開學第一課五年級學生心得五年級開學第一課心得

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《開學第一課》作為一節(jié)小學生的必修課，無疑具有警世作用?！皩W識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。接下來是我為您整理的開學第一課五年級學生心得，夢想對您有所扶助。

開學第一課五年級學生心得1

20xx開學第一課的主題是“父母教會我”，孝順，是中華民族的傳統美德，對于第一講是“孝”，我的感想很深，想起了自我的父母，我也就應去孝順他們。

孝順，是中華民族的傳統美德，是世世代代中國人的做人準那么和行為模范。

在一個火熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，微風不愿為她送去一絲涼意。只見老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來，為老人撐起了一把遮陽傘，遞給老人一杯溫熱的開水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細細地擦拭著汗水，一邊輕聲地對老人說道：“媽，家里不缺錢，您別累著自我，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說：“沒事，我還行，還能為家里減輕點負擔。”中年人嘆了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠。望著這凄美的漸行漸遠母子攙扶圖，眼睛不知不覺地潤濕了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美觀得多!美麗得多!榮光得多!

孝順不難，對于我們學生而言，能夠努力學習好文化學識，物質生活方面少一些攀比，在父母勞累的時候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊閑聊，始終記住“為家里多減輕點負擔”，這就是孝順。

孝順，不難！

開學第一課五年級學生心得2

《開學第一課》作為一節(jié)小學生的必修課，無疑具有警世作用?！皩W識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。

安好教導當前確實是每個學校的大事，但此刻學生安好教導以學校老師灌輸式為主，學生對安好事情的應對潛力極差。要提高學生應對安好事情的潛力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但此刻學校開展校外宣傳嚴重缺乏，無疑這就產生了沖突。這也是目前學生安好教導的一個“瓶頸”。這次教導部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安好教導放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安好教導的缺乏之處。

學生的安好教導問題，其實并不單純是一個學校教導問題，而是一個社會問題。學生的“安好教導”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學生的安好問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安好事故的發(fā)生，宣傳教導的缺失都難逃其責?！堕_學第一課》對學生的安好教導，不僅僅要立足于學校，更要時刻四處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《開學第一課》能成為中小學安好教