中考專(zhuān)題訓(xùn)練 修改病句

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題有話(huà)好好說(shuō)—病句的“診斷”與“治療”廣告詞中的病句1、今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。2、維維豆奶營(yíng)養(yǎng)好，身體棒。教學(xué)目標(biāo)1.能辨析句子的正誤；2.學(xué)會(huì)修改常見(jiàn)的病句；3.能準(zhǔn)確、得體地運(yùn)用語(yǔ)言。聚焦中考

借助基本的語(yǔ)法知識(shí)，辨析并修改常見(jiàn)病句。

—《語(yǔ)文學(xué)科說(shuō)明》明確考試知識(shí)點(diǎn)及其分值項(xiàng)目年度字詞詩(shī)文默寫(xiě)病句標(biāo)點(diǎn)名著綜合性學(xué)習(xí)200747102或04或62008454006200946403320105733051.詩(shī)文默寫(xiě)和字詞分值比重達(dá)50%以上；2.判斷和修改病句分值增加；3.增加了新的知識(shí)點(diǎn)（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），還將增加若干；4.綜合性學(xué)習(xí)分值相當(dāng)于一到兩個(gè)選擇題的分值；5.名著閱讀隔年考（04、05、06年年年考）。聚焦中考考試范圍（五種病因）：搭配不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)成分殘缺成分多余結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）

——語(yǔ)文中考說(shuō)明真題再現(xiàn)4．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（)A．中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B．全國(guó)人民支援玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。C．在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。——2010年河北省

D

真題再現(xiàn)

4.請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。修改意見(jiàn)：(2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。修改意見(jiàn)：——2009年河北省中考真題再現(xiàn)11、下面語(yǔ)段中有語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。（3分）①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。①處重復(fù)啰嗦，修改方法是：②處“短信”后面應(yīng)加上“的活動(dòng)”，該句的病因是：③處語(yǔ)序不當(dāng)，修改方法是：——2010黃岡去掉“新格局”或“的局面”。

成分殘缺或者是缺少賓語(yǔ)

將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置。

題型透視一、選擇題二、修改病句1、運(yùn)用修改符號(hào)在原句上修改2、在橫線(xiàn)上寫(xiě)出正確的句子三、提出修改意見(jiàn)診斷治病搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配1.他那和藹可親的音容笑貌、循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。2.自己有一雙聰明能干的手，什么都能創(chuàng)造出來(lái)。

搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配一、搭配不當(dāng)。（主要是成分不搭配或照應(yīng)不周。）①我的身體和業(yè)務(wù)水平比一年前提高了許多。②稿件發(fā)表后，贈(zèng)送樣書(shū)和稿酬。③我國(guó)的石拱橋有持久的歷史。④秋天的北京是最美的季節(jié)。⑤切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。⑥只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配一、搭配不當(dāng)。（主要是成分不搭配或照應(yīng)不周。）主謂搭配不當(dāng)——我的身體和業(yè)務(wù)水平比一年前提高了許多。

動(dòng)賓搭配不當(dāng)——稿件發(fā)表后，贈(zèng)送樣書(shū)和稿酬。

修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)——我國(guó)的石拱橋有持久的歷史。主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)——秋天的北京是最美的季節(jié)。一面與兩面搭配不當(dāng)——切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)——只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。語(yǔ)序不當(dāng)——調(diào)順位置1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。2.這是有效的治療高血壓的方法。3.請(qǐng)把這件事你不要放在心上。二、語(yǔ)序不當(dāng)。（詞語(yǔ)的使用有一定的順序和規(guī)律，如果違反了這個(gè)規(guī)律，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)病。）多層定語(yǔ)的一般次序：領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語(yǔ)+形容詞+名詞。例句：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。多層狀語(yǔ)的一般次序：

時(shí)間+處所+范圍+情態(tài)方式+對(duì)象（何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ)）例句：許多老師[昨天][在休息室里]

[都][熱情地][同他]交談。多層定語(yǔ)的一般次序：領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語(yǔ)+形容詞+名詞。例句：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。多層狀語(yǔ)的一般次序：

時(shí)間+處所+范圍+情態(tài)方式+對(duì)象（何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ)）例句：許多老師[昨天][在休息室里]

[都][熱情地][同他]交談。多層定語(yǔ)的一般次序：時(shí)間+處所+范圍+情態(tài)方式+對(duì)象

①許多同學(xué)【昨天】【在教室里】【都】【激動(dòng)地】【同他】展開(kāi)辯論。②他【今天早晨】【在學(xué)校】【還】【仔細(xì)地】【把它】看了一遍。成分殘缺——補(bǔ)充完整

1.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。2.四月中旬，我們學(xué)校初中部作文比賽。3.我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。三、成分殘缺。（句子缺少必要的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)或它們的中心語(yǔ)（即主干）都會(huì)造成句子成分殘缺。）

主語(yǔ)殘缺——聽(tīng)了張海迪的報(bào)告，使我受到很大的教育。

謂語(yǔ)殘缺——完成了任務(wù)之后，大家到餐廳夜宵。

賓語(yǔ)殘缺——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。成分殘缺——補(bǔ)充完整

1.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。2.四月中旬，我們學(xué)校初中部作文比賽。3.我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。賓語(yǔ)殘缺主語(yǔ)殘缺謂語(yǔ)殘缺成分多余——?jiǎng)h去多余1.全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄們。2.這部小說(shuō)曾在《揚(yáng)子晚報(bào)》上連載發(fā)表。

句式雜糅——改變句式1.你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好的成績(jī)，是可想而知的。2.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。五、句式雜糅。（就是硬把兩個(gè)單句扭合在一起，使句子的意思不明確。）如：我昨天參觀了這個(gè)畫(huà)展是很有特色的?！拔易蛱靺⒂^了這個(gè)畫(huà)展”和“這個(gè)畫(huà)展是很有特色的”兩個(gè)句子雜糅。

解題指津“治療”病句的方法、步驟：一讀：借助語(yǔ)感，猜查病句；二提：提取主干，理清枝葉；三改：根據(jù)題目要求，進(jìn)行增、刪、調(diào)、換；四查：進(jìn)行復(fù)查。解題指津修改病句的原則：病因要“準(zhǔn)”；改動(dòng)要“小”；原意要“?！?；檢查要“細(xì)”過(guò)關(guān)檢測(cè)1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）

A.在班主任李老師的教育下，張薪同學(xué)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

B.全校同學(xué)討論并聽(tīng)取了郭校長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)建特色教育的報(bào)告。

C.學(xué)校食堂向?qū)W生供應(yīng)青菜、蘿卜、土豆、蘋(píng)果等蔬菜。

D.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)后，林老師的教學(xué)水平有了明顯提高。

D過(guò)關(guān)檢測(cè)2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在這個(gè)全新的世界里，中國(guó)人民正在為努力建設(shè)一個(gè)小康社會(huì)。B．博物館展出了1500年前新出土的陶器。C．他是一位優(yōu)秀的有30年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的西藏高原的鄉(xiāng)村教師。D．我在留學(xué)的時(shí)候，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章。D過(guò)關(guān)檢測(cè)3.請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)：(1)為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門(mén)采取了許多行之有效的措施。修改意見(jiàn)：(2)這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于農(nóng)民們精心管理的結(jié)果。修改意見(jiàn)：(3)在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。修改意見(jiàn)：把“不”去掉。把“由于”去掉。把“昨天”放到“在休息室”前面過(guò)關(guān)檢測(cè)4.下面是某同學(xué)作文中的一段話(huà)，劃線(xiàn)的兩個(gè)句子均有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。精彩紛呈的校園藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。⑴在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了自身的特長(zhǎng)。⑵通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的藝術(shù)才能得到了極大提高。（1）把“發(fā)揚(yáng)”改成“發(fā)揮”（2）把“通過(guò)”去掉或把“使”去掉。能力提升1.（2010湖北省武漢市，3分）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.世博園里，眾多國(guó)家的場(chǎng)館宛如一張張國(guó)家名片，彰顯著各自的特色。B.教師楷模汪金權(quán)的感人事跡一經(jīng)報(bào)道，就在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。C.我省開(kāi)始實(shí)施“陽(yáng)光家園”計(jì)劃，三年內(nèi)將為1.2萬(wàn)殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)。D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。D能力提升2．（2010湖南省長(zhǎng)沙市，2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A．繼北京奧運(yùn)會(huì)之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)——上海世博會(huì)。B．為了防止校園安全問(wèn)題不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。C能力提升3．（2010江蘇省南京市，3分）下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．南京過(guò)江隧道的開(kāi)通，有助于解決長(zhǎng)江大橋的交通擁堵問(wèn)題。B．世界月球大會(huì)上，有關(guān)人士介紹了我國(guó)深空探測(cè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃。C．在“五個(gè)一工程”的推動(dòng)下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。D．各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

D能力提升4．（2010四川省眉山市，2分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。B．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。D能力提升5.（2010四川省自貢市，3分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.前面高聳的斷橋便是整個(gè)圓明園唯一完好的遺橋了。B.在這里我們所要展開(kāi)給讀者看的乃是過(guò)去十多年生活的。C.笑，是人們心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康是有益的。D.成熟的荔枝大多數(shù)都是深紅色或紫色。C能力提升7.（2010?內(nèi)蒙古呼和浩特市，2分）請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。（1）為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，交警部門(mén)加大了執(zhí)法力度。修改意見(jiàn)：（2）改革開(kāi)放30年來(lái)，人民的物質(zhì)