高中地理人教版第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變(全國(guó)一等獎(jiǎng))_第1頁(yè)
高中地理人教版第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變(全國(guó)一等獎(jiǎng))_第2頁(yè)
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6.2中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?【知識(shí)梳理】二、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑1.循環(huán)經(jīng)濟(jì)(1)概念:建立在物質(zhì)不斷__________基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。(2)手段:環(huán)境_______技術(shù)。(3)核心:提高_(dá)_________。(4)資源利用方式:___________。(5)原則:資源輸入_______、資源再利用和使廢棄物______________。(6)目的:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的______。2.工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式——清潔生產(chǎn)(1)環(huán)境效益:實(shí)現(xiàn)了資源的________利用,控制了大部分污染,減少工業(yè)污染的__________。(2)經(jīng)濟(jì)效益:有利于________和_________調(diào)整。3.農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)(1)原理:__________的觀點(diǎn)。(2)方式:調(diào)_______________,發(fā)展_________________________相結(jié)合,協(xié)調(diào)各層關(guān)系。(3)目的:形成______________的良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的____________?!竞献魈骄俊垦h(huán)經(jīng)濟(jì)能最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境,并獲得最大的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益,比較傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的不同項(xiàng)目傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)資源利用方式粗放利用資源輸入,集約利用資源利用率一次性利用,利用率低資源,利用率高廢棄物處置污染和廢棄物大量排放廢棄物物質(zhì)流動(dòng)單向流動(dòng)物質(zhì)反復(fù)流動(dòng)結(jié)果獲得經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)帶來(lái)環(huán)境問題經(jīng)濟(jì)和效益相結(jié)合2、結(jié)合教材P102頁(yè)案例2,分析下列問題⑴清潔生產(chǎn)帶來(lái)了很好的環(huán)境效益,其表現(xiàn)在哪些方面?⑵清潔生產(chǎn)取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益,試進(jìn)行分析。3、結(jié)合教材P103頁(yè)案例3,分析留民營(yíng)村采取了哪些措施實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?4、從環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益方面,分析生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處?!菊n堂練習(xí)】3.讀“留民營(yíng)村農(nóng)副產(chǎn)品綜合循環(huán)示意圖”,回答下列問題(1)圖中A、B、C、D分別表示:A________,B________,C________,D________,E________。(2)這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者是________,進(jìn)入該系統(tǒng)的能量是________。(3)該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境效益是________。(4)從留民營(yíng)村的成功經(jīng)驗(yàn)中,我們得到了什么啟示?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。【訓(xùn)練提升】下圖為“中國(guó)國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)示意圖”?;卮?~3題。1.下列關(guān)于圖中生態(tài)功能區(qū)分布的敘述,正確的是A.都位于低山丘陵區(qū)B.主要分布在大江大河流域C.都位于省區(qū)交界處D.三級(jí)地勢(shì)階梯上均有分布2.圖中序號(hào)代表的生態(tài)功能區(qū)所屬的省級(jí)行政區(qū)是A.①地位于青、藏之間B.②地跨陜、甘、寧、晉地區(qū)C.③地主體位于川、渝地區(qū)D.④地跨粵、桂、黔之間3.國(guó)家建設(shè)重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)的目的是A.涵養(yǎng)水源,保持水土B.防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田C.保護(hù)生物多樣性,改善生態(tài)環(huán)境D.吸煙除塵,凈化空氣北京蟹島集團(tuán)是一家集生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游觀光為一體的大型企業(yè)。下圖為“蟹島水循環(huán)利用示意圖”。讀圖,完成4~5題。4.蟹島集團(tuán)水資源循環(huán)利用過程中開發(fā)利用的可再生能源主要有A.地?zé)?、沼? B.風(fēng)能、地?zé)酑.沼氣、水能 D.水能、地?zé)?.應(yīng)用該水資源循環(huán)利用系統(tǒng)可①實(shí)現(xiàn)污水零排放②提高水資源綜合利用程度③增加水資源總量④達(dá)到水資源利用零損耗A.①② B.②③C.③④ D.①④生態(tài)農(nóng)業(yè)是指在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下,遵循自然生態(tài)規(guī)律,運(yùn)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代生物技術(shù),進(jìn)行資源循環(huán)利用的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。下圖為“我國(guó)福建省某地農(nóng)莊生態(tài)循環(huán)示意圖”,讀圖,回答6~7題。6.圖中字母X、Y、Z所代表的含義分別是A.能源、沼氣、水生植物B.沼氣、能源、水生植物C.沼氣、水生植物、能源D.能源、水生植物、沼氣7.該農(nóng)莊A.只有從牧草種植開始,方能調(diào)節(jié)小氣候,美化農(nóng)莊環(huán)境B.青棗、桂花等果樹花卉之間只能套種牧草C.沒有一點(diǎn)點(diǎn)臭味、沒有一點(diǎn)點(diǎn)污水排放,真正實(shí)現(xiàn)了立體種養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)D.能夠保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,防治污染,維護(hù)生態(tài)平衡下圖為“某地‘蔗·?!す健h(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”,讀圖,完成8~9題。8.該地可能位于我國(guó)的A.山東 B.甘肅C.廣西 D.內(nèi)蒙古9.該循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)模式A.飼養(yǎng)奶牛比飼養(yǎng)肉牛每畝多獲利5600元B.推廣菇泥還田,利于可再生能源開發(fā)利用C.實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)銜接和資源的高效利用D.受交通條件影響較小人類不合理的生產(chǎn)活動(dòng)常常會(huì)導(dǎo)致地面塌陷,2023年以來(lái),繼湖南省益陽(yáng)市出現(xiàn)600多處塌陷后,北京市、江蘇省、安徽省、上海市、黑龍江省等多地相繼出現(xiàn)地面塌陷事件。回答10~11題:10.與導(dǎo)致地面塌陷無(wú)關(guān)的原因是A.過度開采地下水 B.采礦或工程建設(shè)C.流水溶蝕作用 D.高強(qiáng)度墾殖11.下列措施中能有效防止地面塌陷的是A.雨季實(shí)施地下水回灌 B.多建高層建筑C.礦區(qū)及時(shí)復(fù)墾 D.改進(jìn)耕作方式班別姓名座位號(hào)題號(hào)1234567891011答案6.1(第1課時(shí))參考答案1-----5BCACD6-----10BAABC11C6.2(第2課時(shí))訓(xùn)練提升參考答案1-----5DBCAA6-----10BDCCD11A【課堂練習(xí)參考答案】(1)飼料加工廠食品加工廠初級(jí)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者沼氣池(2)糧食、果品、蔬菜等太陽(yáng)能(3)降低污染,凈化環(huán)境,改變農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效地保護(hù)了土地資源(4)發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”,把保護(hù)生態(tài)環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),不僅能充分合理地利用自然資源,有效地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,而且可以避免“石油農(nóng)業(yè)”所帶來(lái)的一些弊病,維持自然界良好的生態(tài)平衡6.2(第2課時(shí))訓(xùn)練提升參考答案1-----5DBCAA6-----10BDCCD11A【課堂練習(xí)參考答案】(1)飼料加工廠食品加工廠初級(jí)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者沼氣池(2)糧食、果品、蔬菜等太陽(yáng)能(3)降低污染,凈化環(huán)境,改變農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效地保護(hù)了土地資源(4)發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”,把保護(hù)生態(tài)環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),不僅能充分合理地利用自然資源,有效地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,而且可以避免“石油農(nóng)業(yè)”所帶來(lái)的一些弊病,維持自然界良好的生態(tài)平衡6.2(第2課時(shí))訓(xùn)練提升參考答案1-----5DBCAA6-----10BDCCD11A【課堂練習(xí)參考答案】(1)飼料加工廠食品加工廠初級(jí)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者沼氣池(2)糧食、果品、蔬菜等太陽(yáng)能(3)降低污染,凈化環(huán)境,改變農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效地保護(hù)了土地資源(4)發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”,把保護(hù)生態(tài)環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),不僅能充分合理地利用自然資源,有效地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,而且可以避免“石油農(nóng)業(yè)”所帶來(lái)的一些弊病,維持自然界良好的生態(tài)平衡6.2(第2課時(shí))訓(xùn)練提升參考答案1-----5DBCAA6-----10BDCCD11A【課堂練習(xí)參考答案】(1)飼料加工廠食品加工廠初級(jí)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者沼氣池(2)糧食、果品、蔬菜等太陽(yáng)能(3)降低污染,凈化環(huán)境,改變農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),有效地保護(hù)了土地資源(4)發(fā)展“生態(tài)農(nóng)業(yè)”,把保護(hù)生態(tài)環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),不僅能充分合理地利用自然資源,有效地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,而且可以避免“石油農(nóng)業(yè)”所帶來(lái)的一些弊病,維持自然界良好的生態(tài)平衡6.2(第2課時(shí))訓(xùn)練提升參考答案1-----5DBCAA6-----10BDCCD

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