御用明湖居聽書

明湖居聽書劉鶚教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及其作品2、掌握文中的生字詞3、學(xué)習(xí)場面烘托、人物映襯，側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合的寫作方法。劉鶚49歲（1905）于北京劉鶚（鐵云）作者簡介劉鶚（公元1857——1909年），字鐵云，原名孟鵬，是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒，既非一個(gè)寒儒，科舉落第泄胸中積憤于筆端，又不是破落了的豪門子弟，寄居荒村寒舍，多年孜孜苦寫，追懷昔日的過眼煙云。他寫《老殘游記》，十分偶然，十分瀟灑，興到即寫，寫了即放，斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)而為之，卻不料因此而成佳作。他所著《老殘游記》備受世人贊譽(yù)，是十大古典白話長篇小說之一，又是中國四大譴責(zé)小說之一?！独蠚堄斡洝纷髡邉Ⅸ?，署名洪都百煉生。寫一個(gè)江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動(dòng)。揭露了清末吏治黑暗，生靈涂炭的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，魯迅先生評(píng)論：“言人所未嘗言”、“敘事狀物，時(shí)有可觀”，并把它列為晚清四大譴責(zé)小說之一。本文選自《老殘游記》第二回：“歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調(diào)”。《老殘游記》劉鶚《老殘游記》李伯元《官場現(xiàn)形記》吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》曾樸《孽?；ā匪拇笞l責(zé)小說檢查預(yù)習(xí)：

劉鶚抑揚(yáng)頓挫抓髻

熨斗

遽發(fā)千仞

馳騁

錚錚

羯鼓花塢透辟

皓齒

疙瘩·偌大余音繞梁弦子(è)(yì)(jì)(yùn)(jù)(rèn)(chěng)(zhēng)(jié)(wù)(pì)(hào)(gēda)(ruò)(rào)（xián）整體感知：1、明湖居聽書，聽誰說書？主人公是誰？2、寫白妞出場之前都寫了哪些內(nèi)容？運(yùn)用了什么寫法？對(duì)寫白妞有什么作用？黑妞說書觀眾評(píng)議戲園盛況琴師彈奏白妞說書戲園盛況時(shí)間早:

觀眾多：職業(yè)廣：十點(diǎn)十二點(diǎn)滿滿的，人縫里坐下官員，生意人，讀書人作用：

1、戲園盛況(以景襯人)

2、人聲嘈雜的描寫為后面的鴉雀無聲作鋪墊，襯托出白妞說書的超人技藝。3、說明白妞說書雅俗共賞，襯托說書造詣深1、烘托白妞說書的無窮魅力琴師彈奏外貌:初奏：輪指：甚為丑陋不甚留神入耳動(dòng)心先抑后揚(yáng)黑妞演唱外貌：演唱：樸素潔凈字字清脆聲聲宛轉(zhuǎn)2.琴師的彈奏----抑揚(yáng)頓挫,入耳動(dòng)聽

黑妞的演唱----以為觀止矣襯托白妞說書的不同凡響（以人襯人）明湖居聽書側(cè)面描寫戲園盛況：轟動(dòng)泉城琴師彈奏：不同凡響黑妞演唱：以為觀止觀眾評(píng)論正面描寫白妞出場白妞說書：總結(jié)第二課時(shí)白妞出場:

外貌：

動(dòng)作：

神情：

眼睛：秀而不媚、清而不寒叮當(dāng)梨花簡、點(diǎn)鼓捶子一顧一盼如秋水：清澈純凈如寒星：晶瑩明亮如寶珠：有美麗的光澤如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀：黑白分明、圓潤靈動(dòng)思考題：

1、根據(jù)白妞聲音的高低緩急，演唱可分為幾個(gè)環(huán)節(jié)？2、白妞說書的技藝如何？從哪些句子可以看出來？3、每個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用了什么比喻？從哪個(gè)角度運(yùn)用的?與音樂有什么關(guān)系？白妞說書“初不甚大”“越唱越高”“陡然一落”“忽又揚(yáng)起”“人弦俱寂”——演唱的起始——演唱的發(fā)展——演唱的繼續(xù)發(fā)展——演唱的高潮——演唱的結(jié)束像熨斗熨過像吃了人參果像一線鋼絲拋入天際如由傲來峰攀登泰山如一條飛蛇在黃山像放那東洋煙火聽眾感受戲園盛況琴師彈琴黑妞說書觀眾評(píng)說人參果拔尖登泰山鋼絲熨斗落陡千回百折蛇盤黃山低東洋煙火

選用可見到的形象、可經(jīng)歷的事情、可體驗(yàn)的感覺作喻體，使讀著借助其他感官來體會(huì)聲音的美妙，這是一種特殊的比喻，現(xiàn)在的修辭學(xué)上稱之為通感。

運(yùn)用了“通感”的修辭手法：“移覺”就是人們?cè)诿枋隹陀^事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，把人們某個(gè)感官上的感覺移植到另一個(gè)感官上，憑借感受相通，互相映照，以收到啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境的修辭方式。可分為形容的“通感”和比喻的“通感”兩類。

“通感”的修辭格都有哪幾類？1.形容的“通感”比如魯迅先生在《紀(jì)念劉和珍君》中寫道：“我將深味這非人類的濃黑的悲涼。”“濃黑”本是客觀存在的能作用于視覺器官的現(xiàn)象，魯迅先生用來形容主觀感覺——“悲涼”，通過這感覺的交通，就更確切地刻畫出舊社會(huì)的極度黑暗，深化了文章的意境。2.比喻的“通感”《荷塘月色》微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。像熨斗熨過聽覺、觸覺像吃了人參果聽覺、味覺像一線鋼絲拋入天際聽覺、視覺如由傲來峰攀登泰山聽覺、感覺如一條飛蛇在黃山聽覺、視覺像放那東洋煙火聽覺、視覺聽眾感受