Unit2 This is my sister. Section B 1a-1d教案 人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit2Thisismysister.SectionB1a-1d教學(xué)目標(biāo)：語言知識(shí)目標(biāo)通過活動(dòng)任務(wù)的設(shè)計(jì)，學(xué)生能掌握本課生詞和正確介紹家庭成員的語句。詞匯：aunt,uncle,cousin,daughter,son句型：1.Thisismysister.Thatismygrandfather.These/Theyaremyparents.Thosearemybrothers.能力目標(biāo)①通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能聽懂家庭成員介紹，并能向他人介紹家庭成員。②學(xué)生能提升聽力速記能力，并能根據(jù)提示完成復(fù)述任務(wù)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們了解家庭樹，在觀看動(dòng)畫片《瘋狂原始人》的基礎(chǔ)上增強(qiáng)對(duì)家人的親情紐帶。文化意識(shí)學(xué)生能夠了解中西方文化差異在家庭成員稱呼上的體現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)①掌握關(guān)于家庭成員的五個(gè)新詞②掌握介紹家庭成員的指示代詞的用法③能夠向同伴介紹家庭成員教學(xué)難點(diǎn)①能夠根據(jù)提示復(fù)述聽力內(nèi)容②學(xué)會(huì)介紹家庭成員教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、聽說課型PWP教學(xué)原則聽前：教師運(yùn)用《瘋狂原始人》動(dòng)畫視頻導(dǎo)入新課，切合主題，激活興趣。聽中：教師通過層層聽力任務(wù)，將核心語言點(diǎn)有效掛靠到文本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)生聽力技能。聽后：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到新的情景中去，逐步體現(xiàn)語言的輸出。教學(xué)設(shè)計(jì)Step1.GreetingandLead-in:PlayashortvideoofTheCroop’s.Beforewatchingthevideo,TasksSstwoquestions.HowmanypeoplearethereinCroop’sfamily?Whoarethey?Step2.Pre-listeningShowSsthefamilyphotooftheCroop’s,andaskthemtocompletethefamilytreetopresentthenewwordsandtherelations.Besides,Ssareaskedtoworkinpairstopracticethekeysentences.Atlast,Ssareaskedtofinish1a.Step3.While-listeningListentothetapeforthefirsttimetofinish1b,andlistenagaintocomplete1c.Listenforthethirdtimetofillintheblanks.Step4.Post-listeningTguidethestudentstoretelltheconversationsbymeansofmindmapandthepicture.AndthenTexplainthetapescriptof1b1candguidetheSsfindoutthekeypoints.Atlast,guidetheSstalkabouttheirown