上哈佛真正學(xué)到的事

哈佛關(guān)鍵態(tài)度，帶你跨入領(lǐng)先群。朱曉東姜仁仙(KangIn-Sun)本是活躍于韓國國際新聞界的女記者。畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)外交學(xué)系及研究所，之后在《朝鮮日報》擔(dān)任華盛頓特派員及政治線記者。１９９９年進入哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院就讀，并于《朝鮮月刊》連載＜記者姜仁仙的哈佛通訊＞。獲頒第二十一屆崔恩喜女記者獎。著有《沙漠戰(zhàn)場也有綻放的玫瑰》、《做事要像希拉蕊，成功要像萊斯》。作者經(jīng)歷過十年的職場生活，趁著公司補助機會回到學(xué)校讀書，本保持著輕松快樂的心態(tài)面對進入哈佛大學(xué)。沒想到經(jīng)過幾次錯誤嘗試之后，她學(xué)到了在哈佛讀書的關(guān)鍵，就是所謂的「哈佛模式」。改變了她讀書態(tài)度，用參與者和觀察者兩種角色書寫此書，跟所有讀者分享她的所見所聞。讀書模式上課模式生活模式面對作業(yè)和考試的態(tài)度能支配時間的人，才能支配世界二流永遠只能是二流用自己的聲音說夢想哈佛人的大學(xué)生活法則此篇簡述作者到哈佛第一個夏天的情形：剛開始每天都在念書，追趕聽不懂的上課內(nèi)容，只將心思集中應(yīng)該做的事情上，生活過得一團亂。每天都在課業(yè)重擔(dān)中煎熬。她體驗到在哈佛念書過程雖然艱辛，但也相對地感受到克服每階段困難的成就感。對大一來說最重要的事情，熟悉管理時間的方式，也就是學(xué)習(xí)如何將「必須做的事」和「想做的事」均衡安排。給大一生的四點建議：（1）不要參加太多課外活動（2）一年級時不要談戀愛（3）買舊的教科書（4）熟悉有效率的讀書方式哈佛開放許多選擇和機會，不過能夠決定未來的人只有自己，要怎樣找出所謂好工作，找答案的過程是個相當(dāng)困難又艱巨的挑戰(zhàn)。美國教育重視過程勝于結(jié)果，他們相信好好管理「如何做」的過程，結(jié)果就一定會有保障。自我經(jīng)營的重要，讓自己不隨波逐流。只能追隨別人的人，永遠只能是二流。作者體驗到在哈佛念書，之前的那套學(xué)習(xí)方法無用武之地，要達到「思想自由，但生活嚴謹」此目標，需要學(xué)校生活形態(tài)嚴格且單純，為生活作有條理的計畫。要建立基礎(chǔ)工程的穩(wěn)固，是有「秘訣」，作者看完《哈佛經(jīng)驗》此書，對於明白這些法則的時間點太晚，深感遺憾。做好時間管理和教授親近均衡選修多樣課程選擇習(xí)題和考試多的科目組成學(xué)習(xí)小組對作文多花點心思學(xué)習(xí)外國語投入與讀書無關(guān)的課外活動有問題一定要問兩組學(xué)生作調(diào)查，一組會讀書又熱心參與課外活動的；另一組無法做到的，兩組間的差異就是「時間管理能力」。要有效率地念書的關(guān)鍵：保留一段不受他人妨礙、數(shù)個小時的完整讀書時間。先以一禮拜為單位，找出更好的安排時間方案。新生第一件要做的事，就是讓教授記得自己的名字。讓教授成為你未來最好諮詢者。和教授親近的改變，就對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，有問題時就直接去問教授吧，這是成功度過大學(xué)生活的第一步。在必修之間也要選有趣的科目來聽，部會認為修課沒有甚麼樂趣。在一二年級時，先選修不同性質(zhì)的科目，才能找出自己喜歡的領(lǐng)域。這樣等到三四年級必須集中攻讀專業(yè)科目，不會後悔要選別的專攻。一學(xué)期只考一次試的科目，看起來輕鬆，卻不會有甚麼收穫。常考試可以讓教授隨時評估學(xué)生的實力，也讓學(xué)生可以在學(xué)期末最終成績出來前，檢視自己的實力?？吹阶约旱膶嵙ι悼梢灾朗欠裼袑W(xué)到東西。念書最理想的方式：自己先讀過，再與四到六名同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同討論，這樣更能加深理解的程度。這個方法對於專攻自然科學(xué)的學(xué)生特別適用，因為有許多複雜的概念必須自己研讀，和同儕討論可以幫助理解。把自己的想法用文字表達出來的能力，將會是大學(xué)生活或職場生活能否成功的決定性要素。選課時，要交多份短篇報告的課，也比只交一兩份長篇報告的課更容易提生寫作實力。外語課需要耗費許多時間，雖然辛苦一時，然而回報卻是一輩子。大部分的外語課，會將學(xué)生分成幾個人數(shù)較少的小班，講師每天讓學(xué)生練習(xí)聽跟說，經(jīng)常考試和分組活動也很多，可以說是具備最佳學(xué)習(xí)條件的科目。懂得如何盡情參與大學(xué)可以參加的各項活動，可以增加對學(xué)校的滿意度。除了念書之外，至少還要有一項積極投入的活動。不論是甚麼，這是可以讓你在學(xué)校生活更愉快、更具有生產(chǎn)力性的秘訣學(xué)校有很多人願意幫助有困難的學(xué)生，但是一定要說出來向人求助才行。成績不好的同學(xué)分兩種：被孤立的同學(xué)，只知道念書，只知道一個人用功，是可能會越念月退步。另一種是遇到問題不懂求助，結(jié)果使其陷入惡性循環(huán)之中。學(xué)習(xí)生平可以應(yīng)用的基本素養(yǎng)培養(yǎng)思考能力的個案研究耶魯大學(xué)，永遠的對手擺脫熟悉的習(xí)慣不需要只具有聰明特質(zhì)的人才孤單站在自己的標準上人生，要用自己的力量奔馳所謂的個案方法（Casemethod），簡單來說就是實例研究。此課程來自哈佛法學(xué)院，教授與同學(xué)透過對話來理解，被稱為「蘇格拉底式上課方式」。在課堂上，教授點名方式分為「冷點名」、「暖點名」、「熱點名」三種。主要在於教導(dǎo)思考、判斷及下決定的方式。此方法，學(xué)生可以將上課內(nèi)容深植腦中。作者認為從哈佛得到最大的禮物，不是大量的知識傳遞，而是用不同的方式來刺激思考。像是在知識管理此課中，老師有次用樂高積木這般簡單的遊戲來教「溝通的重要」。這樣的課程給於新鮮且痛苦的刺激，卻也給予作者不同以往的習(xí)慣方式去思考。哈佛力量是一種觀念的力量，不僅是學(xué)問的觀念，還有針對問題架構(gòu)的編排、分析，以及何者才是最理想的價值判斷。只有聰明特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者反而危險，爬到更高就更需要有超越初期美德的資質(zhì)，那就是「領(lǐng)導(dǎo)才能」。一年當(dāng)中最重要的「選課周」說英語的痛苦問題不是出在英語不好？選擇的樂趣—哈佛大學(xué)圖書館開學(xué)前兩周那段時間叫作「選課周」（shoppingweek），可以去試聽看是否想修此門課程，此段期間是作者最懷念的日子。作者歷經(jīng)十年的職場生活后，本來已經(jīng)消磨掉的自信，在哈佛再次當(dāng)學(xué)生時找回來，感受到自己的成長與進步。在生活上、讀書上所面臨的語言障礙，讓作者挫折感備增，在一年求學(xué)中，支持她的信念是「為英語所痛苦，這就證明了我正在進步?！故裁床攀钦嬲挠⒄Z能力２００６年在哈佛最受歡迎的一門課「正面心理學(xué)」，由心理學(xué)者托爾?班—薩哈克講師，在課堂上教大家「幸福的秘訣」。有以下「幸福六大法門」。承認自己只是一個「人」，正視自我的恐懼、悲傷等負面情緒，這樣才能進而去克服它們。幸福必須建立在「趣味」和「意義」相互交錯的基礎(chǔ)上。找些感到快樂且有意義的事物吧！幸福在于自己的一念之間，任何事情都有他解讀的角度，端看自己的想法。盡量單純化。我們總想花最短時間做最多事，當(dāng)想做的事太多時，便很容易錯過幸福。別忘記身心要合一。規(guī)律的運動、充分的睡眠等等都能讓身心變得更健康。要時常心懷感謝。哈佛大學(xué)圖書館的藏書共計一千五百五十萬冊，分館共計一百多處，除了劍橋和波士頓地區(qū)之外，華盛頓及意大利佛羅倫薩等地都設(shè)有分館。在美國買書很貴，作者在要離開哈佛時，后悔沒有好好在圖書館里看自己真正想看的書。

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