九年級化學(xué)上冊：63二氧化碳和一氧化碳課件

檢驗(yàn)方法澄清石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法復(fù)習(xí)回顧:怎樣檢驗(yàn)二氧化碳？怎樣驗(yàn)滿二氧化碳？課題3【引言】

在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：春季某農(nóng)家挖了一口很深的井，大約挖到十四、五米深時(shí)也不見水，因此就放棄了。到了雨季，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，于是上面的二女兒也下去想看個(gè)究竟，結(jié)果二人都身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？原來是二氧化碳在作怪。

今天我們來學(xué)習(xí)二氧化碳。實(shí)驗(yàn)6-3現(xiàn)象：

低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅結(jié)論：

（1）二氧化碳密度比空氣的密度大

（2）二氧化碳不能燃

燒也不能支持燃燒演示實(shí)驗(yàn)6-4現(xiàn)象：塑料瓶變扁分析：二氧化碳溶于水瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小結(jié)論：二氧化碳能溶于水一、二氧化碳的物理性質(zhì)

⒈無色無味的氣體、加壓降溫加壓降溫CO2（氣體）CO2

（無色液體）CO2（固體）干冰⒉密度比空氣大、⒊能溶于水（1體積水能溶解1體積二氧化碳）⒋固體二氧化碳叫干冰小結(jié)想一想在意大利有一個(gè)奇怪的山洞，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“死狗洞”。人走進(jìn)山洞平安無事，而牽進(jìn)去的狗立即倒地而死亡。你能解釋其中的奧妙嗎？二氧化碳密度比空氣大，地勢越低含量越高，且不助燃也不能供給呼吸，濃度大時(shí)會使人窒息。聯(lián)系實(shí)際：

久未開啟的地窖底部二氧化碳含量較高，若貿(mào)然進(jìn)去有窒息的危險(xiǎn)。1、為什么地窖底部二氧化碳含量較高？

2、為防不測，人們在進(jìn)入地窖前，常做燈火實(shí)驗(yàn)，為什么？演示[實(shí)驗(yàn)6-3]：二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒也不供感給呼吸?，F(xiàn)象：⒈通入二氧化碳，紫色石蕊變紅⒉加熱溶液由紅色變?yōu)樽仙Y(jié)論：CO2+H2O==H2CO3結(jié)論:H2O+CO2△H2CO3===是二氧化碳使紫色石蕊變紅的嗎二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅碳酸不穩(wěn)定，易分解成二氧碳和水現(xiàn)象:變紅色無變化紫色石蕊遇酸變紅水不能使紫色石蕊變色無變化CO2不能使紫色石蕊變色變紅色,加熱后變回紫色.CO2與H2O反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅.碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.CO2+H2O==H2CO3碳酸不穩(wěn)定，容易分解生成二氧化碳和水H2CO3==H2O+CO2加熱后紅色石蕊溶液又變?yōu)樽仙?、二氧化碳與水反應(yīng)想一想二氧化碳溶于水是化學(xué)變化還是物理變化？生活中有那些二氧化碳可溶于水的實(shí)例？3、與石灰水反應(yīng)講解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成了白色的碳酸鈣沉淀的緣故。CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2O這個(gè)反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳。討論長期盛放石灰水的試劑瓶壁有一層白膜，它是什么？怎樣才能將其除掉？CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2碳酸鈣稀鹽酸固態(tài)的二氧化碳的二氧化碳稱為干冰干冰可用作制冷劑和人工降雨三、二氧化碳對環(huán)境的影響自學(xué)課本P119-121回答下列問題：1、光合作用和呼吸作用2、溫室效應(yīng)3、造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。4怎樣防止溫室效應(yīng)？CO2沫滅火機(jī)純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用四、用途CO21、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:(1)碳酸______,(2)干冰_____,

(3)石灰水中主要成分______,(4)碳酸鈣________。Ｈ2CO3

CO2Ca(OH)2CaCO32、把二氧化碳?xì)怏w通過____色石蕊試液,石蕊試液變____色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,將溶液加熱又變成___色,反應(yīng)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。紫

紅CO2+H20＝H2CO3紫

H2CO3＝H2O+CO2鞏固練習(xí)：3、久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成一層白色不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)是________，有關(guān)化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O4、二氧化碳的下列用途中，既與物理性質(zhì)有關(guān)、又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）

Ａ、制干冰Ｂ、滅火Ｃ、制化肥Ｄ、制純堿B5、下列事實(shí)中，能說明二氧化碳存在的是（

）A．集氣瓶正放在桌上，瓶中沒有顏色B．往集氣瓶內(nèi)倒入紫色的石蕊試液，振蕩，變紅色C．將燒著的木條伸入瓶口，木條熄滅D．向集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁

D

6、地球大氣中二氧化碳含量增加會引起溫室效應(yīng)，下面關(guān)于大氣中二氧化碳的主要來源的說法中，最合理的一種是（

）

A．全球人口增多后呼出的二氧化碳

B．只是煤的燃燒

C．植物呼吸作用的結(jié)果D．含碳燃料的大量使用

D7、下列關(guān)于二氧化碳組成的說法中，正確的是（

）。（A）二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的（B）二氧化碳是由碳原子和氧分子組成的（C）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

（D）二氧化碳是由碳和氧氣組成的

C10、在一氧化碳和二氧化碳兩物質(zhì)中，相同的是（

）

A．原子數(shù)B．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．元素種類D．碳元素與氧元素的質(zhì)量比

C一、CO2的物理性質(zhì)課堂小結(jié)：二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）3、標(biāo)態(tài)下，CO=1.977克/升,比空氣的密度大。2二、CO2的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒，不能供呼吸2、CO2跟水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O

3、CO2與石灰水[Ca(OH)2]反應(yīng)。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓為了使石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥,為什么常常在室內(nèi)生個(gè)火盆?為什么開始放炭火盆時(shí),墻壁反而潮濕?CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2OCO2的濃度大，反應(yīng)速度快課本P120第7題想一想分析：原因是木炭燃燒生成CO2，CO2與石灰漿反應(yīng)生成碳酸鈣和水,因此開始放炭火盆時(shí),墻壁反而潮濕。三、二氧化碳的用途⒈CO2不能燃燒，也不支持燃燒，可用來滅火⒌CO2能與多種物質(zhì)反應(yīng)是化工原料，如制純堿，尿素⒉干冰升華吸熱，可用于致冷劑，可用于保存食物和人工降雨性質(zhì)用途決定體現(xiàn)⒊CO2能促進(jìn)光合作用，可用于溫室肥料（氣肥）⒋CO2能溶于水，可用于制汽水飲料練習(xí)：1．影視舞臺上經(jīng)常見到的云霧繚繞、使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)的是____________。

2.下面是明朝于謙（1398—1457）在幼年所作的一首詩。在這首詩中，于謙借某化合物來比喻自己的意志和情操。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。猜猜詩中說的是什么化合物？根據(jù)你對該化合物的認(rèn)識，對詩中的描述作出解釋。______________________________________________。

第二課時(shí)一氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解CO的毒性2、掌握CO的可燃性3、掌握CO的還原性[問題]：一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個(gè)氧原子，這種分子組成上的差異給一氧化碳的性質(zhì)帶來什么影響？COOOC二氧化碳一氧化碳引入新課情境設(shè)置—CO2—CO一氧化碳與二氧化碳溶解性比較2、學(xué)生分組討論1、提出問題：一氧化碳與二氧化碳的物理性質(zhì)有何不同？一、物理性質(zhì)現(xiàn)象：塑料瓶無變化主題思維一氧化碳與二氧化碳在物理性質(zhì)上的比較：3、歸納、總結(jié)，得出結(jié)論無色無味氣體無色無味氣體能溶于水難溶于水比空氣大比空氣略小一、物理性質(zhì)無色、無味、氣體，密度比空氣略?。?.250g/L），難溶于水思考：一氧化碳的收集方法？比較CO和CO2的組成，不難看到兩者的組成元素是相同的，但它們的分子構(gòu)成不同。它們的化學(xué)性質(zhì)是否相同呢？排水法有毒氣體不能用排空氣法1、可燃性1火焰呈藍(lán)色2放熱3生成氣體能使澄清的石灰水變渾濁2CO+O2====2CO2點(diǎn)燃二、化學(xué)性質(zhì)2、

一氧化碳的毒性（2）學(xué)生討論（1）提出問題：一氧化碳中毒的原理是什么？一氧化碳的毒性煤氣中毒實(shí)際上就是一氧化碳中毒。一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合的能力比氧氣與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)200倍，從而使血液失去輸送氧氣的功能。一氧化碳中毒時(shí)，人會感到全身乏力，頭劇烈疼痛。急救的辦法是將病人移至室外空氣流通的地方，解開衣服，墊高頭部，進(jìn)行人工呼吸。如果中毒嚴(yán)重，皮膚還會出現(xiàn)櫻桃紅的斑點(diǎn)，要將病人送至醫(yī)院搶救。

P118討論：因CO是無色無味的氣體，泄漏后無法查覺，摻入少量具有難聞氣味的氣體，可以判斷CO是否泄露。煤氣泄露后，應(yīng)迅速關(guān)閉閥門，打開門窗透氣。煤氣廠為什么常在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)怎么辦？一氧化碳還原氧化銅反應(yīng)裝置3、一氧化碳具有還原性CO+CuOCu+CO2反應(yīng)現(xiàn)象：黑色氧化銅粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)原理：高溫（3）、還原性現(xiàn)象：1、黑色氧化銅變?yōu)榧t色2、澄清的石灰水變渾濁。CO+CuO==Cu+CO2高溫步驟：①驗(yàn)純②通CO③加熱④停止加熱⑤停止通CO實(shí)驗(yàn)思考：1、反應(yīng)前為什么要先通CO，后加熱？2、反應(yīng)后為什么要先停止加熱，后停止通CO？3、尾氣的理方法及原因？Fe2O3+CO====

高溫Fe+CO2332思考：煤爐中的化學(xué)反應(yīng)下層：C+O2===CO2點(diǎn)燃2C+O2===2CO點(diǎn)燃中層：C+CO2===2CO高溫上層：2CO+O2===2CO2點(diǎn)燃CO和CO2

的轉(zhuǎn)化2CO+O2===2CO2點(diǎn)燃C+CO2===2CO高溫歸納：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)一般不能燃燒，也不能支持燃燒2CO+O22CO2點(diǎn)燃

CuO+COCu+CO2

△CO2+H2OH2CO3沒有還原性不跟水反應(yīng)不反應(yīng)CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O常見幾種氣體的鑒別空氣氮?dú)庋鯕釩O2CO燃著的木條正常燃燒——空氣燃燒更旺——氧氣燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰——CO火焰熄滅——N2、CO2澄清的石灰水CO2——變渾濁CO——不變渾濁CO2與CO性質(zhì)比較

洗氣裝置（除去氣體中的雜質(zhì)）向下排空氣法向上排空氣法排水法集氣排水測氣體體積鞏固練習(xí)碳和碳的化合物——相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖

CCH4(有機(jī)物)COCaCO3H2CO3CO2O2或CuOO2或CuOCHCl或高溫Ca(OH)2H2OO2Na2CO3NaOHHClO2或CO2常溫或加熱C2H5OHCa(OH)2CaCl2碳和碳的化合物——化學(xué)性質(zhì)

CCH4COCaCO3H2CO3CO2O2O2CHCl或高溫Ca(OH)2H2OO2Na2CO3NaOHHClO2或CO2常溫或加熱C2H5OH或CuOC：1、可燃性2、還原性3、常溫穩(wěn)定或CuOO2O2或CO2或CuOCa(OH)2CaCl2碳和碳的化合物——化學(xué)性質(zhì)

CCH4COCaCO3H2CO3CO2O2O2CHCl或高溫Ca(OH)2H2OO2Na2CO3NaOHHClO2或CO2常溫或加熱C2H5OH或CuOC：1、可燃性2、還原性3、常溫穩(wěn)定CO：1、可燃性2、還原性或CuOCO2：1、氧化性2、與水反應(yīng)3、與堿反應(yīng)O2O2或CO2或CuOO2或CuO3、毒性CH2ONaOHCa(OH)2Ca(OH)2CaCl2作業(yè)完成圖中所示的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型及反應(yīng)條件鞏固練習(xí)五、農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室進(jìn)行種植生產(chǎn)時(shí)，可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，這是因?yàn)椋ǎ〢、CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B、CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫C、CO2能滅火，施用后可防止火災(zāi)D、施用CO2可促進(jìn)植物的光合作用六、下列各物質(zhì)中，化學(xué)式相同的不同物質(zhì)是（）A、氧氣和液氧B、金剛石和石墨C、水銀和銀D、干冰和二氧化碳DB鞏固練習(xí)七、家用熱水瓶時(shí)間長了會在瓶膽內(nèi)結(jié)一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可用來除去水垢的是（）A、石灰水B、稀鹽酸C、水D、洗潔精八、長期盛放石灰水的瓶壁上有一層白膜，白膜是＿＿＿，白膜形成的化學(xué)方程式_______________________________，要除去白膜，應(yīng)向其中加入＿＿＿＿＿＿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。九、在H2、O2、CO2、CO四種氣體中，燃燒放出熱量高無污染的是＿＿＿;有還原性的化合物是＿＿＿＿＿；固體可作制冷劑、用于人工降雨的是＿＿＿＿＿；密度接近空氣但不能用排空氣法收集的是＿＿＿＿＿；液化后呈淡藍(lán)色的是＿＿＿＿＿＿＿。CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OBCaCO3H2COCO2COO2稀鹽酸化學(xué)推斷題的解答1、試管時(shí)盛有黑色粉末，加熱后有紅色固體生成，同時(shí)產(chǎn)生沒有顏色、沒有氣味的氣體，此氣體能使澄清石灰水變渾濁，這種黑色粉末是（）A、氧化銅B、木炭粉和銅的混合物C、木炭粉D、氧化銅跟木炭的混合物2、甲、乙、丙、丁是四種含碳元素的物質(zhì)，它們之間能發(fā)生下列轉(zhuǎn)化（1）甲＋O2乙；（2）甲＋乙丙；（3）乙＋Ca(OH)2?。獺2O；（4）丙＋CuOCu＋乙。則甲為＿＿＿＿；乙為＿＿；丙為＿＿＿＿；丁為＿＿＿＿。點(diǎn)燃高溫△DCCO2COCaCO3鞏固練習(xí)3、A、B為兩種無色純凈氣體，C、D為兩種黑色粉末。如下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲圖中可以觀察到黑色粉末C漸漸變成光亮的紅色物質(zhì)，而乙圖中黑色粉末D逐漸減少。（1）A、B、C、D各是何物質(zhì)并寫出其化學(xué)式。A＿＿＿B＿＿＿＿C＿＿＿＿D＿＿＿＿（2）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學(xué)方程式甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿A甲乙CDBBACOCO2CuOCCuO+COCu+CO2

△CO2+C2CO高溫練習(xí)：1.地球大氣中二氧化碳含量增加會引起溫室效應(yīng)，下面關(guān)于大氣中二氧化碳的主要來源的說法中，最合理的一種是（）A．全球人口增多后呼出的二氧化碳

B．只是煤的燃燒C．植物呼吸作用的結(jié)果

D．含碳燃料的大量使用

D2．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是_______________。（2）能用于滅火的是_______。（3）能使人中毒的是_______。

（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_______，釋放的是_______。（5）能在空氣中燃燒的是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（6）能使澄清的石灰水變混濁的是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（7）能使紫色石蕊試液變紅的是_______，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。（8）能使灼熱的氧化銅還原成銅的是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。習(xí)題：做做看,你懂了嗎?

2.CO2+H2OH2CO36.CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OCaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O2Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2OCaO+H2OCa(OH)27.CaCO3高溫CaO+CO2(8).CO+CuO

Cu+CO2(7).H2O+CO2H2CO3(6).CO2+Ca(OH)2CaCO3