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時(shí)間:TIME\@"yyyy'年'M'月'd'日'"2022年3月29日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第8-頁(yè)共8頁(yè)后備干部競(jìng)選演講稿集合3篇

干部一般是指國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和人民團(tuán)體的公職人員,以及承擔(dān)一定領(lǐng)導(dǎo)或管理工作的人員ldquo干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干,是人民的公仆。以下是為大家整理的關(guān)于后備干部競(jìng)選演講稿的文章3篇,歡迎品鑒!

第1篇:后備干部競(jìng)選演講稿

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng):

大家好!

我叫劉力源,今年十歲。我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員。今天我能站在這里,是大家給了我勇氣,讓我充滿自信。記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。'

因此,我終于鼓起勇氣,在大家的公正評(píng)比下,站上了這個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我堅(jiān)信:歷經(jīng)風(fēng)雨后,一定能夠見(jiàn)到彩虹!

我是一個(gè)機(jī)靈好動(dòng)的孩子,喜歡運(yùn)動(dòng),更喜歡勞動(dòng),愿意為班上做好清潔。正因?yàn)槲覍?duì)清潔工作的熱情向往,所以才有信心來(lái)挑戰(zhàn)勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)。我的理想就是:帶領(lǐng)大家一起做好清潔衛(wèi)生工作,讓我們的學(xué)校越來(lái)越美麗。

如果我順利上崗了,我會(huì)努力做好老師交給的任務(wù),盡心盡責(zé)做好清潔衛(wèi)生,讓我們班每次都在升旗儀式上受到表?yè)P(yáng),讓我們生活在干凈整潔的環(huán)境里??赡苡械耐瑢W(xué)有點(diǎn)不信任我,大家這里放心好了!我一能管理好自己,服務(wù)好大家,自己不偷懶,帶頭做好清潔衛(wèi)生。大家如果有哪兒做不好,我會(huì)全心全意幫助大家。讓大家養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生活的好習(xí)慣。

如果我失敗了,我也不會(huì)灰心,在學(xué)習(xí)上、勞動(dòng)中做得更好,讓老師和同學(xué)們更滿意,沒(méi)關(guān)系,下次還有機(jī)會(huì)嘛!我下次會(huì)更努力的!

勞動(dòng)能使人勤勞,勞動(dòng)能磨練意志,勞動(dòng)能鍛煉身體,勞動(dòng)是最光榮的!同學(xué)們,拿起掃帚和我一起開(kāi)始勞動(dòng)吧!

第2篇:后備干部競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

大家好!

再一次站在這里,我的心情更加激動(dòng)。"后備干部'這個(gè)稱號(hào),讓我覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子更重了。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,在這里,我僅從"德育教學(xué)'方面闡述個(gè)人觀點(diǎn),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。我演講的題目是"以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德教育始終不變的追求'。

記得,一位我很敬重的領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)過(guò),他很認(rèn)同我的"德',說(shuō)我是一個(gè)正直磊落的人?;蛟S,這只是他在不經(jīng)意之間說(shuō)過(guò)的一句話,他可能不會(huì)再記得了,但我沒(méi)有忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我不知道,為何這短短一句話,竟有如此魔力,它陪伴著我,鞭策著我,做好每一件事,唯恐自己哪里做的不好,玷污了這崇高的評(píng)價(jià)。因?yàn)?,我認(rèn)為這是對(duì)我的最高評(píng)價(jià)。在我心中,"德'是做人、做事的根本。

我想從社會(huì)、家庭和自身等三個(gè)層面暢談踐行"以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德'的重要性,從社會(huì)來(lái)說(shuō),社會(huì)在飛速發(fā)展進(jìn)步,對(duì)人才也有新的要求。社會(huì)的各行各業(yè)都需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?我們黨選拔干部也歷來(lái)強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?,任人唯賢。有德有才的領(lǐng)導(dǎo)干部才能完成黨和人民交給的任務(wù)。從一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),望子成龍,望女成鳳,是父母的普遍心理。做父母的都希望自己的子女"人品第一、才華出眾'。從自身來(lái)說(shuō),如果我們想有所作為,想成就一番事業(yè),想具有人格魅力,就必須注重德的修養(yǎng)。孔子說(shuō)過(guò):"德之不修,學(xué)之不講'。自古以來(lái)讀書(shū)人都很重視修德。在追求知識(shí)的過(guò)程中,要勇于追求真理、敢于堅(jiān)持原則,在掌握知識(shí)和理論的同時(shí),更要注重培養(yǎng)正直、誠(chéng)實(shí)的良好品德。

當(dāng)下,社會(huì)上有一些浮躁的現(xiàn)象,在學(xué)校也有。出現(xiàn)個(gè)別教師與學(xué)生之間不甚和諧的教與學(xué)的關(guān)系,引起媒體的廣泛關(guān)注。從一定意義上說(shuō),它折射出教與學(xué)本身的矛盾,也反映了學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。如果從"以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德'的教育思想來(lái)看,這些不甚和諧的教與學(xué)的關(guān)系又應(yīng)如何處理和引導(dǎo)?

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。及時(shí)為教師購(gòu)置了《給教師的一百條新建議》、《成為反思型教師》等百余本中外優(yōu)秀教育類書(shū)目,引導(dǎo)教師閱讀教育專著,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,交流讀書(shū)心得,開(kāi)展了師德學(xué)習(xí)交流、演講比賽等活動(dòng),以說(shuō)促學(xué)、以講促思,引導(dǎo)教師在交流碰撞中內(nèi)化《職業(yè)道德規(guī)范》。提高教師的教學(xué)科研質(zhì)量和育人水平,從而提升學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),促進(jìn)人才培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展;在學(xué)生中加強(qiáng)道德品行的教育,主要是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,要求學(xué)生把學(xué)習(xí)放在重要的位置上,通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力;在廣大管理人員中大力開(kāi)展作風(fēng)建設(shè),要求大家進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為師生、為教學(xué)、為科研服務(wù)的意識(shí),強(qiáng)化工作效率和服務(wù)質(zhì)量,多為教學(xué)科研工作辦實(shí)事、辦好事。

一所學(xué)校要有自己的教育思想和理論,就必須把"德與學(xué)'放在教育、教學(xué)的首要位置。學(xué)校教育如果忽視了師生的德育與治學(xué)的教育,就是不負(fù)責(zé)任的教育。我想,無(wú)論社會(huì)怎樣變化,學(xué)校育人信念與追求是不變的。之前,我們做了大量的工作,今后我們依然會(huì)執(zhí)著于德育教學(xué),并力爭(zhēng)在德育課題研究上有新的突破。以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德是我們學(xué)校師生成長(zhǎng)的基石,也是我校辦學(xué)理念和教師教書(shū)育人始終不變的追求。'

講到這里,我很想借這個(gè)機(jī)會(huì),向我文章開(kāi)頭提起的那位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)一聲"謝謝',并保證會(huì)一如既往的做下去。而且我們壇山中學(xué)全體師生也一定會(huì)不斷踐行"以德統(tǒng)學(xué)、以學(xué)修德',以此作為師生們一生的承諾,一生的實(shí)踐和一生的追求。

第3篇:后備干部競(jìng)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

大家好!我叫xxx,富蘭克林有句名言:推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。今天,我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而演講。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò),"生命應(yīng)當(dāng)如夏季的鮮花一樣絢爛'。明年,我將步入"而立之年'。如果說(shuō)人生如同一趟旅程,那么30歲就是一個(gè)重要的驛站。站在這個(gè)人生的驛站前,回首這么些年的工作和生活歷程,我不時(shí)會(huì)在心中萌生許多思緒,常言道:三十而立,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,捫心自問(wèn),我能立什么?我深思過(guò),我迷惘過(guò),也無(wú)奈過(guò),我知道自己是一個(gè)平凡的人。但是,我從未停止過(guò)追逐生命絢爛的腳步。

xxxx98年,學(xué)校畢業(yè),我成為了一名教師,與一群群純樸可愛(ài)的少年共度了六年的美好時(shí)光。高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神促使我在工作上不敢有一絲松懈,這六年當(dāng)中,不論面臨怎樣紛繁多變的復(fù)雜局面,我都能盡心盡職地做好本職工作。單從教學(xué)成果而言,我沒(méi)有多大收獲,是遺憾的;但當(dāng)我引領(lǐng)一群群孩子走出愚昧邁向文明之時(shí),我又為自己身為一名教師而深感欣慰。是的,我付出了許多,但得到的更多,我學(xué)會(huì)了組織與協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與支持。

xxxx4年4月,通過(guò)湖南省公務(wù)員考試,我幸運(yùn)地進(jìn)入組織部工作,在這里我成為了一名共產(chǎn)黨員。在組織部三年來(lái),我先后在研究室、組織科、市直機(jī)關(guān)工委工作過(guò),現(xiàn)在干部人才科工作。多崗位的磨煉,我在各方面都得到了較大的提高,這一切增加了我參加競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和信心。我的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:

第一、具有永不言敗的個(gè)性。

一是工作面前有"闖勁'。對(duì)待工作我總是奮力開(kāi)拓、頑強(qiáng)拼搏,力求做得最好。二是困難壓力面前有"韌勁'。俗話說(shuō)"困難像彈簧,你強(qiáng)他就弱',無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折,我都能保持積極向上的"樂(lè)觀主義'精神,正確對(duì)待。三是業(yè)務(wù)面前有"鉆勁'。面對(duì)工作中出現(xiàn)的難題,總是不會(huì)就學(xué),不懂就問(wèn),向行家學(xué),向同事學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向書(shū)本學(xué)。

第二,具備了較全面的工作技能??梢哉f(shuō),通過(guò)在組織部三年來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累,我能適應(yīng)組織工作。

第三,能適應(yīng)組織部緊張的工作節(jié)奏。大家都知道,組織工作事無(wú)巨細(xì),十分繁忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,但我從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦,喊過(guò)一聲累,不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù),從不講價(jià)錢,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍認(rèn)真完成。

香港首富李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò),他在用人方面不喜歡"大材小用',也不喜歡"量才適用',而是喜歡"小材大用'。因?yàn)?大材小用'純屬浪費(fèi),"量才適用'容易讓人自滿、使人懶惰,只有"小材大用'才有利于激發(fā)員工的潛能,促進(jìn)工作的創(chuàng)新,從而達(dá)到事業(yè)和個(gè)人的共同發(fā)展的目的。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給我一個(gè)"小材大用'的機(jī)會(huì),我將盡我所能,不負(fù)眾望,緊緊圍繞我部的中心工作,按照"政治堅(jiān)強(qiáng),作風(fēng)正派,業(yè)務(wù)精通,工作出色'的要求,理清思路,勤奮工作,全力以赴抓好科室和個(gè)人自身建設(shè)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟悉情況,盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

二是扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

三是嚴(yán)格管理,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造和諧的工作氛圍。

四是嚴(yán)以律己,謙虛待人,樹(shù)立良好外部形象。

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,勤懇奉獻(xiàn)的你們,讓我學(xué)會(huì)了如何做事業(yè);公正而有責(zé)任感的你們,讓我懂得了要堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺起一份信任,因?yàn)闀r(shí)間會(huì)把我還原,我不敢用短暫的熱情和沖動(dòng)來(lái)表現(xiàn)一時(shí)的自我,因?yàn)樯幌⒌慕M織事業(yè)需要澆注永恒的心血。我將用青春與活力彈奏起"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'的交響,用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我認(rèn)

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