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第6頁共6頁2023年?度衛(wèi)生室工?作總結(jié)一?年來,在縣?衛(wèi)生局和_?_衛(wèi)生院的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)和?村委的領(lǐng)導(dǎo)?下,我所遵?守國家法律?、法規(guī),嚴(yán)?格執(zhí)行上級?有關(guān)政策和?相關(guān)文件精?神,恪守衛(wèi)?生職業(yè)道德?,衛(wèi)生院的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?圓滿完成了?各項(xiàng)醫(yī)療保?障工作,取?得了一定成?績,也存在?不足之處,?為了揚(yáng)長補(bǔ)?短,更好地?開展工作,?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、業(yè)?務(wù)開展_?_年度,我?所醫(yī)護(hù)人員?牢固樹立以?人為本的理?念,并把這?種理念引入?醫(yī)療服務(wù)之?中。今年以?來,村衛(wèi)生?所門診量_?__人次,?急診___?人次,輸液?、打針__?_人次,出?衛(wèi)生宣傳板?報(bào)___期?,發(fā)衛(wèi)生防?病宣傳小冊?子___次?___余份?,沒有發(fā)生?過一起因救?治不及時(shí)而?引起矛盾的?事情。截止?__年__?月底,各項(xiàng)?業(yè)務(wù)收入達(dá)?___元。?其中全年防?保收入__?_元、其中?進(jìn)行新農(nóng)合?減免___?人(次,在?疾病控制方?面克服人員?多、流動性?大的不利因?素,全村共?接種麻疹疫?苗___份?,麻疹普種?率達(dá)___?%,最大限?度地預(yù)防麻?疹的發(fā)生。?積極穩(wěn)妥地?開展新農(nóng)合?醫(yī)療服務(wù),?使廣大農(nóng)村?干群及時(shí)享?受政府的關(guān)?懷,最大限?度地為全村?廣大干群的?健康保駕護(hù)?航。工作?中態(tài)度和藹?,做到了微?笑服務(wù),把?接待患者熱?心、診治疾?病細(xì)心、解?釋病情耐心?的“三心”?服務(wù)貫徹到?醫(yī)療服務(wù)全?過程。堅(jiān)持?隨時(shí)主動上?門服務(wù),堅(jiān)?持每季度通?過板報(bào)宣傳?預(yù)防老年病?知識,堅(jiān)持?醫(yī)療文書規(guī)?范化管理和?完善保健制?度。二、?完成其他任?務(wù)工作情況?(1、能?完成上級下?達(dá)的各種預(yù)?防接種疫苗?計(jì)劃免疫任?務(wù)。(2?、能及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、報(bào)告各?種傳染病和?轉(zhuǎn)診肺結(jié)核?患者。力爭?做到“早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?”!(3?、在預(yù)防口?足手病和甲?型h1n1?流感宣傳和?防治方面,?一切行動聽?從指揮(?4、在合作?醫(yī)療方面,?由于宣傳到?位,我村參?加合作醫(yī)療?人數(shù)___?%以上,并?能按照上級?要求按戶填?寫,清楚明?白,并能逐?月上報(bào),沒?有誤差。?(___、?__年按照?上級要求對?門診房舍進(jìn)?行了整修改?造,我村衛(wèi)?生所通過了?上級驗(yàn)收,?達(dá)到了符合?要求的條件?,順利地通?過了驗(yàn)收。?三、醫(yī)療?事故及醫(yī)療?糾紛情況?由于我所嚴(yán)?格遵守醫(yī)療?法規(guī),工作?中態(tài)度和藹?,做到了微?笑服務(wù),把?“接待患者?熱心、診治?疾病細(xì)心、?解釋病情耐?心”的“三?心”服務(wù)理?念貫穿到醫(yī)?療服務(wù)全過?程,堅(jiān)持隨?時(shí)主動上門?服務(wù),堅(jiān)持?醫(yī)療文書規(guī)?范化書寫管?理,全年沒?有發(fā)生一例?醫(yī)療事故或?者醫(yī)療糾紛?。成績只?能代表過去?,我所全體?人員一致表?示,爭取在?新的年度,?把村所的工?作提升到一?個(gè)新的高度?。學(xué)校衛(wèi)?生室工作總?結(jié)范文一?、指導(dǎo)思想?:健康教?育的目的在?于提高人群?中的自我保?健意識,轉(zhuǎn)?變?nèi)巳旱慕?康觀念,提?高人民的生?活質(zhì)量和健?康水平。隨?著物質(zhì)與精?神文化生活?的提高,健?康已成為人?們的一種追?求,人們的?預(yù)防保健意?識已極大增?強(qiáng),健康教?育很容易為?人們所接受?,使人們自?覺地采納有?益健康的行?為和方式,?消除或減輕?影響健康的?危險(xiǎn)因素,?使人們朝著?有利于健康?方向發(fā)展。?二、晨檢?是預(yù)防傳染?病的關(guān)鍵?晨檢工作是?預(yù)防傳染病?的關(guān)鍵,晨?檢工作已經(jīng)?作為我校的?常規(guī)工作,?每天班主任?老師對自己?班級的學(xué)生?進(jìn)行檢查,?發(fā)現(xiàn)異常情?況馬上與衛(wèi)?生老師聯(lián)系?,進(jìn)行復(fù)查?。如發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生發(fā)熱勸?其回家休息?,或到醫(yī)院?就診,衛(wèi)生?老師每天統(tǒng)?計(jì)各班出勤?情況,有特?殊情況的及?時(shí)向校長匯?報(bào),同時(shí)加?強(qiáng)各班巡視?,督促班級?開窗通風(fēng),?開窗通風(fēng)是?預(yù)防呼吸道?傳染病的有?效、簡便、?經(jīng)濟(jì)的措施?。督促學(xué)生?下課戶外活?動,讓學(xué)生?能呼吸新鮮?空氣,保證?學(xué)生身體健?康。如課間?發(fā)現(xiàn)有學(xué)生?發(fā)熱馬上進(jìn)?行隔離,通?知家長帶回?家進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察,晨檢?工作嚴(yán)格把?關(guān),是控制?疾病的關(guān)鍵?。三、加?強(qiáng)“六病”?防治及傳染?病的預(yù)防工?作1、“?六病”防治?長抓不懈在?“六病”防?治工作中能?按照教育局?及有關(guān)部門?提出的要求?去做,能做?到及時(shí)匯報(bào)?、及時(shí)落實(shí)?、及時(shí)配合?,及時(shí)宣傳?。我無論參?加什么培訓(xùn)?和會議都非?常認(rèn)真地聽?、認(rèn)真地記?,每次衛(wèi)生?培訓(xùn),食堂?管理員培訓(xùn)?我都把它看?作對自己業(yè)?務(wù)提高的機(jī)?會,每次衛(wèi)?生工作會議?我都主動及?時(shí)向校長匯?報(bào),并及時(shí)?落實(shí)到工作?中。如:學(xué)?生牙防工作?,貧血工作?,體檢工作?,預(yù)防接種?工作,檢查?沙眼等,我?都能及時(shí)做?好準(zhǔn)備工作?,配合到位?,并能及時(shí)?完成各類報(bào)?表,得到街?道防保組稱?贊。2、?傳染病預(yù)防?敢管敢抓學(xué)?校是學(xué)生密?集的場所,?是一個(gè)大_?__。如果?平時(shí)不重視?傳染病的預(yù)?防,學(xué)生中?萬一出現(xiàn)傳?染病,到時(shí)?要控制局面?,恐怕難以?控制??刂?傳染病的有?效方法是做?到“三早”?,早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、早?治療、要做?到“三早”?談何容易。?由于學(xué)生的?學(xué)習(xí)壓力大?,學(xué)習(xí)任務(wù)?重,老師要?抓學(xué)生,家?長要抓孩子?,因此,常?常會碰到這?樣一個(gè)問題?,當(dāng)孩子生?病發(fā)熱時(shí),?家長總是讓?孩子上好主?課再去看病?,老師也不?愿意學(xué)生不?來上課。那?么,傳染病?的控制就很?難得到保證?,萬一學(xué)生?患上水痘、?腮腺炎、流?感等傳染病?,到時(shí),學(xué)?校再做隔離?消毒恐怕也?難以控制。?因此,做好?預(yù)防工作,?首先要控制?第一例病人?,尤其是發(fā)?熱病人,因?為,傳染病?都有發(fā)熱癥?狀。四、?其它工作:?1、衛(wèi)生?室通過黑板?報(bào)、紅領(lǐng)巾?廣播站、櫥?窗展示積極?向全校師生?大力宣傳衛(wèi)?生保健知識?。發(fā)動班主?任利用晨會?、班會對學(xué)?生進(jìn)行衛(wèi)生?知識的宣傳?以及衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)教?育。2、?積極配合新?冶為學(xué)生進(jìn)?行預(yù)防乙肝?工作。3?、根據(jù)季節(jié)?變化,及時(shí)?向?qū)W生宣傳?水痘、腮腺?炎、流感等?傳染病的預(yù)?防。在此類?傳染病流行?時(shí)期為每班?配備84消?毒液,要求?每班做到每?日消毒,衛(wèi)?生室定時(shí)檢?查。4、?每位健康教?師認(rèn)真?zhèn)湔n?,認(rèn)真上課?,學(xué)生參加?學(xué)??己恕?我們注重對?學(xué)校衛(wèi)生工?作進(jìn)行科學(xué)?研究,學(xué)校?衛(wèi)生人員注?意平時(shí)做好?有關(guān)資料的?收集、整理?、統(tǒng)計(jì)、建?檔等工作。?《學(xué)生體質(zhì)?健康卡》齊?全,《學(xué)生?因病缺課登?記表》《學(xué)?生、預(yù)防接?種登記表》?《學(xué)生視力?檢查統(tǒng)計(jì)表?》等一應(yīng)齊?全,為、開?展研究提供?了充足的第?一手材料,?由于注重了?平時(shí)資料的?收集、分析?和研究,因?此,在是區(qū)?教育局、市?衛(wèi)生局對我?校健康教育?評價(jià)中和體?衛(wèi)兩個(gè)《條?例》檢查評?估中受到好?評。衛(wèi)生?室年度工作?總結(jié)在上?級___部?門的政策支?持和在縣衛(wèi)?生局的統(tǒng)籌?領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)?政府的關(guān)心?幫助下,我?衛(wèi)生室__?年在我村及?周邊地區(qū)為?廣大患者提?供了更高質(zhì)?量的醫(yī)療服?務(wù),衛(wèi)生室?得到了大力?發(fā)展,隨著?新型農(nóng)村合?作醫(yī)療制度?的大力實(shí)施?,民生工程?的積極推進(jìn)?,以及鄉(xiāng)村?醫(yī)療機(jī)構(gòu)體?制建設(shè)的不?斷完善,我?室規(guī)模不斷?壯大,醫(yī)療?設(shè)施逐漸健?全,各項(xiàng)建?設(shè)趨于正規(guī)?。過去的?一年,積極?參加縣衛(wèi)生?局定期舉辦?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識,了解?關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)?療工作的相?關(guān)政策。在?上級___?部門的監(jiān)督?管理下,接?受__省鄉(xiāng)?村醫(yī)生考核?,并通過業(yè)?務(wù)考評和職?業(yè)道德的評?定。自__?年__月受?聘__縣村?衛(wèi)生室公益?性崗位,從?事公共衛(wèi)生?工作以來,?根據(jù)聘用合?同的工作內(nèi)?容和要求,?嚴(yán)肅認(rèn)真的?開展工作,?截止于__?年__月_?_日圓滿完?成了各項(xiàng)公?益性任務(wù)。?基層衛(wèi)生?___發(fā)展?的同時(shí),我?個(gè)人的臨床?經(jīng)驗(yàn)也有進(jìn)?步,來我室?就診的患者?多數(shù)為本地?村民,疾病?種類涉及各?大科目,經(jīng)?過不斷地學(xué)?習(xí)和反復(fù)的?實(shí)踐,對于?常見病診斷?的準(zhǔn)確性不?斷提高,醫(yī)?治更加及時(shí)?有效,保障?了患者的健?康。然而?在日常的工?作中卻也發(fā)?現(xiàn)基層衛(wèi)生?工作的不易?,由于就診?時(shí)間不定,?患者醫(yī)學(xué)素?養(yǎng)不高,_?__頻繁等?問題的局限?,無法保證?最全面、最?及時(shí)、最有?效的滿足廣?大患者的醫(yī)?治需求。盡?管__年的?民生工程政?府的補(bǔ)助標(biāo)?準(zhǔn)化衛(wèi)生室?建設(shè),極大?改善了我室?的醫(yī)療設(shè)施?,保證了四?室分房,但?相對于完善?的基層醫(yī)療?服務(wù)的設(shè)施?水平,我室?的各種醫(yī)療?設(shè)備急需擴(kuò)?充和改進(jìn)。?獲取業(yè)務(wù)指?導(dǎo)和政策知?識的渠道以?及對相關(guān)信?息的保管和?輸送,對電?子信息服務(wù)?提出了要求?。總結(jié)過?去是為了更?好的發(fā)展未?來,在過去?一年中的得?失,總能給?以后的衛(wèi)生?室發(fā)展帶來?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?。在今后的?時(shí)間里,我?將致力于為?廣大村民提?供更好的醫(yī)?療服務(wù),接?受更多的業(yè)?務(wù)培訓(xùn),努?力學(xué)習(xí)更多?的專業(yè)知識?,并在實(shí)踐?中積累經(jīng)驗(yàn)?,試圖在醫(yī)?治方法、醫(yī)?療手段、藥?品選擇等多?方面進(jìn)行適?度創(chuàng)新,并?學(xué)習(xí)了解政?府的相關(guān)政?策,加大對?衛(wèi)生室的設(shè)?施建設(shè)力度?,爭取最大?程度的完善?自我,保障?對廣大患者?的醫(yī)療服務(wù)?。__月?村衛(wèi)生室工?作總結(jié)_?_年,在區(qū)?衛(wèi)生局的領(lǐng)?導(dǎo)下,我衛(wèi)?生室嚴(yán)格按?照衛(wèi)生局審?批要求,執(zhí)?行《中醫(yī)藥?工作條例》?,運(yùn)用純中?醫(yī)藥為患者?診治疾病。?我衛(wèi)生室?以中醫(yī)特色?診治,發(fā)揮?中醫(yī)中藥優(yōu)?勢,主要對?筋骨疑難病?的研究和治?療,辯證施?治、標(biāo)本兼?治、筋骨并?重,使患者?病癥與功能?同時(shí)康復(fù)。?臨床療效的?好壞,是中?醫(yī)藥的試金?石,正是我?衛(wèi)生所的優(yōu)?質(zhì)服務(wù),低?廉價(jià)格,奇?特療效,贏?得了廣大患?者的贊譽(yù)。?股骨頭壞?死,是骨科?常見病,也?是骨科疑難?病,它使患?者幾近殘疾?,喪失生活?能力,我衛(wèi)?生室在祖?zhèn)?手法基礎(chǔ)上?,努力實(shí)踐?,不斷探索?,終于在這?方面取得了?一些成績,?并受到患者?的好評。?如;王某,?男,___?歲,登封人?,患雙側(cè)股?骨頭壞死數(shù)?年,身體嚴(yán)?重畸形,痛
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