詩的讀后感5篇

詩的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇大家能夠在讀完一本書后認(rèn)真寫上一篇讀后感，多讀書可以放飛自己的夢想，不少學(xué)生都喜歡閱讀，通過讀后感可以加深我們對作品的理解，下面是職場我為您分享的詩的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。詩的讀后感篇1暑假讀了《十萬個為什么》這本書，我從中學(xué)到了不少知識。?十萬個為什么》內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識，除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓自己增長知識、開闊視野有用的科普書。書中一個個新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引人眼球，會令人廢寢忘食、手不釋卷。比如說：“古代的人是用什么計時的呢？他們是用“日愚”計時的?！叭沾健本褪怯靡桓绢^直立在地上，周圍按一定的距離放石頭，無論太陽在天空的那個位置，就可以知道當(dāng)時的時間了。但是，這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來人們有發(fā)明了用水計時的方法（滴漏）。一直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略在1583年發(fā)現(xiàn)的擺動定律制造了世界上第1個擺的時鐘。直到今天，這種擺的時鐘還是很受人們喜愛。?十萬個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的視野，就像是一把神奇的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，讓人百讀不厭、受益終身。我們應(yīng)該讓它給我們帶來更多的知識、更多的財富、更多的繁榮。俗話說：“少年強則國強，少年富則國富?！爱?dāng)我們擁有取之不盡的知識，我們就有了改變中國的命運動力，讓我們的國家永遠(yuǎn)成為世界強國的脊梁，那時我們再回首童年往事時千萬不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬個為什么》！詩的讀后感篇2戰(zhàn)國時期，藺相如和廉頗分別是趙國的文臣和武將。有一次，藺相如立了大功被趙王封為上卿，官位在廉頗之上。廉頗很不服氣，時時處處都想給藺相如難看。有一次廉頗帶著自己的人馬出門，正好碰見了藺相如的車隊迎面走來。按照古代官場上的規(guī)定，官位低的人要給官位高的人讓路?？墒橇H卻迎面橫沖直撞，藺相如卻趕快把車退到了一邊讓他過去。藺相如的手下都看不過去了，他們紛紛責(zé)怪藺相如膽小怕事，藺相如卻說自己不希望與廉頗成為仇人。秦國之所以不敢貿(mào)然來攻打我們,就是因為知道我們文武同心。如果我和廉將軍鬧翻了，秦國就會趁機發(fā)兵來攻打我們趙國了。因此，為了我們的國家，我寧愿讓著廉將軍。藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里，他很是慚愧。便脫掉了上衣，背上荊條，跑到藺相如家里認(rèn)罪去了，藺相如把他扶了起來。從此，他們肝膽相照，成了生死之交的好朋友。讀完這個成語故事，我首先對藺相如的愛國之情和寬容之心大為欽佩；又為廉頗知錯就改勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袼袆印ＬA相如是一個智勇雙全的人，但他并沒有把他的智慧用在勾心斗角上，而是為了顧全大局，與廉頗不記私仇，最終感化了廉頗。我想:一個人除了要有智慧，勇氣之外，還要有寬大之心。詩的讀后感篇3我雖然是個女孩子，可是一向喜歡攀爬、冒險類的游戲，所以一看到《魯濱遜漂流記》這本書，我便來了興趣。讓我們看看書里都有什么精彩內(nèi)容吧。魯濱遜從小就很喜歡駕船出海，可他的父母不同意。有一天，他決定背著父母駕船出海。于是他跟著其他水手一起駕駛他們的船只，開始了“漂流記”。他本以為出去幾天就回來了，可是因為遭受了海上的各種危險，后來被迫流落到一座荒島上。到達(dá)荒島時，其他的水手都已經(jīng)不幸遇難，只剩下魯濱遜一個人。魯濱遜想盡一切辦法努力求生。他開始在荒島上開荒種地，搭建房子，努力讓自己活下去。島上也有各種危險，甚至有吃人的野人上島，野人還抓獲了一些俘虜，魯濱遜想辦法救出了一部分俘虜。讀到這里，我覺得魯濱遜很善良。盡管自己本來生活已經(jīng)很艱難了，可還是幫助那些需要幫助的人，除此之外，他還不怕困難，雖然其他水手都已經(jīng)離他而去，可魯濱遜卻并沒有退縮，而是勇敢的保護(hù)自己,想方設(shè)法求得生存。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)魯濱遜這種樂于助人、不怕困難的精神。合上書本，我便在思索：這個故事到底是真實故事改編的，還是虛擬的呢？真的有魯濱遜這樣的人物存在嗎？追根溯源，故事來源于生活，主人公這樣勇敢、善良的品行，不正是我們當(dāng)代少年要學(xué)習(xí)的典型么?詩的讀后感篇4人們常說書籍是人類進(jìn)步的階梯，回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。我忐忑著，拿著書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說:”給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。"他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。這樣一個小片段，就可以表現(xiàn)出魯迅對看會的渴望與父親對他的一次次阻難，也表達(dá)了魯迅對父親讓他此時背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前，并且對家長與老師作了理性的批判，說明了老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式，或許有悖于孩子的自然發(fā)展一一讀著，讀著，強記著的，一一而且要背出來。也同時表達(dá)了對死讀書的厭煩與無奈的心理。溫馨的回憶，讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評了當(dāng)時社會，對書籍的死讀，硬讀，死背，"粵自盤古"就是"粵自盤古"。?朝花夕拾》，表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理！?朝花夕拾》給予了我深深的感受！詩的讀后感篇5記得在小的時候我看過《海蒂》這部電影，那時我對海蒂的印象非常深刻，被她這種無憂無慮的生活所吸引，當(dāng)我拿起這本書時又感到無比的興奮，能在一睹海蒂的童年往事和高山牧場上的點點滴滴。海蒂出生在風(fēng)光旖旎的阿爾卑斯山腳下的端夫里村，從小就是去了父母，是有她的迪蒂阿姨一手戴大的。在海蒂五歲那年，迪蒂阿姨為了養(yǎng)活自己把海蒂送到了山上的爺爺那兒。從此，純潔的小海蒂就每天與在高山牧場上的小伙伴生活得無憂無慮，在花叢中蹦蹦跳跳，觀看阿爾卑斯山的壯麗景觀。此后，小海蒂又在法蘭克福過了一段大小姐的生活。但是海蒂對高山牧場仍然念念不忘。幾年過去，海蒂又重新回到了高山牧場，那個純潔質(zhì)樸，天真無邪的海蒂又回來了?？赐炅诉@本書我的腦海里立刻浮現(xiàn)出在高山牧場上的海蒂的快樂往事，似乎我也進(jìn)入了這個世界，在那里有小羊陪