山西省忻州市合索聯(lián)合學校高一物理上學期期末試卷含解析

山西省忻州市合索聯(lián)合學校高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選）下列關于速度和加速度的說法中，正確的是

A．物體的速度為零，加速度不一定為零；

B．物體的速度越大，加速度也越大；

C．物體的變化量越大，加速度一定也越大；

D．物體的速度變化越快，加速度越大；參考答案：AD2.關于力的合成與分解，下列說法正確的是

(

)A．力的合成是唯一的B．合力的大小至少大于其中的一個分力C．合力的大小可以比兩個分力都大，也可以兩個分力都小D．力的分解是唯一的參考答案：AC3.關于平拋運動的性質，以下說法中正確的是A．變加速運動

B．勻變速運動C．勻速率曲線運動

D．不可能是兩個直線運動的合運動參考答案：B4.參考答案：C5.圖2是做直線運動的甲、乙兩物體的位移一時間圖像．由圖像可知

(

)A．乙物體開始運動時，兩物體相距20m

B．在0～10s這段時間內，兩物體間的距離逐漸變小C．在10～25s這段時間內，兩物體間的距離逐漸變大

D．兩物體在10s時相距最遠，在25s時相遇參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在一個行星上，一晝夜的時間為T,若在行星上用彈簧秤測同一物體的重力，發(fā)現在赤道上僅為在兩極的90%．設想該行星的自轉角速度加快到某一值時，赤道上的物體會自動飄起來．則該行星上的一晝夜時間是________________參考答案：7.某人沿著邊長為a的正方形路道走了1.5圈的過程中，他走的路程為

，位移的大小為

。參考答案：，（或1.41）8.小球從12m高處落下，被地板彈回后，在1m高處被接住，則小球通過的位移為

，路程為

。參考答案：9.科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據，評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設C.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入表中，如圖（a）是對應的位移—時間圖線。然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示D.同學們對實驗數據進行分析、歸納后，證實了他們的假設

時間（s）下落距離（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（a）

（b）回答下列提問：（1）(2分)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。（2）（4分）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做

運動，最后“小紙杯”做__________運動。參考答案：作出假設，搜集證據

加速度減小的加速運動

勻速運動10.（6分）速度是描述物體

的物理量。加速度是描述物體

的物理量。速度和加速度都是用比值來定義的，

的變化和發(fā)生這一變化所用時間的比值叫作加速度。參考答案：位移變化快慢；速度變化快慢；速度11.—物體受到大小分別為6N和8N的兩個力。當這兩個力方向相同時，合力大小為_______N；當這兩個力相互垂直時，合力大小為_______N.參考答案：12.如圖示是一個物體向東運動的v-t圖像，由圖可知，在0~2s內物體的加速度大小是

，方向是

；在2~6s內物體的加速度大小為

；在6~9s內物體的加速度大小為

，方向為

。參考答案：3m/s2

向東；

0；

2m/s2

向西13.（5分）一位同學用一只沒有刻度的彈簧測一物體重。他先把彈簧上端固定，在其下端掛一重6N的物體，測得彈簧長25cm，然后換掛一個重8N的物體，測得彈簧長29cm，最后把待測物體掛上，測得彈簧長28cm，則待測物體重_______N，彈簧勁度系數k=_______N／m。參考答案：7.5：50三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某實驗小組采用圖4所示的裝置探究“動能定理”，即探究小車所受的合外力做功與小車動能的變化之間的關系。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。（1）為了在實驗中能夠把細繩對小車的拉力視為小車的合外力，在實驗中首先要完成的一個重要步驟是_________________________；（2）為在實驗中能夠使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小，須滿足的條件是鉤碼的總質量________小車的總質量（填“大于”、“小于”、“遠大于”或“遠小于”）。參考答案：(1)平衡摩擦力；（2）遠小于。

15.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，為了探究加速度與力的關系，應保持

不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數量關系，應該作出

圖象（選填：”a—F”或“a—1/F”）。為了探究加速度與質量的關系，應保持

不變；為了直觀地判斷加速度a與質量m的數量關系，應作

圖象（選填“a—m”或”a—1/m”）。參考答案：m,a—F,

F,a—1/m四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，讓質量為0.5㎏小球從圖中的A位置（細線與豎直方向的夾角為600）由靜止開始自由下擺，正好擺到最低點B位置時細線被拉斷，設擺線長＝1.6m，懸點O到地面的豎直高度為H＝6.6m，不計空氣阻力，g=10m/s2求：（1）細線被拉斷之前的瞬間對小球的拉力大小;（2）小球落地時的速度大??；（3）落地點D到C的距離。參考答案：解：（1）A運動B，根據機械能守恒定律

....

在B點，根據向心力公式

解得

......（2）從B到D，根據機械能守恒定律

....（3）根據平拋運動公式

..17.汽車以20m/s的速度在平直公路上勻減速行駛，剎車后經3s速度變?yōu)?m/s，求：（1）剎車后3s內前進的距離及剎車過程中的加速度；（2）剎車后前進32m所用的時間；（3）剎車后6s內前進的距離。(4)

駕駛員以20m/s的速度運動時，發(fā)現前方70m處有障礙物，若駕駛員的反應時間為0.5s，問汽車以上述加速度剎車是否會出現安全問題？參考答案：18.在光滑的水平面上放著物體A和小車B,如圖7所示,小車長L=2m,M=4kg,A的質量m=1kg,μAB=0.2,加在小車上的力(1)F=5N,(2)F=12N,求在