第四講 歌唱的藝術

歌唱的藝術

聲樂之美貝多芬音樂的精神內(nèi)涵一種人生境，一個人應該有這樣一種境界：一種對理想的憧憬，一種豪邁的精神；一種在艱苦的人生奮斗過程中碰到失敗、犧牲時的悲傷和痛苦；一種幻想和憧憬給他帶來的歡樂。交響樂：純音樂或絕對音樂（西方）音樂表達的情感不是一般生活的喜怒哀樂，

而是更深層次、更深刻、更具有社會性內(nèi)涵的情感，絕不是廉價的日常生活情感的發(fā)泄。在音樂中你聽到的是什么？

你聽到的是你自己！你對音樂的理解就是對自身的理解，是一種精神的提升，在欣賞中肯定了自身?！爱愘|(zhì)同構說”。（阿爾海姆《藝術與視知覺》）“對應關系說”：（黑格爾《美學》）藝術作品的理解是一種自我理解，鑒賞者受到藝術作品強烈感染時，

鑒賞者不光理解了作品，也理解了自身。

（伽達默爾《真理與方法》）歌唱與唱歌歌唱：歌在前，唱在后；唱歌：唱在前，歌在后；唱歌：自然地發(fā)聲，自然的嗓音。歌唱：科學地發(fā)聲，美化的聲音。藝術：音色、吐字、氣息、共鳴的技巧。聲樂之美語言：富有詩意，充滿感情；音樂：旋律、節(jié)奏、和聲的美；演唱：情、聲、字、味、形美。

演唱的美情美：情深意切、真摯感人；聲美：純凈、透明、圓潤、明亮、甜美；

氣息流暢、共鳴自如；字美：咬字、吐字之美；味美：風味、韻味之美；形美：形體、表情、形象之美。聲樂的分類演唱形式：獨唱、重唱、對唱、齊唱、輪唱、組歌、大合唱、無伴奏合唱、說唱。人聲：童聲、女高、女中音，男高、男中、男低音。題材：民歌、頌歌、進行曲、勞動歌曲、抒情歌曲。發(fā)聲方法：通俗唱法、民族唱法、美聲唱法。共鳴腔體頭腔鼻腔口腔————下頜骨打哈欠咽腔胸腔————橫膈膜胸腹式呼吸腹腔聲音位置通俗唱法，親切10米民族唱法，甜美50米美聲唱法，洪亮100米十億個掌聲鄧麗君是中國文化的密碼（余秋雨）。如果有一個聲音能讓全世界華人安靜下來，

那就是鄧麗君。（白巖松）鄧麗君是最后的蘭花，是最后的古典。（成龍）十億個掌聲鄧麗君不僅是演唱的大師，

而且是氣功的大師，氣息非常穩(wěn)，非常充足，余音繞梁，三日不絕。（巫啟賢）她是中國世俗生活、兩性情感的絕佳代言人，

是情感小世界的極致化、深淵化表達。通俗唱法通俗唱法：自娛性強、易學、易唱。美學特征：以本人自然條件的發(fā)聲為基礎，以情調(diào)為中心表達人的思想感情。藝術特點：以情為主，“10米”演唱、借助麥克風。

“以情為主”輕聲、氣聲、真聲。

傾訴型：輕聲唱法、氣聲唱法。宣泄型：呼喊式真聲唱法。維也納金色大廳中國民歌天后最古老、最現(xiàn)代化的音樂廳2003年亞洲第一位音樂人放歌金色大廳民族唱法民族唱法：地方戲曲、曲藝、說唱等傳統(tǒng)唱法發(fā)展而來。美學特征：地方方言發(fā)聲為基礎，風格化的吐字行腔。藝術特點：以字為主，“50米”的歌唱，腔隨字走，

“以字為主”

以字帶聲字正腔圓字里傳情依字行腔腔隨字走圓甜脆柔水世界三高2001年紫禁城太廟我的太陽

??！多么輝煌，燦爛的陽光！

暴風雨過去后天空多晴朗，

清新的空氣令人精神爽朗。

啊，多么輝煌燦爛的陽光！還有個太陽比這更美，啊，我的太陽，那就是你！

啊，太陽，我的太陽，那就是你！那就是你！

美聲唱法美聲唱法：意大利文是“美妙地歌唱”。美學特征：

以發(fā)生器官、共鳴器官的充分應用為基礎，以美化聲音為中心表達人的思想感情的演唱方法。藝術特點：“以聲為主”，“100米”歌唱。氣息通暢、音域?qū)拸V（可達三個八度）。首席男高音

帕瓦羅蒂（意)

戲劇男高音多明戈（西班牙）抒情男高音

卡雷拉斯（西班牙）圖蘭朵：《今夜無人入眠》第一個謎語——希望

“如夢幻般照亮黑暗，帶來光明，為充滿悲哀的人們插上光明的翅膀！所有人身上都會出現(xiàn)，在每個晚上誕生，又在每個黎明死亡。世上所有人都夢寐以求的東西?！?/p>

第二個謎語——熱血“如紅色火焰般燃燒，

卻又不是火焰，你的心跳動越激烈，

就似火一樣燃燒越旺。

側(cè)耳傾聽，可聞其聲。

而你一旦氣絕則將變冷的東西?！钡谌齻€謎語——圖蘭朵“產(chǎn)生熾熱的火焰，卻比寒冷的冰更加寒冷的東西，能召喚出火的冰！若盼望自由就成奴隸，想當奴隸卻變成國王。是什么東西？”

卡拉夫：“我心中燃燒的火焰將融化冰冷的你，能召喚出火的冰就是你——圖蘭朵！”

今夜無人入眠

無人入睡！無人入睡！

公主你也是一樣，在你冰冷的閨房，焦急觀望，那因愛情和希望而閃爍的星光！