶之誼、是鄉(xiāng)國之戀

《愛的教育》一書散發(fā)著多么濃郁的愛，崇高的人性之愛便是最真誠的教育，而教育也能使愛越來越升華。人的一生中有許多愛，當(dāng)然，作為師生之情，也是眾多愛中的一種。而教育的隱秘就是愛!蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說："沒有愛就沒有教育'。那么，愛在教育中是什么呢?

托爾斯泰認(rèn)為：假如一個老師只喜愛教育，那么他只能是一位好老師假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學(xué)相結(jié)合，那他就是一個完善的老師。愛心能感染同學(xué)，讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。

故事中那些絢爛的、陽光的少年，有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中，卡隆的母親去世了，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心，正是有了全體師生的關(guān)愛，卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的，這些孩子雖然各不相同，但都有對家庭的愛、對祖國意大利的愛、對老師、同學(xué)的愛。這些少年也有做錯事的時候，可老師走過來也只是點點頭提示一下而已。當(dāng)然，決不能忽視的是每個月老師講的"每月故事'，這一個個小故事感染著每一個孩子的心靈，也包括我，讓我們每一個人的愛心更紅。

愛是教育的源泉，猶如水潭一般，沒有水就不是水潭，沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了埃里克的生活，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，以及怎樣去愛!

愛，是一次沒有終點的漫長旅行，有歡樂、有悲傷，或幸福、或美妙，還有感動!

愛的教育故事有感400字篇13

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完善的親子之愛、師生之情、伴侶之情、鄉(xiāng)國之戀令我不由得被感動。這部到處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對"愛'的一些思考。愛，是什么?愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會被我們所忽視。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中膚淺的親子之愛，許多人都無法感受到。

我想，"愛是什么'不會有明確的答案。但"愛'是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對同學(xué)的鼓舞，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，關(guān)心盼望工程雖然猶如空氣般的愛有時會被"污染'、"稀釋'，甚至"消逝'。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。

我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美妙的感受帶給更多的人

愛的教育故事有感400字篇14

《愛的教育》中，把愛比成許多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想："愛是什么'不會有明確的答案，但我知道，"愛'是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對同學(xué)的鼓舞，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和：把同學(xué)當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道："你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜愛我!你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!'先生的這些話，讓全部的同學(xué)都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用公平的目光看待孩子是多么重要!

每個人在生活中，在成長過程中，不行能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻經(jīng)常受到嚴(yán)峻的批判;而我們的進(jìn)步卻經(jīng)常會被忽視!每個人都不盼望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜愛的壞孩子。"只要你們有士氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)備你們'這是安利柯的老師給我們最好的勸慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思索做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們漸漸長大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

愛的教育故事有感400字篇15

假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我特別喜愛，一口氣就讀完了。

"愛的教育'這四個字，說來簡單，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，把愛比成許多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想："愛是什么'不會有明確的答案，但我知道，"愛'是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對同學(xué)的鼓舞，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和：把同學(xué)當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道："你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜愛我!你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我安慰，給我榮耀!'先生的這些話，讓全部的同學(xué)都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用公平的目光看待孩子是多么重要!

每個人在生活中，在成長過程中，不行能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻經(jīng)常受到嚴(yán)峻的批判;而我們的進(jìn)步卻經(jīng)常會被忽視!每個人都不盼望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜愛的壞孩子。"只要你們有士氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)備你們'這是安利柯的老師給我們最好的勸慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思索做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們漸漸長大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

愛的教育故事有感400字篇16

人世間什么是愛?愛又是什么呢?愛為什么會有這么大的動力?帶著這幾個問題，我滿懷期望地閱讀了《愛的教育》這本書。

《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者都感動的宏大作品，它采納日記的形式，以一個學(xué)校四班級的同學(xué)安利柯的眼光和口吻，向人們敘述了一個個感人至深的小故事。從而反映了書中人物的精神：和善正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊蒂，孝順的波列科西，酷愛讀書的斯代地，愛國的倫巴第少年，鼓手，孝順懂事的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而獻(xiàn)誕生命的費魯喬，還有每月故事里的那些少年們這一個個小故事感動了我，令我感慨萬分。

尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。當(dāng)我讀到尖銳的咆哮聲又一次劃過，男孩猛地松開過，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這里，我的心怦怦地跳，一邊在心里祈禱："不會死的，不會死的。'一邊急迫地往下讀，但是最終男孩還是死了。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的英勇深深地震撼了。這個少年不怕危急為士兵報信，最終還勇敢地犧牲了。

每次想到這兒，我就感到特殊慚愧。有一次，我和媽媽去商場逛逛，我覺得特別口渴，就讓媽媽給我買飲料。媽媽想熬煉我的生活力量，便讓我自己去買。我害怕地說;"媽媽，我不敢去，還是你去吧!'媽媽鼓舞我說："人家又不會吃了你，怕什么呢?'就這樣我和媽媽僵持了十幾分鐘，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買飲料的膽識都沒有，我是多么害怕啊!而少年犧牲了自己都不可怕，以后，我要多熬煉自己，向少年學(xué)習(xí)。

這就是《愛的教育》這本書給我的啟迪，讓我們每個人都沐浴在愛的暖和中吧。

愛的教育故事有感400字篇17

這一周，我懷著感動的心情迫不及待地看了名著《愛的教育》。在三班級時我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。

書中以學(xué)校生的口吻，記錄了發(fā)生在四班級同學(xué)中的一百個動人的故事。故事中的仆人公主要是同學(xué)、老師，以及同學(xué)的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對祖國和人民、對長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。

其中讓我最感動的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評價公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時不當(dāng)心打傷了老人的眼睛?？∨惆橹屐骋煌ベr禮。正直的卡隆讓我感到無比的高興!伴侶做錯了事，陪伴他賠禮，讓他感到暖和;伴侶做錯了事，應(yīng)用自己的一舉一動來告知他：做錯了事就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)錯誤!其次天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依舊在為卡洛斐著想著。不久，卡洛斐來了，送給了老人一個禮物正是他平常費盡心血，如珍寶般珍愛的集郵冊!這個比他生命還重要的東西，竟然用來做贈品!這時，我不禁為老人的寬宏大量而欣賞，為卡洛斐的誠意誠意而贊揚!

《愛的教育》告知我們：愛能讓大家變得正直、仗義、英勇。

愛是一絲春風(fēng)，給人以清爽;愛是一陣香氣，給人以芳香;愛是一句"對不起'，給人以真誠!在生活中，我們應(yīng)當(dāng)用自己的一點一滴關(guān)愛，讓人間布滿暖和，讓世界布滿愛!

愛的教育故事有感400字篇18

曾經(jīng)高爾基說過："書是人類進(jìn)步的階梯'聽到這句話，就想起以前讀過的好多書，比如：《森林報》、《三毛流浪記》、《紅樓夢》、《小孩的夢》、《愛的教育》、《笨笨熊》等很多書，其中我最喜愛看的是《愛的教育》。

《愛的教育》這本書作家是意大利作家亞米鍥斯，里面主要內(nèi)容講的是：意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，對祖國的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長。

最令我感動的是安利柯和同學(xué)們相互關(guān)心、相互鼓舞、共同進(jìn)步的點滴小事。小個兒納利是個駝背，顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng)，經(jīng)常遭到淘氣的同學(xué)戲弄，這些使他很怯弱，但他很和善，而且學(xué)習(xí)用功，在其他同學(xué)欺侮納利的時候，卡納羅英勇的站起來愛護(hù)納利，從今納利在大家的鼓舞下，奮勉圖強，在愛的世界中漸漸頑強、自信起來。

是愛，使我們能健康歡樂的成長;是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是