初三化學(xué)燃燒與滅火課件人教版九

進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場燃燒

與

滅火學(xué)習(xí)目標(biāo)了解燃燒的概念;

掌握燃燒的條件;學(xué)會滅火的方法.探究實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)一：用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；

2、實(shí)驗(yàn)二：點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3、實(shí)驗(yàn)三：將一根小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點(diǎn)燃，比較點(diǎn)燃的難易燃燒的條件探究與活動__________用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；條件一物質(zhì)具有可燃性；現(xiàn)象：酒精可以燃燒，而水不可以燃燒實(shí)驗(yàn)演示燃燒的條件探究與活動__________實(shí)驗(yàn)二點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；條件二可燃物要與氧氣接觸；現(xiàn)象：蠟燭熄滅燃燒的條件探究與活動__________實(shí)驗(yàn)三將一跟小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點(diǎn)燃，比較點(diǎn)燃的難易。條件三可燃物要達(dá)到燃燒的最低溫度（著火點(diǎn)）；現(xiàn)象：木條比煤更容易點(diǎn)燃物質(zhì)具備的條件現(xiàn)象1銅片上的白磷2水中的白磷3銅片上的紅磷可燃物溫度氧氣可燃物溫度可燃物氧氣白磷紅磷白磷銅片熱水(90℃)（三）創(chuàng)新設(shè)計(jì)加深理解通常狀況下一些可燃物的著火點(diǎn)物質(zhì)著火點(diǎn)/℃白磷40紅磷240木材250--330乙醇558無煙煤700--750可燃物燃燒時(shí)，都需要一個(gè)最低溫度，也就是著火點(diǎn)。著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種固有屬性，不同物質(zhì)的著火點(diǎn)是不同的。白磷熱水氧氣用火不慎后的災(zāi)難2.模擬火災(zāi)現(xiàn)場親身體驗(yàn)（1）.請各小組用多支燃燒的蠟燭模擬火災(zāi)場面，用老師提供的各種滅火材料（水、細(xì)砂、濕抹布、扇子、碳酸鈉、鹽酸、剪刀、燒杯等），開動你們腦筋，展開豐富聯(lián)想。盡可能展示出你們的滅火方法，并說明你們的滅火原理?！吧w”、“沙子”、“罩”、“噴CO2”….“吹”、“水”……“剪斷蠟燭”——使可燃物與氧氣隔絕——降低溫度至著火點(diǎn)以下（2）.交流討論得出結(jié)論——清除可燃物隔離可燃物你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件滅火的原理：1、清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離2、讓可燃物與氧氣隔絕3、降低溫度到著火點(diǎn)以下請用“燃燒和滅火”的化學(xué)知識解釋下面的成語？

【游戲問答--比比誰的語文功底高】三、隨堂反饋釜底抽薪

北齊魏收《為侯景判移梁朝聞》：“抽薪止沸，剪草除根。”

比喻從根本上解決問題。答案：采用隔斷可燃物的方法來滅火火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈煽風(fēng)點(diǎn)火比喻鼓動別人做某種事答案：為燃燒提供充足的氧氣抱薪救火出處《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈杯水車薪用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟(jì)于事答案：不能使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下練一練：請問以下救火方式與哪種滅火原理有關(guān)？練一練：逃生方法逃生方法逃生方法想一想？1.實(shí)驗(yàn)室是怎樣熄滅酒精燈的，其原理是什么？用燈帽蓋滅，原理是為了使可燃物與氧氣隔絕。2.?？吹竭@樣的報(bào)道，春節(jié)因?yàn)槿挤艧熁ū?，而引發(fā)柴垛失火，人們都是怎樣去救火的？用水去撲滅，原理是降低柴垛周圍的溫度，使溫度低于柴垛的著火點(diǎn)；也可以迅速的轉(zhuǎn)移走未燒著的柴禾，原理是清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離

燃燒的條件1.需要可燃物