新人教版五年級上冊數(shù)學（新插圖）4 練習十一 教學課件

練習十一可能性4事件發(fā)生的確定性和不確定性是可以預知的是可以確定的在一定的條件下，一些事件的結果

用“一定”或“不可能”來描述一些事件是不可預知的，不確定的。用“可能”來描述。事件發(fā)生的確定性和不確定性判斷事件發(fā)生的可能性大小的方法個體在總數(shù)中所占的數(shù)量越多出現(xiàn)的可能性就越大。判斷事件發(fā)生的可能性大小的方法個體在總數(shù)中所占的數(shù)量越少出現(xiàn)的可能性就越小根據(jù)隨機現(xiàn)象結果進行推測可能性大數(shù)量多可能性小數(shù)量少可能停在藍色、粉色、綠色或黃色上。1.轉動指針，說一說指針可能停在哪種顏色的區(qū)域上。2.一個正方體，六個面上分別寫著數(shù)字1、2、3、4、5、6。擲一次，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。3.從盒子里摸出一個球，結果會是什么？連一連。一定摸到黃球。可能摸到黃球。可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球?？赡苊剿{球。不可能摸到藍球。不可能摸到黃球。摸出的一定是。摸出的不可能是。摸出的可能是。4.按要求涂一涂。從右面的袋子里每次摸出一個球，再放回去搖勻繼續(xù)摸。摸20次，把結果記錄下來。摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？摸出紅球的可能性大，因為口袋中紅球的數(shù)量比藍球多。5.6.給表面涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，應該怎么涂？要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，那么涂紅色的面數(shù)要比涂藍色的面數(shù)多?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍色。還可以4個面涂紅色，2個面涂藍色。6.給表面涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，應該怎么涂？把10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上的數(shù)字應該怎樣填？請你填一填。答案不唯一11151114417.

在網上除了購物之外，網上購票也成了一種流行的購票方式，不僅節(jié)省了排隊的時間，也方便了我們的出行。在網上購買車票時，座位是隨機生成的，一列車廂有座位80個，第1位乘客買票時，對座位的選擇有多少種可能？買到的座位號是單號的可能性大還是雙號的可能性大？8.

80÷2=40（個）答：第1位乘客買票時，對座位的選擇有80種可能，買到的單號和雙號的可能性一樣大。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？事件發(fā)生的可能性01可預知用“一定”“不可能”描述02不可預知用“可能”描述這節(jié)課你們都學會了哪些知識？可能性大數(shù)量多可能性小數(shù)量少練習十三簡易方程5如何用字母表示數(shù)及用含有字母的式子表示數(shù)量關系？1.用字母表示一個數(shù)，用含字母的式子表示數(shù)量關系。2.用字母表示簡寫：省略乘號，數(shù)字在字母前面。3.用含有字母的式子表示生活中的數(shù)量關系時，字母所取的數(shù)值要符合實際情況。1.表示同一個數(shù)量時要用同一個未知數(shù)。2.將數(shù)據(jù)代入計算公式求值：先寫計算公式，

再代入求值，計算結果后面加單位名稱。如何用含有字母的式子表示復雜的數(shù)量關系？1.用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關系。（1）t與3的和。（2）20減去a的差。（3）x的2倍。（4）b除以12的商。（5）a的5倍減去4.8的差。（6）比x小9的數(shù)。t+320-a2xb÷125a-4.8x-92.一本書有a頁，小華每天看8頁，看了b天。（1）用式子表示還沒看的頁數(shù)。（2）如果這本書有94頁，小華看了7天，用上

面的式子求出還沒看的頁數(shù)。a-8ba-8b=94-8×7=38（頁）答：還有38頁沒有看。3.學校分兩批運來一些書，先運來20捆書，每

捆a本，又運來250本。(1)用含有字母的式子表示一共運來的圖書數(shù)量。(2)如果a=40，這個學校一共運來多少本圖書？20a+25020×40+250=1050（本）答：這個學校一共運來了1050本圖書。下面式子可以表示什么含義，用自己的話說說看？20+a20－a20a4.有20人，平均分成a組，每組（20÷a）人。一本練習本a元，20元可買（20÷a）本。20÷a20+a20－a20a樹上有20只小鳥，又飛來a只，樹上一共有(20+a)只鳥。樹上有20只鳥，飛走了a只，樹上還有(20－a)只鳥。每棵樹上有20只鳥，有a棵樹，一共有20a只鳥。（1）像這樣擺下去，擺n

個正方形需要（）

根小棒。（2）用第（1）題中的式子計算擺21個正方形需要

的小棒數(shù)。1+3n1+3n=1+3×21=64（根）5.解析：6.當x=6時，x2和2x各等于多少？當x的值是多少時，

x2和2x

正好相等？x2表示兩個x相乘,2x表示2和x相乘。把x=6代入到這兩個式子中求出各自的值。要求當x等于多少時,x2和2x正好相等。因為x2=x·x,2x=2·x,即x·x=2·x當x=2或者x=0時,這兩個式子是相等的。規(guī)范解答(1)當x=6時,x2=6×6=36,2x=2×6=12。(2)當x=2或x=0時,x2和2x正好相等。6.當x=6時，x2和2x各等于多少？當x的值是多少時，

x2和2x

正好相等？解析：7.一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字是a,個位上的數(shù)字是b,那么這個兩位數(shù)用字母怎么表示?十位上的數(shù)字表示幾個十;個位上的數(shù)字表示幾。十位上的數(shù)字是a,表示有a個十,用含有字母的式子表示為10a;個位上的數(shù)字是b就是b。所以這個兩位數(shù)用字母表示為10a+b。規(guī)范解答7.一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字是a,個位上的數(shù)字是b,那么這個兩位數(shù)用字母怎么表示?這個兩位數(shù)用字母表示為：10a+b8.記錄溫度時，我國用攝氏溫度，還有一些國家用華氏溫度，華氏溫度的度數(shù)比攝氏溫度的1.8倍還多32。如果用m表示攝氏溫度的度數(shù)，用T表示華氏溫度的度數(shù)，上面的關系式可記作：（）

。明明上次生病時，量得體溫是37.5攝氏度，利用公式計算是多少華氏度？T=1.8m+321.8×37.5+32=99.5（華氏度）9.科學研究表明，男孩可能的最高身高與其父母的身高有如下關系：父母身高的和乘以1.08