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吉林省遼源市教育系統(tǒng)《幼兒心理學》《幼兒教育學》教師教育含答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.“生活預備說”游戲理論的代表人物是(
)。A、斯賓塞B、皮亞杰C、維果斯基D、格羅斯【參考答案】D2.教學工作的基礎(chǔ)是(
)。3.內(nèi)蒙古白云鄂博的有開采價值的礦產(chǎn)資源中不包括(
)。A、稀土B、金C、鐵D、鈮【參考答案】B4.各少數(shù)民族聚居的地方實行(
),設(shè)立自治機關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。A、區(qū)域自治B、民族自治C、基層群眾自治D、特殊的經(jīng)濟制度【參考答案】A5.依照法律規(guī)定,適齡兒童和青少年必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是(
),它具有強制性。6.學習過程中,學習者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學習,這種學習策略屬于(
)。7.說幼兒想像具有再造性,是從(
)來說的。A、想像發(fā)生B、想像過程C、想像目的D、想像內(nèi)容【參考答案】D8.對于使用問卷法的好處,下面哪些表述是不正確的。(
)A、樣本大,效度增加B、不受訪員的影響,又可以避免找不到人C、不會受其它因素的影響D、問卷回收率最高【參考答案】D9.北回歸線由東向西依次穿過的我國的省份是(
)。A、云南、廣西、廣東、臺灣B、臺灣、廣西、廣東、云南C、臺灣、廣東、廣西、云南D、云南、廣東、廣西、臺灣【參考答案】C10.處理利益和正義的關(guān)系應當堅持(
)。A、效率優(yōu)先,兼顧公平B、公平優(yōu)先C、正義優(yōu)先D、同時優(yōu)先【參考答案】A11.強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是(
)。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、皮亞杰【參考答案】C12.德育所追求的最高境界是(
)。A、德育的社會功能B、個體發(fā)展功能C、個體享用功能D、政治功能【參考答案】C13.面孔偏好在嬰兒
1歲以內(nèi),隨著年齡的增長呈現(xiàn)(
)的發(fā)展趨勢。A、類似倒
U型曲線B、類似
U型曲線C、發(fā)展D、退化【參考答案】C14.學校不得合未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動,否則就是違反了學生的(
)。A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱么權(quán)【參考答案】C15.會議紀要,適用于下列哪一項?(
)A、對重要問題提出見解和處理辦法B、向上級機關(guān)請求指示、批準C、記載、傳達會議情況和議定事項D、答復下級機關(guān)的請示事項【參考答案】C16.強調(diào)教育學的心理學和倫理學基礎(chǔ),奠定了科學教育學基礎(chǔ)的教育家是(
)。17.“兩手抓,兩手都要硬”是社會主義精神文明建設(shè)的(
)。18.將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造,形成知識結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略是(
)。A、元認知策略B、精加工策略C、組合策略D、復述策略【參考答案】C19.當兒童說出整數(shù)加減乘除法則后,便可認為他已掌握了整數(shù)四則運算的(
)。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C20.幼兒園教育應以(
)為基本的活動方式?A、學習B、上課C、玩耍D、游戲【參考答案】D21.在動作技能學習的早期階段,教師的示范不宜過快。這種現(xiàn)象的最適當解釋是(
)。A、人的短時記憶容量有限B、學習應循序漸進C、防止過早出現(xiàn)疲勞D、先要有準備動作【參考答案】A22.下列各組社會意識諸形式中,全部屬于意識形態(tài)范圍的是(
)。A、自然科學.道德.宗教B、法律思想.邏輯學.宗教C、政治思想.藝術(shù).語言學D、法律思想.哲學.宗教【參考答案】D23.小學教育的出發(fā)點和歸宿是(
)。A、小學教育培養(yǎng)目標B、小學教育內(nèi)容C、小學教育方法D、小學教育目的【參考答案】D24.朱某因婚外戀產(chǎn)生殺害妻子李某之念。某日晨,朱某在給李某炸油餅時投放了可以致死的“毒鼠強”。朱某為防止其
6歲的兒子吃餅中毒,將其子送到幼兒園,并囑咐其子等他來接。不料李某當日提前下班后將其子接回,并與其子一起吃油餅。朱某得知后,趕忙回到家中,其妻、子已中毒身亡。關(guān)于本案,下列哪一說法是正確的?(
)A、朱某對其妻、子的死亡具有直接故意B、朱某對其子的死亡具有間接故意C、朱某對其子的死亡具有過失D、朱某對其子的死亡屬于意外事件【參考答案】C25.學生根據(jù)哺乳動物的關(guān)鍵特征,來判斷某些動物是不是哺乳動物的過程是(
)。A、抽象化B、概括化C、歸納化D、分化【參考答案】B26.一個學生不敢同老師說話,當他一旦敢于主動向老師請教,老師就給予表揚,并耐心解答問題,這個學生學會主動向老師請教的行為方式屬于行為改變的(
)。27.“長善救失”、“教學相長”的教學思想是由(
)首先提出的。A、《論語》B、《孟子》C、《學記》D、《勸學篇》【參考答案】C29.馬克思主義認為,世界的真正統(tǒng)一性在于它的(
)。A、實踐性B、運動性C、物質(zhì)性D、客觀性【參考答案】C30.提出歸因理論的心理學家是(
)。A、耶克斯和多德森B、馬斯洛C、韋納D、阿特金森【參考答案】C31.下列關(guān)于復式教學敘述正確的是(
)。A、復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式B、復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學C、復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行D、復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱【參考答案】C32.兒童記憶策略的發(fā)展過程中,轉(zhuǎn)變期一般存在于(
)。A、2~3歲B、4~5歲C、5~7歲D、7~8歲【參考答案】C33.學校教師指導家庭教育時向家長宣傳國家教育政策法規(guī),普及教育學心理學知識,提出家教的一般建議和要求,這屬于(
)。A、一般性指導B、針對性指導C、分類指導D、個別指導【參考答案】A34.現(xiàn)代教育的(
)是指:一方面,科學教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面,另一方面,現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越依靠教育科學的指導,擺脫經(jīng)驗的束縛。A、公共性B、生產(chǎn)性C、科學性D、終身性【參考答案】C35.下列選項中屬于涉人概念的是(
)。A、公司B、代理C、過失D、個人財產(chǎn)【參考答案】A36.皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是(
)。A、不可改變的B、可以跳躍的C、因人而異的D、可人為改變的【參考答案】A37.心理健康教育的總目標為(
)。A、提高學生的心理素質(zhì)B、發(fā)展學生的能力C、提高學生的成績D、克服學生的厭學成績【參考答案】A38.尊重和保護幼兒原則并不意味著(
)。A、尊重幼兒的基本權(quán)利B、尊重幼兒的人格尊嚴C、尊重幼兒的觀點、意見D、按幼兒的主張、決定去行動【參考答案】D39.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的(
)環(huán)節(jié)。A、中心B、重要C、一般D、前提【參考答案】A40.(
)是公民道德建設(shè)的原則。A、愛國主義B、為人民服務(wù)C、集體主義D、社會公德【參考答案】C41.就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進的教育理念和良好的教育能力外,還要具有一定的(
)。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學習能力【參考答案】B42.行政許可法規(guī)定,20日內(nèi)不能作出許可決定需要延長行政許可辦理期限的,應當由(
)批準。A、具體承辦人B、辦公室主任C、本行政機關(guān)負責人D、具體業(yè)務(wù)處的處長【參考答案】C45.游戲理論中提出“生活預備說”的代表人物是(
)。A、斯賓塞B、格羅斯C、維果斯基D、皮亞杰【參考答案】B46.下列關(guān)于多元智能理論論述正確的是(
)。A人類至少有
7種以上的智能,每一種智能作用不同,有的重要,有的是次要的。B教育評價應該是多渠道的,采用多形式在不同的實際生活和學習情景下進行評價的。C每一個人的智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式,每一種智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式,所以存在統(tǒng)一的評價標準D各種智能是以整合的方式存在,他們有共同的發(fā)展規(guī)律?!緟⒖即鸢浮緽47.在近代西方教育史上,提出過著名的“白板說”的教育思想家是(
)。48.對脅從犯的處罰是根據(jù)犯罪情節(jié)(
)。49.(
)在考察生產(chǎn)勞動過程及其發(fā)展規(guī)律時,指出:“教育會生產(chǎn)勞動能力”A、馬克思B、恩格斯C、毛澤東D、鄧小平【參考答案】A50.3歲看大,7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(
)。A、整體性的形成B、獨特性的發(fā)展C、穩(wěn)定性的增長D、積極能動性的發(fā)展【參考答案】C二、多選題51.下列屬于榜樣行為的示范方式的是(
)。52.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有(
)。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE53.鑫鑫公司生產(chǎn)不符合衛(wèi)生標準的衛(wèi)生用品,衛(wèi)生局依法查封了鑫鑫公司的生產(chǎn)車間,并做出罰款的決定。鑫鑫公司逾期沒履行處罰決定,衛(wèi)生局決定強制執(zhí)行,但隨后衛(wèi)生局終止了強制執(zhí)行,下面說法正確的是(
)。A、鑫鑫公司履行行政決定確有困難或者暫無履行能力B、鑫鑫公司終止,無財產(chǎn)可供執(zhí)行,又無義務(wù)承受人C、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷D、鑫鑫公司法定代表人犯罪的【參考答案】BC54.以下各選項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有(
)。A、“時教必有正業(yè),退息必有居學”B、“建國君民,教學為先”C、“君子之教,喻也”D、“獨學而無友,則孤陋而寡聞”E、“學不躐等”【參考答案】ABCDE55.下列出現(xiàn)什么情形,行政機關(guān)不會作出解除凍結(jié)決定書(
)。A、當事人有違法行為B、凍結(jié)的存款、匯款與違法行為有關(guān)C、對違法行為已經(jīng)作出處理決定,不再需要凍結(jié)D、凍結(jié)期限已經(jīng)屆滿【參考答案】AB56.我國古代的《四書》是指(
)。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE57.元認知策略包括(
)。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE58.教育學創(chuàng)立的標志主要有(
)A、從對象方面而言,教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域,受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言,形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言,有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言,產(chǎn)生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言,出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE59.行政賠償義務(wù)機關(guān)賠償損失后,應當責令有(
)的工作人員或者受委托的組織或者個人承擔部分或者全部賠償費用。A、過錯B、故意C、過失D、重大過失【參考答案】BD60.下列屬于個別化教學的有(
)。A、道爾頓制B、文納特卡制C、開放課堂D、導生制E、分組教學【參考答案】ABC61.我國民族自治地方的自治機關(guān)是(
)。A、自治區(qū)、自治州、自治縣的人民政府B、自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會C、自治區(qū)、自治州、自治縣的人民政治協(xié)商會議D、自治區(qū)、自治州、自治縣的人民法院、人民檢察院【參考答案】AB62.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響?(
)A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE63.選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有(
)。A、教學目的和任務(wù)B、課程性質(zhì)與教材特點C、學生特點D、教學條件E、教師自身特點【參考答案】ABCDE64.根據(jù)教學的任務(wù)可以把課的類型分為(
)。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE65.通報按其內(nèi)容性質(zhì)劃分,可分為(
)。A、表彰性通報B、批評性通報C、指示性通報D、情況通報【參考答案】ABD66.《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有(
)。67.對概念的分析一般包括(
)。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE68.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是(
)。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE69.甲公司與乙公司于
1月
10日簽訂了一份電器購銷合同,依照雙方約定,甲公司簽發(fā)了一張以銀行為付款人,以乙公司為收款人,票據(jù)金額為
10萬元,出票后
2個月付款的匯票,并交付給了乙公司。后來乙公司將票據(jù)背書給了丙公司,丙公司又將該票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓給了丁公司。如果乙公司在轉(zhuǎn)讓票據(jù)時,在票據(jù)上記載了“不得背書轉(zhuǎn)讓”的字樣,下列說法正確的是(
)。70.班集體的教育功能包括(
)A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE71.上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的能動作用在于(
)。A、它為自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)B、它要促進自己經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展C、它要排除自己經(jīng)濟基礎(chǔ)的對立物D、它決定自己所服務(wù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)【參考答案】ABC72.學校文化的內(nèi)容有(
)。73.我國中學德育的基本原則包括(
)。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE75.定期考核公務(wù)員的結(jié)果有哪些等次(
)。A、優(yōu)秀B、稱職C、不稱職D、基本稱職【參考答案】ABCD76.觀察學習可以歸納為哪些類(
)。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯(lián)想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD77.標志毛澤東思想初步形成的著作是(
)。A、《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》B、《井岡山的斗爭》C、《星星之火,可以燎原》D、《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》【參考答案】ABCD78.不同層次的課程文件有(
)。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、教育規(guī)劃E、課改方案【參考答案】ABC79.泰勒原理所包含的四大問題是指(
)。A、課程政策是如何制定的B、學校應達到哪些教育目標C、提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)【參考答案】BCDE80.班主任在班級管理中的地位是(
)。A、是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計者C、是班級組織的領(lǐng)導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD81.根據(jù)國家賠償法規(guī)定,行政賠償?shù)姆秶ǎ?/p>
)。A、損害公民人身自由權(quán)的賠償B、損害公民生命健康權(quán)的賠償C、損害公民名譽權(quán)的賠償D、損害財產(chǎn)權(quán)的賠償【參考答案】ABD82.操作技能的特點包括(
)。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC83.作為馬克思主義產(chǎn)生階級基礎(chǔ)的
19世紀三大工人起義是(
)。A、巴黎公社B、1831年和
1834法國里昂工人兩次起義C、1838年在英國爆發(fā)的延續(xù)十余年的憲章運動D、1844年德國西里西亞紡織工人起義【參考答案】BCD84.如何理解當代兒童發(fā)展觀?正確的理解是(
)。A、兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中B、實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利C、兒童的發(fā)展是以個體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的D、兒童的身心發(fā)展受制于社會的發(fā)展狀況E、以上幾種說法都是不對的【參考答案】ABC85.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師享有哪些基本的權(quán)利?(
)A、教育教學權(quán)B、科學研究權(quán)C、管理學生權(quán)D、進修培訓權(quán)E、民主管理權(quán)F.進修培訓權(quán)【參考答案】ABCDE86.構(gòu)成教育活動最基本的要素有(
)。A、教育形式B、受教育者C、教育環(huán)境D、教育內(nèi)容E、教育者【參考答案】BDE87.管理方行政主體的行政法律責任的特征有(
)。A、它是行政機關(guān)或行政工作人員違反行政法律義務(wù)而承擔的法律后果B、它是由司法機關(guān)對行政機關(guān)予以追究的C、它是一種獨立的不能被非法律責任所替代的法律責任D、它必須由有關(guān)國家機關(guān)依照行政法律規(guī)范予以追究【參考答案】ACD88.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括(
)。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD89.下列(
)屬于依法行政的基本要求。A、合法行政B、合理行政C、程序正當D、高效便民【參考答案】ABCD90.活動課程(
)。A、又稱為經(jīng)驗課程B、重視兒童直接經(jīng)驗的培養(yǎng)C、以兒童發(fā)展為中心D、缺點在于兒童獲得的知識不系統(tǒng)、不完整E、有利于增強學生的社會適應性【參考答案】ABCDE91.下面對教學的特點理解正確的是(
)。A、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B、教學具有教育性C、教學具有多種形態(tài)D、教學由教與學兩方面的活動組成E、教學是共性和多樣性的統(tǒng)一【參考答案】ACDE92.下列反映家庭教育中存在問題的說法是(
)。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE93.全面貫徹辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線,必須(
)。A、把馬克思主義作為永恒真理B、堅持一切從實際出發(fā)C、在實踐中堅持真理和發(fā)展真理D、正確認識世界和改造世界【參考答案】BCD94.古代斯巴達教育的特征有(
)。95.A、行政執(zhí)法直接影響公民、法人和其他組織權(quán)利義務(wù)且不屬于必須立即執(zhí)行的,行政機關(guān)應當先采取教育、勸誡、疏導等方式,促使其自覺履行法定義務(wù)、糾正錯誤。B、違法情節(jié)輕微,經(jīng)教育后自覺履行法定義務(wù),且未造成危害后果的,可以不予追究法律責任。C、人性化執(zhí)法在客觀上會推動依法行政的進程D、人性化執(zhí)法就是人為的、隨意的執(zhí)法【參考答案】ABC96.群體的主要功能有(
)。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE97.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有(
)。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標分類學》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、贊可夫的《教學與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】ABD98.教師的科研活動權(quán)包括(
)。99.課外作業(yè)的形式主要有(
)。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE100.社會主義市場經(jīng)濟體制(
)。A、是我國經(jīng)濟體制改革的目標B、是使市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)作用C、是同資本主義市場經(jīng)濟完全相同的D、重視發(fā)揮計劃的作用【參考答案】AB判斷題101.精神分析學派的創(chuàng)始人弗洛伊德認為,人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。(
)【參考答案】正確102.人民法院審理上訴案件,應當對原審人民法院的判決、裁定和被訴行政行為進行全面審查。(
)【參考答案】正確103.行政機關(guān)對當事人進行處罰使用非法定部門制發(fā)的罰款、沒收財物單據(jù)的,當事人無權(quán)拒絕處罰,但有權(quán)予以檢舉。(
)【參考答案】錯誤104.一定的教育是由一定的生產(chǎn)關(guān)系決定的,但歸根結(jié)底決定于生產(chǎn)力的發(fā)展。(
)【參考答案】正確105.學校實行校長負責制。(
)【參考答案】正確106.班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。(
)【參考答案】正確107.行政執(zhí)法程序是實體法得到正確貫徹實施的保證,行政執(zhí)法具有兩重性,既要執(zhí)行實體法也要執(zhí)行程序法。(
)【參考答案】正確108.施行義務(wù)教育的學校在教育教學和其它活動中,應當推廣使用全國通用的普通話。(
)【參考答案】正確109.應就一定事項立法的主體,如果不就該事項立法,屬于“立法懈怠”,也是不符合“立法應依據(jù)一定職權(quán)進行”這一要求的。(
)【參考答案】正確110.國家課程在實施上具有可選擇性。(
)【參考答案】錯誤111.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。(
)【參考答案】錯誤112.1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應該把教師視為專業(yè)職業(yè)。(
)【參考答案】正確113.在社會主義社會,一個人的社會地位和榮譽并不取決于他的職業(yè),而取決于他是否全心全意為人民服務(wù)。(
)【參考答案】正確114.個體發(fā)展具有階段性,所以教育者要因材施教。(
)【參考答案】錯誤115.調(diào)查取證應當制作筆錄,由行政執(zhí)法人員、當事人或者其代理人、見證人簽字;當事人或者其代理人、見證人不簽字的,不具有證據(jù)效力。(
)【參考答案】錯誤116.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。(
)【參考答案】錯誤117.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學生管理的制度。(
)【參考答案】錯誤118.所謂教師德性,是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。(
)【參考答案】正確119.公民、法人或者其他組織因違法受到行政處罰,其違法行為對他人造成損害的,可不承擔民事責任。(
)【參考答案】錯誤121.縣級以上人民政府工作部門、派出機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以作出重大行政決策。(
)【參考答案】錯誤122.廣義的課程就是指某一學科。(
)【參考答案】錯誤123.個人本位的教育目的論的人性假設(shè)是人性本善。(
)【參考答案】正確124.鞏固性原則又可稱為接受性原則,是為了防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度而提出的。(
)【參考答案】錯誤125.對于公民來講,具有權(quán)利能力必須首先具有行為能力,但具有行為能力并不必然具有權(quán)利能力。(
)【參考答案】正確126.班級授課是集體教學的代表,是當前及今后較長時期的主要教學組織形式,但必須隨時代發(fā)展而變革。(
)【參考答案】正確127.法的預期作用與實際作用之間的差距,是一種必然現(xiàn)象而不是偶然現(xiàn)象。(
)【參考答案】正確128.教學中,教師指導或起主導作用是教師自愿的,不具有客觀必然性。(
)【參考答案】錯誤129.絕對的自由會導致自由的終結(jié),不加限制的自由是自由的敵人,這一命題同
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