新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）4 觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)課件

觀察物體、圖形的運(yùn)動(dòng)總復(fù)習(xí)9你能從中找出兩幅圖的不同之處嗎？1.擺幾何體根據(jù)從同一個(gè)方向看到的形狀，可以擺幾個(gè)幾何組合體？可以擺出不同的幾何組合體。從正面看到的形狀2.確定立體圖形如何根據(jù)從三個(gè)不同方向看到的形狀還原立體圖形？先從一個(gè)方向看到的形狀分析，推測(cè)可能出現(xiàn)的各種情況；再結(jié)合從其他兩個(gè)方向看到的形狀綜合分析；最后確定立體圖形。什么是旋轉(zhuǎn)？3.旋轉(zhuǎn)物體繞某一點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。鐘表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)木馬的轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)的三要素是什么？圖形旋轉(zhuǎn)的特征是什么？旋轉(zhuǎn)的三要素是旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。圖形旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀、大小都沒(méi)有變化，只是位置發(fā)生了變化。3.旋轉(zhuǎn)利用平移和旋轉(zhuǎn)探究圖形變化的方法是什么？4.解決問(wèn)題首先分析圖形，確定得到的圖形是通過(guò)平移還是旋轉(zhuǎn)得到的，從而解決問(wèn)題。要從多角度思考，圖形的運(yùn)動(dòng)有時(shí)不止一種形式，有可能是多種形式的結(jié)合。連一連。從左面看從上面看從正面看從不同的角度觀察幾何體，所看到的圖形一定不同嗎？填空。（1）圖形旋轉(zhuǎn)后，（）不變，（）發(fā)生了變化。（2）鐘面上時(shí)針從12時(shí)開(kāi)始，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后指向（）時(shí)，按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后指向（）時(shí)。（3）是由（）個(gè)小正方體搭成的。3位置形狀94選擇。（1）下列生活現(xiàn)象中，（）屬于旋轉(zhuǎn)。A.大轉(zhuǎn)盤的運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)員在滑冰C.電梯在向下運(yùn)動(dòng)D.鉛球運(yùn)動(dòng)員在拋鉛球（2）下列現(xiàn)象，既有平移現(xiàn)象，又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（）。A.正在工作的風(fēng)扇葉片B.運(yùn)行中的觀光電梯C.在筆直道路上行駛的汽車D.傳輸帶上的物品AC你還能再說(shuō)出生活中其他的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？選擇。（3）這個(gè)幾何體，從正面看是（）。A.

B.

C.

D.

（4）從3時(shí)15分到3時(shí)45分這段時(shí)間里，鐘表上的分針（）。A.旋轉(zhuǎn)了120°B.旋轉(zhuǎn)了180°C.旋轉(zhuǎn)了30°D.旋轉(zhuǎn)了360°BB注意隱藏條件鐘表的分針是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。下面三個(gè)幾何體都是由5個(gè)小正方體搭成的，從上面看哪個(gè)幾何體看到的平面圖形與右面的平面圖形相同？把序號(hào)填在括號(hào)里。（1）（2）（3）（

）3將下面的圖形繞點(diǎn)O分別順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°不規(guī)則物體體積的計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體3聽(tīng)故事。他們是怎么稱出大象體重的？大象的重量石頭的總重量轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想方法——轉(zhuǎn)化較復(fù)雜的問(wèn)題較簡(jiǎn)單的問(wèn)題轉(zhuǎn)化不是規(guī)則的物體。你能求出下面兩種物體的體積嗎？說(shuō)說(shuō)你的思路。觀察一下，這些物體有什么特點(diǎn)？可以把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體或正方體，再求它的體積。5cm4cm3cm用“轉(zhuǎn)化”法：這塊橡皮泥的體積為5×4×3=60(cm3)。5cm4cm3cm梨不能改變形狀怎么辦？水面上升的那部分水的體積就是梨的體積。200mL450mL200mL450mL450-200=250(mL)250mL=250cm3答：這個(gè)梨的體積是250cm3。L、mL是液體的體積，需轉(zhuǎn)化。想一想：如果把梨放進(jìn)去之后是這樣的圖片，梨的體積是水上升部分的體積嗎？為什么？200mL200mL300mL用排水法求不規(guī)則物體的體積需要記錄哪些數(shù)據(jù)？需要記錄放入不規(guī)則物體前后水的體積。可以利用上面的方法測(cè)量乒乓球、冰塊的體積嗎？為什么？不能。因?yàn)楸仪驔](méi)有沉入水中，而冰塊又與水融合在一起了。如圖所示，你能算出這個(gè)西紅柿的體積嗎？水面上升的那部分水的體積就是西紅柿的體積。如圖所示，你能算出這個(gè)西紅柿的體積嗎？答：這個(gè)西紅柿的體積是300cm3。15×10×(12-10)=300(cm3)你發(fā)現(xiàn)了什么？不規(guī)則物體的體積=容器的底面積×水面上升的高度將一些水倒入一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬3分米、高4分米的長(zhǎng)方體玻璃容器中，此時(shí)水深2分米，把一個(gè)石塊放入水中，完全浸沒(méi)后，水深變?yōu)?分米。求這個(gè)石塊的體積。

6×3×(3－2)=18(立方分米)

答：這個(gè)石塊的體積是18立方分米。多余條件觀察量杯中水的變化，計(jì)算出大正方體的體積。650－250=400(cm3)850－650=200(cm3)200÷2=100(cm3)400－100=300(cm3)答：大正方體的體積是300c