八年級道德與法治上冊-第三單元-勇?lián)鐣熑?第六課-責任與角色同在-第1框《我對誰負責-誰對我負責》課件

我對誰負責誰對我負責第六課責任與角色同在01我的角色我的責任一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒有辦法，回家找爸爸。爸爸問：玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是?！卑职终f：“那么咱們應當賠償，現(xiàn)在你還小，這次錢我來付。等你長大了，再發(fā)生類似的事情，就該由你自己負責了?！遍喿x材料，從爸爸的行為中，我們得到了什么啟示？我們每一個人都要對自己的行為負責。隨著年齡的增長和生活范圍的擴大，我們需要承擔的責任也在逐漸增多。責任責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范等。含義和來源“”責任責任

這些責任分別來自哪里？道德規(guī)范、對他人的承諾法律規(guī)定道德規(guī)范職業(yè)要求道德規(guī)范1．在救災的過程中，哪些人承擔了責任？2．他們分別承擔了什么責任？領導消防員戰(zhàn)士決策指揮拯救傷員搜救生存者，清理廢墟同學的同學老師的學生父母的子女鄰居的鄰居責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？每個人都扮演著不同的角色在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。1隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。2

角色不同，責任不同孝敬父母遵守紀律認真學習維護正義保護環(huán)境

每一種角色都意味著承擔相應的責任子女作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規(guī)則、維護公共秩序；學生社會一員作為子女，孝敬是我們的責任；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……中華兒女02責任你我他作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。對自己負責任的表現(xiàn)及意義在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。表現(xiàn)只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。意義02責任你我他很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。面對他人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任時，我們該怎樣做？本課小結(jié)我對誰負責誰對我負責我的角色我的責任誰在對我負責責任的含義和來源人因不同的社會身份而負有不同的責任自己對自己負責的表現(xiàn)及意義他人對自己負責的表現(xiàn)我對他人負責他人對我負責

1．下列責任中，屬于中學生應該承擔的主要責任是（）A．孝敬父母B．保護環(huán)境

d．遵守道德隨堂檢測Ｃ．遵守學校紀律，按時完成作業(yè)

2．誰對我負責？回答首先應該是（）

Ａ．父母對我負責

Ｃ．學校對我負責Ｄ．社會對我負責隨堂檢測Ｂ．自己對自己負責

3．易卜生說：“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器?！边@句話對你的啟示是（）A．人生最重要的責任莫過于讓自己擁有強壯的體魄

C．一個人一生的責任就是對自己負責D．對自己負責比對他人負責重要隨堂檢測

B．一個人首先要學會對自己負責

4．假如你選擇當一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國；假如……這說明（）①我們可以根據(jù)需要選擇承擔或不承擔責任②不同的角色要求承擔不同的責任③責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等④每個人都應該承擔相應的責任