2022初二英語上冊教學(xué)計劃

2022初二英語上冊教學(xué)計劃2022初二英語上冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：2022初二英語上冊教學(xué)計劃1為了讓學(xué)生個個充分發(fā)展，我們?nèi)w八年級英語教師，在上2022初二英語上冊教學(xué)計劃1作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開學(xué)生自主學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得的成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機遇，趁勢而上，進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開學(xué)生自主學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)：學(xué)生參加各類競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績。學(xué)生參加各類競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績。三、具體措施：三、具體措施：1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程2022初二英語上冊教學(xué)計劃22022初二英語上冊教學(xué)計劃2率。率。2、加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強備課組自身建設(shè)：首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強備課組自身建設(shè)：①準(zhǔn)時參加每周一次的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。①準(zhǔn)時參加每周一次的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②主備發(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。②主備發(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴(yán)禁單打獨斗。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴(yán)禁單打獨斗。④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。作業(yè)、聽課筆記等。作業(yè)、聽課筆記等。3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。四、具體工作：四、具體工作：略略一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)通過本學(xué)期對初二英語的教學(xué)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)和共同努通過本學(xué)期對初二英語的教學(xué)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)和共同努點，做到因材施教，讓他們能讀懂比較粗淺的閱讀材料。能學(xué)習(xí)簡單的單詞，基本能連貫地朗讀課文，獨立完成簡單的作業(yè)，全點，做到因材施教，讓他們能讀懂比較粗淺的閱讀材料。能學(xué)習(xí)簡單的單詞，基本能連貫地朗讀課文，獨立完成簡單的作業(yè)，全班每個人都能學(xué)有所得。二、教材分析圍繞一個題展開，讓學(xué)生通過參與、思考、討論、交流與合作等圍繞一個題展開，讓學(xué)生通過參與、思考、討論、交流與合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，教材內(nèi)容聯(lián)系社會生活，貼近學(xué)生生活實際，富有時代氣息，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，語言情景真松獲得必要的語法知識。本教材的教學(xué)主要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，松獲得必要的語法知識。本教材的教學(xué)主要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，了條件。了條件。三、教學(xué)措施三、教學(xué)措施1.突出教學(xué)重點，攻克教學(xué)難點。突出教學(xué)內(nèi)容的重點：聽1.突出教學(xué)重點，攻克教學(xué)難點。突出教學(xué)內(nèi)容的重點：聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學(xué)過力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學(xué)過程。每周定時上口語課;每天進行單詞、短語、句子的聽寫和課次單元綜合測驗，以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進行鞏固性練習(xí);每單元進行一次單元綜合測驗，以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達等各方面的能力。等各方面的能力。習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好”。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生，求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好”。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)!通過組織課堂活動，使學(xué)生掌握課堂上所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生總結(jié)歸納一些規(guī)律，認(rèn)識一些語法現(xiàn)象。學(xué)生總結(jié)歸納一些規(guī)律，認(rèn)識一些語法現(xiàn)象。4.通過課堂教學(xué)和課外練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)4.通過課堂教學(xué)和課外練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過課外輔導(dǎo)的形式來培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和轉(zhuǎn)化差生。通過開展興趣小組和英語各項競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣趣7.通過課前預(yù)習(xí)，教師認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，使得教師對7.通過課前預(yù)習(xí)，教師認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，使得教師對課堂所要講授的內(nèi)容，其中的重，難點做到心中有數(shù)，在課堂上能游刃有余課堂所要講授的內(nèi)容，其中的重，難點做到心中有數(shù)，在課堂上能游刃有余8.認(rèn)真了解學(xué)生，做到因材施教。8.認(rèn)真了解學(xué)生，做到因材施教。一、學(xué)生分析一、學(xué)生分析2022初二英語上冊教學(xué)計劃32022初二英語上冊教學(xué)計劃3位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，少位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，少一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒二、目的要求。二、目的要求。1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)展活動。2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步加3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基量，提高課堂效率。5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。三、具體措施三、具體措施1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度，擴大照顧面。2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；4、實施一幫一活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。6、通過聽、說、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。習(xí)。7、每天利用固定時間進行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱7、每天利用固定時間進行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱8、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評價和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。9、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語前五分鐘活動等。1010重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。11每日進行檢查。1212131413詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務(wù)。15、不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。15、不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。16、每天背誦課文中的對話。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語16、每天背誦課文中的對話。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。17、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用互測及教師抽查及時檢查，保證效果并堅持下去。測及教師抽查及時檢查，保證效果并堅持下去。18、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督保證晨讀效果。18、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督保證晨讀效果。來。19、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。20、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。20、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。21、實施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力21、實施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力22調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任22調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進學(xué)生綜合運用英語的.能1在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進學(xué)生綜合運用英語的.能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。3、活動資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。3、活動資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想2022初二英語上冊教學(xué)計劃4全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語教2022初二英語上冊教學(xué)計劃4習(xí)技能和技巧，盡力提高學(xué)生的英語成績，以適應(yīng)中考，加強學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力提高學(xué)生的英語成績，以適應(yīng)中考，加強學(xué)生的口語能力表達和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得生的口語能力表達和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得習(xí)習(xí)慣。二、教材分析二、教材分析2）個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A和BA有有SELFCHECK句等語法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析三、學(xué)生現(xiàn)狀分析初二4）班，學(xué)生成績層次相差大，整體成績差。因此以提高整體成績，減少低分率；同時，以鞏固基本知識點，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，綜合運用能力和口頭及寫作能力。四、工作目標(biāo)及要求：四、工作目標(biāo)及要求：在交際活動中運用語言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。909010070%。談且語音語調(diào)正確。40-5040-50詞/85%。寫：能在所學(xué)詞匯，語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子，能寫：能在所學(xué)詞匯，語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子，能60-100字的作文。五、教學(xué)要求：1、課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。1、課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。4、上課專心聽講，樂于參與活動。