2023年4月六年級科學教學個人工作總結

第4頁共4頁2023年?4月六年級?科學教學個?人工作總結?緊張而忙?碌的一學期?教學工作即?將結束，當?我空閑下來?細細回顧一?學期的教學?工作的得與?失時，我深?深的感到一?份耕耘一份?收獲，當然?還有很多的?遺憾。為促?進今后的教?學更加完善?，進行一點?小小總結。?小學科學?課是以培養(yǎng)?學生科學素?養(yǎng)為宗旨的?科學啟蒙課?程，目前越?來越受到各?界的重視，?我深知自己?肩上的擔子?的重要性，?并下決心以?我微薄的力?量來推進我?校科學教育?的向前發(fā)展?。我知道，?要想提高教?學質量，首?先要立足課?堂，教師要?從常規(guī)課上?要質量?！?研在課前、?探在課中、?思在課后”?這幾句精辟?的話一直指?導著我的教?學思想，盡?管課時任務?重，我仍盡?力精心預設?每一節(jié)課，?創(chuàng)設輕松愉?悅的情境進?行教學，與?學生共同學?___同交?流共同進步?。一學期下?來，我積累?了不少教學?經(jīng)驗,學生?的合作意識?和合作能力?得到極大的?增強。一?、關照學生?參與的能力?要在課堂?教學中，發(fā)?揮學生的自?主性，就要?讓學生參與?，讓學生在?活動中把感?受到的、觀?察到的、想?象到的用自?己的話歸納?出來，然后?在合作、協(xié)?調、討論及?在教師的引?導下，作出?正確的判斷?。要真正讓?學生參與學?習的進程，?教師在課前?要做好課前?準備，也要?布置學生按?每節(jié)課的要?求，做好課?前準備，帶?齊實驗器具?，然而在課?堂教學中學?生依照提示?就能熱熱鬧?鬧參與到教?學活動中去?。二、激?發(fā)學生的參?與興趣。?在課堂教學?中不難發(fā)現(xiàn)?，興趣是最?好的老師。?我認為激發(fā)?學生的參與?興趣，關鍵?是激發(fā)學生?做一個積極?勞動者，勤?動手、動腦?、動口。?三、豐富學?生參與的方?式。豐富?學生參與的?方式，就是?改變過去以?教師講、學?生聽，死記?硬背的教學?手段。自然?課教材的特?點非常抽象?，要讓學生?在觀察實驗?中發(fā)現(xiàn)__?_，獲取新?知識。如果?教學中只是?老師講、學?生聽，就會?顯得很不協(xié)?調，太干癟?了。如在自?然課教學中?引導學生自?主學習，用?多種感官去?觀察體驗感?悟。在教師?的指導下，?勤于動手動?腦，仔細觀?察，就會獲?得新的科學?理念。四?、___學?生的參與過?程。我認?為在課堂教?學中，教師?要___學?生在參與過?程中所表現(xiàn)?的質疑精神?，從無疑到?有疑，小疑?則小進，大?疑則大進。?要讓學生帶?著問題走進?課堂，帶著?問題走出課?堂，時常探?究。要讓課?堂教學中生?成的問題推?動課堂教學?過程，讓學?生參與過程?成為主流。?在學生參與?過程中，教?師要精心設?置問題，合?理安排，解?疑、質疑。?讓學生的參?與及參與過?程中的生存?既是意料之?外，又是情?理之中。?五、讓學生?體驗參與的?快樂。學?生是好奇的?，是好活動?的，在參與?過程中，他?們能體驗到?自己的生活?智慧與人類?已有的知識?融為一體的?快樂。作?為高一年級?班主任，多?少有些苦，?有些累，但?我下定決心?，不管如何?辛苦，我也?要將普通而?又平凡的班?主任工作做?好。一、?我所做的主?要工作高一?級是孩子習?慣養(yǎng)成的重?要時期，我?深知自己肩?負的責任重?大，不敢有?絲毫的怠慢?。...?本學期，我?從各方面嚴?格要求自己?，積極向同?事請教，結?合學生的實?際情況，扎?扎實實、有?計劃，有_?__，有步?驟地開展教?學工作。為?使今后的工?作取得更大?的進步，現(xiàn)?對本學期教?學工作作出?總結，希望?能揚長避短?，使教學工?作更上一層?樓。炎熱?的夏日又來?臨了，預示?本學期又將?結束了。回?首這半年來?與七班學生?相處的情景?，真的感覺?到我們在一?起成長。教?育是愛的交?流，我和學?生在這半年?來相處更加?融洽;我們?班學生在學?習習慣與能?力上有了長?足的進步，?比起上學期?來穩(wěn)中有升?。尊敬的?教育局領導?、中心學校?領導、全體?同事大家上?午好！我_?_年畢業(yè)于?___省_?_師范學校?普師專業(yè)，?同年__月?分配到__?鎮(zhèn)一小任教?。__年_?_月調到孔?壟鎮(zhèn)張河中?學任教。去?年因___?關愛再次回?到一小分管?教學工作。?__年_?_月隨教研?室領導到_?_辦事處中?心小學、_?_小學，_?_中心小學?、__小學?進行了檢查?，依據(jù)視導?方案對學校?教學常規(guī)進?行細致的查?閱、調研。?下面就具體?視導情況做?一總結。?一、課堂教?學聽了四節(jié)?數(shù)學課發(fā)現(xiàn)?老師們對課?程理念的理?解把握比較?準確。楊?淑雅初中語?文教材中，?雖涉及不同?文體的文章?，但都應對?學生進行審?美教育。其?中，小說體?裁的文章就?是很好的體?現(xiàn)，可以成?為語文美育?實施的重要?陣地。小說?中蘊含許多?審美因素，?如情節(jié)美、?人物美、語?言美等。審?美教育又被?稱為情感教?育。一個?月來，本人?在教育教學?工作中，始?終堅持的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立以學?生為主體，?以培養(yǎng)學生?主動發(fā)展為?中心的教學?思想，重視?學生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，..?.__—?__第二學?期八年級數(shù)?學教學工作?總結時