詩歌鑒賞“景物描寫”類題型

詩歌鑒賞之“景物描寫”類題型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)針對詩歌鑒賞中“景物描寫”類試題出現(xiàn)的問題作總結(jié)，并尋找解決方法。1.（2012.山東）閱讀下面這首宋詩，回答問題。吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。

開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（4分）【答案】描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。（2分）營造了凄冷、蕭瑟的氛圍。（2分）答案分析：開頭兩句描寫了凄涼的夜晚秋景，蕭蕭細(xì)雨滴落在小徑，樹葉紛紛飄落，天氣寒冷，大雁急飛，客人也在旅途趕路，營造了蕭瑟凄涼的氛圍。（14人）問題：①題干把握欠準(zhǔn)確，答非所問。②描述畫面不能忠于原文?！懊鑼懺鯓泳跋蟆鳖愵}型答題步驟：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面，描述時一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂清冷、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。2.（06.遼寧）閱讀下面這首宋詩，回答問題。東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行;莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！咀ⅰ竣俅嗽姙樘K軾貶官黃州時所作。東坡是蘇軾在黃州是居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌。問：第一句在全詩中有何作用？請簡要分析。（4分）答案分析：（1）第一句描寫了雨水洗過的東坡月色清涼的景象，營造了凄迷的氛圍，奠定了全詩凄涼的感情基調(diào)，表達(dá)了作者悠然自在的情懷。（2）通過對東坡雨后月下景象的描寫，營造了清新幽靜的氛圍，襯托出此時作者心境的澄凈安適。問題：①環(huán)境描寫特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，情景關(guān)系自相矛盾；②答題要點(diǎn)不全。答案：第一句是全詩的鋪墊，（1分）描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氛圍，（1分）以映襯作者心靈明澈的精神境界。（2分）開頭景物描寫句的作用：結(jié)構(gòu)上：①照應(yīng)題目②作鋪墊③引起下文內(nèi)容上：①點(diǎn)明時間、地點(diǎn)②寫出……的景色，渲染氛圍③烘托人物心情④以樂景反襯哀情3.閱讀下面這首唐詩，按要求回答問題。端居

李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。問：請從情景關(guān)系的角度賞析三、四兩句。（4分）

答案分析：（1）第三、四句運(yùn)用擬人的修辭，賦予青苔與紅樹人格化的特點(diǎn)，寫了階下青苔與紅樹一個在雨中寥落，一個在月中發(fā)愁的景象，形象生動地寫出了詩人的濃濃愁緒。（2）以樂景反襯哀情，詩人描繪了一幅色彩斑斕的景象，以此樂景反襯出自己一人孤身在外的孤苦無依以及對家鄉(xiāng)的思念之情。問題：①答非所問；②感情歸納籠統(tǒng)，不具有針對性；③不辨借景抒情與以樂襯哀（哀樂不分）。秋聲跋扈土垣東，促迫村莊萬樹紅。雁陣昏黃浮綠水，蟲吟慘淡訟酸風(fēng)。——王蘋《秋懷詩》江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。——杜甫《絕句》答案：這首詩在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是寓情于景，情景交融。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、月“色”的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了思念家鄉(xiāng)的孤寂、愁苦之情。回顧孔尚任的《折桂令?問秦淮》，寫出其中以樂景反襯哀情的句子，并賞析。折桂令?問秦淮孔尚任問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。該句運(yùn)用色彩描繪了初秋明麗、絢爛之景，以樂景反襯哀情，表達(dá)了作者因昔盛今衰、物是人非而引發(fā)的冷寂、落寞之情。4.閱讀下面這兩首詩，回答問題。夢入關(guān)韋莊夢中乘傳①過關(guān)亭，南望蓮峰簇簇青。馬上正吟歸去好，覺來江月滿前庭。吳門夢故山趙嘏心熟家山夢不迷，孤峰寒繞一條溪。秋窗覺后情無限，月墮館娃宮②樹西?！咀ⅰ竣賯鳎后A站的馬車。②館娃宮：古宮殿，在吳門(今蘇州)靈巖山上。問：兩詩均寫“月”，其作用基本相同，請對此作具體賞析。(4分)

答案比較：（1）月是思鄉(xiāng)的載體，兩詩中作者客居在外，均在夢境中歸鄉(xiāng)，醒來看到一輪明月倍增思鄉(xiāng)之情。借用“月”這一意象更好地表達(dá)出詩人綿綿的思愁。（32人）（2）兩詩中的“月”均是渲染氛圍，烘托作者思鄉(xiāng)之情的作用?！秹羧腙P(guān)》中描寫到歸鄉(xiāng)醒來卻發(fā)現(xiàn)江月灑滿前庭，“月”渲染了孤寂的氛圍，烘托出詩人對于歸鄉(xiāng)之夢難以實現(xiàn)的感傷、對家鄉(xiāng)的思念之情；《吳門夢故山》寫夢到故鄉(xiāng)后醒來，看到月亮在館娃宮樹西渲染了孤寂、凄清的氛圍，烘托出作者對家鄉(xiāng)的深切思念之情。問題:①對景物描寫中“月”這一意象的作用不熟練；②對“以景結(jié)情”不熟悉。以景結(jié)情是詩歌結(jié)句的一種技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)束詩句，使得詩歌“此時無情勝有情”，言有盡而意無窮，可以使讀者從景物描寫中馳騁想象，體味詩的意境，產(chǎn)生韻味無窮的藝術(shù)效果。答案：兩詩最后均寫月景，都運(yùn)用了以景結(jié)情的表現(xiàn)手法。韋詩寫夢醒后月光灑滿庭院的景象，趙詩寫夢醒后月亮已墮落西天的景象，二景靜寂凄清，都含蓄地表達(dá)了作者夢醒后的無限失意和悵惘，