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文檔簡(jiǎn)介
寫事要有點(diǎn)波瀾表達(dá)與交流——這個(gè)婆娘不是人九天仙女下凡塵兒孫個(gè)個(gè)都是賊偷得蟠桃獻(xiàn)至親———寫出事件的波瀾
袁枚說(shuō):“文似看山不喜平。……惟壑谷幽深,峰巒起伏,乃令游者賞心悅目?;蚪^崖飛瀑,動(dòng)魄驚心,山水既然,文章正爾?!?/p>
什么是事件的波瀾?
一波未平一波又起一波三折跌宕多姿柳暗花明峰回路轉(zhuǎn)曲徑通幽出人意外欲擒故縱
平中見奇引人入勝怎樣興波瀾、生變化?制造懸念運(yùn)用抑揚(yáng)巧設(shè)伏筆
設(shè)計(jì)巧合鋪陳誤會(huì)著力突轉(zhuǎn)
伊莉娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布到非洲打獵。不久,她在家里接獲弟弟的電報(bào):“巴布獵獅身死?!鹑R特?!?/p>
伊莉娜悲不自勝,回電給弟弟:“運(yùn)尸回家?!比瞧诤?,從非洲運(yùn)來(lái)了一個(gè)大包裹,里面是一個(gè)獅尸。她又趕緊發(fā)了一個(gè)電報(bào):“獅收到。弟誤,請(qǐng)寄回巴布尸?!?/p>
很快得到了非洲的回電:“無(wú)誤,巴布在獅腹內(nèi)?!鹑R特?!?、順逆法1、巴布別妻攜弟非洲打獵。(順筆)
巴布不幸身亡。(逆筆)
——第一個(gè)波瀾2、伊莉娜要求郵回丈夫尸體。(順筆)
卻得到一個(gè)“獅尸”。(逆筆)
——第二個(gè)波瀾
3、伊莉娜再索夫尸。(順筆)
弟回電;“巴布在獅腹內(nèi)?!保婀P)
——第三個(gè)波瀾鴻門宴會(huì)上。寫項(xiàng)劉雙方的尖銳斗爭(zhēng),可謂是三起三落。一起:一落:二起:二落:三起:三落:范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三項(xiàng)羽“默然不應(yīng)”項(xiàng)莊舞劍,意在沛公樊噲闖帳,怒斥項(xiàng)羽劉邦“如廁”脫身項(xiàng)伯以身翼蔽沛公——寫事要有點(diǎn)波瀾2、情節(jié)突轉(zhuǎn)法那時(shí)一個(gè)滂沱的雨夜,我在公交車站焦急地等待著車子的到來(lái)。……司機(jī)讓乘客先上車再投錢。汽車緩緩駛動(dòng),輪到我投錢時(shí),我翻遍了所有的口袋也找不到一分錢,我明明記得我口袋中還有一塊錢的??!摸索幾次過(guò)后,司機(jī)大叔仿佛已是到了我的窘境,我急忙解釋說(shuō):“我本來(lái)有一塊錢的,只是現(xiàn)在走不到,不好意思啊!”司機(jī)的臉頓時(shí)一拉,低沉地說(shuō):“小妹,我知道你可能忘帶錢,但我們不能說(shuō)謊,這沒(méi)什么丟臉的!一塊錢沒(méi)什么,我可以不收你錢,但做人一定要講誠(chéng)信!”我呆在那里慌得不知所措,尷尬不已,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí),從我身邊掉下一枚硬幣,眾人怔了一次。司機(jī)緩過(guò)神來(lái)說(shuō):“你的錢原來(lái)在這兒,小妹真的錯(cuò)怪你了,對(duì)不住了!”我慢慢得彎下腰去拾起那枚硬幣,轉(zhuǎn)過(guò)臉看了一下身后的人。他們的臉上都沒(méi)有任何表情,好像什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,我緩緩地將那枚帶有我溫度的一塊硬幣投入了錢箱……
其實(shí),我找不到的那塊錢是硬幣……
——高一2班李雪萍誰(shuí)燒了“阿房宮”
從前,有位縣督學(xué)來(lái)到縣立中學(xué)視察工作。他一進(jìn)校門,便見到該校的壁報(bào)上寫有杜牧的詩(shī)句:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
督學(xué)的文學(xué)底子很厚,看到杜牧的詩(shī)句,油然想起他的《阿房宮賦》,于是順口問(wèn)起了學(xué)生:“你們知道阿房宮是誰(shuí)燒的?”學(xué)生們一臉惶恐,不住地?fù)u頭:“不是我燒的,不是我燒的!”
看到眼前的窘迫情景,督學(xué)啼笑皆非。他立即來(lái)到校長(zhǎng)室,對(duì)校長(zhǎng)指責(zé)道:“貴校學(xué)生國(guó)文程度低落,居然說(shuō)阿房宮不是他燒的。”
校長(zhǎng)心平氣和地說(shuō):“本校學(xué)生一向誠(chéng)實(shí),既然說(shuō)不是他燒的,就一定不是他燒的?!倍綄W(xué)非常氣惱,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到校長(zhǎng)居然不知道阿房宮是怎么一回事!他一氣之下,寫了一封呈文,給教育局長(zhǎng),稟明原委。
不久,督學(xué)收到局長(zhǎng)復(fù)函:“燒掉就算了,再撥經(jīng)費(fèi)重建阿房宮?!?/p>
督學(xué)看后,目瞪口呆。尷尬瞬間
我對(duì)已搬來(lái)一星期卻仍不識(shí)“廬山真面目”的鄰居很是好奇,總想一睹“芳容”。終于有一天,隔壁傳來(lái)開門的聲音。機(jī)不可失,我趕忙打開門一看,哇,好一位秀發(fā)披肩清純美麗的現(xiàn)代淑女!當(dāng)我正上上下下“飽餐秀色”時(shí),一聲河?xùn)|獅吼:“見鬼,瞅什么瞅,沒(méi)見過(guò)人哪?”唬得我心里直發(fā)毛,灰溜溜地關(guān)了門。
一天,我正要下樓,樓下傳來(lái)了腳步聲。糟糕,“見鬼”來(lái)了,真是冤家路窄。無(wú)奈,我只好昂首闊步視而不見,下樓梯如履平地,一腳踏了三個(gè)臺(tái)階,結(jié)果可想而知——讓“見鬼”笑了個(gè)夠。而由于自己“光榮負(fù)傷”,在床上趴了好幾日,恨恨發(fā)誓與“見鬼”勢(shì)不兩立。
幾天后,忽有人敲門,一看,是“見鬼”。“你的腿怎么樣了?”滿臉燦爛的笑容和關(guān)切的神情讓我如墜千里迷霧,又受寵若驚。“沒(méi),沒(méi)事兒?!薄澳悄憧梢詭臀姨簹夤迒??”
???!
好朋友
約翰在街上碰到他的好朋友麥克,對(duì)他說(shuō):“我遇到一件很麻煩的事,真不知該怎么辦?”
“什么事?我們是好朋友,你有什么麻煩事就該對(duì)我說(shuō),也許我能幫你.”
“我正在熱戀中.”
“這是好事,你怎么會(huì)覺(jué)得麻煩呢?”麥克不解地問(wèn)。
“我同時(shí)愛上了兩個(gè)姑娘,她們一個(gè)長(zhǎng)得漂亮,但沒(méi)錢;另一個(gè)長(zhǎng)得不漂亮,但很有錢.你看我應(yīng)該選擇誰(shuí)?”
“當(dāng)然是長(zhǎng)得漂亮的那個(gè).這年頭,錢算得了什么?”麥克堅(jiān)決地回答.
“對(duì)!”約翰說(shuō),“謝謝你的好主意,再見.”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走.
“等一下,約翰.”麥克叫住他,“你能不能把那位有錢的姑娘的住址告訴我?
3、懸念法尷尬
從一出食堂門,她就感覺(jué)有人跟蹤。模模糊糊搜索記憶,只記得一瞥中有一個(gè)高大消瘦的身影。
為什么會(huì)是跟著我?她低頭打量自己:淺蘭色的細(xì)格棉襯衣、藏青色的西褲、一雙跟快磨平的黑色皮鞋,在一身行頭怎么看也不像個(gè)富家女,劫財(cái)之人是不屑于的。
……
一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底,……“哎……!”一聲招呼余音還未結(jié)束,她的頭發(fā)已偏向身后,一個(gè)也滿臉通紅的靦腆男孩,正撓著頭傻傻地對(duì)著自己。她努力睜大眼睛,驚異又不失純真,
“哦?”男孩繼續(xù)撓著頭,吞吞吐吐,
“這個(gè)、這個(gè),飯盒,是……是我的……!”
“????。。 币黄瞻椎哪X海里被強(qiáng)拽出在食堂里的一點(diǎn)回憶:空手去吃飯的她,隨手又拿起鄰桌的一個(gè)飯盒走出去……
遞出飯盒的手,筆直又顫抖,在心里暗暗下決心:再也不吃食堂的套餐了!
設(shè)置懸念時(shí)的注意事項(xiàng):(1)設(shè)置懸念一定要有明確的目的,要在“疑問(wèn)”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意義。(2)設(shè)置懸念必須要以事實(shí)為依據(jù),一定要適度、自然,不要脫離生活,不要故弄玄虛,不要有漏洞。(3)一定要交代造成懸念的前提。沒(méi)有必要的前提,故事就不會(huì)發(fā)生。前提交代清楚了,才會(huì)讓讀者信服。
4、抑揚(yáng)法威脅[俄]契訶夫
有一個(gè)貴族老爺?shù)鸟R被盜了。第二天他在所有的報(bào)紙上都刊登了這樣一個(gè)聲明:“如果不把馬還給我,那末我就要采取我父親在這種情況下采取過(guò)的非常措施?!蓖{生效了。小偷不知道會(huì)產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果,不過(guò)他想著可能是某種特別可怕的懲罰,很害怕,于是偷偷地把馬送還了?能有這樣的結(jié)局,貴族老爺很高興。他向朋友們說(shuō),他很幸運(yùn),因?yàn)椴豁氁礁赣H的后塵了。
“可是,請(qǐng)問(wèn)你父親是怎么做的?”朋友們問(wèn)他。
“你們想知道我父親是怎么做的么?好吧,我告訴你們……有一次他住旅店時(shí),馬被偷走,他就把馬肚帶套在脖子上,背著馬鞍走回家了。如果小偷不是這樣善良和客氣的話,我發(fā)誓,我一定要照父親那種做法去做!”
5、誤會(huì)法
地球儀為什么是歪的督學(xué)到學(xué)校視察,見教室里有個(gè)地球儀,就問(wèn)學(xué)生甲:“你說(shuō)說(shuō)看,這地球儀為什么會(huì)傾斜23.5度呢?”
學(xué)生甲惶恐地答:“不是我弄歪的?!倍綄W(xué)搖搖頭,轉(zhuǎn)問(wèn)學(xué)生乙。學(xué)生乙雙手一攤,說(shuō):“您也看見,我是剛剛才進(jìn)來(lái)的?!?/p>
督學(xué)疑惑地詢問(wèn)老師,老師抱歉地說(shuō):“不能怪他們,這地球儀買回來(lái)時(shí)就這樣了?!倍綄W(xué)臉色愈來(lái)愈難看。這時(shí),校長(zhǎng)趕緊解釋:“學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,這是在地?cái)偵腺I的?!?/p>
新學(xué)期伊始,我們高年級(jí)學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。我見一小女生站在一個(gè)大箱子旁不知所措,便主動(dòng)上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤,我又不好意思放下箱子,只好勉力支撐。才走了幾步,那女生便對(duì)我說(shuō):“……”
請(qǐng)續(xù)寫:
才走了幾步,那女生便對(duì)我說(shuō):“背不動(dòng)就滾吧!”我一聽此言,登時(shí)怒從心頭起,放下箱子,怒視著她。那女生愣了幾秒鐘,才滿臉通紅地指著箱子的底部對(duì)我說(shuō):“我指的是輪子?!?/p>
6、巧合法寒冬里
寒風(fēng)凜冽。一個(gè)禿頭的老乞丐在街頭乞討。
人們行色匆匆,老乞丐一個(gè)子兒也沒(méi)有討到。饑寒交迫中,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣冠楚楚的紳士朝這邊走來(lái).乞丐忙迎上前去,伸出臟兮兮的手,顫巍巍地說(shuō):“上帝保佑您,尊敬的先生,行行好,賞幾個(gè)錢吧?!?/p>
紳士看了看老乞丐,便開始摸自己的衣袋,但一個(gè)
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