山西省大同市廣靈縣廣靈第五中學2021年高二生物聯(lián)考試題含解析

山西省大同市廣靈縣廣靈第五中學2021年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于細胞器的界定，目前有兩種意見，其中之一認為，細胞器是細胞內(nèi)以膜和細胞隔離的相對獨立的結(jié)構(gòu)，根據(jù)這種界定，下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細胞器：

(

)

A．細胞核

B．核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：B2.對某生物進行測交實驗得到4種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（三對基因自由組合）A.AaBbCC

B.AABbCc

C.aaBbCc

D.AaBbCc參考答案：D3.（2分）甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“﹣”示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙之間具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素C．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動參考答案：D【考點】C7：植物激素的作用．【分析】分析題圖可知，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進生長，乙為赤霉素；丙能促進生長和形成無子果實，丙為生長素．【解答】解：A、析題圖可知，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，乙是抑制種子休眠，促進生長，二者的作用相互拮抗，A正確；B、分析題圖中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生長素，B正確；C、NAA能促進未受精的子房發(fā)育成果實進而形成無子果實，不是染色體變異引起的，C正確；D、脫落酸、生長素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物，D錯誤．故選：D．【點評】本題的知識點是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點．4.在肺炎雙球菌感染小鼠的實驗中，下列實驗結(jié)果不正確的是A.注射R型菌后，老鼠不死亡B.注射S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌

C.注射R型菌和熱處理的S型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細菌

D.注射S型菌和熱處理的R型菌后，老鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌參考答案：C5.a1．a(chǎn)2．a(chǎn)3．a(chǎn)4為一個基因的4個不同等位基因，雜交組合a1a2×a3a4的F1中，兩個個體基因型都為a1a3的概率是A．1/16

B．1/8

C．1/4

D．1/2參考答案：A6.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述，錯誤的是（

）A．對受體母牛與供體母牛進行同期發(fā)情處理B．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集原腸胚用于移植C．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型相同的胚胎D．一次給受體母牛植入多個胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B7.在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是A．低溫影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率B．O2通過主動運輸進入線粒體C．mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

D.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活參考答案：B8.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則敘述正確的（

）A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位C．若m為尿嘧啶，則DNA肯定不含b這種化合物D．若m為胸腺嘧啶，則RNA中含b這種化合物參考答案：C略9.“嫦娥”一號衛(wèi)星順利進入月球衛(wèi)星軌道至今進行了大量科學探索?？茖W家始終把尋找水作為外星球是否存在生命最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。水可以作為生命存在的依據(jù)是()A．水是細胞鮮重中含量最多的化合物B．水在生物體內(nèi)可以流動C．蛋白質(zhì)是親水性的物質(zhì)D．生化反應必須在水中進行參考答案：D10.下列信息傳遞的類型中，屬于物理傳遞形式的是A．警犬嗅尋毒品

B．蜜蜂跳舞C．昆蟲性外激素引誘異性前來交尾

D．春季鳥類的求偶鳴叫聲

參考答案：D11.實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是（

）A.進行細胞間的信息交流

B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.流動性

D.選擇透性參考答案：D12.圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是A.當一個人患乙肝時采用方法②進行免疫比較好B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力C.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D.醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防參考答案：D試題分析：被瘋狗嚴重咬傷時，這時有大量狂犬病毒進入體內(nèi)，激發(fā)極體產(chǎn)生抗體需要一定時間，而且數(shù)量有限，故需要注射對應抗體消滅病毒相關(guān)較好，A錯。抗體在體內(nèi)存留時間有限，而注射抗原激發(fā)機體產(chǎn)生記憶細胞，能夠長期保留，進行二次免疫，故方法②有更持久的免疫力，B錯。方法②使人體獲得抗體的過程叫體液免疫，C錯。醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防，使機體主動獲得免疫能力，免疫時間和效果較好，D正確。考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。13.一個淡水湖泊生物群落經(jīng)歷了一系列演替階段后,可以演變?yōu)橐粋€森林生物群落,在演替過程中首先出現(xiàn)的是

A.沼澤

B.濕地

C.草原

D.苔蘚參考答案：A14.遺傳密碼通常是指（

）A．DNA上決定氨基酸的不同堿基序列B．核糖體上決定氨基酸的堿基序列C．信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列D．轉(zhuǎn)運RNA上決定氨基酸的不同堿基序列參考答案：C15.二倍體生物在正常情況下，不可能產(chǎn)生的配子是（

）

A．DT

B．YR

C．bv

D．Bb參考答案：D16.深圳市農(nóng)科集團第二次在全市范圍內(nèi)公開征集的包括紫葉生菜、孔雀草等15種生物育種材料隨"神六"在太空遨游110多個小時后返回地面，由此該集團又確立了一批太空農(nóng)業(yè)項目。有關(guān)生物技術(shù)及原理說法正確的是（）A.返回地面后，孔雀草開出不常見的墨色花，其根本原因最可能是基因發(fā)生重組。B.如果孔雀草的種植過程中發(fā)現(xiàn)了不常見的墨色花時，為了快速大量生產(chǎn)宜采用植物組織培養(yǎng)法C.在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲孔雀草中，獲得目的基因所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運載體D.在太空環(huán)境（微重力、強輻射等）條件下，孔雀草種子不可能發(fā)芽參考答案：B【分析】1、太空育種是利用太空中微重力、強輻射等條件誘發(fā)生物體發(fā)生基因突變。2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。3、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。其中構(gòu)建基因表達載體時需要限制酶和DNA連接酶；將目的基因?qū)胧荏w細胞時需要運載體【詳解】返回地面后，孔雀草開出不常見的墨色花，其根本原因最可能是發(fā)生基因突變，A錯誤；植物組織培養(yǎng)技術(shù)能快速繁殖優(yōu)良品種，因此為了快速大量生產(chǎn)開墨色花的孔雀草宜采用植物組織培養(yǎng)法，B正確；在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲孔雀草中，獲得目的基因所用的工具酶有限制酶，不需要DNA連接酶和運載體，C錯誤；只要滿足種子萌發(fā)所需的條件，在太空環(huán)境（微重力、強輻射等）條件下，孔雀草種子也能發(fā)芽，D錯誤。17.下圖為患者血液中某抗體的濃度隨時間變化的曲線。圖中A、C兩點對應的時間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時間，下列敘述不正確的是A.該圖說明二次免疫比初次免疫應答反應快而強B.CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細胞受同種抗原刺激后大量分泌的C.該患者漿細胞的壽命比記憶細胞短D.若一年后該患者再次受到相同抗原刺激時不一定能迅速產(chǎn)生抗體參考答案：B試題分析：據(jù)圖分析：二次免疫產(chǎn)生抗體的速度和規(guī)模都比一次快和多，故A正確。CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細胞受同種抗原刺激后大量增殖分化為漿細胞分泌的，故B錯。記憶細胞壽命比漿細胞長得多，甚至終生保留，故C正確。記憶細胞壽命有長短不一，故D正確。考點：本題考查二次免疫相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。18.下列哪項不是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容( )A．分析蛋白質(zhì)分子的精細結(jié)構(gòu)

B．對蛋白質(zhì)進行有目的的改造C．分析氨基酸的化學組成

D．按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)參考答案：C19.科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化并繪圖如下，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是A．B點表示種群的增長速率最大

B．D點表示種群密度最大C．從O點到D點，種內(nèi)斗爭越來越劇烈D．D點是進行捕撈以維持該種群的持續(xù)生存的最有利時機參考答案：D20.莧菜無論怎么用清水洗，清水中仍不見紅色物質(zhì)，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色，此現(xiàn)象說明

A．在清水中沒有物質(zhì)出入

B．在清水中細胞膜沒有選擇透性C．沸水使細胞膜失去選擇透性

D．沸水中色素分解成小分子物質(zhì)參考答案：C21.右圖中1～2為物鏡長度，3～4為目鏡長度，5～6為觀察時物鏡與裝片的距離。如果想要在視野中觀察到盡可能多的細胞，其正確的組合是

A．1、3、6

B．1、4、6

C．2、3、6

D．2、4、5參考答案：B22.下列關(guān)于生長素和生長激素的敘述中，正確的是 （

）A．化學本質(zhì)相同B．均由專門腺體產(chǎn)生C．均能影響生物體的代謝、生長、發(fā)育和生殖等

D．含量少，作用大參考答案：D23.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入淋巴干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（

）A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B24.下列關(guān)于人體細胞外液的敘述，不正確的是（

）A.人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境B.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖C.細胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿→組織液→淋巴→血漿D.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)參考答案：B細胞外液是指多細胞生物的體內(nèi)細胞的直接生活環(huán)境，又指內(nèi)環(huán)境，A正確；體內(nèi)的細胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，小腸壁的肌細胞不能從消化道中直接吸收葡萄糖，只能從組織液中吸收，B錯誤；細胞外液主要成分之間物質(zhì)交換關(guān)系：血漿與組織液相互交換、組織液中的物質(zhì)透過毛細淋巴管進入淋巴中、淋巴中的物質(zhì)通過循環(huán)系統(tǒng)進入血漿，C正確；細胞外液的化學成分中含有各種營養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖）、水、無機鹽、激素、各種代謝廢物（如尿素）等物質(zhì)，D正確?！军c睛】解答C選項，關(guān)鍵要理清血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系：

25.下列有關(guān)興奮傳導的敘述中，正確的是（）。A.神經(jīng)纖維興奮時，電位變化為“外正內(nèi)負”B.電流是從興奮部位流向未興奮部位C.興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突D.突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜參考答案：D略26.基因突變是生物變異的根本來源，其原因是A．能產(chǎn)生新基因

B．發(fā)生的頻率高

C．能產(chǎn)生大量有利變異

D．能改變生物的表現(xiàn)型參考答案：A27.組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是A.DNA和RNA

B.蛋白質(zhì)和DNA

C.蛋白質(zhì)和RNA

D.DNA和脂質(zhì)參考答案：B試題分析：染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種狀態(tài)，主要組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA。B正確?？键c：染色體的結(jié)構(gòu)。點評：本題需要認識到染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)而非兩種物質(zhì)。28.南瓜的果實中白色W對黃色w為顯性，盤狀D對球狀d為顯性，兩對基因是獨立遺傳的，下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實最多

A.WwDd×wwdd

B.WwDd×WWDD

C.WwDd×wwDD

D.WWDd×WWdd參考答案：D29..細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，正確的有()①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”④遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸⑤細胞核是真核細胞生命活動的控制中心A.2項

B.3項

C.4項

D.5項參考答案：C【分析】原核細胞沒有核膜包被的細胞核；真核細胞有核膜包被的細胞核。原核細胞和真核細胞共有的成分或結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA、核糖體?！驹斀狻克械募毎加屑毎ぃ毎さ闹饕煞质橇字偷鞍踪|(zhì)分子，其中磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，①正確；原核細胞和真核細胞所需能量的直接來源都是ATP，②正確；原核細胞和真核細胞都有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，③正確；原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA（脫氧核糖核酸），④錯誤；真核細胞的細胞核是遺傳和代謝的控制中心，⑤正確。綜上所述，正確的有①②③⑤，故選C。30.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（

）A．植物細胞累K+需消耗能量

B．細胞對離子的吸收具有選擇性C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性參考答案：D31.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗的最佳設計思路是A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)參考答案：C32.甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因(A和B)時，花中的紫色素才能合成，下列說法中正確的是

A．白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3∶1C．若雜交后代性狀分離比為3∶5，則親本基因型只能是AaBb和aaBbD．基因型為AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9∶7參考答案：D33.人體受到某種抗原的刺激會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原第二次刺激時A.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少參考答案：A34.下列圖示中，能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細胞膜的是參考答案：A35.華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()①轉(zhuǎn)基因②核移植③體外受精④體細胞克隆

⑤胚胎移植A．①③

B．①④

C．②⑤

D．③⑤參考答案：D36.下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是()A．都含有DNA

B．都具有增殖能力C．都屬于原核生物

D．都含有核糖體參考答案：B37.下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（

）A.亞硝酸鹽可做食品添加劑，對人體無害B.亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺C.綠色食品中不會含有亞硝酸鹽D.煮得越久，亞硝酸鹽的含量越少參考答案：B【分析】1、膳食中的亞硝酸鹽一般不會危害人體健康，但是，當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0.3~0.5g時，會引起中毒；當攝入總量達到3g時，會引起死亡。2、亞硝酸鹽本身并沒有致癌作用，但在特定的條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪铩獊喯醢?。【詳解】亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產(chǎn)中用作食品添加劑。但是，當人體攝入的亞硝酸鹽總量超過一定值時，會引起中毒，甚至死亡，A錯誤；絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿排出，但在特定的條件下（適宜的pH、溫度和一定的微生物作用），才會轉(zhuǎn)變成致癌物—亞硝胺。例如，在人體胃的酸性環(huán)境中，亞硝酸鹽易轉(zhuǎn)化為亞硝胺，B正確；自然界中亞硝酸鹽分布廣泛，據(jù)統(tǒng)計，蔬菜中亞硝酸鹽的平均含量約為4mg/kg，因此綠色食品中也會含有亞硝酸鹽，C錯誤；亞硝酸鹽的熱穩(wěn)定性很高，因此煮制時間長不能有效的去除亞硝酸鹽，D錯誤。故選B。【點睛】識記亞硝酸鹽的特點和分布、同時與人體健康聯(lián)系起來進行準確判斷各選項。38.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是()A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B．DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

參考答案：D39.在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在A.葡萄糖酵解為丙酮酸的階段B.第二階段（三羧酸循環(huán)）階段C.產(chǎn)生大量的ATP的階段D.參與有氧呼吸的全過程參考答案：C試題分析：此題必須熟練掌握有氧呼吸的全過程,有氧呼吸分三個階段：第一階段,1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量[H],釋放少量能量,不需要氧的參與；第二階段,丙酮酸和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],釋放少量能量,也不需要氧的參與；第三階段,上述兩個階段產(chǎn)生的[H],與氧結(jié)合成水,同時釋放大量的能量,此階段需要氧的參與.由此看來氧并沒有參與到有氧呼吸的全過程,而是在第三階段發(fā)生作用,即產(chǎn)生大量ATP的階段，故答案C。考點：本題主要考查有氧呼吸相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40.下列不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)特點的是（

）

A．反應速度快

B．作用時間短

C．作用范圍比較局限

D．反應速度慢參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（14分）菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根真菌提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題：（1）菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是

。（2）15℃條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有①

，促進了光反應；②

，促進了暗反應。（3）實驗結(jié)果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在

條件下提高的比例最大。（4））在菌根形成率低的某高寒草甸試驗區(qū)進行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率。下圖為接種菌根真菌后試驗區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。①圖中種群密度數(shù)值應采用樣方調(diào)查結(jié)果的

值。②據(jù)圖推測，兩種牧草中菌根依賴程度更高的是

。接種菌根真菌后，該試驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是

。參考答案：（1）互利共生（2）①葉綠體相對含量高，利于吸收光能

②氣孔導度大，CO2供給充分（3）5℃（或低溫）（4）①平均

②優(yōu)質(zhì)牧草A

物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自我調(diào)節(jié)能力升高42.下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[

]”內(nèi)填序號，“

”上按要求填數(shù)字、文字或字母）