作文發(fā)散思維訓練

思維訓練營——作文發(fā)散思維訓練歡迎光臨思維體操第一關——過河方法過河，有什么辦法??？方法乘船過橋游泳飛機結冰滑翔地下隧道繩索以上運用的是發(fā)散思維。這是發(fā)散思維幫了我們的忙。發(fā)散思維：就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式。發(fā)散思維之于作文,旨在要學會對同一題目的不同處理，或者是角度的不同、立意的不同，或者是構思的不同、手法的不同等。思維訓練營“橫看成嶺側成峰，遠近高低都不同”第二關網絡文學VS古典文學思維沖浪網絡文學——雞為什么要過馬路【黑通社消息】：近日網上流行“雞為什么要過馬路？”的大討論，業(yè)已吸引眾多的眼球，漸成“星星之雞，可以燎馬路”之勢。錢鐘書:馬路這邊的雞想跑過去,馬路那邊的雞想跑過來。

達爾文：雞不再棲居在樹上之后，這是合理的進化方向。

王朔:無知的雞無畏。思維沖浪不想過馬路的雞不是好雞。歐陽修:雞之意不在馬路,在乎山水之間也。魯迅：其實雞本不想過馬路，但你們說得多了也就過去了?

拿破侖:雞臨馬路，以觀寶馬。

對面的母雞看過來，看過來，這里的表演很精彩，請不要對我不理不睬?

網絡文學——雞為什么要過馬路任賢齊：曹操：一樣的不一樣的情懷送別詩古典文學：送別勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維）莫愁前路無知己，天下誰人不識君（高適）惆悵樂觀桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）感激海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）開朗執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽。（柳永）傷感古典文學：送別一樣的不一樣的情懷送別詩惆悵樂觀感激開朗傷感送別名言提示“一千個讀者有一千個哈姆萊特。”第三關——葉之心事思維探索春夏秋冬春季，各種美麗的葉子從樹枝上、花枝上鉆出了小芽，各種各樣，千姿百態(tài)。夏季，葉子都達到了它們生命的巔峰，向人們展示它們生命的驕傲。秋季，葉子開始脫離母親的臂膀，回到大地的懷抱。冬季，葉子要美美的睡上一覺，蓄足力量，等待春季再一次來臨。視覺聽覺味覺嗅覺品葉子品葉子

葉脈很清晰，象網一樣密密交織著，就象老人手上暴出的青筋和血管，觀之令人肅然起敬。視覺嗅覺聽覺味覺

有泥土的氣息，有點甜，似乎還有青草味。或聞到了春天楊柳被折斷后的甜絲絲的味兒，似乎在春風中飛揚……

聽到了“嘩嘩”的風聲、葉子與伙伴的拍手聲，還聽到了它們歡樂的歌聲、痛苦的哭泣聲。

又苦又澀，是葉子積累了一生的眼淚，在我們的生活中，也會遇到各種各樣的困難，生活會象葉子一樣又苦又澀，我們都要學會勇敢地去面對。生物學家：物理學家：哲學家：文學家：游子：農民：孩子：落葉是植物適應環(huán)境的一種方式。

由于地球的力作用，葉子自然下落。

舊事物的結束預示著新事物的開始。奉獻了綠色又奉獻了生命，這是綠葉對根的情意。久居他鄉(xiāng)總會產生一種凄涼而又甜蜜的落葉歸根的感覺。

秋天到了，又是一個收獲的季節(jié)。那一片片葉子多像一只只美麗的蝴蝶啊！說葉子讀葉子歡悅：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”——杜牧蕭條：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”——白居易憂傷：“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血?！薄獜埳で椋骸翱慈f山紅遍，層林盡染。”——毛澤東悟葉子運用發(fā)散思維任選一角度以《葉之心事》為題寫一段話，寫出不同葉子存在的不同意義。悄悄告訴我，你的心事!枯葉，在緩緩飄落之時警戒你要珍惜時光；綠葉，在爭奪養(yǎng)分之時勸戒你要把握時機。——張怡新

枝頭上片片葉子相互擁擠著，你不讓我，我不讓你。如果說春葉是嬌嫩的孩兒，那夏葉則是強健的青年，因為它們不怕烈日的灼烤，風雨的打擊，能夠堅強地面對一切的困難。

——饒椿展

陽春三月，一片片像嬰兒一樣的嫩葉，喚醒了沉睡一冬的大地，所有的美好與希望在這時候重生，廣闊的大地從銀裝素裹變得生機盎然?！布奄t一陣秋風吹過，葉子從樹枝上紛紛揚揚地飄落下來，象一群金黃色的蝴蝶在林間飛舞，它們想：我是那么地渺小，無以回報生我育我的樹根母親，這支秋之舞是我送給她最真誠的禮物?！t俊好花綠葉襯無私奉獻落葉歸根葉子新舊交替春葉新生、夏天旺盛秋葉收獲、冬葉蕭瑟綠葉生機紅葉激情、黃葉奉獻一葉知秋沒兩片相同的葉子悟葉子朱熹有詩云

“問渠那得清如許？惟有源頭活水來?！?/p>

生活是最好