2021北京東城高三二模物理(純凈版)

學習是一件很有意思的事2021北京東城高三二模物

理2021.05本試卷共頁，100?？荚嚂r0鐘。第一部分單選題認審，細一，后出一正答。部共題每分，分。．下列說法中正確的是A溫度是分子熱運動平均動能的標志B分子間引力與斥力都隨分子間距離增大而增大C．水和氧所含分個數(shù)相同D．浮粒越大，布朗運動越明顯．用如圖示裝置做圓孔衍射實驗，在屏上得到的衍射圖樣如圖2所示，實驗發(fā)現(xiàn)，光繞過孔的邊緣，播到了相當大的范圍。下列說法正確的是A此實驗說明了光沿直線傳播B圓孔變小，衍射圖樣的范圍反而變大C．孔變小，中央亮斑和亮紋的亮度反而變大不同波長的光做實驗，衍射圖樣完全相同．甲、乙兩彈簧振子的振動圖像如圖所示，由圖像可知A任一時刻兩振子的回復力方向都相同B甲、乙兩振子振動頻率之比為：1C．的加速度為零時，乙的加速度也為零1/

學習是一件很有意思的事D．的度為零時，乙的速度也為零．游樂場中的升降機在豎直方向上運行t=0刻初速度為，加速度隨時間變化的a-圖如所示，以向上為正方向，則下列對升降機的說法正確的是AT時間內(nèi)速度保持不變B0.5TT時內(nèi)勻速運動C．T時間內(nèi)受合力為零D．0-2時內(nèi)一直向上運動5．氫原子的能級圖如圖所示。果大量氫原子處于=4能的激發(fā)態(tài)，下列說法正確的是A．群原子最多可能輻射種同頻率的光子B從=4能躍遷到n能級的氫原子所輻光子的波長最長Cn=2能的氫原若吸收能量為1.89eV的子，可以躍遷到n=3能級D．能級的氫原子至少需吸收13.6eV能的光子能電離．如圖所示，一價氫離子、一價氦離子和二價氦離子的混合物以相同的初速度沿垂勻強電場的方向進入同一偏轉(zhuǎn)電場，且經(jīng)過偏轉(zhuǎn)后都從右側(cè)離開了電場，則三種粒子相同的是A離開偏轉(zhuǎn)電場時的動能B在偏轉(zhuǎn)電場中的時間C．偏轉(zhuǎn)電場中偏轉(zhuǎn)的角度2/

M2學習是一件很有意思的事M2D．偏電場中的側(cè)移量．如圖所示，物塊A、均靜止于傾角為θ斜面上，它們的質(zhì)量分別為M和m，已知sin。斜面傾角θ變大，B仍持靜止，則A繩子的拉力變大B．A所合力變大C．面對支持力變大D．面的摩擦力變大．質(zhì)量為m的球用長為l的線于A點初始時刻使小球在水平面內(nèi)以角速度做速圓周運動，細線與直方向夾角為θ，重力加速度為g由于空氣阻力作用，小球的運動狀態(tài)緩慢變化，最終靜止在的正下方，在此過程中A繩的拉力始終小于等于mgB小球的線速度始終小于等于ωlθC．氣阻力做的功為mgl（θD．力的功―mgl（）．一個迷你型電風扇安裝有小直流電動機，其線圈電阻為，定電壓，額定電流為I，將它與電動勢E，內(nèi)阻為r的流電源相連，電動機恰好正常工作，則電機的總功率??R

M源的輸出功率為EIC.電機輸出的機械功率I過電動機的電流為

??．如圖所示為α粒散射實驗的示意圖：放射源發(fā)出α射打到金箔上帶有熒光屏的放大鏡轉(zhuǎn)到不同位置進行觀察，圖中①②③為其中的三個位置，下列對實驗結(jié)果的敘述或依據(jù)實驗結(jié)果做出的推理正的是3/

12121121212學習是一件很有意思12121121212A在位置②接收到的粒最多B在位置①接收到α粒說明正電荷不可能均勻分布在原子內(nèi)C．置②接收到的α粒一比位置①接收到的α粒所受金原子核斥力的沖量更大D．正荷均勻分布在原子內(nèi)，則①②③三個位置接收到α粒的比例應(yīng)相差不多．用圖1所裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，三次用同一光電管在不同光照件下實驗，記錄微安表的示數(shù)I隨電管電壓U的化情況，得到甲、乙、丙三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線，如圖示。下列說法正確的是A甲光的頻率大于乙光的頻率B丙光的波長小于乙光的波長C．光和丙光的強弱程度相同D．光丙光產(chǎn)生的光電子最大初動能相同．2021年1952分“天問一”測器在距火星的置瞬間變速，成功被火星捕獲，完成了環(huán)繞火星飛行的任務(wù)?；鸩妒腔鹦翘綔y任務(wù)中風險最高的環(huán)節(jié)之一，如變速后速度過快，探測器會脫離火星的吸引；速度過慢，則會一頭扎到火星上。已知火星的第一宇宙速度和第二宇宙速度分為和v，星的半徑為，設(shè)天問一號瞬變速后速度為，下列說法正確的是：A可小于B可以大于vC一大于vD一在和v之．圖示為可拆變壓器的零部件，其中鐵芯B可安裝在芯A橫梁上以形成閉合鐵芯；原、副線圈的匝數(shù)分別為和，它們分別套在鐵芯A的臂上，則如圖所。某同學為測量原線圈的電阻，將多用電表的歐姆擋調(diào)到合適擋位，用兩表筆接觸原線圈的兩接線柱，等指針穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)完畢后兩表筆與接線柱脫開；之后使原線圈與正弦式交流電源相連，并測得原、副線圈的電壓分別為U和。列說法正確的是4/

1111．．．學習是一件很有意思的事1111．．．n1

n2

n1

n2

圖1

圖2兩表筆與接線柱接觸瞬間，有比穩(wěn)定時更大的電流通過姆表兩表筆與接線柱脫開瞬間，有比穩(wěn)定時更大的電流流過原線圈C.若鐵芯B沒安裝在鐵芯A上，::n無鐵芯B是否安裝鐵芯A，::n14.地半徑約為，地球表面的大氣隨海拔高度增加而變薄，大氣壓強也隨之減小到零，海拔1的高度被定義為卡門線，為大氣層與太空的分界線。有人設(shè)想給太空飛船安“太陽帆，太陽光光流為飛船提供動力來實現(xiàn)星際旅行。已知在卡門線附近，一個正對太陽光、面積為6

2

的平整光亮表面，受到光的壓力約為9N；力雖小，但假設(shè)以同樣材做成面積為1.0×104

的帆安在飛船上，若只光作用下，從卡門線附近出發(fā)，一個月后飛船的速度可達到倍速。設(shè)想實際中有一艘安裝了帆（面積為1.0×10

2

）的飛船，在卡門線上正對太陽光，下列說法正確的是A飛船無需其他動力，即可不斷遠離太陽B一年后，飛船的速度將達倍聲速C．太陽中心的距離為日地間距倍時，帆上壓力約2.25×10-2D．太中心的距離為日地間距倍，飛船的加速度為出發(fā)時第部本分題，分．（）某同學測量電動玩具電池的電動勢和內(nèi)電阻。（1）如圖1所，將導線一端與連，另一端分別在a、b兩試，發(fā)現(xiàn)安培表的示數(shù)幾乎變，伏特表的示數(shù)變化比較明顯，為了減小實驗誤差，實驗測量時應(yīng)選擇連接（填a或”）點的電路；5/

12121212學習是一件很12121212（2）圖1，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于端（選填左或右）。（3）圖2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖，根據(jù)線求得被測電池組的電動勢E=V（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字，阻_______（果保留兩位有效數(shù)。．（）如圖所，半徑相同的兩個小球的碰撞驗動量守恒定”。實驗時先讓質(zhì)量為m的球從斜槽上某一固定位置C由止釋放A球從軌道末端水平拋出，落到于水平地面的復寫紙上，在下面的白紙上留下痕跡，重復上述操作，得到10個點痕跡，再把質(zhì)量為的球在水平軌道末端，將A球從位置C由止釋放和球撞后，分別在白紙上留下各自落點痕跡，重復操作10，、P、為三個落點的平均位置，O點水平軌道末端在記錄紙上的豎直投影點，如圖2所。（1）下列說法中正確的（填選項前的字母）。A安裝軌道時，軌道末端必須水平B實驗前應(yīng)該測出斜槽末端距地面的高度C．驗中兩個小球的質(zhì)量應(yīng)滿足mmD．了中器材外，完成本實驗還必須使用的器材是天平、刻度尺和秒表E．未放B球，球點的平均位置是點（2）實驗中，測量出兩個小球的質(zhì)、，測量出三個落點的平均位置O點距OM、ON的度分別為x、、。在實驗誤差允許范圍內(nèi)，若滿足關(guān)系______（用所測物理量的字母表示），可以認為兩球碰撞前后的總動量守恒。6/

112301學習是一件很有意思的事112301（3）某實驗小組設(shè)計用上述裝置來研碰撞前后動能的變化，實驗方案如下：如圖所示，使從斜槽軌道滾下的小球打在正對的豎直墻上，把白紙和復寫紙附在墻上，記錄小球的落點。選擇半徑相等的鋼球A和硬塑料球B進實驗，測量出、兩個小鋼球的質(zhì)量、，其他操作重復驗證動量守恒時的步驟。、、為直記錄紙上三個落點的平均位置，小球靜止于水平軌道末端時球心在豎直記錄紙上的水平投影點為O＇

，用刻度尺測量、′到O

的距離分別為、、y。a.在驗誤差允許范圍內(nèi)，若滿足關(guān)系式（用所測物理量的字母表示），可認為碰撞前后兩球的總動能相等。在析操作可行性時發(fā)現(xiàn)，按此種方法操作，有非常大的可能無法得到碰撞后A球落點，請分析原因。．（）如圖所示，一邊長為L、值為R的方形金屬線，放在光滑絕緣的水平面上，整個裝置放在方向豎直向上、磁感應(yīng)強度為B的強磁場中，它的一邊與磁場的邊界MN重合。線框在一大小為F的平力作用下由靜止開始向左運動，并最終以恒定的速度勻速離開磁場區(qū)域，線框離開磁場的全過程所用時為t。（1）線框中感應(yīng)電流的方向是順時針是逆時針？（2）求線框勻速運動時速度的大小v（3）求被拉出磁場的過程中，線框中平均感應(yīng)電動勢B

E

。．（）如圖所示，在xoy平上，一以原點為稱中心、邊長為a的方形區(qū)域內(nèi)存在著勻強磁場。磁場方向垂直于平向里。在原點O處止著一個放射性原子核

，時刻該核發(fā)生衰變，放出一個正電子

e和個反沖核Y。知正電子從點射出時沿x軸方向，而反沖核剛好不會離開磁場區(qū)域。不計重力影響和粒子間的相互作用。（1）寫出衰變方程。（2）畫出反沖核在磁場中運動軌跡的意圖。（3）求正電子在磁場中做圓周運動的徑和開磁場區(qū)域時的橫坐標。7/

學習是一件很有意思的事yO

x8/

ABBBAT學習是一件很有意思的事ABBBAT．（10分在一個點電Q電場中，以點電的位置為原建平面直坐標系，如1所示，在其中A、B兩點分別放置試探電荷，試探電荷受到靜電力的大F跟試探電荷的電荷q關(guān)系分別如中直線a、b示。已知A點的坐標為（0.3，0）。（1）求點電場強度的大E和點場強度的大E。（2）求點到點電荷Q距離r。（3）將一試探電荷從B點移動到點，請根據(jù)點電荷場強分的特點，自選兩條移動路徑證明，電場力做的功與路徑無關(guān)（在圖中畫出選擇的路徑）。．（12分接觸物體之間的相互作用，如繩中的拉力、接觸面間的壓力、支持力等是生活中常見的力的作。在處理這些相互作用時，我們常用到一些理想模型：如物體間通過輕繩連接，斜面與平面間通過光滑圓弧連接，等等。這些理想化的連接條件與一般的情形相比有哪些區(qū)別和聯(lián)系呢？請分析以下問題。（）圖所，質(zhì)量均勻分布的長繩AB量為m，長為，端一質(zhì)量為M的塊相連，物塊可視為質(zhì)點。現(xiàn)在A端作用一個大小恒定為的平外力，使繩拉著物塊沿光滑水平面做直線運動。a求在繩內(nèi)距A端x處的拉力F與x的系；b．請證明：若繩質(zhì)量m遠于塊質(zhì)量，可認為繩中拉力處處相等，且等于繩端受到的力。（）圖2所，斜面與平面（在水平方向）之間通過光滑小圓弧連接，可視為質(zhì)點的小物體斜面上某處下滑，通過小圓弧滑到平面上。a.在連接處的小圓弧滑下的過程中，請說明支持力對小物體運動狀態(tài)的改變起什么作用？若面與平面間沒有小圓弧，而是直接相接，如圖所，將小物體從斜面上較高位置釋放，若小物體的材質(zhì)使得小物體碰到平面后不反彈，請通過分析和必要的計算說明碰觸平面后小物體可能的動情況9/

學習是一件很有意思的事及對應(yīng)的條件。（小物體與平面碰觸的時間很短，可不考慮重力的作用；請對論證過程中用到物理量加以說明）10/

1學習是一件很有意思的事12021北京東城高三二模物理參考答案第部共小題每題3分，共42分ABCB

DB9.B11.D12.A13.

14.C第部共6題，分15.（9分（1）b16.（9分

（2）右（）；（）（1AE（2m+mx（3）a.

myy當入射球被碰小球撞后分別做平拋運動時，由于被碰小球B的度大，會先打到豎直墻上之后會被墻壁反彈，由于豎直方向上兩球運動基本同步，因此B反后運動過中有非常大的可能與入射小球再次相碰。．（）（1）逆時針（2）當線勻速運動時外力F與培力大小相等，因此有FBIL，I＝（3）由，Et．（）

BL，得＝。RL（1）N（2）見答圖

eY11/

12B2學習是一件很有意思的事12B2yO

x（3）由于該核衰變的過程滿足動量守定律，因此可知正電子e和沖核Y動量大小相等，方向相反；它們在磁場中做圓周運動時滿足＝

vR

，可知做圓周運動的半徑

Bqq6因此正電子e的徑與反沖核Y的半徑滿=q3a由反沖核剛好不會離開磁場區(qū)域可知，＝，因此R＝2正電子離開磁場時的橫坐x．（10分

a2

。（1）

A

F4F1=N/C=40N/C；=q0.1（2）

由＝

kQr

r2.5，得A，rr=1.2mr（3）如答圖所示，連接OB，Ｑ所在處的原點O為心，分別過圓弧與OB相于、做圓弧ｘ軸相交于Ｄ，則所選兩條路徑分別為從到Ｃ到Ａ和從到到。ＣＡ和Ｂ分為點電荷Ｑ的等勢面，沿等勢面移動電荷時電場做功為零；Ｂ和Ｄ分沿半徑方向，根到點電荷距離相等的各點場強大小相等的場強分布特點可知，試探電荷分別從到和從到的過程中，電場力在每小段距離上做的功都對應(yīng)相等。因此，電場力做功與這兩條路徑無關(guān)，只取決于初位和末位置Ａ。y

BO答圖1．（12分

D12/

NN00學習是一件很有意思的事NN00（1）a.以物塊和繩的整為研究對象，由牛頓第二定律有(Mam以物塊和與其相連的長為lx）的繩為研究對象，由牛頓二定律有F＝M(laTl聯(lián)立解得F＝TM)lb.由上式可知，當M>>時對于在0到l之取任意值時，都有F=。若質(zhì)量m遠于物塊質(zhì)量，T可認為繩中拉力處處相等，且等于繩端點受到的力。（若不依據(jù)此題的情景證明，證明正確也得全分）（2）b.設(shè)小物體與平面相作用時，豎直方向的彈力為F，平方向的摩擦力為μF；相互作用前瞬間，小物體水平分速度和豎直分速度的大小分別為v和，經(jīng)過時間Δt分別變?yōu)楹蛌