養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-PPT課件1

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。有人將海里最兇猛的鯊魚(yú)和他最喜歡吃的熱帶魚(yú)放在一個(gè)大水池里，但是中間用一塊透明的強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)。在最開(kāi)始，鯊魚(yú)看到另外一邊自己喜歡的食物的時(shí)候會(huì)毫不猶豫的沖過(guò)去，但是很快就被玻璃給攔下來(lái)了，于是鯊魚(yú)開(kāi)始一次又一次的撞擊玻璃，很快鯊魚(yú)就被撞的頭破血流，但是剛剛被撞出裂紋的玻璃馬上被人換上更加結(jié)實(shí)的。一段時(shí)間之后，鯊魚(yú)不再?zèng)_向近在咫尺的熱帶魚(yú)，不再去碰中間的玻璃，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)曾經(jīng)撞的頭破血流的地方，好像害怕再受到傷害一樣，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著在隔壁自由自在游著的熱帶魚(yú)。最后，人們把中間的透明玻璃抽掉，可是這個(gè)時(shí)候，鯊魚(yú)依然不敢跨越中間的那個(gè)地塊，偶爾有熱帶魚(yú)不小心游到鯊魚(yú)這邊，鯊魚(yú)很快就會(huì)撲過(guò)去，可是一旦這些魚(yú)逃到水池的另外一邊，鯊魚(yú)馬上就會(huì)停下來(lái)，眼睜睜的看著這些魚(yú)離去。

同學(xué)們你們知道這是為什麼嗎！習(xí)慣以下基本的習(xí)慣你做到了嗎？按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢(qián)。生活有規(guī)律，按時(shí)作息。好習(xí)慣使人終身受益一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！2003年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（30分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門(mén)外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧?！鳖愃频那樾纹渌胤揭泊嬖凇I水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？游戲規(guī)則以小組為單位，每次派一個(gè)參賽者參加。參賽者可自選題目編號(hào)，然后根據(jù)編號(hào)的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。請(qǐng)?jiān)谝韵戮幪?hào)中任選一項(xiàng)。

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1說(shuō)出你一次有趣的旅游經(jīng)歷2請(qǐng)說(shuō)出你自己的學(xué)習(xí)方法，例如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、美術(shù)等3請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如果你中了彩票你會(huì)怎么做4請(qǐng)用中文對(duì)著主持人翻譯出以下兩句話

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knowyoubutIloveyou5請(qǐng)唱出以下歌曲

我們學(xué)過(guò)的，你喜歡的歌曲6請(qǐng)唱出以下歌曲感恩的心國(guó)歌讓我們蕩起雙漿清晨7請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的理解，比如我應(yīng)該為學(xué)校和家庭做些什么8請(qǐng)向大家介紹你的家人，包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹9請(qǐng)?jiān)?5秒朗讀完以下兩段文字。

這些事情已過(guò)去，望著老師的心情，我有時(shí)都會(huì)哭，還有三個(gè)月，我們就要和她說(shuō)再見(jiàn)，我不舍得她，她教的我們這個(gè)班，很嚴(yán)格，我很喜歡，但我希望見(jiàn)到這個(gè)班有團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，不再讓她擔(dān)心，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)班非常友愛(ài)，我希望永遠(yuǎn)都不會(huì)散。我想念這個(gè)班，想念他們。

我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到燈是亮著的，我進(jìn)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，她披在身上的外套已經(jīng)滑落，電視開(kāi)著，卻被她調(diào)成了靜音，桌子上還擺著我最愛(ài)吃的菜......我有些難過(guò)，小心地把媽媽的外套撿起來(lái)，想再次給她蓋上，不料卻驚醒了媽媽?！皨??！蔽仪忧拥亟兄?，“對(duì)不起，這么晚了你還在這等我?！薄皼](méi)事，你不是給我留條了嗎，不要緊。"10請(qǐng)為我們班全體同學(xué)打打氣，說(shuō)一番鼓勵(lì)的話激勵(lì)他們

游戲到此結(jié)束你們體會(huì)到習(xí)慣的力量了嗎？怎么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，什么是良好的行為習(xí)慣我們聽(tīng)得太多了，已經(jīng)是老掉牙的東西了。所以，這次游戲的目的是為了讓大家體會(huì)一下習(xí)慣的力量，讓大家明白一個(gè)好的行為習(xí)慣具有怎樣的力量，希望大家能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不同的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

5、善于提問(wèn)的習(xí)慣

6、仔細(xì)審題的習(xí)慣

7、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天／他的名字是今天！”那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。一言一行是自我形象的標(biāo)志，是學(xué)校榮譽(yù)的標(biāo)志，是良好品德的標(biāo)志。樹(shù)立一種信念：同學(xué)們，我們的

我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的