草船借箭的讀后感200字15篇

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草船借箭的讀后感200字篇1

自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自己強(qiáng)，不是發(fā)憤努力趕上人家，而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮四處高于自己，便心懷妒意總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否那么軍法論處。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)而且特別狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地允許下來，趁著漫天大霧用草船從曹營(yíng)借了十萬支箭，提前七天順?biāo)斓赝瓿闪巳蝿?wù)，使周瑜的狡計(jì)落了空，進(jìn)一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可以說是學(xué)識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了，可是他在讀小學(xué)的`時(shí)候，學(xué)習(xí)勞績(jī)并不好，算術(shù)往往不及格，在這種處境下，他并沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人，他自信名人也是人，于是華羅庚通過自己的努力，終究成了世界有名的數(shù)學(xué)家。

妒忌這個(gè)東西害處是分外大的，所以我們確定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

草船借箭的讀后感200字篇2

昨天，我們學(xué)了《草船借箭》一課，讀的過程中，我就感覺有些地方讓我困惑，回家后我留心琢磨了琢磨，終究察覺了諸葛亮的幾個(gè)疏忽，真替他捏了一把冷汗。不過還好，幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨，才使諸葛亮的籌劃沒有落空，既弄到了十萬只箭，又保住了自己的性命。

下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：

第一處錯(cuò)誤：在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務(wù)時(shí)立下的軍令狀上!你們想一想，諸葛亮的軍令狀上斷定寫著：假設(shè)三天造不出好箭，甘受處治。關(guān)鍵就在“造”這個(gè)字上。結(jié)果諸葛亮一支箭都沒有“造”，那十萬支箭全是靠戰(zhàn)略搞來的，或者說從曹操那里“坑”來的。當(dāng)時(shí)假設(shè)周瑜再聰明一點(diǎn)，或者像我們語文老師那樣擅長(zhǎng)挖字眼，擅長(zhǎng)刨根問底，追究“造”這個(gè)字，那諸葛亮斷定會(huì)被周瑜給整死的。可見周瑜還不夠奸詐、賴帳、狡猾。

其次條，諸葛亮冒了一個(gè)大風(fēng)險(xiǎn)。假設(shè)當(dāng)時(shí)魯肅不那么誠(chéng)實(shí)，做一回雙面間諜，抓住發(fā)財(cái)?shù)慕^好商機(jī)，用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費(fèi)用，周瑜斷定會(huì)花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的戰(zhàn)略，從而整死諸葛亮，以解心頭之恨。到時(shí)候，戰(zhàn)略泄漏，周瑜斷定會(huì)使詐：將船打幾個(gè)洞?系青布幔子松一點(diǎn)，風(fēng)一刮就露餡?那是最平常的戰(zhàn)略了。還好，魯肅沒有動(dòng)貪念，反而榆木腦袋不開竅，倒幫諸葛一把，這才能草船借箭告成。否那么，諸葛亮準(zhǔn)會(huì)在借箭途中被水淹死或被箭射死!呃呃呃，諸葛亮把“寶”押在魯肅的良善、誠(chéng)實(shí)上，我真替諸葛亮捏了一把汗……

第三條：那曹操七竅開了六竅，一竅不通，簡(jiǎn)直是腦袋短路。假設(shè)當(dāng)時(shí)曹操稍微再動(dòng)一下腦筋，將箭上涂滿油，并且點(diǎn)著，那斷定會(huì)制造一場(chǎng)小型的火燒大江，將諸葛亮活活燒死，制成烤乳“諸”。不僅絕了后患，而且后來也不用吃赤壁那場(chǎng)大火的厲害了。

以上三條完全可以要了諸葛亮的命!所以《草船借箭》得以順?biāo)鞂?shí)施，不僅僅是由于諸葛亮能掐會(huì)算、足智多謀，還由于對(duì)手太笨，考慮不周，才讓諸葛亮戰(zhàn)略得逞。一個(gè)《草船借箭》里有這么多漏洞，所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。

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草船借箭的讀后感200字篇3

霹靂火秦明性格急躁，屢屢失敗;諸葛亮性格淡定，經(jīng)常告成……當(dāng)你問自己為什么經(jīng)常失敗，幾乎無法告成時(shí)，你就想想，自己的性格是不是很不好呢?輸贏成敗，性格說了算，這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論。

相信看過《三國(guó)演義》的人都不會(huì)對(duì)周瑜、諸葛亮這兩個(gè)人物感到目生。周瑜嫉賢妒才，讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬支箭。諸葛亮算好天氣、水勢(shì)，從忠厚忠厚的魯肅那兒借了二十條草船，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬支箭，最終避開了周瑜的暗算。

為什么諸葛亮?xí)娉赡?由于他知人善用，協(xié)助找忠厚人協(xié)助，“凌辱”就凌辱多疑的人。周瑜嫉賢妒才，自以為戰(zhàn)略比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼里，更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑，沒想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅忠厚，，不僅得到了周瑜的重用，也得到了諸葛亮的賞識(shí)。而曹操生性多疑，這不敢那怕危害的，卻白白地?fù)p失了十萬支箭。

這讓我想起了一件事。上個(gè)科技節(jié)，我加入了紙牌搭塔比賽。我是和摯友一起組隊(duì)加入的，我們的性格都一樣，本來能很精心地做一件事，一旦要重做，就變得很慌張。我們開頭搭得很好，細(xì)節(jié)做得很到位，不一會(huì)兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了特別欣喜，走過來想稱贊我們，卻不提防弄倒了。于是我們只能重搭，手忙腳亂，哪里還能搭得好了。

性格不能太慌張，不能太慢，更《草船借箭》這篇課文真精彩!講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能，讓諸葛亮在短期之內(nèi)打定十萬支箭，還差遣工匠有意遲延。而諸葛亮憑借自已的聰明才智三天之內(nèi)就從曹操處借到十萬支箭，讓周瑜的陰謀狡計(jì)落了空。

在生活中也有像周瑜一樣的人，想用陰謀狡計(jì)把比他優(yōu)秀的人給比下去，但最終也是搬起石頭砸自已的腳。

諸葛亮草船借箭告成其中一個(gè)關(guān)鍵人物就是魯肅，他生性良善、忠厚，還為諸葛亮因造箭立軍令獎(jiǎng)而惦記。在這世上也有像魯肅一樣有善心的人，他們樂于助人，只要?jiǎng)e人喜悅，自已就開心。

諸葛亮向曹操借箭這件事很不成思議，哪有在打仗的時(shí)候向敵軍借武器的?敵軍會(huì)借嗎?但他憑借自已的足智多謀和曹操的生性多疑，利用大霧作掩護(hù)，讓士兵將草船一字排開，一邊擂鼓一邊吶喊，逼迫曹軍放箭。

等曹操察覺上當(dāng)時(shí)，諸葛亮的船隊(duì)已經(jīng)順風(fēng)順?biāo)_了二十多里了，曹軍想追也追不上了，硬生生借到了十萬支箭。世上有好多像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的人，我們理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

周瑜雖然用陰謀狡計(jì)想迫害諸葛亮，但后來熟悉到自已的錯(cuò)誤知錯(cuò)悔改，也不算一個(gè)壞人。魯肅雖然和周瑜一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但因生性良善而扶助諸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機(jī)妙算，聰明伶俐，有膽有謀，最終流芳百世。

草船借箭的讀后感200字篇4

“草船借箭”是四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，主要講的是：吳蜀聯(lián)軍沒箭了，想造大量的箭，諸葛亮說自己能在3天內(nèi)造出十萬支箭，并要人打定了草船20只。到了第三天，諸葛亮把船開到曹營(yíng)水寨，敲軍鼓。由于那時(shí)有大霧，曹操怕有匿伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就這樣，諸葛亮“借”到十萬支箭。

這個(gè)故事給我兩個(gè)啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。結(jié)果告成使用戰(zhàn)略，“借”到曹軍十萬支箭，這與他年輕時(shí)專心學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。假設(shè)諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他是不會(huì)在三天后能“借”到箭的。從中，我覺得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書，更要刻苦學(xué)習(xí)，掌管才干，將來也能像諸葛亮一樣，自由發(fā)揮自己的才能。

二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的老方法斟酌。假設(shè)他在接到造箭的任務(wù)后，找好多工匠，日夜趕造，那他就不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而諸葛亮開動(dòng)腦筋，采用另一種特殊方法—“借”，最終在三天之內(nèi)告成獲得十萬支箭。不僅任務(wù)完成了，而且完成得相當(dāng)美麗和完備，這一點(diǎn)又報(bào)告我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，確定要多斟酌，盡力找到解決問題的新方法，更加是又省時(shí)又省力的好方法，不要僅僅限在老方法、老手段中，假設(shè)是這樣的話，那我們永遠(yuǎn)就沒有進(jìn)步了。

不能有小人心腸。只要性格好，有才能，怎能不成為像諸葛亮一樣的贏家呢?

草船借箭的讀后感200字篇5

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧靜。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報(bào)告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順?biāo)旖璧搅思?。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治?！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還允許周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。”的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順?biāo)鞂⑹f支箭借到。我特別敬仰他。我要向他學(xué)習(xí)。

草船借箭的讀后感200字篇6

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。

東漢末年，三國(guó)鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，于是欣然允許了周瑜的要求。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對(duì)面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)，輕輕松松的就“借”到了十萬支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了學(xué)識(shí)。

于是乎，在一次體育課上，老師組織我們班來一場(chǎng)籃球賽，通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組，上半場(chǎng)比賽過后，我所在的隊(duì)伍慘敗。我隊(duì)由于身體素質(zhì)理由多數(shù)不擅長(zhǎng)籃球，我是喜歡籃球的，但由于我個(gè)子瘦小，屢屢投籃均被籃下斷球，痛定思痛，賽后我們開了場(chǎng)小會(huì)留心分析戰(zhàn)況，我靈敏負(fù)責(zé)斷球，我隊(duì)主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)掩護(hù)。強(qiáng)烈的下半場(chǎng)比賽開頭了，我們合作默契，頑強(qiáng)拉回了比分，終場(chǎng)一比一平。

可見，“策略”是多么的重要。

草船借箭的讀后感200字篇7

古以來，總是有那麼一些人，看別人比自己能干，不是努力去超過人家。而是懷著嫉妒心，不折手段地區(qū)陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人：看看足智多謀的諸葛亮四處高自己一籌，便像瘋狗一樣想咬諸葛亮一口。甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此看來，咒語不但心胸狹窄，而且特別狡猾陰險(xiǎn)。然而，諸葛亮趁第三天大霧迷漫，從曹營(yíng)“借”了十萬支箭，完成了任務(wù)。

讀了《草船借箭》讓我不由的想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說是知實(shí)淵博，名揚(yáng)天下了?？墒撬谏闲W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格，在這種處境下他沒有灰心，更沒有嫉妒學(xué)習(xí)勞績(jī)好的同學(xué)。他自信“名人”也是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終究成了舉世文明的數(shù)學(xué)家。

《草船借箭》讓我不由得想起了自己，嫉妒的心理自己不是也有嗎?假設(shè)自己考試勞績(jī)不好，不是去分析理由，找出錯(cuò)的地方，踏實(shí)的去學(xué)習(xí)。而是夢(mèng)想取得好勞績(jī)的同學(xué)下次考試出個(gè)大成錯(cuò)，好和自己拉平。事情雖小，不也是嫉妒嗎?回想起來，我真是慚愧。

草船借箭的讀后感200字篇8

《草船借箭》是我百讀不厭的一個(gè)故事。里面寫了諸葛亮聰明絕頂、神機(jī)妙算，我被諸葛亮的聰慧所折服。

記得我第一次看《草船借箭》這個(gè)故事，就愛上諸葛亮這個(gè)人物了，他面對(duì)困難的面不改色和冷靜穩(wěn)重讓我成為他了忠實(shí)粉絲。

周瑜讓諸葛亮立軍令狀在十天之內(nèi)造出十萬支箭，全體人都覺得不成能時(shí)，諸葛亮卻胸有成竹地說：“三天就可以造好?！焙枚嗳硕颊J(rèn)為他這次確定會(huì)人頭落地了。我也替他惦記，覺得他理應(yīng)多找些人來協(xié)助，可是沒想到他根本就沒想著要造箭，而是讓人借了二十條船，還命令兵卒在船上綁上草，蓋上布。只是干一些與造箭無關(guān)的事，眾人都替他慌張，眼看三天的期限快到了。卻只見諸葛亮帶了二百個(gè)人上船離開了，我還以為他要逃離，他卻徑自把船開到曹軍旁邊，讓二百個(gè)人一齊大喊，曹操以為諸葛亮來攻打他們了，由于霧大曹操不敢貿(mào)然迎戰(zhàn)，于是就讓十萬名弓箭手到岸邊射殺諸葛亮軍?？焯炝?xí)r，諸葛亮命人開船返回。此時(shí)船上的稻草人已經(jīng)插滿了箭，拔下來后，共有十萬多支箭，周瑜分外合意。這下大伙都對(duì)他佩服的五體投地。

我也心潮澎湃，也為他的才干深深折服，分外羨慕諸葛亮的聰明機(jī)敏，但是反過來想一想，他的"才干確定和他平常努力學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。我們理應(yīng)向諸葛亮一樣，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)、勤于斟酌的人。

草船借箭的讀后感200字篇9

在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國(guó)演義》。

在這本書中，我最熱愛的人物是諸葛亮，諸葛亮不僅神機(jī)妙算，還有勇有謀。在《三國(guó)演義》中，我知道大量關(guān)于諸葛亮的故事，如赤壁之戰(zhàn)，空城計(jì)，三氣周瑜等，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。

這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對(duì)抗曹操。而周瑜這個(gè)人雖然長(zhǎng)相俊美，智勇雙全，背地里卻特別狡詐，妒忌心也分外的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他談判軍事的時(shí)候，周瑜由于嫉妒他的才干想陷害他，于是以軍中缺箭為由，命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何處治諸葛亮?xí)r，諸葛亮機(jī)要地調(diào)走船只和兵士，利用自己的聰慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚疑，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。

這不禁讓我想起了自己，一次考試中，我的勞績(jī)不夢(mèng)想，我不但沒有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn)，現(xiàn)在想起來真不理應(yīng)呀！現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好勞績(jī)時(shí)，我都會(huì)想他確定是付出了多數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報(bào)，以此來勉勵(lì)自己，加倍努力！

每個(gè)人的告成都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也確定是讀了大量書才能擁有這樣的勞績(jī)吧，所以在以后的日子里，我也理應(yīng)刻苦努力，堅(jiān)持不懈，這樣才能擁有過人的境界！

草船借箭的讀后感200字篇10

自古以來，總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，比自己有才能，不是發(fā)憤努力爭(zhēng)取超越別人，而是懷著妒忌心，甚至不擇手段地去陷害。在三國(guó)時(shí)期的周瑜就是最典型的代表。

周瑜可以說得上是有才華中最小肚雞腸的一個(gè)，他嫉賢妒能，見才學(xué)上比不上諸葛亮，便想在暗地里害他，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。讀到這里，我心里馬上感到憤憤不平，覺得周瑜太陰險(xiǎn)了，堂堂一國(guó)軍師竟暗地害人。才能不如理應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越諸葛亮才對(duì)，這才是君子的做法呀!幸好，諸葛亮告成地了周瑜的陰謀。

在我眼里這種行為是一種笨到極點(diǎn)的大蠢事。當(dāng)別人有了勞績(jī)，做出了付出，受到眾人的崇敬和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得勞績(jī)的理由和背后付出的努力，也不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼博，更不是取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷造謠，甚至栽臟陷害。這樣之后，他們自己又能得到什么好處呢?所以說，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

讀完《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可說是學(xué)識(shí)淵博，名氣天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)勞績(jī)并不好，算術(shù)往往不及格。在這種處境下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到，經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終究成了舉世有名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺并沒有中斷腳步，他又察覺并推舉了陳景潤(rùn)，讓他去摘取“數(shù)學(xué)王冠上的明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

這讓我想到了自己小時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還是圍棋初學(xué)者，下棋經(jīng)常輸，當(dāng)時(shí)，我雖然也有分析輸?shù)睦碛?，學(xué)習(xí)新的方法，但更多卻是在想讓對(duì)手在關(guān)鍵時(shí)刻下錯(cuò)一步，從而讓自己獲勝。事情雖小，但也是嫉妒別人的表現(xiàn)，回想起來，讓我感到慚愧不已。

嫉妒別人，對(duì)自己和別人，都會(huì)受到傷害。操縱好自己是做人最根本的標(biāo)準(zhǔn)，我們確定要抑制嫉妒，做一個(gè)高尚的人。

草船借箭的讀后感200字篇11

我最熱愛里面的《草船借箭》。朱瑜嫉妒諸葛亮的聰明和聰慧，想找機(jī)遇除掉諸葛亮。所以借軍隊(duì)的箭，讓諸葛亮在3天內(nèi)制作10萬支箭。否那么腦袋就會(huì)掉在地上。諸葛亮向老叔借了20艘船，600名士兵，在每艘船的兩邊綁上了超人。第三天午夜，諸葛亮命令離趙英不遠(yuǎn)的江面，20艘船頭朝東，船尾朝西，一個(gè)字排隊(duì)，對(duì)士兵們大喊大叫。曹操聽了，急切起床，但由于江霧畏縮匿伏，不能出兵，急切命令弩箭、時(shí)間、漫畫箭齊發(fā)，全部射向超人。諸葛亮還向士兵們調(diào)轉(zhuǎn)初選，靠近趙英，大聲喊叫，歡呼，裝腔作勢(shì)，自己和老淑在船艙里喝酒。趙軍以為敵軍下了功夫，就冒死射箭。一會(huì)兒，20艘船上的楚人都被箭填滿了，諸葛亮命令把名琴送回營(yíng)地，一邊撤退一邊大喊?！案兄x趙勝相送箭?！薄安懿俜街烂?，下一次追逐的時(shí)候，諸葛亮船順風(fēng)順?biāo)?，怎么能追上呢！諸葛亮回到東吳，下了箭，足足有15萬6千支。有了這個(gè)策略，朱瑜不得不自己唉聲嘆氣，吃醋的心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮。他懂天文學(xué)，懂地理，懂神器妙算。我也很敬愛他，為天下黎民放棄了寧靜的田園生活，陷入了打殺殺的生活。我也敬愛他的大公無私，敬愛他為漢室江山竭盡全力的精神品質(zhì)。我認(rèn)為人理應(yīng)這樣做。不要為了自己的利益而不顧別人，不要不顧大局，由于自己的小事而背叛。

要想成為諸葛亮這樣聰明伶俐的人，從小就要孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)。

草船借箭的讀后感200字篇12

在《三國(guó)演義》里，有三絕，分別是智絕、奸絕、義絕。智絕指的是諸葛亮，奸絕是曹操，而義絕，那么是關(guān)羽。關(guān)羽是我最熱愛的三國(guó)人物之一，很佩服他的為人。

關(guān)羽的義表達(dá)在那里呢？到底他有多絕呢？

話說關(guān)羽和劉備在屯山失散后，迫不得已暫時(shí)投靠了曹操，曹操分外敬重關(guān)羽，更加想把他拉攏過來，但無論送什么，關(guān)羽都是一臉不開心，這讓曹操特別不解，直到有一次曹操送了關(guān)羽一匹馬，關(guān)羽才拜謝采納。曹操覺得很古怪，由于之前無論送什么都打動(dòng)不了關(guān)羽呀！后來曹操忍不住問了關(guān)羽，結(jié)果關(guān)羽答道：聽說這馬跑得快，這樣我就可以快點(diǎn)見到我大哥了！曹操聽了差點(diǎn)沒暈過去。

后來，曹操敗走華容道，在結(jié)果關(guān)頭，關(guān)羽擋住了他，本來曹操必死無疑，但是曹操派人去求情，提起了當(dāng)年收留關(guān)羽的事，關(guān)羽就是由于義，把曹操放了。要知道，啟程前關(guān)羽可是立過軍令狀的，如不殺掉曹操，寧愿被砍頭！

可見關(guān)羽重義勝于自己的性命！關(guān)羽的義令我印象深刻，無論別人怎么威逼利誘，絲毫都不動(dòng)搖，這就是我佩服的關(guān)羽！真正的漢子！

草船借箭的讀后感200字篇13

今天，我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后，我感受到了大量道理。這篇課文講了三國(guó)時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮四處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。

于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地允許了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)"借"了十萬支箭，使周瑜的狡計(jì)落了空。值得我們思量的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是畏縮別人超過自己。當(dāng)別人有了勞績(jī)，受到人們的敬愛和愛戴的時(shí)候，這種人不是去探究別人取得勞績(jī)的理由，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?譬如自己考試勞績(jī)不好，諸葛亮怎么會(huì)那么聰明呢?由于他撒謊擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，遇事平靜，所以才會(huì)成為人們心目中的活神仙。令大家對(duì)他敬仰。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮聰明?理由是我沒有他那么擅長(zhǎng)動(dòng)腦，遇事恐慌，碰見一點(diǎn)困難就哭，煩躁擔(dān)心，也不愿去靜心想一想，所以我經(jīng)常遇到失敗。現(xiàn)在，我確定要把這部端正的態(tài)度改正過來，做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己，不要以遇到困難就忐忑擔(dān)心，要把心靜下來，才有可能告成地做完一件事情。不是靜下心來分析理由，而是夢(mèng)想別人在下次考試也出一些過錯(cuò)，好和自己拉平，讀后感

結(jié)果，自己勞績(jī)沒上去，還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，是多么慚愧呀!熟悉了妒忌心理給我們帶來的危害，我們從小就理應(yīng)杜絕這種心態(tài)的滋生和進(jìn)展，做個(gè)正直向上的人。已故的出名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹立了模范。他上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)勞績(jī)并不好，但是他并沒因此而妒忌學(xué)習(xí)勞績(jī)好的同學(xué)。他常想:"大家都同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，都聽同一個(gè)老師講課，人家能學(xué)好，莫非我就不能?今后我決不再貪玩了。"由于他能正確地對(duì)待別人的勞績(jī)與自己的缺乏，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，因此學(xué)習(xí)勞績(jī)很快就在班上名列前茅。由此可見，只有心胸開闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，建立豐功偉業(yè)。

嫉妒著東西，害處真是分外大。所以，我們確定要杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。嫉妒像把雙刃劍，害別人也害自己。我們畢竟理應(yīng)如何對(duì)待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的缺乏，盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人，而不能只是想盡手段為別人設(shè)置"路障"，"絆腳石"，有時(shí)不確定能把別人絆倒，反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人!

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草船借箭的讀后感200字篇14

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷