2020-2021學(xué)年山東省淄博市部分學(xué)校高一(下)期末歷史試卷(附答案詳解)

20202021年山東省淄博市分學(xué)校高一（）期末歷史試卷一、單選題（本大題共15小題共45.0分

如圖是一位同學(xué)的歷史課堂筆記，記錄了某時期的知識線索，據(jù)此，推斷他學(xué)習(xí)的主題是（）C.

南北文化漸趨一致不同文化互動頻繁

B.D.

中華文明多元一體國家是統(tǒng)治的工具

魏晉南北朝時期，形成記述家族世系的譜學(xué)，“有司選舉，必稽譜籍”。與譜學(xué)盛行相關(guān)的制度性因素是（）

世官制

B.

察舉制

C.

九品中正制

D.

科舉制

唐初實行租庸調(diào)制，唐中后期改為兩稅法。唐朝統(tǒng)治者改變賦稅制度意在（）C.

放松對農(nóng)民人身控制保障政府的財政收入

B.D.

簡化賦稅征收名目減輕百姓稅收負(fù)擔(dān)

如圖是北宋開封形勢圖，據(jù)此可知，北宋選擇定都開封的主要原因是（）C.

交通便利，漕運(yùn)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮

B.D.

歷史名城，人才聚集地形險要，利于防御第1頁，共頁

明清時期山東昌府和江蘇松府是著名的產(chǎn)棉區(qū)建漳州府和汀州府是煙草專業(yè)戶集中的地區(qū)；北京豐臺一帶各村莊都種植花卉，被譽(yù)為“花鄉(xiāng)”。這反映當(dāng)時（）C.

糧食產(chǎn)量大幅度增加形成實力雄厚的商幫

B.D.

農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化程度提高美洲地區(qū)白銀大量流入

如表為清末新政時期部分商務(wù)法規(guī)內(nèi)簡表可知規(guī)）商務(wù)繁富之區(qū)設(shè)立商務(wù)總會，商務(wù)發(fā)達(dá)稍次之地則設(shè)商務(wù)商會簡明章（年）分會。規(guī)定公司的創(chuàng)辦程序、組織形式與經(jīng)營方式，商辦公司與公司律（年）官辦公司、官商合辦公司“享一體保護(hù)之利益”。華商辦理農(nóng)工商實業(yè)爵凡集股辦企業(yè)的華商，根據(jù)資本額多少，可分別獲一、賞章程（年）

二、三等子爵和三品卿、四品卿爵賞。C.

促進(jìn)了民族工業(yè)產(chǎn)生維護(hù)了舊式商業(yè)組織

B.D.

是洋務(wù)運(yùn)動主要成果否定了傳統(tǒng)抑商政策

英國科學(xué)家赫胥黎《化論與理學(xué)及其他為不能將自然的進(jìn)化論與人類社會的倫理學(xué)混為一談。但嚴(yán)復(fù)將該書翻譯成《天演論》時，“煞費(fèi)苦心”地將二者聯(lián)系起來提自然界進(jìn)化規(guī)律樣適用于人類社會成嚴(yán)復(fù)與赫胥黎不同的主要原因在于（）C.

尊重科學(xué)的精神時代主題的差異

B.D.

階級立場的不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度

太行山區(qū)某農(nóng)民要買一頭驢，談好價錢后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我們村上好多人家都立下了新規(guī)矩的開支一斗米以上要得到女人的同意人開支二升米以上要得到男人的同意”。這件事可能發(fā)生在（）C.

義和團(tuán)運(yùn)動提出“扶清滅洋”后中國共產(chǎn)黨實施土改后的解放區(qū)

B.D.

七七事變后日本統(tǒng)治的淪陷區(qū)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下的農(nóng)村

如圖是創(chuàng)作于1964年宣傳畫。該作品旨在（）第2頁，共頁

B.C.D.

表達(dá)新中國農(nóng)民分配到土地的喜悅宣傳黨農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動的方針政策倡導(dǎo)投身社會主義建設(shè)的社會風(fēng)尚說明農(nóng)村土地經(jīng)營方式的重大變革，北京四個最大的百貨商場與北京市第一商業(yè)局簽訂合同，規(guī)定：超額完成利潤承包額的，超額部分國家與商場對半分成；完不成利潤承包額的，差額部分由企業(yè)利潤留成和浮動工資彌補(bǔ)。這反映出（）C.

企業(yè)活力逐步得到增強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)確立

B.D.

國企改革全面展開現(xiàn)代企業(yè)制度建立古比倫《漢謨拉比法典》規(guī)定：傷害了阿維魯（全權(quán)公民）的眼睛或骨頭，須受到同樣的懲罰；傷害了穆什欽努（沒有公民權(quán)的自由民）的眼睛或骨頭，只需賠償那銀子（合克）；傷害了奴隸的眼睛或骨頭則只需向奴隸主賠償奴隸身價的一半。上述規(guī)定反映了該法典的（）

公平正義原則

B.

階級歧視原則

C.

法律至上原則

D.

物權(quán)保護(hù)原則如為西歐封建制度示意圖。根據(jù)所學(xué)知識，以下表述最準(zhǔn)確的是（）C.

國王是實際的最高統(tǒng)治者封臣無條件的效忠于上級封君

B.D.

以血緣為紐帶的政治制度領(lǐng)主與附庸間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系第3頁，共頁

法史學(xué)家托克維爾在論述法國大革命時曾指出人們應(yīng)當(dāng)預(yù)見大命不是某些集體事件引導(dǎo)而由一些象的原則和普遍的理論所引導(dǎo)”抽的原則和普遍的理論”主要來源于（）C.

規(guī)劃人類理性王國的啟蒙運(yùn)動揭開宇宙運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)革命

B.D.

擺脫天主教會控制的宗教改革實現(xiàn)人類自我覺醒的文藝復(fù)興《產(chǎn)黨宣言道…代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件?！边@一論斷（）C.

指導(dǎo)了國際共產(chǎn)主義運(yùn)動標(biāo)志著馬克思主義的誕生

B.D.

設(shè)想了未來社會的本質(zhì)特征揭露了資本主義的腐朽本質(zhì)如是不同國家關(guān)于馬歇爾計劃的漫圖中俄文“3ABM”為財政貸款”據(jù)此可知（）C.

漫畫全面客觀反映了現(xiàn)實美蘇冷戰(zhàn)進(jìn)入白熱化階段

B.D.

西歐經(jīng)濟(jì)已經(jīng)全面復(fù)興藝術(shù)創(chuàng)作受到立場影響二、材料解析題（本大題共4小，共55.0分）唯史觀是科學(xué)的歷史觀。閱讀材料，回答問題。材料一：第4頁，共頁

材料二：春秋戰(zhàn)國時期，社會經(jīng)濟(jì)有了長足發(fā)展，上層建筑變革、變法成為潮流。各國變法，其基本內(nèi)容可以分為三個部分，即富國、強(qiáng)兵與君主集權(quán)。摘編自蕭平漢《戰(zhàn)國變法運(yùn)動與大一統(tǒng)的中央集權(quán)》材料三：儒學(xué)在成后經(jīng)歷了相當(dāng)復(fù)雜的歷史演變…些形態(tài)使儒學(xué)適應(yīng)中國社會歷史的變遷而具有了不同的功能…成為中國傳統(tǒng)文的主流意識形態(tài)…這種調(diào)整與變化的思想資源又從何而來？就在于儒學(xué)具有很強(qiáng)的包容性，這種包容性，就是“承傳創(chuàng)新”。主張“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也”；提出“德教”，董仲認(rèn)為“天任德不任刑”主教在義利觀方面提出“正其誼不謀其利，舒明其道不計其功”。以“理”或“天理”形成一套包括宇宙觀、人生觀、認(rèn)識論和方法論的理論朱熹體，主張“格物致知”編著《四書章句集注》，重新解釋四書；提倡幼兒儒學(xué)教育，編撰《童蒙須知》等儒學(xué)啟蒙著作。提出“天下為主為”的思擊君主專制“下之法”取代“一黃宗家之法”提“工商皆本”重定天下之賦”想來源多方面《羲書》中“民惟邦本，本固邦寧”的思想。分別提取圖、圖2的史信息，并說明二者之間的關(guān)系。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法中上層建筑變革的主要措施及作用。根據(jù)材料三，談?wù)勀銓θ鍖W(xué)發(fā)展“承傳創(chuàng)新”的理解。（要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）某級舉行慶祝中國共產(chǎn)黨建黨周圖片展關(guān)詞概括了部分重要節(jié)點(diǎn)會議。第5頁，共頁

請任選一幅圖片，為其撰寫一篇解說詞。（要求：表述成文，主題明確，邏輯清晰，史論結(jié)合。）閱材料，回答問題。材料一年為在回憶“公車上書”時說命大學(xué)士李鴻章求和，議定割遼、臺，并償款二萬萬兩。三月二十一日電到北京，吾先知消息，即令卓如（梁啟超）鼓動各省，并先鼓動粵中公車，上折拒和議，湖南人和之……時以士氣可用，乃合十八省舉人于松筠庵會議，與名者千二百余人，以一晝二夜草萬言書，請拒和、遷都、變法三者……并日繕寫……遍傳都下，士氣憤涌，聯(lián)軌察院（都察院里至四月八日投遞察院以既已用光緒帝批準(zhǔn)和約法回，卻不收”許多論著據(jù)此認(rèn)為康有為發(fā)起和組織了“公車上書”將視為資產(chǎn)階級改良派走上政治舞臺的標(biāo)志。——摘編自《康南海自編年譜》等材料二：二十世紀(jì)七八十年代以來，史學(xué)界對康有為的說法提出了諸多質(zhì)疑海建詳細(xì)查閱清朝軍機(jī)隨檔事檔諭檔》《電報檔》《洋務(wù)檔》等檔案，提出：“從二月二十七日至四月二十一日，在不到兩個月的日子里上奏奏或電奏的次數(shù)達(dá)次加入的人數(shù)超第6頁，共頁

人次……在各省，封疆大吏電奏反對者（反對簽訂和約）已過其半數(shù)；在京城，翰林院、總理衙門、國子監(jiān)、內(nèi)閣、吏部官員皆有大規(guī)模的聯(lián)名上書；舉人們的單獨(dú)上書也達(dá)到了31次加入的人數(shù)達(dá)到了1人舉們參加官員領(lǐng)銜的上書為加入人數(shù)為人”四月初八（2日即康有為所稱‘不收’其上書的當(dāng)日，都察院代奏了官員舉人的上書共計十五件?！薄坝纱丝梢宰C明，康有為組織的十八行省公車聯(lián)名上書都院不收康有為根本沒有去送——摘編自茅海建《戊戌變法史事考二集》分別說明材料一、二論點(diǎn)所依據(jù)史料的類型。簡析材料一、二對研究“公車上書”的史料價值。比較材料一、二，指出能夠認(rèn)定的歷史事實。談?wù)勥\(yùn)用史料應(yīng)該堅持的主要原則。閱材料，回答問題。材料一：到18世的后一段時期，規(guī)模巨大的洲際貿(mào)易發(fā)展起來……大西澤貿(mào)易的情況尤其如此，因為美洲種植園為供應(yīng)歐洲，先生產(chǎn)了大量煙草和蔗糖，以后又生產(chǎn)了大量咖啡、棉花及其他商品。這種種植園實行單一經(jīng)營，所以它們進(jìn)口自己所需要的一切物品。他們還必須輸入勞動力，從而導(dǎo)致繁榮一時的三角貿(mào)易：歐洲的朗姆酒、布匹槍炮等給運(yùn)到非洲，非洲的奴隸給運(yùn)到美洲，美洲的蔗糖、煙草和金銀給運(yùn)到歐洲。摘自（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：如表是主要有關(guān)國廢除奴隸貿(mào)易和奴隸制時間表第7頁，共頁

國家

宣布廢除奴隸貿(mào)易法律生效日

宣布廢除奴隸制法律生效日期英國法國美國

-

年年-葡萄牙西班牙

-

--丹麥

-

-摘編自鄭家馨《殖民主義史：非洲卷》注：”表示沒有相關(guān)信息材料三：英國前首相艾德禮在一次講演中宣稱：“在世界歷史上，有許多大帝國興起，繁榮一個時期，然后垮掉了?！挥形ㄒ灰粋€帝國，這個帝國在沒有外來壓力下或沒有對統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下民族自愿地放棄了對臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們?！@個唯一的例子就是大英帝國”。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析非洲奴隸為何源源不斷地運(yùn)往美洲？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出這一時期資本主義世界正經(jīng)歷著怎樣的變化？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，反駁艾德禮的觀點(diǎn)。第8頁，共頁

答案和解析1.【答案】B【解析結(jié)所學(xué)知識可知，我國原始文化呈現(xiàn)的特征是星羅棋布，多姿多彩；華夏始祖及諸夏一體是多民族文化交流碰撞的結(jié)果，因此材料反映的是中華文明是多元一體，B正；南北文化各具特色，漸趨一致的說法情誤A排；材料與不同文化交流互動無關(guān)排除；國家是統(tǒng)治的工具僅是材料的一面排。故選：。本題考查中華文明的傳承與發(fā)展，考查學(xué)生對圖片材料的正確解讀分析。本題考查中華文明的傳承與發(fā)展考查學(xué)生對圖片材料的理解掌握和對選項的辨識分析能力。2.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，魏時期的選官制度是九品中正制，標(biāo)準(zhǔn)是門第、族望，因此當(dāng)時十分重視譜學(xué)，C確；世官制主要是在先秦時期A排除；察舉制的標(biāo)準(zhǔn)是品行和才能，是在漢朝時期的選官制度B排；科舉制是在隋朝時期確立的，標(biāo)準(zhǔn)是考試成績D排。故選：。本題主要考查古代中國的選官制度，考生可根據(jù)材料“有司選舉，必稽譜籍”分析。本題主要考查古代中國的選官制度重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識確握材料主旨的能力。3.【答案】C【解析結(jié)所學(xué)知識可知，唐朝建國以后，土地兼并便在逐步發(fā)展，失去土地而逃亡的農(nóng)民增多。農(nóng)民逃亡，政府往往責(zé)成鄰保代納租庸調(diào)，結(jié)果迫使更多的農(nóng)民逃亡，租庸調(diào)制的維持已經(jīng)十分困難。因此為了保障政府的財政收入，唐中葉后，統(tǒng)治者推行兩稅法，正確；第9頁，共頁

是稅法的影響，并非是目的，排除。故選：。本題主要考查古代賦稅制度考可根據(jù)材料“唐初實行租庸調(diào)制中后期改為兩稅法。唐朝統(tǒng)治者改變賦稅制度”分析。本題主要考查古代賦稅制度側(cè)考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。4.【答案】A【解析根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，北宋定都開封主要是在經(jīng)濟(jì)上仰東南財富，水路通達(dá)，漕運(yùn)便利有利于南方糧食運(yùn)到開封，所以A正；“史名城，人才聚集”不是定都必要選項，所以B錯；C.“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)繁”只是封城市經(jīng)濟(jì)地位定都的主要原因C錯；開地處平原，不利于防御，以D錯。故選：A。本題主要考查的是北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀北宋開封形勢圖并獲取有效信息。本題主要考查的是北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。本題材料設(shè)置和選項設(shè)置均有一定難度，總體難度適中。5.【答案】B【解析材料“山東東昌府和江松江府是著名的產(chǎn)棉區(qū)建漳州府和汀州府是煙草專業(yè)戶集中的地區(qū)；北京豐臺一帶各村莊都種植花卉，被譽(yù)為‘花鄉(xiāng)’。”體現(xiàn)的是當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化趨勢，農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化程度提高B確；材料與糧食產(chǎn)量的提高無關(guān)，沒提糧食生產(chǎn)A選；材料為涉及商幫不；材料與美洲地區(qū)白銀流入無關(guān)D不選。故選：。本題考查中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展學(xué)生對材料“山東東昌府和江蘇松江府是著名的產(chǎn)棉區(qū)建漳州府和汀州府是煙專業(yè)戶集中的地區(qū)豐一帶各村莊都種植花卉，被譽(yù)為‘花鄉(xiāng)’?！钡恼_解讀分析。第10頁，共17頁

本題考查中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展考查學(xué)生對材料的理解掌握和對選項的辨識分析能力。6.【答案】D【解析依據(jù)表格信息可知，新政時期政府鼓勵支持民族資本主義企業(yè)的發(fā)展，是對傳統(tǒng)抑商政策的否定，故D正確；此時處于民族資本主義初步發(fā)展階段，而非產(chǎn)生，故A錯；洋務(wù)運(yùn)動在甲午中日戰(zhàn)爭后就宣告破產(chǎn)，故B錯；材料中的公司、商會并非是舊式的商業(yè)組織，故錯。故選：D本題考查清末新政解的關(guān)鍵解讀分析表格信息合新政內(nèi)容對民族工業(yè)發(fā)展的影響分析。本題考查清末新政的內(nèi)容和積極影響重考查學(xué)生解讀分析材料用學(xué)知識的能力。7.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，嚴(yán)宣傳社會達(dá)爾文主義的主要原因是甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)日益加深是了救亡存的需要此造成二者差異的主要原因是時代主題的不同C正；社會達(dá)爾文主義并非是科學(xué)的理論，是為殖民擴(kuò)張服務(wù)A排；二者的階級立場都是資產(chǎn)階級排除；經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度并非是主要原因D排除。故選：。本題主要考查生物進(jìn)化論，要求學(xué)生結(jié)合生物進(jìn)化論的特征和影響來分析。解答本題要搞清楚生物進(jìn)化論的特點(diǎn)和油價，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。8.【答案】C【解析根材料和所學(xué)知識可知，土改后，太行山區(qū)農(nóng)民買了驢，要和妻子商量，理由是村中規(guī)矩人開支一斗米上須經(jīng)女人同意男人支配糧食的上限高于女人。第11頁，共17頁

女人經(jīng)過土改分得土地，經(jīng)濟(jì)地位有所上升，故而家庭地位有所上升，因此正確；“扶清滅洋”體現(xiàn)的是農(nóng)民階級的局限性A排；日本統(tǒng)治時期并未給農(nóng)民分土地B排；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行是在改革開放后，與材料信息不符D排。故選：。本題主要考查中共的土地政策，要求學(xué)生結(jié)合種種土地政策的特征和影響來分析。解答本題要搞清楚中共土地政策的特點(diǎn)和影響要有扎實的基礎(chǔ)知識功底和綜合分析材料的能力。9.【答案】C【解析】材料“1964年“跟前輩學(xué)習(xí)，把青春獻(xiàn)給農(nóng)”體現(xiàn)的是當(dāng)時的宣傳畫在號召人們積極投入到社會主義建設(shè)中去正確；A是對建國初期土地改革的描述，排除；農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動的時間是1953年年B除；當(dāng)時的土地經(jīng)營方式仍然是集體經(jīng)營D排。故選：。本題考查社會主義十年探索，解題的關(guān)鍵信息是年”“跟前輩學(xué)習(xí)，把青春獻(xiàn)給農(nóng)業(yè)”。本題為中檔題考社會主義十探索查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。【案A【解析從題干信息可知，合同內(nèi)容有利于促進(jìn)百貨商場超額完成，體現(xiàn)企業(yè)活力逐步完成，A正確；國企改革全面展開是年排除BC材中沒有體現(xiàn)，排除；以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度建立是在1992年，排除。故選：A。本題考查的是經(jīng)濟(jì)體制的改革關(guān)鍵信息是年“完不成利潤承包額的，差額部分由企業(yè)利潤留成和浮動工資彌補(bǔ)”，結(jié)合選項內(nèi)容，逐項分析即可。第12頁，共17頁

本題考查了經(jīng)濟(jì)體制的改革，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，調(diào)動、運(yùn)用知識解決問題的能力。【案B【解析材“傷害了阿維魯（全權(quán)公民）的眼睛或骨頭，必須受到同樣的懲罰；傷害了穆什欽沒有公民權(quán)的自由民眼睛或骨頭需償1明銀合傷害了奴隸的眼睛或骨頭則只需向奴隸主賠償奴隸身價的一半”體現(xiàn)了阿維魯欽努、奴隸等階級之間關(guān)系的不平等，體現(xiàn)了階級歧視原則，故B正；材料體現(xiàn)了不平等而非公平正義，排除A；與料主旨符，排除。故選：。本題考查古代大河文明和海洋文明，考生可結(jié)合材料“傷害了阿維魯（全權(quán)公民）的眼睛或骨頭，必須受到同樣的懲罰；傷害了穆什欽努（沒有公民權(quán)的自由民）的眼睛或骨頭，只需賠償1明銀子（合克）；傷害了奴隸的睛或骨頭則只需向奴隸主賠償奴隸身價的一半”進(jìn)行分析。本題考查古代大河文明和海洋文明考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識和準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力?！景浮窘馕觥坎牧鲜菍Ψ饩獬贾聶?quán)力和義務(wù)關(guān)系的描述D正；在封君封臣制下，國王的權(quán)力被架空，并非是實際上的統(tǒng)治者A排；封君封臣制以土地為紐帶B排；封臣忠于封君有一定的前提，并非是無條件排。故選：D本題主要考查中古歐洲的封建制度，考生可根據(jù)材料中的西歐封建制度示意圖分析。本題主要考查中古歐洲的封建制度重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識確握材料主旨的能力。第13頁，共17頁

【案A【解析結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙運(yùn)動構(gòu)想了未來資產(chǎn)階級理性王國的藍(lán)圖，進(jìn)一步解放了人們思想為本主義制度建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳直接推動了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命，因此材料是對啟蒙運(yùn)動的描述A正；宗教改革、近代自然科學(xué)的發(fā)展及文藝復(fù)興均與法國大革命無關(guān)排。故選：A。本題主要考查法國大革命和啟蒙運(yùn)動學(xué)生結(jié)合法國大革命的特點(diǎn)和啟蒙運(yùn)動的影響來分析。解答本題要搞清楚法國大革命的特征和啟蒙運(yùn)動的影響要有一定的結(jié)合所學(xué)知識一點(diǎn)材料的能力?！景窧【解析材料“將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”體現(xiàn)的是《共產(chǎn)黨宣言》構(gòu)想了未來社會的理性藍(lán)圖B正；材料與指導(dǎo)國際工人運(yùn)動無關(guān)A排；C是共產(chǎn)黨宣言》的意義，排除；材料與揭露資本主義的腐朽本質(zhì)無關(guān)D排。故選：。本題主要考查《共產(chǎn)黨宣言》，要求學(xué)生結(jié)合《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和影響來分析。解答本題要搞清楚《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和影響，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！景浮窘馕觥扛鶕?jù)材料信息“不同國關(guān)于馬歇爾計劃的漫畫（圖中俄文3AEM’意為‘財政貸款’）”可知，第一幅漫畫的創(chuàng)作是站在蘇聯(lián)的立場上，來諷刺美國的別有用心，第二幅漫畫的創(chuàng)作是站在美國的立場上，來肯定美國對歐洲的積極援助，兩幅漫畫的立場不同，因此對同一事件做出了不同的解讀，充分說明了藝術(shù)創(chuàng)作受到立場影響，故D正；漫畫創(chuàng)作帶有創(chuàng)作者的主觀意圖，并不能全面客觀的反映現(xiàn)實，故A誤；二戰(zhàn)后，西歐經(jīng)濟(jì)普遍衰落，故B錯；第14頁，共17頁

馬歇爾計劃的提出是年屬于美蘇冷剛剛開始，不能說進(jìn)入白熱化階段，故C錯誤。故選：D本題考查歐洲一體化題的關(guān)信息是“不同國家關(guān)于馬歇爾計劃的漫圖俄文‘’意為‘財政貸款’）”。本題為中檔題考?xì)W洲一體化查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。16.【答案題信息反的是鐵器的使用二反映的土地私有制的確立。關(guān)系：鐵器的使用是當(dāng)時生產(chǎn)力變革的重要表現(xiàn)，推動了土地私有制的確立?！拘☆}2】措施及作用：獎勵軍功，實行“十級爵”，提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，打破了貴族壟斷政權(quán)的局面軍功地主階級興起世卿世祿制了貴族的勢力；嚴(yán)格的戶籍制度，實行什伍制度，制定連坐法，加強(qiáng)了國家對百姓控制，有利于社會穩(wěn)定，但是也體現(xiàn)了嚴(yán)刑酷法；普遍推行縣制，加強(qiáng)中央集權(quán)；“翻詩書而明法令”，制定秦律，維護(hù)新興地主階級的利益，進(jìn)行思想文化專制?！拘☆}3】解：從春秋時期儒家文化核心思想形成，到漢武帝確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，一直到明清時期，儒家思想貫穿始終，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的傳承性。傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中不斷吸收其他文化，形成新的文化成果，例如：在傳統(tǒng)儒學(xué)受到挑戰(zhàn)時，能夠吸收佛道思想，形成儒學(xué)新學(xué)派一理學(xué)。綜上所述，正是由于中華文化具有傳承性和包容性的特點(diǎn)，所以能夠在幾千年的歷史變遷中不斷發(fā)展，在面對外來文化輸入時，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有選擇的借鑒和吸收，使中華文化保持著旺盛的生命力?！窘馕霰绢}主要考查中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具、中國古代土地制度的演變、儒家思想的發(fā)展演變、商鞅變法的內(nèi)容。第一問結(jié)合材料一兩幅圖片內(nèi)容分析；第二問結(jié)合商鞅變法概括；第三問結(jié)合儒家的發(fā)展歷程歸納。本題主要考查中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具古土地制度的演變思想的發(fā)展演變、商鞅變法的內(nèi)容，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力?！景浮勘绢}相對開放，答案言之成理即可，根據(jù)圖片所給信息可以判斷出這些會議分別是中共一大、遵義會議、七屆二中全會和十一屆三中全會，關(guān)于闡釋可從這些會議的內(nèi)容及意義等角度進(jìn)行解說即可。第15頁，共17頁

故答案為：如選擇圖片偉大的轉(zhuǎn)折。解說：十一屆三中全會在思想上重新確立了解放思想，實事求是的指導(dǎo)思想政上停止階級爭為綱的口號工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來上成以鄧小平為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)上實行改革開放的偉大決。這次會議是新中國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折著黨和國家工作重心從以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來設(shè)國特色社會主義道路的起點(diǎn)了革開放的序幕；標(biāo)志中國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，是20世中國第三次歷史性巨變?！窘馕霰绢}主要考查中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)求學(xué)生結(jié)合中共領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)事業(yè)的表現(xiàn)來分析。解