基于項目學習培訓反思英文學校

英特爾基于項目學習培訓江門中港英文學校英語教 在充滿歡聲笑語的辭舊迎新之際，我迎來并度過了2012年當中最實、收獲最豐富的2月，在這個月，我投入極大的熱情，刻苦鉆研英特爾基完成了一次作業(yè)并把它上傳至平臺的那一瞬間，感油然而生，一切熬夜的疲憊都煙消云散，此情此景，我仿佛又回到了那遙遠的學生時代。學，課程設(shè)計緊圍繞項目學習開展，環(huán)環(huán)相扣，對于本課程的設(shè)置，我覺得這樣的學習方法很新穎，指導性很強，把一個宏大的行動計劃分割成5個模塊，通過課程的指引，一步步地完成并完善，最終形成個人的行動計劃。觸最深刻的方面做簡單的小結(jié)與。一、學1、模塊二“項目學習設(shè)計”，我學到了：要搞好項目學習的活動計劃，決問題的活動中，這些活動能幫助他們關(guān)注真實世界的實際問題。另外我還學習了框架問題的構(gòu)成，我覺得框架問題很好，它能幫助我引導學生。2、模塊三“項目學習評價”，通過一個又一個量表的設(shè)計，我的思路愈以及化的過程。不同的教學環(huán)節(jié)就有不同的量規(guī)，量規(guī)要基于項目，與新的量規(guī)，其目的只有一個，那就是引導學生較好地完成項目學習。3、模塊四“項目學習管理”，我學到了管理項目學習的方法，包括了：鼓勵學生實現(xiàn)自我管理，利用項目時間線和實施計劃去組織項目活動，如何把有助于我制定計劃，并更好地掌控整個項目活動。另外，我認為項目溝通策略、時間管理策略、合作管理策略以及資源管理策略都有助于實現(xiàn)學生的自我管理，但在實際應用中如何恰當?shù)厥褂弥档蒙钊胙芯?，雖然會花一定時間，但我相信這對學生的自主學習和合作學習有很大的幫助。二、學后1、基于項目學習的最終目的，是要培養(yǎng)學生的1世紀技能，然而反觀我們現(xiàn)在的教學，有多少老師真真正正地能做得到？繁重的教學任務(wù)，考試的壓力，家長的唯分數(shù)論，樣樣都阻礙著素質(zhì)教育的切實推行，我們距離這個最終目標有多遠，答案可想而知?？陀^條件固然存在，但意識還是可以被自己所操控的，因此，在今后的教學中，我將把此目標牢記于心并將其到課堂當中，我將更加注重培養(yǎng)學生“溝通與合作、信息與素養(yǎng)、社交能力與多元文化素養(yǎng)以及主動性與自主學習”等技能，多開展項目學習，以此實現(xiàn)英語學科教學目標，全面提升學生的素質(zhì)。2、基于項目學習注重評價，在這方面，我做得不足，我重教學過程的完我總覺得小學生還小，難以達到要求，通過本次培訓，我認為應該轉(zhuǎn)變自己的觀念，把評價量規(guī)引入我的課堂，將學生自評、師生互評、生生互評納入到常規(guī)教學當中去，以評價促進學生思維發(fā)展，以評價激勵學生，幫助他們進一步形成問題解決技能。三、本人不成建由于基于項目學習是一個嶄新的理念，課程難度較大，在短短0天，既要學習理論，鉆研案例，又要思考自己的行動計劃，設(shè)計量規(guī)表、評價表等表格，另一邊廂還有日常教學的任務(wù)，5個模塊的作業(yè)又要按時上交，這一個月的時間，我感覺太不足夠了，有點趕鴨子，有點走過場。以為例，我?guī)缀趺刻煜铝税嗷丶叶技影嗉狱c地學習，一直到凌晨，這樣的學習，很疲勞，老師的心理壓力也比較大。因此，我建議，把培訓的時長拉長到2在暑假進行，或許對老師們的學習會更有幫助。在這次愉快的培訓之旅即將結(jié)束之際，我要地感謝強導師，他為我的項目改進提出了不少寶貴建議，他的點撥，讓我的學習少走了彎路，他的—在我學習中的每一天?！北緛砦沂菫榱艘患?2年繼續(xù)教育而“被迫”參加本次培訓的，但經(jīng)過0天的學習，的感