范進(jìn)中舉 定稿

作者介紹

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代小說家.出生于一個官僚地主家庭，其少時曾熱中于科舉，早年入學(xué)為秀才，二十九歲時參加鄉(xiāng)試，卻因“文章大好人大怪”而遭黜落,三十歲還沒考上舉人.但科舉并未成為他對人生的唯一追求。

青年時生活豪縱，后家業(yè)衰落。晚年益貧困，卒于揚州。善詩賦，尤以小說著稱。所作《儒林外史》，根據(jù)切身體驗，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判，成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。介紹《儒林外史》

《儒林外史》：是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇章回體諷刺小說。全書以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神。沒有一個主干，但有一個貫穿其中的中心，那就是:反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習(xí)氣。成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國社會的風(fēng)俗畫。為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生，錄取“入學(xué)”后稱為生員，又稱庠生，俗稱秀才。這是功名的起點。正式的科舉考試分為三級：（1）鄉(xiāng)試。通常每三年在各省省城舉行一

次。取中后稱為舉人，第一名稱為解元。（2）會試。在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。取中后為貢士，第一名稱為會元。（3）殿試。是皇帝主試。取中后統(tǒng)稱

為進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第

三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。

了解科舉制度

鄉(xiāng)試會試殿試一甲:進(jìn)士及第:狀元榜眼探花殿試二甲:進(jìn)士出身三甲:同進(jìn)士出身（秀才）(舉人)(貢士)(進(jìn)士)春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖加胁寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀?！獜垥燥L(fēng)萬般皆下品，唯有讀書高。朝為田舍郎，暮登天子堂。十年窗下無人問，一舉成名天下知。一士登甲科，九族光彩新。

“回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花?！薄赌喜啃聲酚涊d：一個姓杜的讀書人多次參加科舉考試未中，正想回家，卻收到妻子寄來的詩：

良人的的有奇才，何事年年被放回？如今妾面羞君面，君若來時近夜來！

1901年，慈禧下令改革科舉。考試內(nèi)容中加中外政治歷史。為了迎合此旨意，有一次考官出題時把法國的拿破侖塞進(jìn)去了，因粗略知道拿破侖與中國的項羽一樣是一位以失敗而告終的猛將，便出了一道中外比較試題：《項羽拿破輪論》。出題的考官趕時髦，可來自全國的八股考生哪里跟得上？于是出了笑話。一位考生一開筆就寫道：

夫項羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而不能拿哉？使破輪自修其政，又焉能為項羽所拿者？拿全輪而不勝，而況于拿破輪也哉？“范進(jìn)中舉“這個片斷選自《儒林外史》第三回”周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報”。小說描寫廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場里，引起了周進(jìn)的憐憫，因為范進(jìn)與自己的遭遇非常相似。周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因為如此，他才對范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。介紹與本課有關(guān)的小說內(nèi)容檢查字詞預(yù)習(xí)1、識記難點字詞的字形、注音星宿（）齋（）公醉xūn（）lài（）蛤蟆yán（）王緊攥（）帶挈（）腆（）啐（）嗑（）諱（）兀（）綰（）瘟（）軒敞（）桑梓（）xiùzhāi醺癩閻zuànqiètiǎncuìhēhuìwùwǎnwēnchǎngzǐ2、解釋下列詞語作揖yī：倒運：狗血噴頭：商酌：不省人事：唯唯連聲：體統(tǒng)：拱手行禮。倒霉，交上壞運。形容罵得很兇。商量，考慮。指昏迷過去，失去知覺。省，知覺、明白。連連答應(yīng)。指體制，格局，規(guī)矩等。(2)下邊詞語現(xiàn)在已經(jīng)不用,在后面括號里填上意思相同的現(xiàn)在用語:1行事（行業(yè)）2見教（指教）3桑梓（家鄉(xiāng)）4營生（謀生

）5兀自（只管）6些須（很少

）7渾家（妻子）8郎中（醫(yī)生）9相公（秀才）10在下（謙稱自己）

課文朗讀整體感知12346785910111213141516故事情節(jié)中舉前（1－2）屠戶賀喜訓(xùn)女婿，心有不甘去鄉(xiāng)試中舉后以“中舉”為界，給課文分段（3－5）家窮無米去賣雞，范進(jìn)中舉喜極瘋（6－9）一個嘴巴治瘋病，市儈嘴臉胡屠戶（10－11）一朝中舉地位貴，昔日權(quán)貴來拉攏（12）范進(jìn)贈銀胡屠戶，墮落便從今日始人物形象分析“噫！好了！我中了！”“中了”＝“好了”?范進(jìn)中舉瘋？范進(jìn)熱衷功名利祿、深受科舉毒害的封建時代讀書人例證1、屢試不中，54歲中秀才，心有不甘仍去參加鄉(xiāng)試2、中舉后竟喜極而瘋3、醒來時只記得自己中的是第七名思考范進(jìn)在中舉前后他本人及家里發(fā)生了哪些變化？家窮揭不開鍋有房有錢卑微，受人歧視受人尊重，豪紳結(jié)交逆來順受，甘受屈辱收金贈銀，應(yīng)酬自如胡屠戶形象概括欺貧愛富、庸俗自私、趨炎附勢的市儈形象例證范進(jìn)中舉前后對范進(jìn)態(tài)度的鮮明對比。中舉前中舉后現(xiàn)世寶、癩蛤蟆賢婿、老爺、天上的星宿我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶；癩蛤蟆想吃天鵝肉；尖嘴猴腮；不三不四，就想天鵝屁吃……我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。胡屠戶吃的醺醺的。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了；被胡屠戶一口啐在臉上胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下。胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來；屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。范進(jìn)借盤纏被拒，遭罵提著七八斤肉，四五千錢老不死的老娘老太太張鄉(xiāng)紳形象概括道貌岸然，老奸巨滑例證早已中舉，做過知縣，是地方上的一霸，范進(jìn)中舉前對他不理不睬，中舉當(dāng)天就來拉攏，送銀送房，與之稱兄道弟。表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，以達(dá)到鞏固和擴大自己權(quán)勢的目的。眾鄉(xiāng)鄰嫌貧愛富，前倨后恭例證范進(jìn)參加鄉(xiāng)試，家里餓了兩三天（無人理會）中舉后鄰居都來了；幫忙找范進(jìn)；范進(jìn)發(fā)瘋后，安慰老太太，出主意；拿雞蛋、白酒、米、捉了兩只雞來送他們家；幫忙招待報錄的人思考以上這些人的表現(xiàn)說明了什么問題？說明封建科舉的流毒已經(jīng)滲透到社會的各個角落，從他們的身上足以看見封建社會的世態(tài)炎涼。主題探討與精彩片斷賞析思考1、范進(jìn)中舉之后為什么會喜極而瘋？

范進(jìn)見到報帖時內(nèi)心的歡喜是無法用理智控制的，感情的沖動使他完全喪失了理智，他幾十年苦苦掙扎夢寐以求的功名富貴一朝到手，幾十年貧賤屈辱的生活從此結(jié)束，情不自禁的喜極而瘋。2、作者設(shè)計一個嘴巴治范進(jìn)的瘋病有何用意？為什么報錄的人知道怎樣治瘋病？

說明報錄的人胸有成竹，見怪不怪，范進(jìn)只是無數(shù)個喜極而瘋的讀書人當(dāng)中的一個。主題：小說深刻地揭示了封建科舉制度的腐朽以及對讀書人的毒害，科舉制度的流毒已經(jīng)滲透到社會的各個角落，毒化了整個社會風(fēng)氣。精讀第五自然段。思考：課文是怎樣描寫范進(jìn)的喜極發(fā)瘋的過程？范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。第一層寫昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”寫范進(jìn)喜極的動作，用“往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫范進(jìn)昏厥的動作神態(tài)。語言描寫中“咦”寫出驚喜過望的心情?！昂昧恕睅资曜非蠊γ?，一旦實現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來。第二層寫瘋跑。用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動作描寫，寫足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語言，寫狂喜的心情。看喜報發(fā)瘋昏蹶跌倒塘中第三層寫跌倒。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了極其強烈的諷刺意味。第四層寫瘋走集上。“拍著笑著”的動作描寫，寫盡范進(jìn)的瘋態(tài)。通過對范進(jìn)語言、動作和神態(tài)的詳細(xì)描寫，淋漓盡致地展現(xiàn)了他喜極而瘋的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害之深。本文刻畫人物手法主要有哪些？1、以人物自己的語言表現(xiàn)人物性格。胡屠戶的語言，勾畫了一個栩栩如生的市儈形象。范進(jìn)的語言也有變化，中舉前是“唯唯連聲”，低三下四，表現(xiàn)其迂腐、無能和逆來順受。中舉后不再稱胡屠戶為“岳父”而改稱“老爹”，明明幾十兩銀子卻說幾兩銀子，表現(xiàn)其圓滑世故。張靜齋拜會范進(jìn)，強拉關(guān)系，虛偽客套，非常符合其土豪鄉(xiāng)紳的身份，突出他的老奸巨滑。2、運用細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托。

如范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程。用老太太的慌，烘托范進(jìn)昏厥的怕人；用鄰居和報錄人的嚇了一跳，烘托他飛跑的瘋狂；用眾人拉他不住，烘托他瘋勁之大。如范進(jìn)把兩錠銀子送給胡屠戶時，拳頭的一舒一縮，一攥一揣，活畫出胡屠戶的虛偽與貪婪；還有扯衣服的細(xì)節(jié)，活畫出一副溜須拍馬的奴才相。3、運用夸張、對比的手法進(jìn)行諷刺。范進(jìn)中舉驚喜得發(fā)瘋，運用了夸張的手法，但并不失真?！爸信e發(fā)瘋”在當(dāng)時雖不是普遍現(xiàn)象，卻也“會有實情”的，因而是真實可信的。當(dāng)時的讀書人熱衷“舉業(yè)”，一旦功名到手就如癡如醉，驚喜若狂。作者根據(jù)現(xiàn)實生活加以夸張的描寫，具有辛辣的諷刺效果。對比手法主要用于描寫胡屠戶這個人物，鮮明的對比，使他的前倨后恭，欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。魯迅論《儒林外史》迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公