質(zhì)量守恒定律 002_第1頁
質(zhì)量守恒定律 002_第2頁
質(zhì)量守恒定律 002_第3頁
質(zhì)量守恒定律 002_第4頁
質(zhì)量守恒定律 002_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二課時質(zhì)量守恒定律三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用1解釋化學(xué)反應(yīng)事實練習(xí)2推斷反應(yīng)物或生成物的組成元素練習(xí)3推斷出反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式練習(xí)4根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行簡單計算練習(xí)5能力拓展練習(xí)1、1解釋化學(xué)反應(yīng)事實1鋼鐵生銹后質(zhì)量增加,木材燃燒后變成灰質(zhì)量減少,這兩個變化是否符合質(zhì)量守恒定律?2鎂條燃燒后,生成氧化鎂的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量。例題:酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,能否根據(jù)這一事實,推斷出酒精中肯定會有什么元素?可能會有什么元素?一定含有的元素:可能有的元素:C,HO練習(xí):1天然氣主要成分CH4充分燃燒后生成什么?2某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成二氧化硫和水,請你推測該物質(zhì)的組成。例題:A2+2B2=2C,若用A和B表示C的化學(xué)式,可為________。AB2練習(xí):1O2+2SO2=2X,X的化學(xué)式為____。SO32、潛水艇中可用過氧化鈉做氧源,其化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為X的化學(xué)式為________O23、若N2+O22A,則A的化學(xué)式_____放電NO例題:在A+B=C+D的反應(yīng)中,5克A跟一定量的B恰好完全反應(yīng),生成3克C和10克D,則B的質(zhì)量是_____克。8練習(xí):1在A+B=2C的反應(yīng)中,足量B與W克A完全反應(yīng)后,生成12克C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是_______克。2將A、B各10克的混合物加熱后,A全部參加了反應(yīng),生成了克8C和4克D,那么參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是

。3、3克碳與

克的氧氣恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳。

12-W5:1歸納8相關(guān)計算規(guī)律:1/左右之和相等----質(zhì)量守恒定律2/上下之比相等----宏觀質(zhì)量比=微觀質(zhì)量比三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用板書(7)4.6克某化合物充分燃燒后生成5.4克水和8.8克二氧化碳,該物質(zhì)是由__________元素組成,各原子的個數(shù)比是_______,化學(xué)式為________某化合物+O2CO2+H2O

點燃4.6g8.8g5.4g解:CO2中碳元素的質(zhì)量=8.8g××100%CCO21244=8.8g××100%=2.4gH2O中氫元素的質(zhì)量=5.4g××100%2HH2O

=5.4g××100%218=0.6g該化合物中氧元素的質(zhì)量=4.6g-2.4g-0.6g=1.6g碳、氫、氧122.4g::10.6g161.6g=2:6:12:6:1C2H6O你能想出幾種表示碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳這個反應(yīng)的方法?試分析各種方法的優(yōu)點和不足。點燃點燃點燃點燃①碳+氧氣二氧化碳②C+O2CO2+

④+COOCOO看書93頁四、化學(xué)方程式1、定義(93頁)2、含義質(zhì):表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件量:表示參加反應(yīng)的和生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比

板書(93-94頁)94頁討論1、硫與氧氣點燃生成二氧化硫,每32份質(zhì)量的硫跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的二氧化硫。2、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,每56份質(zhì)量的鐵跟160份質(zhì)量的硫酸銅完全反應(yīng),生成64份質(zhì)量的銅和152份質(zhì)量的硫酸亞鐵。化學(xué)方程式提供的信息包括:1反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件2參加反應(yīng)的物質(zhì)種類3參加反應(yīng)和生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比4參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量5反應(yīng)前后質(zhì)量守恒、原子守恒2/判斷下列說法是否正確:3克碳和10克氧氣充分反應(yīng)后生成13克二氧化碳。練習(xí)1/96頁(3)

通過這節(jié)課,你獲得了哪些知識?把你的認(rèn)識和體會與大家分享反思評價作業(yè)課后習(xí)題綠本練習(xí)冊輕巧奪冠活動探究報告冊32-36頁10

你設(shè)計的可行的實驗方案!能力拓展1某同學(xué)設(shè)想用以下實驗驗證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為可行嗎?1精確稱量一根銅條的質(zhì)量——Ag2將銅條在空氣中灼燒,銅條變黑,被部分氧化為氧化銅,再稱其質(zhì)量——Bg3氧化銅在加熱的條件下能被氫氣還原為銅。將該變黑的銅條加熱并與氫氣反應(yīng),銅條恢復(fù)為原來的紅色,稱其質(zhì)量——Cg該同學(xué)認(rèn)為:Ag=Cg能力拓展2--學(xué)生A設(shè)計實驗如下目的:通過實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。步驟:在1個錐形瓶中倒入少量稀硫酸,在1個氣球皮中事先裝入少量鋅粒,把氣球皮套在錐形瓶口,形成密

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論