2023年圖書館個人工作總結(jié)【二】_第1頁
2023年圖書館個人工作總結(jié)【二】_第2頁
2023年圖書館個人工作總結(jié)【二】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?圖書館個人?工作總結(jié)【?二】現(xiàn)將?我在這一年?來的政治思?想、工作態(tài)?度、履行職?責等方面的?狀況總結(jié)如?下:一、?加強學習,?不斷提高政?治理論水平?。認真學?習___和?____,?用心參加學?院、總支和?館里的政治?理論學習活?動,認真學?習實踐科學?發(fā)展觀,堅?定理想信念?。我院舉辦?處科級干部?培訓(xùn)班以來?,堅持聽課?,不遲到、?不早退,并?認真做好學?習筆記,撰?寫學習心得?體會一年來?,在思想上?堅決同__?_持續(xù)一致?,自覺遵守?國家的(范?本)法律、?法規(guī)和學校?的各項規(guī)章?制度,作為?一名黨員,?能嚴格按照?黨員的標準?要求自己,?廉潔自律,?勤奮敬業(yè),?在工作中起?模范帶頭作?用;能圍繞?學院和圖書?館的中心任?務(wù),盡職盡?責,開展工?作。作為一?名黨員,能?嚴格按照黨?員的標準要?求自己,廉?潔自律,勤?奮敬業(yè),在?工作中起模?范帶頭作用?;能圍繞學?院和圖書館?的中心任務(wù)?,盡職盡責?,開展工作?。二、扎?實履行崗位?職責,開展?部門業(yè)務(wù)工?作在圖書?館領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和支持下?,我?guī)ьI(lǐng)本?部門的工作?人員本著“?讀者第一、?服務(wù)至上”?的宗旨,齊?心協(xié)力,加?班加點,克?服困難,全?面履行崗位?職責,完成?了各項工作?任務(wù),主要?有以下幾方?面:1.?流通部全年?借還圖書_?__冊(包?括灃峪口校?區(qū)___冊?),接待來?館讀者__?_人次(包?括豐??谛?區(qū)___人?次)。2?.透過公共?檢索系統(tǒng),?了解讀者在?借閱過程中?的需求,及?時解答讀者?提出的問題?并予以反饋?。為了掌握?讀者借閱圖?書的狀況,?以便更好了?解讀者對圖?書的需求,?每周進行讀?者借閱統(tǒng)計?和分析。及?時對讀者丟?失的圖書、?證件進行掛?失處理;耐?心解答讀者?在借閱中提?出的各種問?題。__?_對新入庫?的中文圖書?___冊、?外文圖書_?__冊,進?行驗磁、分?類、上架?,盡快與讀?者見面。及?時將還回的?圖書驗磁、?分類、上架?,持續(xù)書架?的整齊干凈?。在計算機?系統(tǒng)流通子?系統(tǒng)中,改?變圖書狀態(tài)?,修改圖書?信息,進行?庫位調(diào)整。?及時調(diào)整書?庫的布局,?進行倒架、?排架,盡量?調(diào)整到位置?。4.堅?持做到每一?天對圖書的?例行處理。?___流通?部人員開展?業(yè)務(wù)學習、?考核活動。?開展圖書信?息咨詢和圖?書推薦工作?,滿足廣大?讀者了解館?藏狀況的需?求。5.?我館藏書總?量近年來增?加較快,書?庫面臨飽和?,為了不影?響讀者在校?期間的正常?借閱,流通?部利用空余?時間對體育?醫(yī)學書庫、?綜合書庫以?及文學傳記?書庫的圖書?布局進行調(diào)?整,將借閱?量少、副本?多的圖書放?入大庫內(nèi)。?借閱環(huán)境布?局更加合理?完善。在此?期間還對大?庫二層和四?層的書刊進?行了大面積?的倒架,為?后序做準備?。除帶領(lǐng)?大家完成以?上工作外,?我個人還承?擔了以下業(yè)?務(wù)工作:?1.新書驗?收、入庫_?__余冊,?分配到典藏?庫、體育醫(yī)?學書庫、文?學傳記書庫?、綜合書庫?、語言文字?庫、灃峪口?校區(qū)圖書室?。在計算機?系統(tǒng)流通子?系統(tǒng)中,改?變圖書狀態(tài)?,修改圖書?信息,進行?庫位調(diào)整。?處理讀者違?章___余?人次。3?.承擔__?年《__圖?書館館訊》?(1―__?_期)“讀?者引擎”欄?目的撰稿、?組稿、修改?工作。辦理?__級本科?生及__級?研究生__?_人的離校?手續(xù)。三?、堅持服務(wù)?育人,努力?營造和諧、?向上的環(huán)境?氛圍。圖?書館是傳播?知識、傳播?禮貌,開展?管理育人和?服務(wù)育人的?重要陣地。?我?guī)ьI(lǐng)部門?工作人員,?營造團結(jié)和?諧、用心向?上的環(huán)境氛?圍,努力幫?忙學生樹立?正確的人生?觀和價值觀?,培養(yǎng)學生?的高尚情操?,把“服務(wù)?育人”落實?到實際工作?之中。在?“禮貌校園?”建立活動?中,為反映?我館職工的?良好精神面?貌我和本部?門工作人員?,尊重讀者?,優(yōu)化服務(wù)?,齊心協(xié)力?努力使流通?部成為學校?的禮貌之窗?,做到以下?幾點:一是?按時上下班?,不擅自離?崗;二是上?崗佩戴胸牌?,理解讀者?監(jiān)督;三是?在讀者服務(wù)?過程中,態(tài)?度要誠懇,?語言要禮貌?,著裝要得?體;四是持?續(xù)衛(wèi)生整潔?,為讀者營?造一個禮貌?、潔凈、清?新的借閱環(huán)?境;五是百?問不厭,想?方設(shè)法為讀?者解決疑難?問題,盡可?能滿足讀者?需要。四?、今后工作?的打算在?今后的工作?中,要不斷?加強政治理?論學習,提?高自己的思?想水平和業(yè)?務(wù)潛力。作?為流通部負?責人,除帶?領(lǐng)大家團結(jié)?一致,做好?圖書借閱、?圖書處理等?日常工作外?,還要加強?以下幾個方?面的工作:?加強工作?人員的職業(yè)?道德教育,?牢固樹立“?讀者第一,?服務(wù)至上”?的觀念。不?斷提高工作?人員的業(yè)務(wù)?水平,建立?高層次的服?務(wù)工作隊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論