記敘文教學課件

你心中的好文章是怎樣的？莊子說：“不精不誠，不能動人。故強哭者，雖悲不哀；強怒者，雖嚴不威；強親者，雖笑不和?！眲③脑凇段男牡颀垺分幸舱f：“繁采寡情，味之必厭?！币晕母腥?，以情動人概說以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學作品，如散文、小說等，又包括一般的記敘性文章。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。

概說記敘文的六"要素"，即時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

記敘文的線索：以人物為線索，以事件為線索，以行蹤為線索，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，等等。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結(jié)構(gòu)。記敘文常用的表達方式記敘描寫抒情記敘記敘有第一、第二、第三人稱敘述。第一人稱敘述有“我”和“我們”，在文章中有的指作者自己（散文最多），有的指文中人物如主人公（如《狂人日記》）、見證人（如《孔乙己》）和線索人物（如《祝?！罚５谌朔Q敘述有“他（她）”和“他們”，作者以局外人的身份來敘述他人。第二人稱指代對方“你”。敘述有多種方式：

（1）順序。常見。從前到后，線索清楚，但易于寫成流水賬。這就需要詳略得當，重點突出。

（2）倒敘。將結(jié)局或突出點放在開頭，然后再從前到后。

（3）插敘。在本事敘述中插進另外一件僅僅有關(guān)的小事，然后再按原來的本事來寫。如《水滸》中林沖遇到店小二時插敘了店小二在東京的事。不可喧賓奪主。

（4）補敘。對本事前面未敘述的一部分在作文后面給以補充。

描寫是事物狀貌的描繪

（1）人物描寫。A肖像描寫。描寫外形——容貌、神情、姿態(tài)、服飾等，要抓住特征，以形傳神即透過外形揭示出身份、性格和內(nèi)心。B語言描寫。要透露內(nèi)心秘密并顯示個性特征。C行動描寫。古典小說中有許多典型的行動描寫，如黛玉焚稿、范進發(fā)瘋、大鬧天宮和單刀赴會等。行動描寫要反映人物心理并顯示個性特征。D心理描寫。要注意下意識的心理如幻覺。還要注意借助外在事物的間接描寫。

（2）環(huán)境描寫。A自然景物描寫，包括時序節(jié)令、自然氣候、山川湖海、動物植物等描寫。作用：交代時間、地點，烘托作者或人物的感情心境，為人物活動提供背景，推動情節(jié)發(fā)展。B社會環(huán)境描寫，一是某種社會生活情景的展示如《子夜》的開頭，二是人物活動的具體環(huán)境的陳設(shè)、格局、氣度、色調(diào)等描寫，來烘托人物的志趣、氣質(zhì)和情操等，如《紅樓夢》中女兒們的居室小院。

（3）場面描寫。對有中心人物活動的生活畫面的描寫。如《藥》中的殺人場面。

（4）細節(jié)描寫。對有典型意義的細枝末節(jié)的描寫。如阿Q畫押、嚴監(jiān)生豎起兩根指頭。起著描繪人物性格、安排線索（如《百合花》中的被子）、推動故事發(fā)展的作用。

優(yōu)秀記敘文的標準1、描摹形象細膩。2、情節(jié)曲折起伏。3、立意深刻新穎。

4、感情真摯熱烈。5、語言準確生動。近幾年中考作文命題：2009:請以“傳遞”為題，寫一篇文章。

2010:請以“家鄉(xiāng)的個性”或“班級的個性”為題，寫一篇文章。

2011:請以“理解是一個慢慢的過程”為題，寫一篇文章。2012:請以“發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察”為題，寫一篇文章。2013:請以“不該錯過的風景”為題，寫一篇文章。2014:請以“孩子與老人”為題，寫一篇文章。寫好作文的三大要素（一）確定好主題

（二）設(shè)計好結(jié)構(gòu)（三）組織好語言立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）,就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。

立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。一、立意

1．鮮明——文章主題應(yīng)旗幟鮮明、觀點集中，不能含含糊糊、模棱兩可。

2．正確——要讓讀者受到教育、啟發(fā)和鼓舞。

3．集中——

一篇文章只能有一個主題，全部的記敘都必須圍繞它展開。有些材料的運用看似旁逸斜出，其實它們一般都是為了深化或升華主題。

中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”。立意的基本要求：作文最佳立意的標準：深刻

——有深度，能透過表象深入挖掘，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的東西新穎

——有新意，別出心裁，給人耳目一新之感立意深刻的文章雨過天晴，我漫步在雨后的小道上，心中一陣輕松。陣陣歡悅的鳥鳴傳入耳中，似是在為我高興。我一邊走一邊打量這雨后的世界，一切都是那樣地輕快與新奇。不知不覺間花骨朵兒已經(jīng)長成了朵朵爭奇斗艷的花朵，在微笑。路邊的花都開好了，那是見證挫折后的堅強之花。（堅強之花）

我?guī)е饧獾拇蹋L在終日炎熱干燥的撒哈拉沙漠，但我的花都開好了?！ǘ奸_好了，經(jīng)歷了風餐露宿風雪交加，才懂得了此刻的珍貴。

布滿荊棘的路途，嘲笑與磨難是前進的動力。穿過痛苦，才能含笑收獲成功。（成功之花）梅樹上開滿了無數(shù)朵梅花，隨風而來的香氣也充滿了整個街道，媽媽對我的愛便如同這些梅花，結(jié)花苞，綻放花瓣，散發(fā)香氣，在我的心頭都開好并開滿了。

花都開好了，而我也愿像陽光水一般滋潤著她，讓她永不凋謝。（愛之花）那年的桃花沒有開放被一場大雨沖刷的不留痕跡.來年我與爺爺再游故地,我已經(jīng)可以甩開爺爺奔跑,他再也追不上我……現(xiàn)在,花兒都開了,三千桃花灼灼,只有我獨自欣賞……花都開好了，你腳踏一輛破三輪車開辟了我幼時的世界。童年時代，每每看到你推出那輛藍色的破舊的三輪車，我就欣喜若狂……花都開好了,你用你瘦骨嶙峋的身軀教會我頑強。長大了，懂事了，便在后面推著你的三輪車助你前行……春天,在這初暖乍寒之際,樹葉的葉芽慢慢地舒展,花兒的蓓蕾初綻,被人們破割過陳舊了的草木又茁壯地抽出了新芽。終究按捺不住激動的心,到外面走一走

花都開好了,開在路兩旁?！?/p>

花都開好了,開在樹底下?！?/p>

花都開好了,開在草中央。

初一是毛毛雨……我們總會相信,總有一天會綻放出無比燦爛的花朵。

初二是及時雨…...我仿佛看到每朵花都含苞欲放,花蕊從花苞中冒了出來,點綴著花的芳香。

初三是暴風雨……但每朵花都不會放棄,都會從密布的烏云中探尋陽光,采摘一束陽光的微笑,都會用盡全力高高地托出自己,綻出屬于自己的芳香。

以“窗”為話題，你能從哪些角度立意？立意角度人的眼睛是心靈之窗，一張照片是_________,電視、報紙_________、細胞、DNA_______……回憶之窗社會之窗生命之窗無形的窗想一想花都開好了(丁立梅)

記憶里，鄉(xiāng)村多花，而夏季，簡直就是花的季節(jié)，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲?；ǘ奸_好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著蝴蝶跑，母親經(jīng)過花叢旁，會不經(jīng)意地笑一笑。時光便亮麗得像花一樣。最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時開放?；ㄩL在廚房門口，一大蓬，特別茂密。傍晚時分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。祖母瞟一眼花說，該煮晚飯了，遂轉(zhuǎn)身到廚房里。不一會兒，屋角上方，炊煙就會升起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷鋤的父母，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水(消暑熱的)，一家人最快樂的時光就要來了。這樣的花開好了的時候，充滿合家團聚的溫馨?；悄腿司捉?，祖母叫它晚婆娘花，是一個喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠遠。……

亦看過一個有關(guān)花的感人故事。故事講的是，一個女孩，在三歲時失去了母親，父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠很遠的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是日日跑去看桃樹，整整守候了一個冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親：爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說：哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑到屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年的，女孩在美麗的等待中長大，健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在女孩十八歲生日那天，女孩深情地擁抱了父親，俯到父親耳邊說的一句話是:爸，感謝你這些年來的美麗謊言?；?，繼續(xù)在開；愛，綿綿不絕。畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提到紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段忘年交。當年，黃永玉還是潦倒的窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會趕到陳先生家。那時，陳先生家的紅梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：花都開了，飯在等你，以為晚上那頓飯你一定趕來，可你沒有趕回來。你看，花都開了。你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里。它讓我們完全有理由相信，這世界上有好人，有善心，有至純，有至真。都市生活，城市里充斥的凈是繁華，早已厭倦了這鬧市的喧囂。于是我想起家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)那個清凈優(yōu)美的漁村，那里碧海環(huán)繞，落日的余暉像一張巨大的漁網(wǎng)撒滿海邊，我的心不由得向往，便加快了腳步。剛到家門口，就看到正蹲在地上洗碗的母親。略微圓胖的身姿，背佝僂著，她的皮膚不再光滑亮澤，斑點爬上她的臉，細紋纏繞著她的眼睛四周，攀上額頭，母親是老了真的老了……她很高興，看到我回家，不停地叨念著家常，問我要吃什么，想吃什么她就做什么。我說都行，你做的菜我都愛吃。她笑樂了，眼角紋在臉上也樂開了花。吃過晚飯，我就同母親來到漁村的海邊。漁村剛剛下過一場雨，天氣說變就變，像個調(diào)皮的小孩子。陰云密布，細雨綿綿，轉(zhuǎn)而又煙消云散了。太陽那高麗的光芒，將海面那細小的波紋映照得熠熠生輝，海面上，幾只皮膚潔白的海燕舒展著雙翼，自由自在地在海與天相接的地方翱翔著。我吸了一口雨后的新鮮空氣，新中有說不盡的清恬舒暢。母親說，下過雨的天空氣最好。漸漸地，天色開始暗下來，我漫步在海岸邊，極目向四處遠眺，只見海天一色，蒼蒼茫茫，一只只漁船星星點點地漂浮在靜靜的海面上。你聞一聞，漁船正隨著大海輕輕地送來清新的、稍微夾帶著咸腥味的海風深深一吸，人整個身子頓時覺得清心爽肺。母親的余暉你聽一聽，海水正輕輕地涌上岸邊，接著又悄悄地，退了下去，仿佛歇斯底里地嬉笑著。它們發(fā)出低微的嘩嘩的聲響，我側(cè)耳細聽，呢呢喃喃，又仿佛是在訴說，在述說一個個娓娓動聽的故事。我悄然地趴在一塊礁石上，雙手托著耳朵，凝神細聽，陶醉其中。不知過了多久，只聽“嘰嘰喳喳”的叫聲，是幾只小鳥在歡唱，我定神一看，又朝四周看了看，驀然才發(fā)現(xiàn)，此時夕陽已經(jīng)墜到了山的那邊，如血如血溫火的余暉將海水映染得通紅通紅。剛剛那幾只鳥兒越飛越高，消失在那團紅色的光源中。母親常常在海邊，而對于我，海邊卻不是經(jīng)常來的地方。她叫我高興，就說：“回家吧，在城里空氣不好，這空氣好，你也能多陪陪媽，媽老了?！蔽沂侵滥赣H的想法的，哪個母親不愿女兒多呆在自己身邊。我也想啊，只是人的心中年輕時總是有些躁動，渴望能闖一闖，到處看一看！母親第一次這樣對我說，我有些驚訝，讓又覺得在情理之中。漸漸地，只見那輪紅日懸在云層上，光彩四射。落日的余暉將旁邊的小山、漁村的一切籠罩住了，像是一個母親對孩子的懷抱。我懂了，這母親正如同這落日一般，用盡生命最后的光環(huán)在保護著自己的兒女。我望著母親發(fā)白的雙鬢，心中陷入了沉思。天色漸漸地暗了下來，海鳥的聲音漸漸遠去……在蒼茫的暮色里，我牽著母親年邁的雙手，一同走向歸途。我真想像這大海，這漁村一般永遠守候在余暉的懷抱，知道生命的最后。互評：一、圈出錯字、別字；二、用橫線劃出病句；用波浪線劃出好的句子，在旁邊寫上評注。三、寫下你最誠懇的評語，必須指出優(yōu)點和缺點，并簽上批改人的名字?！冻ㄏκ啊贰遏敒I孫歷險記》《格列佛游記》《童年》《吶喊