高一語文必修 成語用

看圖

猜成語異曲同工、里應外合、口是心非、啼笑皆非入木三分正中下懷點到為止揚眉吐氣自圓其說成語中華文化的微縮景觀

學習目標：1、明確成語的來源。2、感知成語與文化的關系，認識成語承載的豐富的文化內涵。3、正確使用成語。成語的來源女媧補天

夸父逐日猜一猜拔苗助長掩耳盜鈴精忠報國望梅止渴圖窮匕見功德無量立地成佛︻成語漫畫︼成語的來源神話傳說寓言故事歷史故事文人作品外來文化如：源于典故、神話、日常生活

1、齊桓公的老馬

2、趙括打仗3、王母娘娘走親戚4、閻王爺當木匠5、船老大坐后艄6、平地搭梯子迷途知返紙上談兵騰云駕霧鬼斧神工看風使舵無依無靠如：出自四大名著的成語1、李逵上陣——2、孫二娘開店——3、諸葛亮放孟獲—4、黃忠射箭——身先士卒欲擒故縱百發(fā)百中5、師父給我起法號—徒有其名6、林黛玉的身子—弱不禁風謀財害命成語的結構成語的結構主謂關系、并列關系、動賓關系、偏正關系、補充關系、承接關系、轉折關系、遞進關系、選擇關系、因果關系、條件關系、目的關系、假設關系、讓步關系等。成語的結構并列結構：畫龍點睛圖窮匕見舉一反三任重道遠朝三暮四集思廣益可歌可泣循規(guī)蹈矩語重心長水深火熱自欺欺人集思廣益嘩眾取寵動賓結構：三顧茅廬痛改前非放虎歸山恨鐵不成鋼畫餅充饑偏正結構：紙上談兵空中樓閣中流砥柱不恥下問錦上添花主謂結構：百感交集天衣無縫百感交集孤芳自賞居心叵測春風得意戰(zhàn)無不勝一帆風順動補結構：逃之夭夭想入非非在聯(lián)合結構中有一部分根據(jù)意義可以劃分為目的結構及其他。成語的特點成語的特點1、成語一般源遠流長，有來源，長期為人所用。（約定俗成）

例如：愚公移山、打草驚蛇、捕風捉影……2、成語結構固定，不能隨意更改或變動。

例如：不能把“南腔北調”說成“東腔西調”3、成語意義整體化。注意其比喻義。例如：畫蛇添足、掩耳盜鈴、刻舟求劍……4、具有古漢語的語法特點。惟命是從（賓語前置）不恥下問（詞類活用）嗤之以鼻（介賓后置）盲人瞎馬（省略）善男信女（互文）5、語法結構多樣。填詞練習

一、六畜成語

六畜就是：牛、羊、馬、雞、犬(狗)、豕(豬)等六種牲畜的合稱，并泛指農家所飼養(yǎng)的各種家禽、家畜而言。下列成語中都含有六畜的名稱，你是否能把這些空格填入正確的答案呢？___順手牽___

偷___摸___汗___充棟

___尾續(xù)貂

亡___補牢

__鳴___盜

人仰___翻___入虎口

鶴立___群

______不寧二、量詞填一填

下列成語皆有一字空白，必須填“單位量詞”！

形單影___人___桃花___水車薪___大不掉金榜___名單槍___馬

一___散沙六___清靜一___之雅金___玉葉門當___對金___玉律

舍___逐末有___不紊信___雌黃杯___狼藉守口如___

三、填成語，記市鎮(zhèn)

若將每個成語的空格填好字后，將會發(fā)現(xiàn)前一成語的最后一字，再加上后一成語的第一個字，恰好能組成一個地名喔！快來大展身手吧！

一技之________風化雨沙里淘________可羅雀聲東擊________居樂業(yè)

奇珍異________毛蒜皮秋水長________獅獻瑞后來居________闊天空

成語中華文化的微縮景觀猜猜看僧多粥少吃里扒外撥亂反正三五成群秀外慧中聲東擊西長話短說小題大作三分天下顛三倒四功虧一簣隔岸觀火一目十行薪火相傳平步青云三長兩短七上八下雙管齊下漏網(wǎng)之魚節(jié)外生枝一手遮天雪中送炭葉落知秋順手牽羊成語與文化1.與衣食住行、禮俗相關的成語。2.與科技、醫(yī)學、教育、藝術、天文氣象相關的成語。3.與民族精神相關的成語。4.與古代文化典籍相關的成語。成語與文化成語與衣食住行:1、伴食宰相2、不遑暇食3、餐風露宿4、錦衣玉食5、陋巷簞瓢6、鐘鳴鼎食7、布衣之交8、因噎廢食成語與衣食:衣冠楚楚紈绔子弟殘羹冷炙山珍海味成語與住行：窗明幾凈蓬門蓽戶跋山涉水披星戴月成語與科技、天文、教育、醫(yī)學、藝術:1、淮橘為枳2、云泥之別3、月暈而風，礎潤而雨4、死骨更肉5、妙手回春6、黔驢技窮7、爐火純青8、陽春白雪成語與動物：鳳毛麟角驚弓之鳥螳螂捕蟬趨之若鶩成語與植物：藕斷絲連披荊斬棘指桑罵槐良莠不齊成語與兵器：自相矛盾刀光劍影橫槊賦詩強弩之末成語與禮俗：彬彬有禮禮尚往來五體投地入土為安成語與藝術:曲高和寡高山流水濫竽充數(shù)畫龍點睛成語與科學:爐火純青鉆木取火水滴石穿病入膏肓成語與法律:令行禁止明鏡高懸法網(wǎng)恢恢鐵面無私成語與教育:春風化雨因材施教青出于藍有教無類成語與治國:長治久安日理萬機無為而治分崩離析成語與做人:高風亮節(jié)浩然正氣光明磊落兩袖清風

成語與民主:兼聽則明偏信則暗成語與民族精神1、浩氣長存2、大義凜然3、視死而歸4、氣沖霄漢5、寧死不屈6、鞠躬盡瘁7、堅貞不渝8、寧為玉碎，不為瓦全成語與文學典籍:1、一鼓作氣——《左傳》2、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——《詩經》3、一鳴驚人4、錐處囊中

——《史記》5、高山流水——《列子》6、泰山北斗——《新唐書》7、東施效顰——《莊子》8、圖窮匕見——《戰(zhàn)國策》

成語與文學:春秋筆法行云流水洛陽紙貴含沙射影成語的運用1、正讀音便宜行事

安步當車

不即不離間不容發(fā)

丟三落四

綠林好漢臧否人物

一葉扁舟

呼天搶地曲盡其妙

不塞不流

虛以委蛇自怨自艾

文以載道

博聞強識人才濟濟乳臭未干圖窮匕見驀然回首大腹便便如法炮制2、辨字形變換莫測

仗義直言

毛骨聳然世外桃園

走頭無路

各行其事翻云復雨

閑情逸志

遺笑大方聞過飾非

挺而走險

憂柔寡斷禮上往來

手屈一指

一愁莫展

相形見絀(拙)病入膏肓(盲)滄海一粟(栗)練習:請在空格處填寫正確的漢字忍

不禁明察

心

神

來順受

重

遠見

思齊

枯

爛白

過隙談笑

開

笑

然而止參

不齊

風云渾身

數(shù)語無

次在

難逃抑揚

制

造馬革

尸莫

一是忍

不禁明察

心

神

來順受

重

遠見

思齊

枯

爛白

過隙談笑

開

笑

然而止參

不齊

風云渾身

數(shù)語無

次在

難逃抑揚

制

造馬革

尸莫

一是練習:請在空格處填寫正確的漢字俊秋毫曠怡逆任道賢海石駒風生眉眼戛差叱咤解倫劫頓挫裹粗濫衷3、析用法選擇合適的成語填入空格，連成一段話：想到就要與老師、同學們分別，我真有些（

）。回想起剛入學時，我們還是一群（

）的兒童，是老師（

）地工作，把我們培養(yǎng)成了（

）的人。課堂上我們（

），常常為了一個問題爭得（

）；綠茵場上也留下了我們拼搏的汗水，還記得在每年的運動會上，我們全班同學（

），取得一個又一個第一。三年的（

），我們已經成了（

）的好朋友。在臨別前，我想祝福每一位同學（

）。含義:

字面義引申義比喻義

得體:拋磚引玉綿薄之力鼎立相助情同手足

舉案齊眉辨析:不脛而走不翼而飛感情色彩:面目全非同歸于盡東窗事發(fā)

滿城風雨成語使用中的九大誤區(qū)一、望文生義例1、各部門都要有全局觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。目無全牛：比喻技藝極其純熟，已達到得心應手的境地。例2、在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。文不加點：文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技藝純熟。二、對象誤用例3、這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實的警花。例4、宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風華正茂。豆蔻年華：專指十三四歲的少女。三、輕重失度例5李老師當班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。日理萬機：常指君王或國家領導每天忙于處理繁多的政務。四、褒貶顛倒例6齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。趨之若鶩：比喻很多人爭著前往。（貶義）例7湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查,把幾個村羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。嘆為觀止：形容看到的事物好到了極點。（褒義詞）五、功能混亂例8、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。例9、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。六、謙敬錯位例10、張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產品質量的好建議。拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。例11、我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人。七、邏輯脫節(jié)例12、王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設得有條不紊。有條不紊：指做事或寫文章條理清晰，一點不亂。八、語意重復例13、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。貽笑大方：指被內行人笑話。例14、日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。九、形近混淆例16、在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊。不孚眾望：不能使眾人信服。例17、計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。事倍功半：形容花費的勞力大，收到的成效小。成語之最

最荒涼的地方——不毛之地

最遙遠的地方——天涯海角

最大的手——一手遮