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文檔簡介
2013四川省公務(wù)員面試專項(xiàng)輔導(dǎo)自我認(rèn)知與職位匹配華圖教育集團(tuán)賈甄自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3(一)課程導(dǎo)入(二)測評要素解讀(三)真題回顧一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述4知人者智,自知者明,勝人者力,自勝者強(qiáng)。
——老子認(rèn)識你自己?!聽柗粕裰I人最了解的是自己,最難了解的也是自己(一)課程導(dǎo)入一般定義:人在社會實(shí)踐中,通過對自身的生理、心理、社會活動以及周圍事物的關(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評價(jià)等。自我認(rèn)知包括:認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo),認(rèn)知自己的性格特征,認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢,覺察自己的情緒變化、原因等。(二)測評要素解讀我是一個(gè)什么樣的人。為什么考官會選擇我,而不選擇其他人。自我認(rèn)知類題目展現(xiàn)內(nèi)容職位例題1:談?wù)勀銥槭裁匆獔?bào)考公務(wù)員?例題2:對你影響最大的一個(gè)人是誰?對你有哪些影響?例題3:你表現(xiàn)得不錯(cuò),但是我們這個(gè)崗位很多人競爭,你的表現(xiàn)也不是那么突出,感覺不是特別適合,你是怎么看的?(三)真題回顧9自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3(一)題型分類(二)答題思路與方法個(gè)性特征:1、優(yōu)缺點(diǎn)2、價(jià)值觀3、興趣愛好4、性格優(yōu)點(diǎn)量身打造:將自身的優(yōu)勢與職位相結(jié)合,要充分地肯定自己,突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢,給考官一個(gè)堅(jiān)定、自信的良好印象,但也要中肯、真實(shí)、突出重點(diǎn),“肯定不等于炫耀”。缺點(diǎn)量身打造:避實(shí)就虛,談安全缺點(diǎn),劣勢不能是“缺陷”。1.優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)三個(gè)+缺點(diǎn)一個(gè))良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣心地善良,具有同情心,樂于助人,具有良好的服務(wù)意識責(zé)任心強(qiáng),愛崗敬業(yè)具有大局觀和很強(qiáng)的包容心勤儉樸素,吃苦耐勞專業(yè)基本功扎實(shí),具備良好的知識基礎(chǔ)可以說的優(yōu)點(diǎn):具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和良好的開拓創(chuàng)新意識辦事講究效率,干事干凈利落,做事堅(jiān)決果斷具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和溝通能力考慮問題周全細(xì)致,想問題思路清晰,做事有條不紊學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能通過各種途徑充實(shí)自己做事善始善終,敢于挑戰(zhàn)自我,面對困難時(shí)具有迎難而上的勇氣遵紀(jì)守法,無不良記錄善于揣摩別人的心思有抱負(fù),志向遠(yuǎn)大凡事都有自己的見解,絕不親信別人的見解不便說的和說得不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)點(diǎn):缺少工作經(jīng)驗(yàn)對社會實(shí)際缺少深入了解,看問題不夠全面缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力遇大事不夠沉著冷靜,容易緊張遇到緊急情況不能當(dāng)機(jī)立斷辦事靈活性不夠可以說的缺點(diǎn):(1)座右銘
為中華之崛起而讀書。(2)人生理想孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。修身博學(xué)通古今,高朋滿座顯性情。但為真心隨意去,九州四海詩意居。齊得家和萬事興,杠桿天下為民平。2.價(jià)值觀(3)最喜歡的人物(4)最喜歡的書籍注意事項(xiàng):根據(jù)崗位選擇有關(guān)的人物不宜說自己誰都不崇拜不宜說崇拜自己不宜說崇拜一個(gè)虛幻或者不知名的人為什么崇拜這個(gè)人,對自己的影響在哪2.價(jià)值觀(1)單調(diào)——個(gè)性結(jié)構(gòu)可能有缺陷,(2)豐富——生活的穩(wěn)定性就高(3)最好將愛好和職位結(jié)合起來(4)避免談高危愛好3.興趣愛好1.外向,善于交際,靈活性強(qiáng)2.內(nèi)向,善于自省,原則性強(qiáng)3.其他性格與適應(yīng)崗位4.性格特點(diǎn)要與職位相匹配如專業(yè)、特長、資格認(rèn)證、能力等人生經(jīng)歷:1.人生經(jīng)歷了哪些階段?2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么?3.每個(gè)階段你都做了什么,取得了什么成就?4.報(bào)考公務(wù)員這段時(shí)間你都做了哪些面試準(zhǔn)備?我眼里的人生:真正的勇士,敢于直面慘淡的人生!人生經(jīng)歷梳理1.人生經(jīng)歷了哪些階段?一般說來分:學(xué)習(xí)階段、工作階段學(xué)習(xí)階段:學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主,包括專業(yè)成績、科研創(chuàng)新、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、業(yè)余特長等。注意要有所側(cè)重,挑重點(diǎn),以證書說話,避免“假大空”。工作階段:側(cè)重于工作中取得的成績、鍛煉的能力和增長的經(jīng)驗(yàn),突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例題1:介紹自己的經(jīng)歷,并針對所報(bào)考的崗位談?wù)勛约河心男﹥?yōu)勢和劣勢。各位考官好,我是X號考生,XX年出生于一個(gè)貧窮落后的小山村,父母節(jié)衣縮食供我讀書,在他們的支持下,我順利的完成高中的學(xué)業(yè),并于XX年考取了某重點(diǎn)大學(xué),成為村里的驕傲。在大學(xué)期間,我修讀了XX專業(yè),獲得XX學(xué)位。在校期間,我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,獲得了一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金共四次。四年的大學(xué)生活里,我積極向黨組織靠攏,在大一就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。此外,我還積極參加了各種各樣的社會實(shí)踐,和各種學(xué)生組織,這些活動豐富了我的閱歷,提升了我的能力。例題詳解我報(bào)考的是畜牧科學(xué)院的職位,我認(rèn)為自己的優(yōu)勢有以下幾個(gè)方面:第一,我在大學(xué)期間修讀的是畜牧專業(yè),積累了深厚的畜牧專業(yè)知識,為我以后順利展開工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二,我有較強(qiáng)的文字、信息處理能力和學(xué)習(xí)能力,有助于做好科研工作。第三,我有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和人際溝通能力。在暑假期間的實(shí)習(xí)使我對本行業(yè)有了更深刻的了解。但我也存在一些不足,以前做事太過謹(jǐn)慎,導(dǎo)致有些事情無法及時(shí)完成。意識到這個(gè)缺點(diǎn)后,我采取措施積極改正,通過我自身的努力,通過領(lǐng)導(dǎo)、同事和親友對我的幫助,我一定會不斷改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),逐漸成長為一名合格的畜牧工作者。例題詳解2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么?(1)你經(jīng)歷的一件成功(快樂、自豪)的事冷靜看待-多方組織-成功經(jīng)驗(yàn)-再接再厲(2)你經(jīng)歷的一件失?。ㄍ纯唷⒆载?zé))的事正確認(rèn)知-敢于面對-分析原因-磨練改變3.每個(gè)階段你都做了什么,取得了什么成就?(1)與職位相關(guān)的內(nèi)容要多談一些,從事過什么社會工作,有什么感受和收獲,課余時(shí)間如何度過?獲得什么榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)?(2)要認(rèn)識到平凡中的偉大——平凡做好本職工作,就是一種成就。4.進(jìn)入面試后到面試結(jié)束這段時(shí)間你做了哪些面試準(zhǔn)備?(1)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,考試知識、理論政策知識等(2)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,請教長輩,請教他人等(3)心理準(zhǔn)備,調(diào)節(jié)心態(tài),積極向上1.報(bào)考動機(jī)2.工作規(guī)劃(1)錄取規(guī)劃(2)落選計(jì)劃知止而后有定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得。1、報(bào)考動機(jī)
包含二個(gè)方面的意思(1)你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)(2)你是否符合公務(wù)員的要求例題:你為什么要報(bào)考這個(gè)單位,這個(gè)職位?談?wù)勀銓ぷ鲘徫坏恼J(rèn)識。1、報(bào)考動機(jī)
自身價(jià)值社會價(jià)值求職需要學(xué)以致用鍛煉自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值報(bào)考動機(jī)就業(yè)現(xiàn)狀公務(wù)員的福利待遇家庭需要背景專業(yè)能力理論扎實(shí)實(shí)踐不夠(1)你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)德:是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)。能:是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
勤:是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)??儯菏侵竿瓿晒ぷ鞯臄?shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。廉:是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。(2)你是否符合公務(wù)員的要求(1)錄取規(guī)劃例1:如果你被錄用,到新單位后打算如何開展工作?思路1:“十字方針”:了解;適應(yīng);學(xué)習(xí);實(shí)干;總結(jié)思路2:思想上,學(xué)習(xí)上,工作上,為人處世上思路3:德、能、勤、績、廉(2)落選計(jì)劃例2:如果這次考試你沒有被錄取,你打算怎么辦?“十字方針”:正視;總結(jié);調(diào)整;執(zhí)行;提高2.工作規(guī)劃答題思路:回應(yīng);解釋;表態(tài)典型例題:你表現(xiàn)得不錯(cuò),但是我們這個(gè)崗位很多人競爭,你的表現(xiàn)也不是那么突出,感覺不是特別適合,你是怎么看的?1.面試前我做了很多的準(zhǔn)備,今天我覺得已經(jīng)把我想展示給考官的東西都展示出來了,而且考官也看到了這一點(diǎn),我感覺很欣慰,在此對考官也表示感謝。2.這次面試確實(shí)有些地方表現(xiàn)得不盡人意,主要是因?yàn)樵谶@樣特別重要的場合,以前也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),我有一些緊張。3.但跟其他人比起來,我還是有很大的優(yōu)勢。首先,我的專業(yè)與這個(gè)崗位很對口;其次,我對這個(gè)崗位的工作很了解,以前在##實(shí)習(xí)過,積累了這方面的經(jīng)驗(yàn);再者,我以前擔(dān)任過##職務(wù),具有良好的組織協(xié)調(diào)溝通能力;最后,我具有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力,對于不懂的地方能夠很快掌握。4.希望各位考官能夠再認(rèn)真的考慮我的各方面情況,如果我被錄取了,我一定能夠把工作開展好,用實(shí)際行動給各位考官一個(gè)滿意的答復(fù)。例題詳解一、職位匹配的重要性二、職位梳理的內(nèi)容三、職位梳理的方法(三)職位匹配引導(dǎo)內(nèi)容例題:你對應(yīng)聘職位了解多少?為什么會應(yīng)聘這個(gè)職位?如果你競爭勝出后,你將如何開展工作?1、職位匹配的重要性(一)單位性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)。(二)單位的人員結(jié)構(gòu),如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系狀況等。(三)職位信息,如工作性質(zhì)、任務(wù)責(zé)任、職位所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長、個(gè)性特征等。(四)注意有關(guān)競聘單位的新聞報(bào)道。2、職位梳理的內(nèi)容(一)間接訪談法:請人代替你對所要競聘崗位進(jìn)行訪談。(二)直接訪談法:去競聘單位親自進(jìn)行訪談。(三)網(wǎng)絡(luò)查詢法:瀏覽競聘單位的網(wǎng)站、了解最新資訊。(四)專家咨詢法:最好將專家咨詢與其他方法結(jié)合起來。(五)信息共享法:與人合作尋求信息,彼此交換信息。(六)文獻(xiàn)資料法:適用于了解宏觀和原則性的問題。3、職位梳理的方法(一)間接訪談法:請人代替你對所要競聘崗位進(jìn)行訪談。(二)直接訪談法:去競聘單位親自進(jìn)行訪談。(三)網(wǎng)絡(luò)查詢法:瀏覽競聘單位的網(wǎng)站、了解最新資訊。(四)專家咨詢法:最好將專家咨詢與其他方法結(jié)合起來。(五)信息共享法:與人合作尋求信息,彼此交換信息。(六)文獻(xiàn)資料法:適用于了解宏觀和原則性的問題。4、職位梳理的方法自我認(rèn)知與職位匹配目錄一、自我認(rèn)知與職位匹配模塊概述1二、自我認(rèn)知與職位匹配答題思路與方法2三、自我認(rèn)知與職位匹配拓展資料3一、題目是可以事先準(zhǔn)備的。二、題目的解答可以以不變應(yīng)萬變。三、題目的準(zhǔn)備有助于回答其他題目。題目準(zhǔn)備解題思路:答題原則1.自我認(rèn)知與職業(yè)匹配——投射性職位需要什么,我就有什么2.虛實(shí)相合:用虛詞更要用實(shí)詞、準(zhǔn)確打擊多舉例子,用事實(shí)、數(shù)據(jù)說話3.注意發(fā)掘自己的特質(zhì):人無我有、人有我優(yōu)真實(shí)可信,情感打動4.注意言語的表達(dá)方式答題技
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