Module3 Unit1第二課時教學(xué)設(shè)計 外研版英語八年級下冊

基于課程標準的“教學(xué)評一體化”設(shè)計課時備課課題八下Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet?日期課時2課型聽說授課教師目標確立依據(jù)課標分析課標摘錄義務(wù)教育《英語課程標準》語言技能四級標準：聽：3.能聽懂連續(xù)的指令并據(jù)此完成任務(wù)。說：2.能引出話題并進行幾個話輪的交談。3.能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動。5.能使用正確的語音、語調(diào)。讀：1.能連貫流暢地朗讀課文。課標分解1.能在教師指令的引導(dǎo)下完成聽說讀任務(wù)。2.能通過閱讀對話，找出對話中的具體人物、事件等信息；能選出或說出對話的主要內(nèi)容。3.能在語境中進行分角色朗讀。4.能借助點讀筆等設(shè)備使用正確的語音語調(diào)，連貫流暢地朗讀課文。；教材分析本模塊話題為太空旅行，第一單元的第二課時主要通過進一步深入分析大明和托尼的對話，掌握課文有關(guān)現(xiàn)在完成時的重點句型，語法點等知識。進一步熟悉新聞里關(guān)于宇宙飛船登上火星的報道以及火星上是否存在生命、人類登上火星等話題。引導(dǎo)學(xué)生更深層次思考人類探索火星以及其他星球的原因，呼吁學(xué)生珍惜保護美麗地球，發(fā)揚勇于探索和創(chuàng)新精神，為報效國家努力學(xué)習(xí)。學(xué)情分析學(xué)生在Unit1第一課時已經(jīng)通過聽力練習(xí)熟悉了文章內(nèi)容，且在第一課時中通過視頻導(dǎo)入，生生互動等形式大大激發(fā)了學(xué)生對太空話題的興趣。但是學(xué)生對于文章中有關(guān)現(xiàn)在完成時態(tài)的重點句型以及重要短語用法還未完全掌握，還無法流暢地表達自己關(guān)于太空旅行的想法和學(xué)以致用。本節(jié)課學(xué)生需要通過完成本節(jié)課評價任務(wù)，來解決未知問題。教學(xué)目標通過本課時教學(xué)，讓學(xué)生能夠：1.記憶理解本課話題相關(guān)太空詞匯：spaceship,astronaut,discoverlifeonMars等。2.歸納總結(jié)重要語言點和現(xiàn)在完成時already,just和yet用法，并用“1+5”造句法訓(xùn)練。3.通過多種形式的朗讀和表格形式復(fù)述課文，學(xué)會在情境中運用重點短語和現(xiàn)在完成時。4.通過小組合作，能用have.../haven’t...描述中國太空探索情況，增強民族自豪感。評價任務(wù)評價標準1.理解語言知識點和現(xiàn)在完成時.（指向目標1，2）準確理解并正確翻譯句子。2.聽后自讀，互讀，重點句子朗讀并背誦。（指向目標3)準確讀出、找出并流利地背出句子。3.小組討論，描述中國在太空探索方面成果。（指向目標4）較為流暢地表達自己的想法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點Step1WarmupReviewimportantwordsaccordingtothesentencesAsweknow,theearthgoesaroundthesun,the_______(月亮)goesaroundtheearth.Thereareseven________（行星）goingaroundthesun.Oneoftheplanetsis_______(火星).---canwegotospace?---By_________(宇宙飛船).Wecanjoininaspace_______(計劃),wecanbe_____(宇航員)andthenwewillhavea___________(太空旅行)2.EnjoyamovieaboutMars.Thinkaboutaquestionanddiscussingroups:“WhydohumanswanttogotoMarssomuch?”1.能準確完成單詞適當(dāng)形式。2.能自信、流暢地說出自己的想法Step2ReadforlearningStep3ReadforcompetitionLanguagepoints1.That'swhyit'sonthenews.這就是它上新聞的原因。That’swhy…這就是……的原因。拓展：That'sbecause…那是因為……例如：那是因為他太粗心。That'sbecausehewastoocareless.1)那是他取得很大進步的原因。__________________________________________________________2)那就是我變胖的原因。__________________________________________________________3)那就是選我做班長的原因。__________________________________________________________4）那就是在機場和車站有失物招領(lǐng)處的原因。__________________________________________________________5)我遲到了，因為我在路上碰到了一位老朋友。__________________________________________________________2.NospaceshiphastraveledfarenoughtoreachotherstarsinourGalaxy.沒有宇宙飛船能飛行的足夠的遠，到達銀河系中的其他恒星。形容詞/副詞+enoughtodo表示“達到……程度，會發(fā)生某結(jié)果”。拓展:too…to太……而不能……..;so…that…如此……以至于……例如：這個小男孩太小了，而不能去上學(xué).Thelittleboyisn'toldenoughtogotoschool.Thelittleboyistooyoungtogotoschool.Thelittleboyissoyoungthathecan'tgotoschool.（用三種形式翻譯以下句子）1）他起的很早以至于趕上了早班車。________________________________________________________2）這個故事如此有趣，以至于我想再讀一遍。________________________________________________________3）他說的如此的快，以至于我沒有聽清。________________________________________________________4）他太可愛了，每個人都喜歡他。_________________________________________________________5）他的演講那么的有意義，所有的人都很感動。_________________________________________________________Grammar（1）現(xiàn)在完成時中just，already和yet語法辨析：just=ashorttimeagoForexample:---AreDannyandPaulhere?---Yes,theyhavejustarrived.already=beforeyouexpected/beforeIexpectedForexample:---John,thisisEmma.---Yes,Iknow.Wehavealreadymet.yet=untilnowForexample：Thefilmhasn'tstartedyet.結(jié)論：詞匯意義用法just剛剛，正好常用于肯定句放在have/has之后，過去分詞之前，already已經(jīng)，早就……常用于肯定句放在have/has之后，過去分詞之前，yet還（沒），尚（未）常用于疑問句或否定句,用于句末，練習(xí)：翻譯句子1）宇航員已經(jīng)去過月球了。_________________________________________________________2）我剛剛聽到消息。_________________________________________________________3）人類尚未在太空中發(fā)現(xiàn)任何生命。_________________________________________________________4）你已經(jīng)完成作業(yè)了嗎？_________________________________________________________5）我剛看完那部電影。__________________________________________________________1.GroupPK:FindoutthesentenceswithPresentPerfecttenseasquicklyaspossible.Thenhaveashowtoreadthemforus.句子：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)……2.Showtime(Payattentiontothepronunciation.)(1)Watchthevideoandfollowthedialogue.(2)Readthedialogueloudlybyyourselves.(3)RoleplayandgroupPK.(4)ReadforretellingTony______(make)amodelspaceshipforschoolproject.ButDaming_________(start)yetbecauseheisn’tsurehowtomakeit.Scientists____(send)aspaceshiptoMars.Thespaceship______(notarrive)yet.Thejourney_______(take)severalmonths.They_______(notdiscover)lifeonMarsyet.Noastronaut________ever______(be)toMarsbecauseitisveryfaraway.Tony________spaceshipforschoolproject.ButDaming_____________yetbecauseheisn’tsurehowtomakeit.Scientists_________aspaceshiptoMars.Thespaceship_______________yet.Thejourney___________severalmonths.They______________lifeonMarsyet.Noastronaut_____________toMarsbecauseitisveryfaraway.Tony________forschoolproject.ButDaming_____________yetbecause_______.Scientists________.Thespaceship_________yet.Thejourney______severalmonths.They______________lifeonMarsyet.Noastronaut____________because___________.1.學(xué)生朗讀對話，好學(xué)生能夠背誦2.能準確說出短語的用法3.能準確翻譯句子1.能準確說出重點短語的用法。2.能正確準確運用三種形式翻譯句子。（一托五）能準確辨析just,already和yet的用法并準確翻譯句子能夠找對、找全并準確流暢地朗讀重點句子能有感情的朗讀，語音、語調(diào)正確能“剝洋蔥”式準確復(fù)述重點句子。Step4Post-reading1.Groupwork:Wehaveknownmuchaboutspacetravelinthisclass.Writedownthethingswehavedoneandwehaven'tdoneyetaboutspacetravelthensharetheideaswithothers.Forexample:Wehavesentastronautstothemoon.wehaven'tsentastronautstoMars.…2.Deepthinking:Whydohumansexplorethespacesomuch?W