山西省朔州市劉霍莊中學高三生物聯(lián)考試卷含解析

山西省朔州市劉霍莊中學高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關于下列圖示的說法，不正確的是A．圖1所示過程相當于圖3的⑥過程，主要發(fā)生于細胞核中B．若圖1的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％C．圖2所示過程相當于圖3的⑨過程，所需原料是氨基酸D．正常情況下，圖3中在動、植物細胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程參考答案：D2.如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時間后，兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側的液面高度和顏色變化如何？（

）A.左側液面先升后降最后不變，只有左側有磚紅色現(xiàn)象B.兩側液面不變，兩側均無磚紅色現(xiàn)象C.左側液面先升后降最后不變，兩側均有磚紅色現(xiàn)象D.右側液面先升后降最后不變，兩側均有磚紅色現(xiàn)象參考答案：C試題分析：先在左右兩側各加入等量的0．1mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時間后，由于左側加入的是蔗糖酶，能把蔗糖水解成葡萄糖和果糖，二者屬于小分子物質濃度升高，水分子向左側移動左側液面先升，一段時間后葡萄糖向右側移動，使右側濃度變高水分子又從左側移動到右側，最后兩側的液面高度一樣。從上述看兩側均有葡萄糖，分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，顏色變化情況是均有磚紅色現(xiàn)象。A、B、D項錯誤。C項正確?？键c：本題考查酶的專一性和物質跨膜運輸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。3.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉入該生物體內后，結果可以檢測到綠色熒光。由此可知（

）A．該生物的基因型是雜合的B．該生物與水母有很近的親緣關系C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內得到了表達D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光參考答案：C4.下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍，下列分析錯誤的是（

）A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠素中酶的數量B．乙圖中d點比c點在相同時間內葉肉細胞中生成C5的速率快C．M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線的走勢將穩(wěn)定不變參考答案：D5.下列有關線粒體組成成分和結構特點的分析，正確的是①內膜比外膜具有更多的功能

②內膜與外膜的化學成分大致相同

③內、外膜上都含有許多與有氧呼吸有關的酶

④內膜比外膜更不易被漲破A.①②④

B.①②③

C.①②③④

D.②③④參考答案：A6.番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對多室為顯性，植株高莖對矮莖為顯性。三對相對性狀分別受三對非同源染色體上的非等位基因控制。育種工作者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交。下列有關敘述錯誤的是

(

)A.F2代中的表現(xiàn)型共有8種

B.F2代中的基因型共有16種C.三對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

D.F1可產生8種不同基因組合的配子參考答案：B7.果蠅的灰身對黑身為顯性，由位于常染色體（II）上基因B控制，基因r位于X染色RR體的非同源區(qū)段，會使黑身果蠅的體色加深?，F(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型為bbXX），其細胞（2n＝8）中X、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異，變異細胞在減數分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離，才能形成可育配子。該黑身雌蠅與一只灰r身雄蠅（基因型為BBXY）雜交，F(xiàn)1雌雄個體間交配，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個體占（

）A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.1/32參考答案：D根據題意和圖示分析可知：由于基因型為bbXRXR的黑身雌蠅發(fā)生了染色體結構變異，變異細胞在減數分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離，才能形成可育配子，所以其可育配子的基因型為bXR，但有兩種情況，一種兩基因連鎖，一種兩基因不連鎖。與一只灰身雄蠅（基因型為BBXrY）雜交，F(xiàn)1雌雄個體的基因型為BbXRXr和BbXRY，各有一半的個體含有變異的染色體，F(xiàn)1雌雄個體間交配，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個體占（1/2×1/4）×（1/2×1/2）=1/32，故選D?！军c睛】解答本題的關鍵是分析圖中染色體變異的實質是結構的變異，進而判斷bbXRXR的配子有一半是不正常的，則產生的子一代只有一半的個體是正常的。8.下圖能正確表示基因分離定律實質的是

參考答案：C9.下列植物細胞中，適合觀察細胞有絲分裂的是（）A．蠶豆葉肉細胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細胞C．蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D．洋蔥根尖伸長區(qū)細胞參考答案： C【考點】觀察細胞的有絲分裂．【分析】在四個備選項中只有C選項的細胞具有分裂能力，其它細胞都不能進行細胞分裂．【解答】解：A、蠶豆葉肉細胞屬于成熟的植物細胞，不能進行細胞分裂，另外葉綠體中含有色素，妨礙觀察，故A選項錯誤；B、洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于成熟的植物細胞，不能進行細胞分裂，用于觀察質壁分離和復原的實驗，故B選項錯誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細胞成正方形，排列緊密，細胞分裂旺盛，故C選項正確；D、洋蔥根尖伸長區(qū)細胞逐漸成熟，不能進行細胞分裂，故D選項錯誤．故選：C．

10.下圖表示糖類的化學組成和種類，相關敘述正確的是(

)

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質D.④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞參考答案：D①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；①的單糖均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀，②中蔗糖不是還原性糖，B錯誤；④、⑤分別為纖維素、肌糖原，肌糖原可貯存能量，可作為貯能物質，纖維素只能構成植物細胞壁的成分，C錯誤；④是纖維素，是植物細胞壁的主要成分，可被纖維素酶降解，D正確。11.葡萄糖是細胞的主要能源物質，其跨膜運輸方式是研究熱點。請據圖回答下列問題：（1）小腸上皮細胞利用細胞內外Na+濃度差，通過________主動運輸葡萄糖。在基膜側，小腸上皮細胞利用蛋白G將吸收的葡萄糖分子通過__________方式運出，再通過血液循環(huán)運輸到全身組織細胞。（2）人體依靠________調節(jié)方式維持正常血糖濃度，參與調節(jié)的激素主要通過________作用維持血糖濃度相對穩(wěn)定。當血糖濃度偏高時，胰島素通過促進肝細胞、骨骼肌細胞、脂肪細胞等組織細胞_______________，使血糖濃度降低。（3）研究表明，胰島素的靶細胞主要通過細胞膜上的GLUT4來攝取葡萄糖，胰島素與靶細胞膜上的受體結合，調控GLUT4的儲存囊泡與細胞膜融合。大部分Ⅱ型糖尿病患者的組織細胞對胰島素的敏感性降低，稱為胰島素抵抗。請結合上述研究，解釋胰島素抵抗出現(xiàn)的原因______________________。（至少答兩條）參考答案：

(1).蛋白S

(2).協(xié)助擴散

(3).神經-體液（或反饋）

(4).拮抗

(5).攝取、利用和儲存葡萄糖

(6).胰島素受體異常導致胰島素信號不能正常傳遞；胰島素與受體結合后，細胞內信號傳遞過程異常；胰島素靶細胞GLUT4儲存囊泡轉運至細胞膜受阻【分析】分析題圖，細胞外Na+濃度大于細胞內，細胞外Na+順濃度梯度進入細胞，為協(xié)助擴散，蛋白S吸收葡萄糖是逆濃度梯度的主動運輸過程。細胞內較低的Na+濃度要膜上的Na+-K+泵消耗

ATP

維持，在基膜側，小腸上皮細胞利用蛋白G將吸收的葡萄糖分子順濃度梯度云出細胞，為協(xié)助擴散；據此答題?！驹斀狻浚?）根據試題分析，小腸上皮細胞利用細胞內外Na+濃度差，通過蛋白S吸收葡萄糖為主動運輸。在基膜側，小腸上皮細胞利用蛋白G將吸收的葡萄糖分子通過

易化（協(xié)助）擴散方式運出，再通過血液循環(huán)運輸到全身組織細胞。（2）血糖調節(jié)中樞在下丘腦，人體依靠神經-體液調節(jié)維持正常血糖濃度，參與調節(jié)血糖激素有胰島素，降低血糖的作用，胰高血糖素和腎上腺素升高血糖的作用，激素間通過拮抗作用維持了血糖濃度的相對穩(wěn)定。當血糖高于正常值時，在胰島素的調節(jié)作用下，肝細胞、骨骼肌細胞、脂肪細胞等細胞攝取、利用和轉化葡萄糖，從而使血糖降低。（3）研究表明，胰島素的靶細胞主要通過細胞膜上的GLUT4來攝取葡萄糖，胰島素與靶細胞膜上的受體結合，調控GLUT4的儲存囊泡與細胞膜融合。大部分Ⅱ型糖尿病患者的組織細胞對胰島素的敏感性降低，稱為胰島素抵抗，形成這種現(xiàn)象的原因可能是：胰島素受體異常導致胰島素信號不能正常傳遞；胰島素與受體結合后，細胞內信號傳遞過程異常；胰島素靶細胞GLUT4儲存囊泡轉運至細胞膜受阻；胰島素抗體與胰島素結合，使胰島素不能與其受體正常結合；胰島素的拮抗激素增多，降低胰島素的作用?！军c睛】本題以小腸絨毛上皮細胞對物質的吸收為背景考查物質進出細胞的方式、血糖的調節(jié)的知識點，要求學生能夠正確識圖分析獲取有效的信息，判斷物質進出細胞的方式，掌握物質進出細胞方式的特點，這是解決第（1）問的關鍵；掌握血糖調節(jié)的過程和相關激素以及激素之間的作用是解決第（2）問的關鍵；分析第（3）問的信息結合所學的血糖調節(jié)的知識給出合理的解釋是該題的重難點。12.向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是(

)

A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少參考答案：C13.澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認為：在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經過長期演變，最終形成兩個不同的物種。下列有關分析正確的是A．土壤酸堿度的選擇作用，誘發(fā)個體產生不同的變異B．基因突變產生新的等位基因，導致種群基因頻率定向改變C．花期不同阻止了基因交流，最終形成了生殖隔離D、若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產生可育后代參考答案：C14.一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），

則該多肽

A．有38個肽鍵

B．可能沒有游離氨基

C．至少有5個游離羧基

D．至多有36種氨基酸參考答案：B一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，應用39個肽鍵，因為谷氨酸的R基上沒有游離氨基，又不知其他的R基的情況，就可能沒有游離氨基。至少有4個游離羧基，至多有35（39-4）種氨基酸。15.DNA分子經PCR反應循環(huán)一次后，新合成的那條子鏈的脫氧核苷酸的序列應與（

）A.模板母鏈相同

B.模板母鏈的互補鏈相同

C.兩條模板母鏈相同

D.兩條模板母鏈都不相同參考答案：B16.下列關于實驗的說法，正確的是A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞B．觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離——染色——漂洗——制片C．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配參考答案：【知識點】物質和細胞器的鑒定

細胞膜的制備

觀察有絲分裂的實驗【答案解析】D解析：．觀察線粒體時，若用嫩而薄的蘚類葉則實驗效果不明顯因為該植物細胞內含有葉綠體有一定的顏色干擾，A錯誤；觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離——漂洗———染色—制片，B錯誤；制備純凈細胞膜時，可用豬的紅細胞，雞的紅細胞有核膜和細胞器膜，C錯誤。

配制好的吡羅紅甲基綠溶液易氧化，且在光照下氧化加劇，所以最好現(xiàn)配現(xiàn)用。若是配制完用不了，應避光保存，故在棕色試劑瓶中保存,D正確17.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（）①無毒的環(huán)境

②無菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血漿

④溫度與動物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能調培養(yǎng)液pH．A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥參考答案：D【考點】動物細胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營養(yǎng)物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質；（3）溫度和PH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．【解答】解：①動物細胞培養(yǎng)需要無毒環(huán)境，故①正確；②動物細胞培養(yǎng)需要無菌環(huán)境，故②正確；③用于動物細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質．故③正確；④動物細胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和PH，其中溫度要與動物體溫相近，故④正確；⑤動物細胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣和5%的CO2，故⑤錯誤；⑥5%的CO2能調培養(yǎng)液pH，故⑥正確．故選：D．18.水稻的遺傳因子組成為Aa，自交后代中的純合體占總數的（）A．25% B．50% C．75% D．100%參考答案：B【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．據此答題．【解答】解：根據題意可知，水稻的遺傳因子組成為Aa，其產生的配子的種類及比例為A：a=1：1，因此該個體自交產生的后代基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和aa均為純合體，因此自交后代中的純合體占總數的50%．故選：B．19.由1分子的磷酸、堿基和化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種C．若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團，可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種參考答案：C20.綠色植物細胞內的化學反應一定在細胞器中進行的是（

）

A．二氧化碳的生成

B．氧氣的生成

C．ATP的生成

D．[H]的生成參考答案：B21.下列有關物質進入人體細胞方式的敘述，錯誤的是A、K+的跨膜運輸方式是主動運輸B、主動運輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量C、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白D、在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結構與功能上的聯(lián)系參考答案：A22.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質。有關研究發(fā)現(xiàn)它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來。這一結果直接導致（

）A．染色體被破壞

B．高爾基體被破壞C．RNA聚合酶合成受到影響

D．胰島素合成受到影響參考答案：D23.右圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖。有關敘述正確的是

A．光照強度為a時，該細胞不進行光合作用

B．光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸

C．光照強度為c時，所對應的柱狀圖是錯誤的

D．光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位參考答案：Ｃ24.水是生命之源。下列關于水的敘述不正確的是①．細胞內自由水和結合水的比值越大，代謝強度就越大，抗性也越大②．細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體等細胞器均可產生水③．相同質量的糖類、脂肪，徹底氧化分解時生成水最多的是糖類④．在一定溫度范圍內，升高溫度，結合水可轉化為自由水⑤．生物體內的生化反應必須在水中進行⑥．水在細胞中的存在形式及功能并不是一成不變的⑦．由m個氨基酸構成2個環(huán)狀多肽，水解需要(m－2)個水分子A.①②③⑦

B.④⑤⑥

C.①②③④⑤

D.②③④⑤⑥參考答案：A25.下列關于生命科學研究方法與操作的敘述中，正確的是A.利用光學顯微鏡觀察蠶豆葉肉細胞葉綠體的基粒B.羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細胞膜并提出流動鑲嵌模型C.達爾文的實驗證明,生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因D.基因分離定律和自由組合定律的研究均利用了假說一演繹法參考答案：D利用電子顯微鏡觀察蠶豆葉肉細胞葉綠體的基粒，A錯誤；羅伯特森用顯微鏡觀察細胞膜，發(fā)現(xiàn)了暗-亮-暗三層結構，推出生物膜由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成，B錯誤；達爾文的實驗，還沒有證明引起植物彎曲生長的刺激是什么，C錯誤；孟德爾采用“假說-演繹法“的方法總結出了基因的分離定律和基因的自由組合定律，D正確。26.將完全培養(yǎng)液栽培的植物放人密閉的玻璃瓶內，在室外培養(yǎng)一晝夜，測得瓶內二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是A.植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂，可用于合成葉綠素B.BC段植物只進行呼吸作用，使瓶內C02濃度升高C.E點時用碘蒸汽處理葉片，葉片不變藍D.該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長參考答案：A葉綠素的元素組成為C、H、O、N、Mg，因此植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂，可用于合成葉綠素，A正確；據圖分析，圖中BC段光合速率小于呼吸速率，因此瓶中二氧化碳濃度上升，B錯誤；E點時瓶內二氧化碳濃度較A點時低，說明光合作用積累的有機物大于呼吸作用消耗的有機物，即有淀粉的積累，則用碘蒸汽處理葉片，葉片變藍，C錯誤；圖中F點的二氧化碳濃度高于A點，說明一天內該植物的有機物總量在減少，因此該植物在該密閉玻璃瓶中不能正常生長，D錯誤。27.下圖為植物體細胞雜交過程圖解，相關敘述錯誤的是

A．植物細胞A和B可以是種間細胞

B．②表示原生質體的融合，包括細胞膜和細胞核膜的融合

C．誘導再生出細胞壁標志雜種細胞的形成

D．⑤屬于脫分化，是指從愈傷組織培育出雜種植株的過程參考答案：D28.某個DNA片段由500對堿基組成，G＋C占堿基總數的34%，若該DNA片段連續(xù)復制3次，第三次復制時，需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個數為［

］A．1155

B．1320

C．2310

D．2640參考答案：B29.有人對某種有機小分子的樣品進行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素，這種有機小分子最可能是(

)A．氨基酸

B．核酸

C．抗體

D．脫氧核苷酸參考答案：D30.藍藻（藍細菌）和毛霉細胞中都具有的結構是（

）A.細胞膜和核糖體B.核糖體和擬核C.線粒體和內質網D.線粒體和高爾基體參考答案：A藍藻屬于原核生物，毛霉屬于真核生物，原核細胞和真核細胞都具有的結構是細胞膜和核糖體，A正確；藍藻屬于原核生物，其細胞中含核糖體和擬核，毛霉屬于真核生物，具有細胞核，B錯誤；藍藻屬于原核生物，其細胞中不含線粒體和內質網，C錯誤；藍藻屬于原核生物，其細胞中不含線粒體和高爾基體，D錯誤?！军c睛】解答本題關鍵能區(qū)分原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構：類

別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

31.如圖甲是由氨基酸合成蛋白質的示意圖，乙表示DNA部分結構模式圖，下列有關敘述不正確的是A.圖甲中由a到b的過程中，必須脫去一個水分子B.圖甲的全過程都發(fā)生核糖體上C.圖乙中的b可表示構成DNA的基本組成單位之一D.DNA聚合酶的作用位點在如圖乙中的②處參考答案：B【詳解】A、圖甲中由a到b的過程是2個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程，脫去了1分子水，A正確；

B、蛋白質的合成過程可能發(fā)生在游離的核糖體上，也可能發(fā)生在內質網上的核糖體上，要進入內質網和高爾基體進行進一步加工，B錯誤；

C、DNA分子的基本組成單位是磷酸、脫氧核糖和堿基，C正確；

D、DNA聚合酶的作用位點在圖乙中的②處，即形成磷酸二酯鍵，D正確。故選B。32.下列的哪種細胞分裂中，看不見染色體的出現(xiàn)A．精原細胞形成精子

B．蛙的一個紅細胞分裂成兩個紅細胞C．洋蔥根尖生長點的細胞分裂

D．受損的肝臟細胞得以修復參考答案：B精原細胞形成精子的過程是減數分裂，有染色體的形成和消失，故A錯誤；蛙的一個紅細胞分裂成兩個紅細胞是無絲分裂，沒有染色體的形成過程，故B正確；洋蔥根尖生長點的細胞分裂是有絲分裂，有染色體的形成和消失，故C錯誤；受損的肝臟細胞得以修復是有絲分裂，有染色體的形成和消失，故D錯誤?！舅悸伏c撥】無絲分裂：沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，叫做無絲分裂。早期球形的細胞核和核仁都伸長，然后細胞核進一步伸長呈啞鈴形，中央部分狹細．特點：在分裂過程中，沒有染色體和紡錘體等結構的出現(xiàn)（但有DNA的復制）．舉例：蛙的紅細胞等。【知識點】D3

細胞的生命歷程綜合33.下列實驗中，經處理后的細胞具有活性的是A．用甲基綠和吡羅紅混合染液對DNA和RNA染色后的細胞B．用健那綠對線粒體進行染色后的細胞

C．經卡諾氏液處理過的洋蔥根尖細胞D．用龍膽紫對染色體進行染色后的細胞參考答案：B34.人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）?，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為＋＋一，其父親該遺傳標記的基因型為＋一，母親該遺傳標記的基因型為－一。請問：在減數分裂過程中，假設同源染色體的配對和分離是正常的，那么該遺傳標記未發(fā)生正常分離的是

()

A．初級精母細胞

B.初級卵母細胞

C.次級精母細胞

D.次級卵母細胞參考答案：C35.如圖表示細胞內遺傳信息傳遞過程。在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細胞中發(fā)生的過程是A.兩者都只有①

B.前者有①、②、③，后者只有②和③C.兩者都只有①和②D.前者只有①和②，后者只有②參考答案：B36.如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系。下列有關敘述，正確的是A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質B.能產生4的細胞一定能產生3C.能產生3的細胞一定能產生1D.物質1都是由專門器官產生的參考答案：B37.下圖為某單基因遺傳?。ㄔO基因為A、a）的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是（

）。A:Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3B:欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因C:如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳D:若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4參考答案：D試題分析：根據遺傳圖解Ⅰ1和Ⅰ2生育Ⅱ2確定該病的遺傳方式為隱性遺傳病，但無法確定為常染色體遺傳還是伴X隱性遺傳，若為常染色體遺傳則Ⅱ2是攜帶者的概率是2/3，若為伴X隱性遺傳則Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2，A正確；欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因，攜帶致病基因為常染色體遺傳，否則為伴X隱性遺傳，B、C項正確；若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因，說明為伴X隱性遺傳Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為（1/2）*（1/4）=（1/8）考點：：人類遺傳病點評：本題考查了人類遺傳病的遺傳方式的判斷，解答此題的關鍵是敢于進行假設。38.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來，這一結果直接導致（

）

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細胞膜被破壞

D．蛋白質的合成受到影響參考答案：D略39.干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（

）。A．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產物不同B．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達產物不同C．胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞D．胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的參考答案：B【知識點】細胞的生命歷程綜合細胞分化過程中基因組成相同，但由于基因的選擇性表達，所以不同細胞的形態(tài)、結構和功能不同。故選B。40.關于RNA的敘述，錯誤的是

()A．少數RNA具有生物催化作用B．真核細胞內mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲表示生物體內主要生命物質形成的示意圖，圖乙表示細胞的結構模式圖。請據圖回答：(提示：Ⅰ過程為轉錄)(1)圖甲中X中一定有_______，Y中一定有___________。(2)圖甲中A可分為A1～A5等，其結構的多樣性決定了其功能的多樣性，原因是__________________________________________________________(2分)。(3)圖甲中過程Ⅰ進行的主要場所是___________，形成的C2是通過核孔進入細胞質的。圖甲中過程Ⅱ進行的場所是[

](用圖乙中序號填寫)。(4)圖丙中細胞3的軸突末端含量較多的細胞器是[

](用圖乙中序號填寫)，它為細胞生命活動提供了充足的能量。(5)圖丙中細胞1、3分別對細胞2、4起作用的物質是由圖乙中的[

]分泌的，細胞2、4識別相應物質的化學本質是

。參考答案：(1)N

N、P

(2)多肽鏈中氨基酸的種類、數目和排列順序及多肽鏈的空間結構不同

(3)細胞核

10(4)9

(5)3

蛋白質42.[生物--現(xiàn)代生物科技專題]復合型免疫缺陷癥（SCID）患者缺失ada基因，利用利用現(xiàn)代生物工程技術將人正常ada基因轉入患者自身T細胞，可改善患者的免疫功能．如圖顯示該過程的主要步驟，回答下列問題：（1）圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫包括基因組文庫和．若要大量獲取該目的基因，可通過PCR技術迸行擴增．PCR技術是利用的原理，將基因的核苷酸序列不斷加以復制．（2）與細胞內DNA復制過程相比，PCR技術的不同點有：需要DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結合，另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理的目的是，而這一過程在細胞內是通過的催化作用實現(xiàn)的．（3）將人正常ada基因轉入患者自身T細胞進行治病的方法叫做．（4）步驟②是．在該步驟中，病毒DNA作為起作用，需使用的工具酶有．參考答案：（1）cDNA文庫

DNA復制（2）熱穩(wěn)定

使DNA變性（解旋）

解旋酶（3）基因治療（4）構建基因表達載體（重組DNA）運載體

限制酶和DNA連接酶

【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】1、細胞中DNA復制與PCR技術的比較：

細胞內DNA復制體外DNA擴增（PCR）不同點解旋在解旋酶作用下邊解旋邊復制80～100℃高溫解旋，雙鏈完全分開酶DNA解旋酶、DNA聚合酶TaqDNA聚合酶引物RNADNA、RNA溫度體內溫和條件高溫相同點①需提供DNA模板②四種脫氧核苷酸為原料③子鏈延伸的方向都是從5'端到3'端2、分析題圖：圖示顯示基因療法的兩個關鍵步驟，其中①表示獲取目的基因，②表示構建基因表達載體．【解答】解：（1）基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫，如cDNA文庫；PCR技術的原理是DNA復制．（2）與細胞內DNA復制過程相比，PCR技術的不同點有：需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結合，另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理使DNA變性（解旋），而這一過程在細胞內是通過解旋酶的催化作用實現(xiàn)的．（3）將人正常ada基因轉入患者自身T細胞進行治病的方法叫做基因治療．（4）步驟②是構建基因表達載體．在該步驟中，病毒作為運載體起作用；構建基因表達載體時，首先需要限制酶切割運載體和含有目的基因的外