初中：七年級政治暑假作業(yè)

新修訂初中階段原創(chuàng)精品配套教材七年級政治暑假作業(yè)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Seventhgradepoliticalsummerhomework教師：風老師風順第二中學編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設(shè)計原創(chuàng)教學設(shè)計第第頁/總5頁卜ExcellentTeachingDesign七年級政治暑假作業(yè)教材說明：本資料適用于初中七年級政治科目 ，主要用途為通過指導思想，讓學生學會如何成長與做人，了解社會，樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀，進而促進全I I面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。i J作業(yè)1:小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習， 我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么？結(jié)合材料運用所學的知識，回答：(1)簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。(2)與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么？(3)你認為小花該怎么辦？作業(yè)2:王曉萌是家里的獨生女，由于父母的過分寵愛，養(yǎng)成了不少壞習慣。比如，班集體組織的活動，她常常找借口不參加；班里組織對困難同學獻愛心，她說那是假惺惺”班長讓她參加運動會為班集體爭光，她卻認為那是負擔；班里組織學習幫一”活動，她怕耽誤自己的學習而拒絕??…久而久之，王曉萌就感到自己成了孤獨的人。對此，她很苦惱，卻又找不到原因。(1)王曉萌產(chǎn)生苦惱白^原因是什么 ？(2)她今后應該怎么做？ExcellentTeachingDesign作業(yè)3:為了加強同學們的相互了解，促進同學們之間的友誼，共同創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，某校八年級某班在新學期的第一周進行了一次主題班會。假如你是該班級的同學，請你積極參與這次活動。(1)請你用一句話為這次班會確定一個主題。 (2)請為班級設(shè)計一個班徽或設(shè)計一句班級格言o(3)請你以班委的名義向全班同學發(fā)生提議，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。在倡議中你將闡述所學的哪些主要觀點 ？(4)請寫由主題班會的步驟。作業(yè)4:請寫一篇以個人名義在全校倡議誠實守信的倡議書作業(yè)5:看漫畫，分析羊和長頸鹿的自我認識：(1)長頸鹿和小羊的觀點錯在哪里？(2)結(jié)合所學知識談談該漫畫對我們的啟示。作業(yè)6:《優(yōu)化訓練》P22三、分析說明題作業(yè)7:升入初中后的小明最近遇到了以下問題：(1)同學們在熱烈的討論元旦晚會的事， 他也想談談自己的見解，但又怕說由來被大家取笑。(2)他和同學約好星期天生去玩，但媽媽說現(xiàn)在外面壞人多，不讓小明由去。ExcellentTeachingDesign(3)最近小明發(fā)現(xiàn)前排女生的形象最近老師由現(xiàn)在腦海中，以至于上課經(jīng)常走神。①小明的生活遇到了哪些煩惱？②你能告訴他應該怎樣做才能消除煩惱嗎 ？作業(yè)8:在大街上，一個男同學和一個女同學走在一起，大人們投來了異樣的眼神。于是有人提由了男女同學交往好不好？”這個問題，對此，七年級(2)班進行了一次辯論會”。(1)請你幫這次辯論會擬定正方和反方的辯題。(2)請你作為反方參加辯論，并寫由辯論觀點。(3)通過這次辯論，你得到哪些啟示？作業(yè)9:某中學安排了藝術(shù)節(jié)活動周，七年級 (1)班的同學滿懷期待，熱烈地討論開了。TOC\o"1-5"\h\zA:這活動聽說要計各班團體總分呢，我們要加把勁 ！B:有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽 ??…活動真多！我參加獨唱。C:太好了，我的特長可以發(fā)揮了 ！D:有什么好高興的，不就是一個藝術(shù)節(jié)嗎，我才不參加呢。E:那怎么行，這是集體活動，大家都應參加。F:唉，我又不像你們那樣有什么一技之長 ……(1)你贊成上述哪些同學的觀點？為什么？(2)哪些同學的觀點是不正確的？他們應怎樣做？

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