職業(yè)及職業(yè)選擇理論

1第2講職業(yè)及職業(yè)選擇理論一、職業(yè)與職業(yè)分類(lèi)二、職業(yè)選擇理論帕森斯職業(yè)—人匹配論佛隆擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論霍蘭德職業(yè)性向理論三、職業(yè)選擇的影響因素四、個(gè)人因素與職業(yè)因素的相互作用職業(yè)與性格的匹配、職業(yè)與興趣的匹配職業(yè)與能力的匹配、職業(yè)與氣質(zhì)的匹配2一、職業(yè)與職業(yè)分類(lèi)中文釋義“職”：職務(wù)、職責(zé)，工作中所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任“業(yè)”：從事于、事業(yè)，工作崗位、業(yè)務(wù)職業(yè)：人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的、有收入的、專(zhuān)門(mén)類(lèi)別的工作。英文釋義Occupation：社會(huì)制度或社會(huì)分工的意義上使用（宏觀）Vocation：個(gè)人層面和心理的意義上使用（微觀）Profession：特指從事腦力勞動(dòng)或受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的職業(yè)Career：職業(yè)生涯31、職業(yè)的內(nèi)涵社會(huì)身份：作為職業(yè)的符號(hào)特征的職業(yè)名稱工作的對(duì)象和內(nèi)容：體力勞動(dòng)或腦力勞動(dòng)人力資本：承擔(dān)這些工作所需要的資格和能力收入與福利：通過(guò)相關(guān)工作取得的各種報(bào)酬權(quán)利與責(zé)任：與其他社會(huì)部門(mén)的聯(lián)系社會(huì)資本：與其他社會(huì)成員的聯(lián)系42、職業(yè)的社會(huì)學(xué)含義職業(yè)：是某種一定的社會(huì)分工或社會(huì)角色的持續(xù)的實(shí)現(xiàn)，包括工作、工作的場(chǎng)所和地位。職業(yè)：人為了作為獨(dú)立的社會(huì)單位存在、謀求自己的生計(jì)、同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的人類(lèi)活動(dòng)的方式。（斐閣《社會(huì)學(xué)小辭典》）

職業(yè)：是社會(huì)與個(gè)人，或整體與個(gè)體的結(jié)點(diǎn)，通過(guò)這一點(diǎn)的動(dòng)態(tài)相關(guān)，形成了人類(lèi)社會(huì)共同生活的基本結(jié)構(gòu)。整體靠個(gè)體通過(guò)職業(yè)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，個(gè)體則通過(guò)職業(yè)活動(dòng)對(duì)整體的存在和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（日本社會(huì)學(xué)家高邦雄）5職業(yè)的社會(huì)學(xué)含義邁克爾·曼《國(guó)際社會(huì)學(xué)百科全書(shū)》（1989）職業(yè)：作為具有自我利益的職業(yè)群體在社會(huì)分工中力圖保護(hù)和維持其壟斷領(lǐng)域而予以運(yùn)用的工具。是社會(huì)分工體系中的一種社會(huì)位置；已經(jīng)成為一種固定模式并與專(zhuān)業(yè)工作相關(guān)的人群關(guān)系和社會(huì)關(guān)系；是從事某種相同工作內(nèi)容的職業(yè)群體；職業(yè)同權(quán)力和利益緊密相連；是國(guó)家和社會(huì)所授予和認(rèn)可的，職業(yè)的存在必須有法律效力。63、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義職業(yè)：“為了生活而從事的經(jīng)常性活動(dòng)”，是人們?yōu)榱双@取經(jīng)常性的收入而從事連續(xù)性的特殊活動(dòng)?！景⑸に_爾茨】職業(yè)：是有勞動(dòng)能力的人為了生活所得而發(fā)揮個(gè)人能力，向社會(huì)做貢獻(xiàn)而連續(xù)從事的活動(dòng)。【保谷六郎】職業(yè)：是勞動(dòng)者能夠穩(wěn)定地從事某項(xiàng)有酬工作而獲得的勞動(dòng)角色【潘錦棠，1991】職業(yè)：人們參與社會(huì)分工，利用專(zhuān)門(mén)知識(shí)、技能為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。7經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的職業(yè)：（1）是勞動(dòng)者在社會(huì)分工體系中所獲得的一種勞動(dòng)角色；（2）職業(yè)是一種社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；（3）職業(yè)具有連續(xù)性和穩(wěn)定性；（4）職業(yè)具有經(jīng)濟(jì)性（勞動(dòng)報(bào)酬）沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的工作，即使其勞動(dòng)活動(dòng)較為穩(wěn)固，也非職業(yè)工作，如家庭主婦84、職業(yè)的特征職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來(lái)源，并能滿足自己精神需求的，在社會(huì)分工中具有專(zhuān)門(mén)技能的工作。職業(yè)的基本特征：經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、技術(shù)性職業(yè)是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)生活中客觀存在的社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)勞動(dòng)分工的必然結(jié)果。現(xiàn)代化社會(huì)的勞動(dòng)分工體系……95、現(xiàn)代職業(yè)社會(huì)的勞動(dòng)分工體系產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以勞動(dòng)性質(zhì)、作用和內(nèi)容的同一性為標(biāo)志，反映社會(huì)分工的發(fā)展水平，通常分為三個(gè)產(chǎn)業(yè)部門(mén)。行業(yè)結(jié)構(gòu)根據(jù)生產(chǎn)單位所生產(chǎn)物品或提供服務(wù)的不同而劃分，表示就業(yè)者所在單位的性質(zhì)。職業(yè)結(jié)構(gòu)按就業(yè)者本人所從事的工作性質(zhì)劃分。10行業(yè)結(jié)構(gòu)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)》（GB/T4754-2011）1984年首次發(fā)布，分別于1994、2002、2011年修訂，該標(biāo)準(zhǔn)將分布在各次產(chǎn)業(yè)中的行業(yè)分為20類(lèi)（1）農(nóng)、林、牧、漁業(yè)；（2）采礦業(yè)；（3）制造業(yè)；（4）電力、熱力、煤氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)；（5）建筑業(yè)；（6）批發(fā)和零售業(yè)（7）交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)（8）住宿和餐飲業(yè)11（9）信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（10）金融業(yè)（11）房地產(chǎn)業(yè)（12）租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)（13）科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)（14）水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)（15）居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)（16）教育（17）衛(wèi)生和社會(huì)工作（18）文化、體育和娛樂(lè)業(yè)（19）公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織（20）國(guó)際組織126、職業(yè)的分類(lèi)職業(yè)分類(lèi)：采用一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法，依據(jù)一定的分類(lèi)原則，對(duì)從業(yè)人員所從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的同一性或工作性質(zhì)的同一性進(jìn)行的劃分與歸類(lèi)。國(guó)際勞工組織1958年制定了初版《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)》（InternationalStandardClassificationofOccupations，簡(jiǎn)稱ISCO），之后又經(jīng)1968年、1988年、2008年三次修訂，形成目前的最新版本（ISCO-08）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)：9大類(lèi)（majorgroup）——43個(gè)中類(lèi)（sub-majorgroup）——125個(gè)小類(lèi)（minorgroup）——436個(gè)細(xì)類(lèi)（unitgroup）

中國(guó)目前的職業(yè)分類(lèi)：8個(gè)大類(lèi)——66個(gè)中類(lèi)——413個(gè)小類(lèi)——1838個(gè)細(xì)類(lèi)13國(guó)際勞工組織（ILO）的職業(yè)分類(lèi)Ⅰ：管理者；Ⅱ：專(zhuān)業(yè)人員；Ⅲ：技術(shù)人員和專(zhuān)業(yè)人員助理；Ⅳ：辦事員；Ⅴ：服務(wù)人員及銷(xiāo)售人員；Ⅵ：農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)技術(shù)員；Ⅶ：工藝及有關(guān)人員；Ⅷ：機(jī)械機(jī)床操作員和裝配工Ⅸ：非技術(shù)工人14中國(guó)職業(yè)分類(lèi)系統(tǒng)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)以工作性質(zhì)的同一性為基本原則，但是，在各層級(jí)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。大類(lèi)（8）：根據(jù)工作性質(zhì)的同一性劃分的；中類(lèi)（66）：根據(jù)職業(yè)活動(dòng)涉及的知識(shí)領(lǐng)域、使用工具設(shè)備、采用的技術(shù)方法以及提供產(chǎn)品和服務(wù)的種類(lèi)劃分的；小類(lèi)（413）：根據(jù)從業(yè)者的工作環(huán)境、工作條件和技術(shù)性質(zhì)進(jìn)行劃分的；細(xì)類(lèi)（1838）：根據(jù)工作對(duì)象、工藝技術(shù)和操作方法等的同一性劃分的。15我國(guó)的職業(yè)分類(lèi)（詳見(jiàn)附錄）《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)語(yǔ)代碼》類(lèi)別中類(lèi)小類(lèi)(細(xì)類(lèi))職業(yè)第一類(lèi)：國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人51625第二類(lèi)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員14115379第三類(lèi)：辦事人員和有關(guān)人員41245第四類(lèi)：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員843147第五類(lèi)：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員630121第六類(lèi)：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員271951119第七類(lèi)：軍人111第八類(lèi)：不便分類(lèi)的其他從業(yè)人員11116我國(guó)各地區(qū)之間的職業(yè)結(jié)構(gòu)存在著

巨大差異2000年全國(guó)第五次人口普查結(jié)果顯示：1、國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人比重最高的北京達(dá)到了5.69%，比重最低的廣西只有0.89%；2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員比重最高的北京為17.29%，比重最低的重慶只有2.53%；173、辦事人員和有關(guān)人員比重最高的上海為11.82%，比重最低的四川只有1.07%；4、生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員比重最高的浙江達(dá)到了38.29%，比重最低的西藏只有4.54%；5、農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員比重最高的貴州達(dá)到了81.74%，比重最低的上海則只有11.30%。187、職業(yè)聲望職業(yè)聲望（OccupationalPrestige）：是職業(yè)地位的反映，是人們對(duì)某種職業(yè)的權(quán)力、工資、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景、工作條件等社會(huì)地位資源情況，即職業(yè)地位高低的主觀評(píng)價(jià)。職業(yè)地位（OccupationalPosition）

：是人們首要的社會(huì)地位，由不同職業(yè)所擁有的社會(huì)地位資源所決定，往往通過(guò)職業(yè)聲望的形式表現(xiàn)出來(lái)。19Topic:你心目中職業(yè)聲望較高的職業(yè)？職業(yè)聲望較低的職業(yè)？影響職業(yè)聲望的因素？20職業(yè)聲望調(diào)查（李強(qiáng)，清華大學(xué)）排名前30位的職業(yè)：1-10：科學(xué)家、大學(xué)教授、工程師、物理學(xué)家、醫(yī)生、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、法官、飛行員、檢查官；11-20：律師、建筑師、高級(jí)軍官、大學(xué)教師、銀行行長(zhǎng)、翻譯、音樂(lè)家、作家、畫(huà)家、教練員21-30：記者、編輯、電視節(jié)目主持人、電臺(tái)播音員、運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家機(jī)關(guān)局長(zhǎng)、公司董事長(zhǎng)、導(dǎo)演、中小學(xué)教師、中級(jí)軍官21職業(yè)聲望調(diào)查（李強(qiáng)，清華大學(xué)）排名后30位的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人、煉鋼工人、獸醫(yī)、裁縫、出租汽車(chē)司機(jī)、居委會(huì)主任、采購(gòu)員、房管局管理員、木工、紡織工人、售票員、專(zhuān)職炒股人員、礦工、個(gè)體戶、建筑工人、印刷工人、小商店業(yè)主、小餐館廚師、售貨員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人、進(jìn)城經(jīng)商的農(nóng)民、保安、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民、搬運(yùn)工、保姆、包工頭、廢品收購(gòu)人員、人力車(chē)夫、傳達(dá)室人員。22影響職業(yè)聲望的因素職業(yè)地位職業(yè)在社會(huì)生活中對(duì)人們的共同福利所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和權(quán)利（職業(yè)功能）工作環(huán)境工作對(duì)象、技術(shù)條件、空間環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度；職業(yè)回報(bào)工資收入、福利待遇、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展空間；任職要求學(xué)歷、能力、道德品質(zhì)等；23職業(yè)與社會(huì)地位職業(yè)常常被看作是社會(huì)地位的簡(jiǎn)要描述職業(yè)與社會(huì)地位直接相關(guān)（權(quán)利與職責(zé)）職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，某種程度上可以當(dāng)作一個(gè)人終身收入水平的替代測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)是現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者所占據(jù)的具體的社會(huì)位置職業(yè)提供了社會(huì)流動(dòng)的渠道高社會(huì)地位的職業(yè)要求的是有高素質(zhì)、高學(xué)歷的優(yōu)秀人才和成功人士24Topic:改變社會(huì)地位的途徑？25改變社會(huì)地位的途徑：1、職業(yè)途徑通過(guò)改變職業(yè)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)地位的上升流動(dòng)2、教育途徑學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育3、經(jīng)濟(jì)途徑財(cái)富財(cái)產(chǎn)的積累或傳承4、婚姻途徑社會(huì)資本的積聚和傳承5、政治途徑政治權(quán)利和地位的獲得268、職業(yè)分層職業(yè)分層：按照職業(yè)的社會(huì)地位與社會(huì)的價(jià)值取向所進(jìn)行的職業(yè)等級(jí)排序。27職業(yè)分層根據(jù)政治地位、社會(huì)聲望及收入水平，我國(guó)職業(yè)社會(huì)分層按照由高到低的序列為：I：國(guó)家機(jī)關(guān),黨群組織,企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；II：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；III：辦事人員和有關(guān)人員；IV：商業(yè)工作人員；V：服務(wù)業(yè)工作人員；VI：生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；Ⅶ：農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員；28國(guó)外關(guān)于職業(yè)分層的研究愛(ài)德華的職業(yè)分層（高—低）：專(zhuān)業(yè)人員產(chǎn)業(yè)主經(jīng)理和官員職員及類(lèi)似職業(yè)熟練工人半熟練工人非熟練工人29賽特的職業(yè)地位分層（高—低）：工商業(yè)者（如大產(chǎn)業(yè)主、大企業(yè)家）；專(zhuān)業(yè)人員（如工程師、教授、作家、藝術(shù)家、法官、編輯、醫(yī)生、教師、官員等）；小企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者（如服務(wù)業(yè)主、小承包商、零售商及其他一切非農(nóng)所有者）；白領(lǐng)工人（推銷(xiāo)員、打字員及其他非體力勞動(dòng)的勞動(dòng)者）；熟練體力勞動(dòng)者（具有一定技能的體力勞動(dòng)者，如廚師、理發(fā)師等）；半熟練體力勞動(dòng)者（以體力勞動(dòng)為主，技術(shù)要求不高的勞動(dòng)者，如售貨員、服務(wù)員、機(jī)器操作工等）；非熟練體力勞動(dòng)者（在技術(shù)和責(zé)任方面要求最低的體力壟斷者，如清潔工、搬運(yùn)工、擦鞋工等）30中國(guó)公務(wù)員的等級(jí)劃分根據(jù)公務(wù)員所在職位的工作性質(zhì)、難易程度、責(zé)任輕重、德才表現(xiàn)、年功資歷等因素將公務(wù)員分成15個(gè)等級(jí)。國(guó)家主席、副主席、國(guó)務(wù)院總理：1級(jí)；國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)委員：2級(jí)－3級(jí)；部級(jí)正職、省級(jí)正職：4級(jí)－5級(jí)；司級(jí)正職、廳級(jí)正職、巡視員：5級(jí)－7級(jí)；司級(jí)副職、廳級(jí)副職、助理巡視員：5級(jí)－7級(jí)；處級(jí)正職、縣級(jí)正職、調(diào)研員：7級(jí)－10級(jí)；處級(jí)副職、縣級(jí)副職、助理調(diào)研員：7級(jí)－10級(jí)；科級(jí)正職、鄉(xiāng)級(jí)正職、主任科員：9級(jí)－12級(jí)；科級(jí)副職、鄉(xiāng)級(jí)副職、副主任科員：9級(jí)－13級(jí)；科員：9級(jí)－14級(jí)；辦事員：10級(jí)－15級(jí)31職業(yè)分類(lèi)與職業(yè)分層的區(qū)別1、職業(yè)分類(lèi)是社會(huì)勞動(dòng)分工的結(jié)果，是橫向的社會(huì)職業(yè)類(lèi)別劃分；而職業(yè)分層是職業(yè)地位的反映，是縱向的社會(huì)職業(yè)等級(jí)層次排序。2、職業(yè)分類(lèi)是以勞動(dòng)過(guò)程的同一性或者工作性質(zhì)的同一性來(lái)劃分；而職業(yè)分層則以職業(yè)地位和職業(yè)聲望為標(biāo)準(zhǔn)。3、職業(yè)分類(lèi)由政府制定和頒布，具有權(quán)威性和法律性；職業(yè)分層則是由社會(huì)公眾所認(rèn)可、并遵從的職業(yè)地位高低排序，反映了社會(huì)的價(jià)值取向。329、職業(yè)期望與職業(yè)成功職業(yè)期望（職業(yè)意向）：是勞動(dòng)者對(duì)從事某項(xiàng)職業(yè)的態(tài)度傾向，也就是個(gè)人對(duì)某一項(xiàng)職業(yè)的希望、愿望和向往。職業(yè)期望是勞動(dòng)者將自身的興趣、價(jià)值觀、能力等與社會(huì)需要、職業(yè)聲望與職業(yè)分層、社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)不斷協(xié)調(diào)的結(jié)果，直接反映著每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀。

職業(yè)價(jià)值觀的形成及影響因素——家庭33職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀：個(gè)人對(duì)某一職業(yè)的價(jià)值判斷。職業(yè)價(jià)值取向分類(lèi)：（1）能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的職業(yè)；（2）助人、為社會(huì)服務(wù)的職業(yè)；（3）得到人們高度評(píng)價(jià)的職業(yè)；（4）受人尊敬的職業(yè)；（5）能賺錢(qián)的職業(yè)；（6）雖平凡，但有固定收入的職業(yè)；（7）若不為人所用，就自謀職業(yè)。34附：個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的確定您在擇業(yè)時(shí)的首選因素是：1、工資高、待遇好2、工作穩(wěn)定、有保障3、符合自己的興趣、愛(ài)好4、職業(yè)發(fā)展前景5、能充分發(fā)揮自己的能力與特長(zhǎng)6、工作環(huán)境舒適7、人際關(guān)系良好8、社會(huì)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)大35職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)類(lèi)型職業(yè)價(jià)值觀相應(yīng)職業(yè)類(lèi)型自由型室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、音樂(lè)教師、作家、演員、記者、詩(shī)人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫(huà)家等藝術(shù)性職業(yè)小康型辦公室職員、計(jì)算機(jī)操作員、統(tǒng)計(jì)員、記賬員、會(huì)計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員、核算員、打字員、秘書(shū)等支配型律師、政治家、零售商、推銷(xiāo)員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員等自我實(shí)現(xiàn)型科學(xué)家、氣象學(xué)家、生物學(xué)家、天文學(xué)家、藥劑師、動(dòng)物學(xué)者、化學(xué)家、科學(xué)報(bào)刊編輯、地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、數(shù)學(xué)家、實(shí)驗(yàn)員、科研人員、科技工作者等志愿型社會(huì)學(xué)家、福利機(jī)構(gòu)工作者、導(dǎo)游、咨詢?nèi)藛T、社會(huì)工作者、社會(huì)科學(xué)教師、護(hù)士等技術(shù)型工程師、飛機(jī)機(jī)械師、自動(dòng)化技師、野生動(dòng)物專(zhuān)家、木匠、農(nóng)民、機(jī)械工、電工、司機(jī)、機(jī)械制圖等36調(diào)查12004年，“當(dāng)代中國(guó)城市青年價(jià)值觀念及生活形態(tài)”調(diào)查同時(shí)在北京、上海、廣州、深圳、成都、武漢、西安、沈陽(yáng)等8個(gè)城市進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象是每座城市中居住3年以上的23～26歲青年，以實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查為主要形式。調(diào)查報(bào)告顯示，當(dāng)今青年擇業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)被選率從高到低排序的前9項(xiàng)分別是：371、有興趣：62.4%；2、收入高：59.7%；3、自己的才能得以發(fā)揮：41.6%；4、有挑戰(zhàn)性：40.9%；5、福利好：28.2%；6、時(shí)間靈活：26.3%；7、輕松：19.3%；8、社會(huì)地位高：17.9%；9、穩(wěn)定：17.7%；38調(diào)查22005年5月《中國(guó)青年報(bào)》調(diào)查反映出的現(xiàn)代年輕人的職業(yè)價(jià)值觀39調(diào)查3：《2006中國(guó)大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀及求職心理調(diào)查報(bào)告》大學(xué)生擇業(yè)時(shí)的四個(gè)顯著關(guān)注點(diǎn)1、薪酬福利待遇，占到64.4%；2、職業(yè)未來(lái)的發(fā)展空間、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與前景等與未來(lái)發(fā)展相關(guān)的信息也很受重視，比例分別是60.2%和58.6%；3、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、人才觀等人力資源管理內(nèi)容的受關(guān)注比例超過(guò)了50%；4、企業(yè)文化、管理理念、招聘流程和用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)業(yè)務(wù)和實(shí)力、具體職位和工作環(huán)境等具體軟硬件的受關(guān)注點(diǎn)均超過(guò)了40%。40項(xiàng)目2004（％）2005（％）2006（％）變化情況找工作66.076.079.2↑↑在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造12.08.410.9↓↑創(chuàng)業(yè)14.09.84.3↓↓出國(guó)學(xué)習(xí)7.04.42.8↓↓過(guò)一段時(shí)間再說(shuō)1.01.32.8→↑合計(jì)100.0100.0100.0-調(diào)查4：2004-2006中國(guó)大學(xué)生畢業(yè)意向縱向比較41調(diào)查5：南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（2009）2009屆本科畢業(yè)生（470人）讀碩：保研：103人（21.91%）考研待?。?50人（31.91%）就業(yè)：已簽約：49人（10.42%）有意向：31人（6.60%）無(wú)意向：57人（12.13%）出國(guó)：有意向：52人（11.06%）無(wú)意向：22人（4.68%）考公務(wù)員：有意向4人（0.85%）；無(wú)意向3人（0.64%）創(chuàng)業(yè)：1人（0.21%）42南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院（2009年4月）2009屆碩士研究生（350人）已簽約：114人（32.57%）有意向：184人（52.57%）無(wú)意向：52人（14.86%）其中包括：保博：21人（6%）考博：18人（5.14%）出國(guó)：4人（1.14%）43麥可思：中國(guó)2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查

44麥可思：中國(guó)2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查

45麥可思：中國(guó)2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查

462010年京城職場(chǎng)滿意度調(diào)查47調(diào)查6：碩士研究生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查你認(rèn)為工作中什么是第一位的？45.51%：“全力工作，體現(xiàn)自身價(jià)值”26.95%：“經(jīng)濟(jì)收入最大化”14.37%：“輕松舒適”碩士研究生的職業(yè)目標(biāo)：38.94%：成為“本行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家”33.5%：成為“中高級(jí)管理人員”15.57%：成為“新富”或“新貴”48測(cè)試：彩票困惑如果你買(mǎi)彩票中了大獎(jiǎng)，或繼承了一大筆遺產(chǎn)，足可以讓你辭掉工作去舒適地享受生活，那么，此時(shí)你會(huì)怎樣對(duì)待你目前的工作？A、停止工作B、繼續(xù)從事同樣的工作C、繼續(xù)工作但從事不同的工作49停止工作%繼續(xù)從事同樣的工作%繼續(xù)工作但從事不同的工作%巴西31日本66英國(guó)53比利時(shí)16以色列50美國(guó)49荷蘭14荷蘭42比利時(shí)47美國(guó)12美國(guó)39荷蘭44以色列12比利時(shí)37以色列37日本7英國(guó)16日本27彩票困惑（國(guó)別比較）50職業(yè)成功及其標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯成功是個(gè)人職業(yè)生涯追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如何評(píng)價(jià)職業(yè)成功？1、您心目中職業(yè)成功的典范？2、衡量職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)？3、應(yīng)該由誰(shuí)做出評(píng)價(jià)？4、什么是快樂(lè)的工作？51職業(yè)生涯成功及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯成功：個(gè)體在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程所累積起來(lái)的積極的、心理上的、或是與工作相關(guān)的成果或成就。職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀職業(yè)生涯成功主觀職業(yè)生涯成功52客觀職業(yè)生涯成功個(gè)體在職業(yè)生涯中獲得的能由第三方可觀察、可衡量、可證實(shí)的成果或業(yè)績(jī)?？陀^職業(yè)成功的指標(biāo)：職稱、職位、收入、福利、權(quán)力等級(jí)晉升：在組織層級(jí)中的上升與核心化物質(zhì)財(cái)富積累、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、朋友圈社會(huì)地位、身份、聲譽(yù)、威望與影響力知識(shí)、技能、健康、閱歷、流動(dòng)性53主觀職業(yè)生涯成功個(gè)體從對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行的自我衡量和自我評(píng)估。主觀職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)指標(biāo)：自我認(rèn)同、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、對(duì)成就的自豪感工作崗位上的成功、組織承諾、感知到的晉升機(jī)會(huì)、對(duì)工作和組織的責(zé)任感……良好的工作氛圍、自由、快樂(lè)……生活滿意度、舒適、幸?！ぷ髋c生活的平衡、社會(huì)認(rèn)可、家庭支持54小結(jié)：職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值：職業(yè)滿意度歸屬感、社會(huì)貢獻(xiàn)、非凡的意義和自我認(rèn)同內(nèi)容：挑戰(zhàn)性、自主性和穩(wěn)定性平衡：工作與生活滿意度平衡工作——家庭——自我發(fā)展約束：精神的自治和自由獨(dú)立的思考時(shí)間、靈活的工作方式思想自由、情緒自治、時(shí)間自主龍應(yīng)臺(tái)：《即使你平庸，父母也未必會(huì)失望》有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。工作有意義，讓你有成就感；工作不綁架你的時(shí)間，讓你有尊嚴(yán)；工作帶來(lái)的成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)；工作給你時(shí)間和自由，不剝奪你的生活；教育和工作，是讓你能夠擁有更多選擇的權(quán)利；工作之外，讓你有足夠的自由去充分體驗(yàn)生活。555656職業(yè)成功評(píng)估體系1、組織評(píng)價(jià)2、社會(huì)評(píng)價(jià)3、自我評(píng)價(jià)4、家庭評(píng)價(jià)你的排序？57職業(yè)成功評(píng)估體系自我評(píng)價(jià)：依據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀和知識(shí)、能力和職業(yè)偏好，判斷：個(gè)人的才能是否得到充分發(fā)揮？（自由）自己在職稱、職務(wù)、工資待遇方面是否滿意？（安全、進(jìn)步）對(duì)處理職業(yè)生涯與其他人生重大活動(dòng)之間關(guān)系的結(jié)果是否滿意？（平衡）職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)生活的差距？（激勵(lì)）58職業(yè)成功評(píng)估體系組織評(píng)價(jià)：是否得到上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)的認(rèn)可和贊賞；職位、職稱、職務(wù)及工資待遇的變化（安全、自由、進(jìn)步、激勵(lì)）；家庭評(píng)價(jià)：是否能夠得到家庭主要成員的理解、肯定、支持和幫助（安全、激勵(lì)、平衡）；社會(huì)評(píng)價(jià)：是否得到社會(huì)輿論的支持或好評(píng)、是否得到社會(huì)組織的承認(rèn)或獎(jiǎng)勵(lì)（安全、自由、進(jìn)步、激勵(lì)）；59二、職業(yè)選擇理論1、職業(yè)選擇的內(nèi)涵2、帕森斯職業(yè)—人匹配論3、佛隆擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論4、霍蘭德職業(yè)性向理論601、職業(yè)選擇的內(nèi)涵職業(yè)選擇：勞動(dòng)者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過(guò)程。

職業(yè)選擇是勞動(dòng)者與職業(yè)崗位互相選擇、相互適應(yīng)的過(guò)程，是勞動(dòng)者作為主體主動(dòng)擇業(yè)的過(guò)程，同時(shí)也是職業(yè)選擇勞動(dòng)者的過(guò)程，這一過(guò)程在人們的職業(yè)生涯中可能會(huì)不只一次的發(fā)生。人們對(duì)職業(yè)的第一印象來(lái)自……612、帕森斯的職業(yè)—人匹配論美國(guó)波士頓大學(xué)的帕森斯教授（1909年）在《選擇一個(gè)職業(yè)》中提出，職業(yè)選擇的三個(gè)條件：1）應(yīng)清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征；2）應(yīng)清楚了解職業(yè)成功的條件，個(gè)人在不同職業(yè)工作崗位上的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和前途；3）上述兩個(gè)條件的平衡：個(gè)人應(yīng)該在清楚認(rèn)識(shí)、了解個(gè)人的主觀條件和客觀條件的基礎(chǔ)上，選擇一種職業(yè)需求與個(gè)人特長(zhǎng)相匹配的職業(yè)。62職業(yè)—人匹配的兩種類(lèi)型：條件匹配：所需專(zhuān)門(mén)技術(shù)和知識(shí)的職業(yè)與掌握該種特殊技能的擇業(yè)者相匹配專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷畢業(yè)院校、性別、戶籍、身高、星座特性匹配：個(gè)人特質(zhì)與職業(yè)特征相匹配性格、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)人生觀、價(jià)值觀、待人接物的態(tài)度及方式管理型、技術(shù)型、創(chuàng)新型63條件匹配與就業(yè)歧視《2006畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查》發(fā)現(xiàn)：有74%的求職者曾經(jīng)遭遇過(guò)就業(yè)歧視。在接受調(diào)查的111家企業(yè)中：51%的企業(yè)曾因性別、年齡、相貌、地域等因素拒絕過(guò)應(yīng)聘者。但是如果有歧視，有75%的企業(yè)表示不會(huì)告訴求職者真實(shí)原因。

64職業(yè)性別歧視的案例全球最大的航空公司——美國(guó)聯(lián)合航空（美聯(lián)航，UnitedAirlines）規(guī)定：“為了工作，乘務(wù)員必須保持吸引人的體重，而且男員工與女員工之間存在差別：男員工可以擁有重型體重，而女員工只準(zhǔn)保持中等型體重……”2000年，舊金山法庭宣判美國(guó)聯(lián)合航空對(duì)其16000名女乘務(wù)員存在性別歧視，司法仲裁令美國(guó)聯(lián)合航空損失了數(shù)百萬(wàn)美元。Q：空姐為什么一定要穿裙裝？65大學(xué)畢業(yè)生求職中的性別歧視天津（2007年）：男生就業(yè)率為83.0％，女生就業(yè)率為79.5％。相同條件下，女畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)只有男畢業(yè)生的87.7％。女畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為63.4％，比男畢業(yè)生低8.7個(gè)百分點(diǎn)。大部分學(xué)生投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習(xí)時(shí)間的30%-70%，女生高于男生8.6個(gè)百分點(diǎn)，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率是女生的2倍。約70%的女大學(xué)生認(rèn)為在求職過(guò)程中存在男女不平等。其中，在歧視情況排名中，政府機(jī)關(guān)居于首位，其次是事業(yè)單位，第三是國(guó)有企業(yè)。663、佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論：美國(guó)心理學(xué)家佛?。?964年）在《工作和激勵(lì)》中提出了解釋員工行為激發(fā)程度的期望理論：F=V×EF：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度（個(gè)體為達(dá)到一定目標(biāo)而努力的程度）V：效價(jià)（個(gè)體對(duì)一定目標(biāo)重要性的主觀評(píng)價(jià)）E：期望值（個(gè)體對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能性的估計(jì)，即目標(biāo)實(shí)現(xiàn)概率）讀書(shū)、求職與擇業(yè)的動(dòng)機(jī)67佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論職業(yè)動(dòng)機(jī)理論：個(gè)人進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，首先確定擇業(yè)動(dòng)機(jī)，然后，比較擇業(yè)動(dòng)機(jī)，最終確定選擇的職業(yè)。擇業(yè)動(dòng)機(jī)=職業(yè)效價(jià)×職業(yè)概率職業(yè)效價(jià)：擇業(yè)者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)價(jià)值的評(píng)估職業(yè)效價(jià)=職業(yè)價(jià)值觀×職業(yè)要素評(píng)估職業(yè)概率：擇業(yè)者獲得某項(xiàng)職業(yè)可能性的大小職業(yè)概率=職業(yè)需求量×競(jìng)爭(zhēng)能力×競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)×隨機(jī)性684、霍蘭德的職業(yè)性向理論美國(guó)霍普金斯大學(xué)的心理學(xué)教授約翰·霍蘭德（1971）提出，職業(yè)性向（包括職業(yè)價(jià)值觀、興趣和偏好等）是決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的重要因素，勞動(dòng)者的職業(yè)性向應(yīng)該與職業(yè)類(lèi)型相互適應(yīng)。奧尼爾（Oneil）等人進(jìn)行的一項(xiàng)7年跟蹤研究，結(jié)果證明了該理論的有效性?；籼m德按照勞動(dòng)者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者劃分為6種基本類(lèi)型，將職業(yè)也相應(yīng)劃分為6種類(lèi)型。只有同一類(lèi)型的勞動(dòng)者與同一類(lèi)型的職業(yè)結(jié)合，才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)，勞動(dòng)者的才能與積極性才能充分發(fā)揮。69職業(yè)性向的6種類(lèi)型：R型（Reality）：實(shí)際型（現(xiàn)實(shí)型）I型（Investigation）：調(diào)研型（調(diào)查型）S型（Society）：社會(huì)型A型（Art）：藝術(shù)型E型（Enterprise）：企業(yè)型（事業(yè)型）C型（Conservation）：常規(guī)型（傳統(tǒng)型）

70霍蘭德的職業(yè)性向類(lèi)型實(shí)際性向（Reality）：具有這種性向的人會(huì)被吸引去從事那些包含著體力活動(dòng)并且需要一定的技巧、力量和協(xié)調(diào)才能承當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。如操作、耕作、實(shí)驗(yàn)及運(yùn)動(dòng)員等。調(diào)研性向（Investigation）：具有這種性向的人會(huì)被吸引去從事那些包含著較多認(rèn)知活動(dòng)（思考、組織、理解等）的職業(yè)，而不是那些主要以感知活動(dòng)（感覺(jué)、反應(yīng)或人際溝通以及情感等）為主要內(nèi)容的職業(yè)。如生物學(xué)家、化學(xué)家、研究員以及大學(xué)教授等。71霍蘭德的職業(yè)性向類(lèi)型社會(huì)性向（Society）：具有這種性向的人會(huì)被吸引去從事那些包含大量人際交往內(nèi)容的職業(yè)，而不是包含著大量智力活動(dòng)或體力活動(dòng)的職業(yè)。如心理醫(yī)生、咨詢顧問(wèn)、外交工作及社會(huì)工作者等。常規(guī)性向（Conservation）：具有這種性向的人會(huì)被吸引去從事那些包含大量結(jié)構(gòu)性的、規(guī)律的且較為固定活動(dòng)的職業(yè)，在這些職業(yè)中，雇員個(gè)人的需要往往要服從于組織的需要。如會(huì)計(jì)、秘書(shū)、銀行職員以及圖書(shū)管理員等。72霍蘭德的職業(yè)性向類(lèi)型企業(yè)性向（Enterprise）：具有這種性向的人會(huì)被吸引去從事那些包含大量以影響他人為目的的、語(yǔ)言活動(dòng)及人際關(guān)系的職業(yè)。如CEO、管理人員、律師及公共關(guān)系管理者藝術(shù)性向（Art）：具有這種性向的人會(huì)被吸引去從事那些包含大量的自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。如藝術(shù)家、廣告設(shè)計(jì)師及作家等。

73職業(yè)傾向取決于動(dòng)機(jī)、知識(shí)、個(gè)性和個(gè)人能力。大多數(shù)人實(shí)際上并非只有一個(gè)性向（2-3）。霍蘭德認(rèn)為，這些性向越相似或相容性越強(qiáng)，則一個(gè)人在職業(yè)選擇時(shí)所面臨的內(nèi)在沖突和猶豫就會(huì)越少。然而，如果這些性向是相互對(duì)立的，那么在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)將會(huì)面臨較多的猶豫不決的情況，這是因?yàn)槎喾N興趣將驅(qū)使人在多種不同的職業(yè)之間去進(jìn)行選擇。

74附：個(gè)人職業(yè)性向的確定霍蘭德職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)量表一、您心目中的理想職業(yè)二、您所感興趣的活動(dòng)三、您所擅長(zhǎng)或勝任的活動(dòng)四、您所喜歡的職業(yè)五、您的能力類(lèi)型簡(jiǎn)評(píng)六、確定您的職業(yè)性向75

RAISEC第一部分

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分

總分

排序

霍蘭德職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)量表76第五部分：職業(yè)能力賦分（1-6）Reality：實(shí)際操作能力Art：藝術(shù)創(chuàng)作能力Investigation：科學(xué)研究能力Society：解釋表達(dá)能力Enterprise：商業(yè)洽談能力Conservation：事物執(zhí)行能力77三、職業(yè)選擇的影響因素1、個(gè)人因素個(gè)人能力的差異、個(gè)性的差異2、家庭因素家庭成員的職業(yè)觀念、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位3、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素職業(yè)的性別差異與傳統(tǒng)的職業(yè)觀念就業(yè)形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)781、個(gè)人因素個(gè)人因素是影響職業(yè)生涯的核心因素，個(gè)人之間的差異主要體現(xiàn)在能力與個(gè)性的差異：能力的差異能力類(lèi)型差異：智商、情商、觀察、記憶、想象、理解、邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力；能力水平差異：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力等方面；能力表現(xiàn)時(shí)間的差異：能力表現(xiàn)時(shí)間與工作機(jī)遇的匹配；79個(gè)性的差異：氣質(zhì)、性格、興趣動(dòng)機(jī)、理想、信念、價(jià)值觀生理因素（血型、激素水平）人的能力和個(gè)性必然存在差異，而工作對(duì)人的需要也有差異，因此，如何在二者之間進(jìn)行合理匹配是職業(yè)選擇和職業(yè)生涯管理的核心問(wèn)題，同時(shí)也是你始終保持自信的理由。802、家庭因素家庭成員的職業(yè)觀念父母的職業(yè)觀念（個(gè)人經(jīng)歷、認(rèn)知、對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的判斷和預(yù)測(cè)、專(zhuān)業(yè)選擇和職業(yè)選擇）配偶（對(duì)象）的職業(yè)觀念家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位家庭的經(jīng)濟(jì)狀況家庭的社會(huì)地位家庭對(duì)子女的期望值配偶（男/女朋友）的職業(yè)813、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素社會(huì)的職業(yè)觀念職業(yè)的性別差異傳統(tǒng)的職業(yè)觀念價(jià)值觀、職業(yè)聲望與社會(huì)認(rèn)知經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)就業(yè)形勢(shì)8282就業(yè)形勢(shì)——畢業(yè)生與就業(yè)率全國(guó)普通高校畢業(yè)生2002年145萬(wàn)……2003年212萬(wàn)2004年280萬(wàn)……2005年338萬(wàn)2006年413萬(wàn)……2007年495萬(wàn)2008年559萬(wàn)……2009年610萬(wàn)2010年630萬(wàn)……2011年660萬(wàn)2012年680萬(wàn)……2013年699萬(wàn)2014年727萬(wàn)……83大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校畢業(yè)生的初次就業(yè)率為：82%（2000年）、90%（2001年）、80%（2002年）、70%（2003年）、73%（2004年）、72.6%（2005年）……74%（2009年）……2010-2012年【70-75%之間】2011屆大學(xué)畢業(yè)生本科院校半年后就業(yè)率為90.8%；高職高專(zhuān)院校半年后就業(yè)率為89.6%；本科與高職高專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)率差距持續(xù)縮小年復(fù)一年的“史上最難就業(yè)年”……中國(guó)的高等教育過(guò)度了嗎？8384高等教育過(guò)度了嗎？（蔡昉，2013）高校擴(kuò)招始于1999年，初衷是延緩青少年進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，以緩解當(dāng)時(shí)的就業(yè)壓力；中國(guó)高等教育由此從精英化進(jìn)入大眾化階段，高校畢業(yè)生人數(shù)，從1999年的85萬(wàn)，躥升到2012年的680萬(wàn)；1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，提出了國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例達(dá)到4%的目標(biāo)，直至2012年才得以實(shí)現(xiàn)；85大學(xué)生的高度集中-行業(yè)和區(qū)域2010年，中國(guó)就業(yè)者擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷的比重為10.1%，比美國(guó)2006年40.1%的水平低30個(gè)百分點(diǎn)。中國(guó)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷者過(guò)度集中在金融、信息、教育衛(wèi)生和公共管理等行業(yè)，其比重甚至高于美國(guó)。但是，在直接生產(chǎn)性行業(yè)中的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比重，中國(guó)比美國(guó)要低很多。農(nóng)業(yè)中的大學(xué)生就業(yè)比重，中國(guó)為0.6%，美國(guó)為24.6%；制造業(yè)中的大學(xué)生比重，中國(guó)為10.3%，美國(guó)為30.0%；交通業(yè)中的大學(xué)生比重，中國(guó)為10.8%，美國(guó)為27.1%；在商業(yè)、貿(mào)易、餐飲和旅游業(yè)中的大學(xué)生比重，中國(guó)為11%，美國(guó)為28.6%。就業(yè)率較低的本科專(zhuān)業(yè)教育部（2014年10月）：食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物科學(xué)、旅游管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、廣播電視編導(dǎo)、表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、播音與主持藝術(shù)、音樂(lè)表演、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、公共事業(yè)管理；北京：音樂(lè)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、應(yīng)用物理學(xué)、新聞學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、表演、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)；天津：藥物制劑、作曲與作曲技術(shù)理論、歷史學(xué)、針灸推拿學(xué)、文物與博物館學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、測(cè)繪工程、教育學(xué)。868787麥可思2013年大學(xué)生“紅黃綠牌”專(zhuān)業(yè)麥可思公司（MyCOS）2007年以來(lái)，每年對(duì)畢業(yè)半年后的大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力進(jìn)行全國(guó)性調(diào)查研究，每3年對(duì)雇主對(duì)大學(xué)生的能力要求和雇用情況進(jìn)行全國(guó)性調(diào)查研究，已累計(jì)有效問(wèn)卷約100萬(wàn)份紅牌專(zhuān)業(yè)：失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專(zhuān)業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專(zhuān)業(yè)；

黃牌專(zhuān)業(yè)：除紅牌專(zhuān)業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的綜合考慮的專(zhuān)業(yè)；

綠牌專(zhuān)業(yè)：薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)量較低的綜合考慮的專(zhuān)業(yè)，為需求增長(zhǎng)型的專(zhuān)業(yè)。88882013年大學(xué)畢業(yè)生“紅黃綠牌”本科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)來(lái)源：麥可思《2013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》（就業(yè)藍(lán)皮書(shū)）89社會(huì)的職業(yè)觀念孩子從2.5歲開(kāi)始逐漸接受職業(yè)上的性別定式；以男性為主的領(lǐng)域：工程、物理、計(jì)算機(jī)、法律以女性為主的領(lǐng)域：幼教、保潔、保健、護(hù)士女性職業(yè)定式的特點(diǎn)：低薪、培訓(xùn)水平不高；工作連貫性低、擇業(yè)范圍窄、改換職業(yè)的次數(shù)多；工作層次、職業(yè)聲望和地位都低于男性；低工資水平、低職業(yè)聲望、輔助性工作90TOPIC:高等教育中的性別比例？職場(chǎng)壓力的性別差異誰(shuí)的壓力更大？91高等教育：男生比例持續(xù)下降在2007年高考中，各省高考女狀元比例超過(guò)了70％。2010年全國(guó)女碩士首次超過(guò)男生，占50.36%；2012年，全國(guó)143萬(wàn)碩士中，女生占51.4%，比男生多出4萬(wàn)人。男女比例高中開(kāi)始明顯：根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從初中開(kāi)始，男生輟學(xué)率就高于女生；女生更適合中國(guó)教育的考評(píng)體制：現(xiàn)行教育評(píng)價(jià)體系下，女生更有優(yōu)勢(shì)，這也導(dǎo)致高校的女生比男生多；男生就業(yè)空間更大：就目前的就業(yè)形勢(shì)而言，男生找工作、就業(yè)選擇的空間更大、機(jī)會(huì)更多；無(wú)形的就業(yè)壓力也迫使女生更加努力，使自己更加優(yōu)秀；文科專(zhuān)業(yè)擴(kuò)張迅速：高校擴(kuò)招，文科辦學(xué)成本較低、專(zhuān)業(yè)迅速擴(kuò)張，而填報(bào)文科專(zhuān)業(yè)的女生更多。Q：高等教育中男生比例持續(xù)下降的社會(huì)后果？92職業(yè)觀念的性別差異大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)壓力大性別差異：男生感到的就業(yè)壓力比女生高出20%；地域差異：南方學(xué)生就業(yè)壓力比北方學(xué)生高5%；在位居前三的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中男生分別是：發(fā)展前途、收入報(bào)酬、個(gè)人興趣；女生分別是：工作環(huán)境、發(fā)展前途、個(gè)人興趣；就業(yè)去向的性別差異男生比女生更向往到大城市就業(yè)；女生比男生有更高的意愿到事業(yè)單位就業(yè)93職業(yè)觀念的性別差異英國(guó)劍橋大學(xué)的一項(xiàng)研究顯示：男人天生就比女人精神壓力大，因?yàn)槟行宰陨磲尫诺摹皦毫蔂柮伞北扰远嗟枚?。同時(shí)：在面對(duì)壓力時(shí)，女性一般比男性更容易輕松對(duì)待，并且能夠積極尋找有效的減緩手段。此外，女性比男性更有可能預(yù)見(jiàn)到工作與家庭的矛盾，因此在出現(xiàn)矛盾時(shí)能更為鎮(zhèn)定女性在選擇職業(yè)時(shí)，通常會(huì)考慮所選擇的職業(yè)對(duì)現(xiàn)在會(huì)將來(lái)的家庭生活意味著什么，因而在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)更為猶豫不決——猶豫什么？94為什么會(huì)猶豫不決？選擇哪種類(lèi)型的婚姻生活？不婚率：要不要結(jié)婚？什么時(shí)候結(jié)婚？結(jié)婚后：傳統(tǒng)家庭女性?還是現(xiàn)代職業(yè)女性？丁克家庭（DINK）要不要孩子？孩子的數(shù)量？什么時(shí)候開(kāi)始計(jì)劃？家庭和工作之間如何平衡？何種平衡？生or升：撫養(yǎng)孩子和工作晉升之間如何平衡？工作的舒適性、穩(wěn)定性和個(gè)人興趣能力的平衡95職業(yè)選擇的影響因素客觀因素家庭因素社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)形勢(shì)主觀因素（個(gè)人因素）性格、能力、氣質(zhì)職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性向96四、個(gè)人因素與職業(yè)因素的匹配1、職業(yè)與性格的匹配2、職業(yè)與興趣的匹配3、職業(yè)與能力的匹配4、職業(yè)與氣質(zhì)的匹配5、自我剖析與職業(yè)選擇97性格與職業(yè)性格：是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。性格無(wú)所謂好壞。如果你的事業(yè)與你的性格相適應(yīng)，你工作起來(lái)就會(huì)感到得心應(yīng)手，心情舒暢，也就容易在工作中取得成就。如果你的性格特點(diǎn)與你所的事業(yè)不相適應(yīng)，這種性格就會(huì)阻礙你工作任務(wù)的完成，使你感到被動(dòng)、缺乏興趣并難以勝任，即便能夠完成工作任務(wù)，常常也會(huì)感到倦怠或力不從心，精神緊張。981、職業(yè)與性格的匹配人的性格千差萬(wàn)別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業(yè)心理學(xué)研究表明：不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個(gè)人的性格都不能百分之百地適合某項(xiàng)職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來(lái)培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。根據(jù)個(gè)人性格特點(diǎn)選擇適合的職業(yè)。99不同職業(yè)性格特征的人員，對(duì)企業(yè)而言，決定了每個(gè)員工的工作崗位和工作業(yè)績(jī)；對(duì)個(gè)人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。性格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型應(yīng)該盡可能吻合。性格類(lèi)型：變化型、重復(fù)型、服從型、獨(dú)立型、協(xié)作型、勸服型、機(jī)智型、自我表現(xiàn)型、嚴(yán)謹(jǐn)型職業(yè)性格類(lèi)型測(cè)試變化型在新的和意外的工作情境中感到愉快，喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。記者、銷(xiāo)售員、演員重復(fù)型適合長(zhǎng)期、連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。操作員、打字員、紡織工、圖書(shū)檔案管理員服從型愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任。辦公室職員、秘書(shū)、翻譯。獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人活動(dòng)，或?qū)ξ磥?lái)的事情做出決定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作情境中感到愉快。管理人員、律師、警察協(xié)作型在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并希望得到同事或組織的認(rèn)可或贊賞。社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T勸服型通過(guò)談話或?qū)懽鞯刃袆?dòng)使別人同意自己的觀點(diǎn)，對(duì)他人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，并善于影響他人的態(tài)度和觀點(diǎn)。輔導(dǎo)員、行政人員、宣傳工作者、作家。機(jī)智型在緊張和危險(xiǎn)的情況下能自我控制、沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯(cuò)時(shí)不慌不忙出色地完成任務(wù)。飛行員、消防員、警察、運(yùn)動(dòng)員自我表現(xiàn)型喜歡表現(xiàn)自己的愛(ài)好和個(gè)性，根據(jù)自己的判斷做出選擇，通過(guò)個(gè)人工作來(lái)表現(xiàn)自己的思想。演員、詩(shī)人、音樂(lè)家、畫(huà)家、藝術(shù)家。嚴(yán)謹(jǐn)型注重工作過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的精確性，愿意按計(jì)劃或步驟工作，并盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格努力地工作，以看到出色完成工作的效果。工程師、研究者、會(huì)計(jì)、出納員、統(tǒng)計(jì)員、校對(duì)員性格與職業(yè)的匹配101職業(yè)性格類(lèi)型測(cè)試TheOprahWinfreyShow（1986-2011）職業(yè)性格類(lèi)型測(cè)試——職場(chǎng)中的你？?jī)?nèi)向敏感的悲觀者謹(jǐn)小慎微的猶豫者

忠誠(chéng)睿智的實(shí)干者

平衡溫和的中庸者

富有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者

傲慢的自我中心者

1022、職業(yè)與興趣的匹配務(wù)實(shí)型：農(nóng)業(yè)、自然、體育、機(jī)械修理等研究型：科學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等藝術(shù)型：音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)作等社會(huì)型：教育、社會(huì)工作、醫(yī)療服務(wù)等創(chuàng)業(yè)型：商務(wù)、銷(xiāo)售、組織管理等傳統(tǒng)型：辦公室服務(wù)、數(shù)據(jù)管理等類(lèi)型類(lèi)型特征適應(yīng)的職業(yè)1愿與事物打交道，喜歡接觸工具、器械或數(shù)字，而不喜歡與人打交道。制圖員、修理工、建筑設(shè)計(jì)、出納員、記賬員、會(huì)計(jì)、勘測(cè)、工程技術(shù)、機(jī)械制造等。2愿與人打交道，喜歡與人交往，對(duì)溝通、交談、銷(xiāo)售、采訪等傳遞信息的活動(dòng)感興趣。記者、推銷(xiāo)員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)等。3愿與文字符號(hào)打交道，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律活動(dòng)，習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的工作。辦公室職員、圖書(shū)館管理員、檔案整理員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等。4愿與大自然打交道，喜歡地理、地質(zhì)類(lèi)的活動(dòng)。地質(zhì)勘探、考古、采礦等。5愿從事農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)類(lèi)的具體工作，喜歡種養(yǎng)、化工方面的實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)員、化驗(yàn)員等。6愿從事社會(huì)福利類(lèi)的工作，喜歡幫助別人解決困難，這類(lèi)人樂(lè)意幫助人，并試圖改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，喜歡從事社會(huì)福利和助人工作。咨詢員、科技推廣人員、教師、醫(yī)生、護(hù)士、社會(huì)工作者等。興趣與職業(yè)的匹配7愿從事組織和管理工作，喜歡掌管一些事情和承擔(dān)一定責(zé)任，以發(fā)揮重要作用，希望得到他人尊敬，在組織中獲得聲望或地位組織管理者，如行政人員、企業(yè)部門(mén)經(jīng)理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等。8愿研究人的行為和心理，喜歡談涉及到人的主題，對(duì)人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣。心理學(xué)、政治學(xué)、人類(lèi)學(xué)、人事管理、思政工作以及教育、社會(huì)科學(xué)工作者、作家等。9愿從事科學(xué)技術(shù)研究，喜歡通過(guò)邏輯推理、理論分析、獨(dú)立思考來(lái)解決問(wèn)題，善于理論分析，喜歡獨(dú)立地解決問(wèn)題，也喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)做出新發(fā)現(xiàn)。生物化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)工作者、工程技術(shù)人員等10愿從事有想像力和創(chuàng)造力的工作。喜歡創(chuàng)造新的思路和概念，喜歡獨(dú)立工作，對(duì)自己的學(xué)識(shí)和才能頗為自信，善于解決抽象的問(wèn)題，并且急于了解周?chē)氖澜?。社?huì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、各類(lèi)科學(xué)研究工作、實(shí)驗(yàn)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以及演員、畫(huà)家、創(chuàng)作或設(shè)計(jì)人員等。11愿做操作機(jī)器的技術(shù)工作，喜歡通過(guò)一定的技術(shù)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)運(yùn)用一定技術(shù)，操作各種機(jī)械，制造新產(chǎn)品或完成其他任務(wù)感興趣，喜歡具體的工作。

制造業(yè)：飛行員、駕駛員、機(jī)械12愿從事具體的工作，喜歡制作看得見(jiàn)、摸得著的產(chǎn)品并從中得到樂(lè)趣，希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足。室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等。1053、職業(yè)與能力的匹配能力類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型匹配揚(yáng)長(zhǎng)避短、勤能補(bǔ)拙一般能力（智力）與職業(yè)匹配注意力、觀察力、記憶力、想象力理解、思維、判斷等學(xué)習(xí)能力特殊能力（特長(zhǎng)）與職業(yè)匹配計(jì)算能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力、邏輯推理能力、形態(tài)知覺(jué)能力、組織能力、決策能力、人際交往能力等。106職業(yè)能力傾向職業(yè)能力傾向的自我測(cè)試：學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算能力、空間判斷能力形態(tài)知覺(jué)、書(shū)寫(xiě)能力運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、手指靈活能力附：職業(yè)能力傾向測(cè)試表職業(yè)