中考詩(shī)歌復(fù)習(xí)

初三專題復(fù)習(xí)

--古詩(shī)詞賞析中考考點(diǎn):1、正確誦讀古代詩(shī)歌，讀出節(jié)奏和停頓。2、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，分析詩(shī)歌主要藝術(shù)特色和表達(dá)技巧，提高欣賞品位和審美情趣。古代詩(shī)歌常識(shí)古代詩(shī)歌分類古體詩(shī)又稱古風(fēng),寫法自由,句數(shù)、字?jǐn)?shù)沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定，押韻,不受平仄、對(duì)偶限制。有五言、七言。近體詩(shī)指律詩(shī)和絕句。律詩(shī)八句，押韻，中間兩聯(lián)對(duì)偶，有五律、七律。絕句有五絕、七絕。。

律詩(shī)各聯(lián)名稱依次是：首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)詩(shī)歌節(jié)奏五言二一二二二一三二春望國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)破\山河\在，城春\草木\深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。感時(shí)\花\濺淚，恨別\鳥(niǎo)\驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。烽火\連三月，家書(shū)\抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭\搔更短，渾欲\不勝簪。知識(shí)積累1、抒情方式：直接抒情、間接抒情（借物抒情、借景抒情、情景交融）2、藝術(shù)手法：襯托、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合、修辭方法（比喻、擬人、夸張、對(duì)偶等）3、語(yǔ)言風(fēng)格：清新自然、質(zhì)樸淡雅、委婉華麗、飄逸雄奇、含蓄雋永。（如：李白飄逸灑脫，杜甫沉郁頓挫，蘇軾曠達(dá)豪邁等。）4、意象含義：如：柳：惜別；月、霜：思鄉(xiāng)；松、竹、梅、蓮：表人的品質(zhì)；流水、落花、夕陽(yáng)：感時(shí)傷事；大漠、孤煙、羌笛：保家衛(wèi)國(guó)；紅葉：相思等等。詩(shī)詞常見(jiàn)思想情感1、憂國(guó)傷時(shí)揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映離亂痛苦：杜甫《春望》《登岳陽(yáng)樓》同情人民疾苦:杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》白居易<觀刈麥》對(duì)國(guó)家民族前途的擔(dān)憂：李煜《相見(jiàn)歡無(wú)言獨(dú)上西樓》2、思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思：馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》王灣《次北固山下》崔顥《黃鶴樓》思親念友：李商隱《夜雨寄北》蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》邊關(guān)思鄉(xiāng)：范仲淹《漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異》王維《使至塞上》閨中懷人：李商隱《無(wú)題》3、建功報(bào)國(guó)建功立業(yè)渴望：曹操《龜雖壽》《觀滄?！诽K軾《江城子·密州出獵》保家衛(wèi)國(guó)決心：夏完淳《別云間》李賀《雁門太守行》報(bào)國(guó)無(wú)門悲傷：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》山河淪喪痛苦：文天祥《過(guò)零丁洋》年華消逝壯志難酬：辛棄疾《破陣子為陳同甫賦》

4、長(zhǎng)亭送別依依不舍的留念：岑參《白雪歌送武判官歸京》情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)：王勃《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》坦陳心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飛來(lái)峰》劉禹錫《秋詞》龔自珍《已亥雜詩(shī)》5、生活雜感寄情山水的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄疾《清平樂(lè)村居》常建《題破山寺后禪院》陸游《游山西村》陶淵明《歸園田居》《飲酒》昔盛今衰的感慨：張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》借古諷今的情懷：杜牧《赤壁》《泊秦淮》青春易逝的情愫：蘇軾《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》晏殊《浣溪沙一曲新詞酒一杯》仕途失意的苦悶：李白《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》

考查角度賞析詩(shī)歌意境分析表現(xiàn)技巧領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言特色品味關(guān)鍵字詞

體味作者情感（一）從內(nèi)容意境角度設(shè)問(wèn)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。1、詩(shī)人游山西村有哪些感受？

景色優(yōu)美，風(fēng)俗古樸，主人盛情。2、詩(shī)的頷聯(lián)寫景中蘊(yùn)涵哲理，是膾炙人口千古傳誦的名句，就此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

當(dāng)人生陷入某種困境時(shí)，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，往往會(huì)豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)一片新的天地。使至塞上

王維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。

1、全詩(shī)敘述了

，描繪了邊塞

的景象，表現(xiàn)了邊塞將士

的生活，歌頌了將士們

的戰(zhàn)斗精神。

詩(shī)人出使塞上的經(jīng)歷；邊塞奇特壯美雄渾的大漠；艱苦持久的戍邊；舍身報(bào)國(guó)。2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”刻畫了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，請(qǐng)展開(kāi)想象，先描繪這“千古壯觀”，再對(duì)這兩句略作賞評(píng)。

荒涼的沙漠中，烽火臺(tái)燃起一股濃煙，在蒼茫中見(jiàn)一輪落日，在黃河的盡頭，使人感到親切而溫暖。這句詩(shī)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊。（二）從抒發(fā)的感情角度設(shè)問(wèn)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1、這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句＿＿＿，后四句＿＿＿＿，前后形成鮮明對(duì)比。低沉憤懣，高昂樂(lè)觀。2、請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。放眼望去，大江之上，沉之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)，大自然中，雖有病樹(shù)，但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。（三）從語(yǔ)言角度設(shè)問(wèn)夜雨寄北

李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1、詩(shī)人將妻子的深情濃縮為三個(gè)字“＿＿＿＿＿”，將自己的惆悵和無(wú)奈也濃縮為三個(gè)字“＿＿＿＿＿”；借描寫＿＿＿＿之景，寄托自己的愁緒。2、詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情感？問(wèn)歸期；未有期；巴山注秋池的夜雨。抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。1、本詩(shī)描繪的環(huán)境最突出的特點(diǎn)是＿＿。2、頷聯(lián)中鑲嵌了兩個(gè)字，著力表現(xiàn)了禪院花木扶疏，曲徑通幽的環(huán)境。這兩個(gè)字分別是＿＿和＿＿。3、讀本詩(shī)尾聯(lián)，很容易想起蘇軾詩(shī)句_____。它們都用襯托的手法表現(xiàn)空寂（清幽）的感受。清幽脫俗深曲蕭蕭暮雨子規(guī)啼（四）從表達(dá)技巧角度設(shè)問(wèn)相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1、該詞表現(xiàn)了作者何種思想感情？2、劃線句子在寫法上有何特點(diǎn)？

沉痛的亡國(guó)之思

把離愁具體化、形象化。如以“剪不斷，理還亂”比喻愁思紛亂。春望

杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、詩(shī)中“草木深”表面上寫的是

,實(shí)際上寫的是

。2、本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體，通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？草木蔓生山河依舊草茂人稀，荒涼蕭殺，物是人非的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感時(shí)憂國(guó)，思家念國(guó)的情感閱讀這首詩(shī)，回答問(wèn)題

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。這首詩(shī)在寫景上有怎樣的特點(diǎn)？典型例說(shuō)答題步驟：

第一步

想像詩(shī)中的圖景畫面，抓住詩(shī)中主要景物。

第二步

概括景物營(yíng)造的氛圍。一般用四字詞語(yǔ)表述，如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。要和景物特點(diǎn)吻合。

第三步

分析思想感情。一般表述為：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等。十一月四日風(fēng)雨大作陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。提問(wèn)：此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？

分析表現(xiàn)手法答題步驟：第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步結(jié)合詩(shī)句闡釋作者是如何運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的。第三步指出此種手法表達(dá)詩(shī)人怎樣的感情。

..領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言特色這種題型是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。

答題步驟：第一步用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色?？杀硎鰹椋呵逍伦匀?、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、簡(jiǎn)練生動(dòng)，有節(jié)奏感等。第二步用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。第三步指出這些詩(shī)句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。

閱讀辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄之》,回答問(wèn)題。

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

分析這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？閱讀《次北固山下》回答問(wèn)題。

客路青山外，行舟綠水前。潮來(lái)兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！咀ⅰ勘惫躺?，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長(zhǎng)江。此詩(shī)或題《江南意》。

煉字答題步驟：第一步展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。第二步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸闊”中“闊“字一直被人們所稱道，試分析其妙處。讀王勃的《杜少府之任蜀川》，回答問(wèn)題。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1品味：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”兩句詩(shī)，簡(jiǎn)述你對(duì)其中蘊(yùn)含哲理的理解。答：

2感悟詩(shī)人的情懷，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)為什么在古代送別詩(shī)中是別具一格的。答：誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。擺脫了一般送別詩(shī)傷感低沉的情調(diào)，表現(xiàn)出開(kāi)朗、樂(lè)觀、豪放的情懷。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯語(yǔ)以寄之》

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)了卻君王天下事中的天下事指的是什么？2、辛棄疾盡管“白發(fā)生”卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場(chǎng)，這種眷戀的情結(jié)從詞中

、

兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出來(lái)。3、試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1、同是寫秋，兩首詩(shī)表露出詩(shī)人的心境有何不同？

2、兩首詩(shī)相比較，你更喜歡哪一首？為什么？

劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達(dá)了樂(lè)觀豁達(dá)、昂揚(yáng)向上的心境；馬致遠(yuǎn)的《秋思》是悲秋，表達(dá)的是失意、凄苦、思鄉(xiāng)、感傷的心境。

可以從寫法、語(yǔ)言、主旨、情感等方面選擇一點(diǎn)或多點(diǎn)進(jìn)行闡述，言之有理即可。閱讀下面一首唐詩(shī)《王灣次北固山下》,回答問(wèn)題。

客路青山外，行舟綠水前。潮來(lái)兩岸失，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

1、此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺(jué)得“失”與“闊”，哪個(gè)字更好，為什么？

2、解釋頸聯(lián)的意思，并說(shuō)說(shuō)它所蘊(yùn)含的哲理。

1、兩字各有其妙?！笆А鄙鷦?dòng)地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺(jué)形象；“闊”直抒胸臆地表達(dá)了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，所以視野十分開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受，且讀起來(lái)與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。

2、當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已