Unit1grammar教案 牛津譯林版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

PAGE學(xué)科輔導(dǎo)講義授課對(duì)象年級(jí)七年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)授課教師課型新課時(shí)間2h授課題目Unit1教學(xué)目標(biāo)掌握單詞和短語(yǔ)掌握語(yǔ)法學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——新授課程）（一）(階段一)重點(diǎn)、難點(diǎn)（考點(diǎn)）分析和講解U1DreamhomesGrammar【概念引入】數(shù)詞是指表示數(shù)目多少或順序先后的詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞，如one,five,ten,thirty,sixty-five等；表示順序先后的數(shù)詞叫序數(shù)詞，如first,sixth,tenth,twenty-first等。數(shù)詞用法相當(dāng)于名詞和形容詞，在句中可用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、同位語(yǔ)等?！居梅ㄖv解】一、基數(shù)詞。1.基數(shù)詞的寫(xiě)法或讀法。（1）對(duì)于20以?xún)?nèi)的基本的數(shù)字，需要同學(xué)們牢記。要注意其中的一些規(guī)律。例如：13-19的數(shù)字都是“-teen”結(jié)尾等。（2）十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間要加連字符。例如：23→twenty-three（3）百位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間要加and。例如：201→twohundredandone642→sixhundredandforty-two拓展：除此之外，較大的數(shù)字是將數(shù)字由右向左每三位加一個(gè)逗號(hào)，使一個(gè)數(shù)字分成幾個(gè)小節(jié)，第一個(gè)逗號(hào)前用thousand（千），第二個(gè)逗號(hào)前用million（百萬(wàn)），第三個(gè)逗號(hào)前用billion（十億），然后依次讀出（寫(xiě)出）。例如：68,343sixty-eightthousand,threehundredandforty-three13,526,300thirteenmillion,fivehundredandtwenty-sixthousand,threehundred注意：英語(yǔ)中沒(méi)有“萬(wàn)”和“億”這兩個(gè)單位，只有“百萬(wàn)（million）”和“十億（billion）”；因此“一萬(wàn)”是用10個(gè)千，也就是“tenthousand”來(lái)表示的，“一億”是用“onehundredmillion”來(lái)表示的。2.基數(shù)詞的用法（1）表示確切數(shù)目時(shí)，hundred，thousand和million只能用單數(shù)，不能變復(fù)數(shù)；但表示不確定的數(shù)目時(shí)，要用復(fù)數(shù)形式，并且要加上of。例如：fivehundred五百threethousand三千 hundredsof成百上千的thousandsof成千上萬(wàn)的 millionsof數(shù)百萬(wàn)的（2）基數(shù)詞可以用來(lái)表示時(shí)間。例如：7:30seventhirty/halfpastseven6:45sixforty-five/aquartertoseven8:00eighto’clock（3）基數(shù)詞可以用來(lái)表示年代。例如：1980年，讀作nineteeneighty2005年，讀作twothousandandfive（4）基數(shù)詞可以用來(lái)表示事物的編號(hào)。例如：第209房間→Room209第三部分→Section3/Part3南京路308號(hào)→308NanjingRoad電話(huà)號(hào)碼3698688→TEL3698688（5）基數(shù)詞可以用于某些數(shù)學(xué)算式。例如：3+2=5Threeandtwoisfive。（三加二等于五）10-5=5Tenminusfiveisfive。（十減五等于五）（6）基數(shù)詞可以用來(lái)表示年齡。例如：Sheisfiveyearsold.她五歲了。inhistwenties在他二十幾歲時(shí)二、序數(shù)詞1.基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法。（1）序數(shù)詞是由基數(shù)詞在詞尾加－th構(gòu)成，表示順序的數(shù)詞。它的前面一般要用定冠詞the。例如：thesixth第六。（2）序數(shù)詞的1，2，3這三個(gè)數(shù)字是特殊變化，即它們不是在基數(shù)詞的后面加－th，需要特別記憶和掌握。第一是：first，第二是：second，第三是：third。（3）從第四到第十九的序數(shù)詞都是在基數(shù)詞的后面加－th，但要注意：第五是fifth，第八是eighth，第九是ninth，第十二是twelfth這幾個(gè)特殊變化。（4）以“輔音字母+y”結(jié)尾的基數(shù)詞，變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，把字母y改為ie再加－th。例如：twenty－twentieth第二十，forty－fortieth第四十。（5）從二十一到九十九的序數(shù)詞（整十?dāng)?shù)除外），前面的十位數(shù)用基數(shù)詞，后面的個(gè)位數(shù)用序數(shù)詞，中間用連字符號(hào)連接。例如：twenty-four－twenty-fourth第二十四。（6）第一百、第一千、第一百萬(wàn)分別在相對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞的后面直接加－th。即：hundredth，thousandth，millionth。拓展：序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式。序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式由阿拉伯?dāng)?shù)字加上序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母構(gòu)成。前三個(gè)數(shù)字是特殊情況，分別是：first→1stsecond→2ndthird→3rd以后的均是在最后的數(shù)字后加“-th”即可。例如：forth→4thtwenty-first→21stninety-fifth→95th2.序數(shù)詞的用法。（1）序數(shù)詞的前面一般要用定冠詞the表示第幾的意思。例如：Youarethesecondonetoknowtheway.你是第二個(gè)知道方法的人。（2）表示編號(hào)的時(shí)候，經(jīng)常把基數(shù)詞放在名詞的前面表示順序，相當(dāng)于the＋序數(shù)詞＋名詞，也可以用“名詞+基數(shù)詞”。例如：LessonFive＝thefifthlesson第五課。（3）表示分?jǐn)?shù)的時(shí)候，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1的時(shí)候，分母用復(fù)數(shù)形式。例如：2/5twofifths。（4）序數(shù)詞在名詞的前面經(jīng)常作定語(yǔ)修飾名詞，但是當(dāng)名詞的前面已經(jīng)有了物主代詞的時(shí)候，序數(shù)詞的前面不再用定冠詞the。例如：Thisismythirdquestion.這是我的第三個(gè)問(wèn)題。（5）序數(shù)詞可以表示日期。例如：March18th,1978（1978年3月18日）注意：數(shù)詞的用法除了以上講到的基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法之外，還有小數(shù)的用法，倍數(shù)的表達(dá)法等，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中逐漸學(xué)到。練習(xí)用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Todaywewilllearnthe___________(twelve)lesson.2.Isitinthe_________(two)rowintheclass.3.It’sAugust____________(twenty-one)today.4.Wehave____________(45)sheeponthefarm.5.Ithinkthe__________(eight)lessonisdifficult.TheCNToweris1815feettall.長(zhǎng)、寬、高的表達(dá)法：1)基數(shù)詞+量詞+形容詞（作表語(yǔ)）2)合成形容詞（作定語(yǔ)）3)基數(shù)詞+量詞+in+名詞（作表語(yǔ)）例：Theriveris10mileslong.=Itisa10-mile-longriver.=Theriveris10milesinlength.RedSquareinMoscowisabout91,000squaremetresinsize.形容詞，意為“平方；方形的”。例：Thisroomisabout30squaremetresinsize.拓：名詞，意為”正方形；廣場(chǎng)“。例：Thereisabandplayinginthetownsquare.insize，介詞短語(yǔ)，意為“在尺寸上”。例：Mypencilcaseisdifferentfromyoursinsize.拓：inarea/weight/colour*表計(jì)算的結(jié)構(gòu)“基數(shù)詞+metre(s)/kilometre(s)+long/wide/deep/high/tall”（表人、樹(shù)的高度用tall，表物體的高度用high）Francehasanareaofover260,000squaremiles.haveanareaof相當(dāng)于be...inarea，意為“面積是”。該句的同義句為Franceisover260,000squaremilesinarea.例：Thefarmhasanareaof100squarekilometres.over，介詞，意為“超過(guò)”，相當(dāng)于morethan。例：Thereareover100peopleinthesupermarket.拓：over的其他用法詞條詞性含義over介詞翻越在上方遍及在期間，相當(dāng)于during形容詞，副詞結(jié)束，終了；翻轉(zhuǎn)：從一邊到另一邊例：Look!Thedogisjumpingoverthewall.Thereisalampoverthedesk.Thereissomewateroverthefloor.Thegameisover.Turnoverthepage.練習(xí)用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Therearenine________(hundred)studentsintheschool.Aboutfour________(million)peoplecometoLuoyangforpeonyflowerseveryyear.Thecinemaisonthe________(nine)floorofthisbuilding.Tomorrowismyuncle’s_____________(forty-five)birthday.YaoMingwasborninShanghaionSeptember________(twelve),1980.單項(xiàng)選擇。Wearegoingonholidayinthe________weekofAugust.A.twoB.twiceC.secondD.threeDuringtheMayDayholiday,westayedinamountainvillagewith________treesaround.A.thousandofB.thousandC.thousandsD.thousandsofMynewflatisabout110squaremetres________.A.insizeB.intimeC.inturnD.insearchJackistwentyyearsold.Todayishis________birthday.A.twentyB.twentiethC.twentiesD.thetwentiethCanyouwritethenumber“eighty-fivethousandsixhundredandtwenty-six”?Yes,itis________.A.856,620B.85,626C.58,662D.58,626IntegratedskillsYourgardenisfullofflowers.相當(dāng)于befilledwith。拓：full，形容詞，意為“滿(mǎn)的；飽的”，反義詞分別為empty,hungry。例：Thebagisfull.Youcan’tputthebookinit.I’mfull.Ihavehadenough.Ihopetovisityourhomesomeday.意為“將來(lái)有一天，總有一天”，也可寫(xiě)作someday。例：Youwillbesorryaboutitsomeday.拓：oneday表“某一天”，既可指過(guò)去的某一天，又可指將來(lái)的某一天。例：Oneday,Iwenttothecountry.辨析oneday與somedayOnedayImetmyfriendinthesupermarketandhetoldmethathewouldcometoseemesomeday.MayIspeaktoDaniel,please?拓：電話(huà)用語(yǔ)歸納Thisis...(speaking).電話(huà)用語(yǔ)中用this/it表“我”。例：ThisisSimon(speaking).=ItisSimonhere.=Simonishere.電話(huà)里詢(xún)問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)，用“Who’scalling?”或“Who’sthat(speaking)?”。問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)，用“Isthat...(speaking)?”，而不用“Whoareyou?”。例：ThisisTom.Who’sthat?It’sJackhere.IsthatStephenspeaking?請(qǐng)對(duì)方別掛電話(huà)或稍等，用“Holdon,please.”或“Holdonforamoment.”；若要表達(dá)不在，應(yīng)用“Sorry,...Isnotin.”。例：Hello,mayIspeaktoMrSmith?Holdon,please.練習(xí)用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Thereareallkindsof________(knife)inSimon’sschoolbag.Hello,mayIspeaktoLily?ThisisDaniel________(speak).Herearetwo________(video)foryourlittlebrother.Who’s________(call)?ThisisNell.Doyouhaveastudyof________(you)own?根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，我將叫他給你回電話(huà)。Iwillaskmyfatherto________________whenhecomesback.安娜的花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的花。Anna’sgardenis_________________allkindsofflowers.我希望將來(lái)有一天有我自己的臥室。Ihopetohavemyownbedroom_______________________.吳先生不在。我能為你捎個(gè)口信嗎？MrWuisn’tin.CanI______________________foryou?（二）拓展訓(xùn)練用所給單詞適當(dāng)形式填空1.Therearefloorsinthebuilding.Iliveonfloor.(nine)2.Look！Thereisalittlegirl(sing)underthetree.3.Hecomes(one)intheEnglishexamtoday.4.The(beach)inHawaiiarereallybeautiful.Manypeoplegothereinsummer.5.TheAmericanfilmis(real)wonderful.6.Ourclassroomissmallbut(they)isbig.7.Hemaycomeherebefore8:00ifhe(be)freetomorrow.8.Iofteninvitemyfriends(watch)filmsinthecinema.9.Look!Itstill(rain)outside.10.Mygardenistheb