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文檔簡介
亮點
寫作系列之讓你的語言亮麗起來作文平淡的原因1、不生動(不具體、不細致、看了沒感覺)2、不深刻(缺乏哲理性、不能給人啟發(fā))3、不華麗(語言沒有文學(xué)氣息、太口水化)4、沒感情(不感人、冷冰冰)5、不新穎(千篇一律、做好事就寫撿錢)6、不幽默(太古板、不活潑、語言不風(fēng)趣)7、不突出(開頭和結(jié)尾沒特點,結(jié)構(gòu)不完整)8、不曲折(故事情節(jié)套路化,沒有波瀾)
作文要有亮點才能吸引人。作文必須有“光輝”:沒有“太陽”,總得有個“月亮”;沒有“月亮”,總得有個“星星”;沒有“星星”,總得有個“螢火蟲”吧!
何謂亮點?讓讀者覺得精彩、動情的東西。可以是吸引眼球的標(biāo)題、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結(jié)尾;可以是新穎獨特的見解,深邃豐厚的哲思,奇特瑰麗的想象也可以是描寫精彩的一個眼神、一句話語、一個動作、一處景物、一種修辭、一番感受
……制造亮點的方法1、加修辭手法,增加文章的生動性2、加修飾語,增加文章的詩情畫意3、加細節(jié)描寫,讓文章內(nèi)容充實4、加幽默元素,增加文章的趣味性5、加議論抒情,增加文章的思想性6、加想象聯(lián)想,增加文章的神奇色彩7、引名句名言,增加文章的文學(xué)氣息手段一:加入修辭手法我們的老師很嚴厲,我們看見他都很害怕,尤其管得嚴,什么都要向他請假,真煩人我們的老師那才叫嚴厲咧,我們見到他就像耗子見到貓一樣,大氣都不敢出,尤其管得嚴,連打個屁都要向他請假,悲哀啊這一句是比喻,將“見到老師的情況”比作“耗子見到貓”生動貼切這一句運用夸張的修辭,使語句更鮮明,讓人難忘。此時此刻他的內(nèi)心有多么的驚恐啊,可以說驚恐到了極點。他摸著不斷收縮的心不斷的盤算著可能的嚴重后果:對他寄予厚望的老師會多么失望,夢寐以求的市優(yōu)干一定泡湯,前途也沒了;溫柔美麗的女朋友也會離他而去,愛情也沒了,還有老實巴交,以他為驕傲的父母。。。。。此時此刻他的內(nèi)心有多么的驚恐啊,就像一個睡眼朦朧的人正要睡覺,揭開鋪蓋卻看到了一條色彩斑斕的眼鏡蛇。他摸著不斷收……冬天的樹光禿禿的,樹枝上一片葉子也沒有,樹枝條條直立向上,孤零零的伸向天空。。。樹是冬天的孤兒,光禿禿的枝干就是她瘦骨嶙峋的手臂,她無助的伸出手臂,伸向天空,仿佛是在向上天祈求公平。這一段運用了擬人等修辭手法,增添了樹的可憐勁兒,讓無情的樹有了情手段二:加修飾語(帶感情的動詞、形容詞)1、一輪明月從山邊升起,月光照入山谷,山谷中,有一片梨樹林,梨花在枝頭開放,散發(fā)著清香,在空氣中漂浮著,飄出山谷。。。(感受不到鮮明的情感)一輪(又大又圓的)明月(靜靜)從山邊升起,(潔白的)月光(那一縷縷清輝)像一股清泉(緩緩的)流入(沉靜幽深)谷底,山谷中,有一片(寧靜的)梨樹林,(潔白的)梨花(星星點點的)在枝頭(笑吟吟的)開放,散發(fā)著(陣陣的)清香,在空氣中(若有若無的)漂浮著,(遠遠的)飄出山谷。。。。當(dāng)冬天來臨的時候,梅花在漫天風(fēng)雪中,頂著風(fēng)雪,開放了,一縷、兩縷的幽香,淡淡的,柔柔的,裹進冷風(fēng),掩映在雪花中。如果要表達對梅花頑強、樂觀、美麗、溫柔的贊美,那么就需要修改重要的動詞和形容詞。試試改改上面藍色的詞語。當(dāng)百花紛謝、積雪壓斷樹枝的時候,嫣紅的梅花迎著漫天風(fēng)雪,帶著微笑,悄悄地開放了,一縷、兩縷的幽香,淡淡的,柔柔的,沁進冷風(fēng),融入雪花。(手段二:修飾語)
精雕細琢,有動有靜,有色有香,好一枝傲雪怒放的梅花!畫面感十足寫人:外貌描寫表現(xiàn)媽媽的勤勞:我的母親是一個勤勞而善良的人,她有著彎彎的柳葉眉,小巧而白皙的鼻子,一雙水汪汪的大眼睛,見過母親的人都說她長相和善,因為她對人總是笑瞇瞇的,說話也輕聲細語的。(美麗、溫和)原因:漫無目的、沒抓住特點。抓住個性,分析寫點我的母親是一位平凡的農(nóng)村婦女。打我記事起,母親給我的印象就是一身的疲憊,滿臉的滄桑:從早到晚的忙碌讓她光潔的額頭早已爬滿了皺紋,一雙渾濁深陷、布滿血絲的大眼常常迎風(fēng)就流淚,幾綹花白的發(fā)絲顯眼的裸露在額頭,配著那一身洗的發(fā)白的老藍布衣裳,怎么看母親也不像30歲的人啊。抓住個性,分析寫點操作要領(lǐng):1、明確人物特點:勤勞、節(jié)儉2、分析寫點:能體現(xiàn)母親常年勞累、操勞(勤勞)的五官有:白發(fā)、皺紋、沒有神采的眼睛、顴骨高聳,其他部位:身形瘦弱、粗糙的手等。3、組織語言:從上到下,從整體到局部,記敘和描寫結(jié)合。手段三:加細節(jié)描寫
下課了,同學(xué)們聚在一起掰腕子,較量的是汪軍和李小龍,裁判員是王建。比賽開始了,兩人同時發(fā)力,可使了半天勁也分不出勝負。觀戰(zhàn)的同學(xué)為雙方加油,氣氛十分熱烈。下課了,同學(xué)們聚在一起掰腕子,兩軍對壘的是大個子汪軍和胖墩李小龍,裁判員是眼鏡王建。比賽開始了,兩個人同時“嗨”的一聲發(fā)力了,只見汪軍青筋暴露,滿臉通紅,而李小龍則怒視對方,牙齒咬得咯咯直響。幾分鐘過去了,只見兩只緊握的手一會兒向右倒,一會兒向左偏,難分勝負,(動作、細節(jié))觀戰(zhàn)的同學(xué)為雙方吶喊加油,有的頓著腳的喊,有的聲嘶力竭的吼,有的甚至忍不住要上去推一把了,(動作)氣氛十分熱烈。手段三:加細節(jié)描寫
我們學(xué)校面前有個荷花池。各種顏色的荷花交相輝映,(沒有具體的景物特點)幾條頑皮的小魚在荷花莖葉間嬉戲,(沒有具體的情態(tài)描寫,缺乏可視性)。
我們學(xué)校面前有個荷花池。池里盛開著各種各樣的荷花,紅的、粉的、白的,各種顏色的荷花交相輝映。幾條頑皮的小魚在荷花莖葉間嬉戲,時兒沉入水底,時而躍出水面追逐打鬧,時而一動不動的漂在水中,別有一番情趣。(仿佛親眼看到荷花的艷麗和魚的)手段四:加幽默元素
我又一次翻閱你的照片,端詳你的笑臉,回憶與你的點滴往事,心里無比傷感。好希望再次見到那如花的笑臉,把他永遠的珍藏在心間。我又一次點擊你的照片,瀏覽與你的點滴往事,內(nèi)心開始死機,就讓我再一次復(fù)制你的笑臉,把它粘貼在心間。練筆:小調(diào)皮王雪兒
提到作文這個話題,不少同學(xué)就十二萬分苦惱,每次作文我們都是摳破頭皮想不出該寫什么,總是無病呻吟發(fā)感慨;這么多年來,我們嘔心瀝血的練筆,該付出的都已付出了,可結(jié)果怎樣呢?收效甚微。最要命的是評卷老師從來不會手下留情,多給幾分。
提到作文這個話題,不少同學(xué)就十二萬分苦惱,每次作文我們都是“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁”。這么多年來,“風(fēng)雨兼程”,該付出的都已付出了,可結(jié)果怎樣呢?“星星還是那個星星,月亮還是那個月亮”。最要命的是評卷老師總是不會“心太軟”。手段五:加議論抒情再來一碗茶我終于明白了,姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗的濃縮,也是一種真理的昭示。我終于明白了,姥爺?shù)摹霸賮硪煌氩琛闭且环N生活經(jīng)驗的濃縮,也是一種真理的昭示:生活會讓你覺得有點苦澀,但別放在心上,你把它當(dāng)成一碗茶,喝完一碗再來一碗,終將會品嘗出香甜的滋味。兇狗(2)回首那條小巷,我已看不到那條狗了。想想剛才,我真不知道是怎么出來的。但是我知道,我不可能一直都停在那里,我要向前走。其實,我們的人生不也是這樣嗎?我們不能被挫折嚇倒,我們更不能逃避,唯一的出路是面對現(xiàn)實,鼓足勇氣,走出心靈中那條黑黑的小巷,戰(zhàn)勝那條“兇狗”。
手段六:加聯(lián)想想象
原野上,一株孤零零的小草在暴風(fēng)雨中掙扎,雨滴打得他東搖西擺,葉子打殘了,身子歪斜著,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。(可憐勁寫充分了嗎)原野上,一株孤零零的小草在暴風(fēng)雨中掙扎,雨滴打得他東搖西擺,葉子打殘了,身子歪斜著,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我覺得他就像一個孤兒,餓了無人管,冷了沒人關(guān)心,荒郊野外,哪里才是他的家園?我覺得他就像一個被拋棄的婦人,孩子死了,丈夫不要她了,
人們都看不起她,躲著她,把她當(dāng)災(zāi)星,當(dāng)魔鬼,她還能活下去嗎?我覺得他就像一個無依無靠的老人,孤苦伶仃的,房子爛了,屋頂漏著雨,墻上灌著風(fēng),吃了上頓沒下頓,他還能活多久?我覺得他就像一個傷殘的青年,社會歧視他,父母遺棄他,他拖著一雙殘腿在雪地里爬,他還能爬多久呢?
考得這么差,我頓時覺得天都要塌下來了,走在回家的路上,我心亂如麻。一路上,小鳥叫的那樣的凄慘,路邊的野花也無精打采的耷拉著腦袋。我不知道回家會有什么可怕的事情,反正今夜有暴風(fēng)雨。。。。。加想像:想想爸爸,我就不寒而栗,他一定會暴跳如雷,滿臉鐵青的到處找雞毛撣子,然后破口大罵;“你不是能干嗎?去打游戲啊,再打個38分出來啊,不要臉的東西,養(yǎng)你還不如養(yǎng)頭豬。。。”而媽媽呢?一定又是一把鼻涕一把眼淚的哭訴,她生我時難產(chǎn),我們母子如何死里逃生,講她和爸爸如何省吃儉用為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,講我如何沒有良心
還有奶奶又會在那里嚎,老天爺啊,我們小超被鬼附身了,快幫他把鬼打走吧。。。鄰居陳阿姨也會來苦口婆心的勸我,小超啊,做人要講良心啊,你爸爸媽媽這么辛苦為了誰啊。。。。我不敢再想了,天啊,讓我去。。。。手段七:引名句名言
打記事起,母親就是愛的源泉,不管什么時候,好吃的總是我第一個吃,好東西總是我第一個用,就是家里最窮的時候,母親也要借錢供我讀書,是她,讓我懂得了什么叫真愛無價!當(dāng)簡.愛說“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的尊嚴;當(dāng)裴多菲說“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價值;當(dāng)白朗寧說“拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂?,我懂得了為他人奉獻愛心的重要,當(dāng)我的母親說:“家里再窮也要供你上學(xué)”時,我懂得了什么叫真愛無價!無需再多的語言了,這就是愛,是母親讓我明白了其中的意義。
留下足跡風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;陽
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