高中物理粵教版3第三章熱力學基礎第01節(jié)內(nèi)能功熱量 第3章第1節(jié)

1．(雙選)下列哪些過程是通過做功改變物體內(nèi)能的()A．汽車剎車過程中，剎車片溫度升高B．太陽能熱水器中水溫升高C．在寒冷的冬天，人從室外進入室內(nèi)，感覺暖和D．電飯鍋將飯煮熟【解析】汽車剎車時，克服摩擦力做功，溫度升高，A正確；太陽能熱水器中水溫升高屬于熱傳遞，B錯誤；人從室外到室內(nèi)，人與室內(nèi)空氣發(fā)生熱傳遞，C錯誤；電飯鍋煮飯是電流做功，將電能轉化為熱能，D正確．【答案】AD2．日常生活中談到“熱”，具有不同的含義，它可以表示物理學中的熱量、溫度、內(nèi)能等，以下敘述中哪個“熱”是用來表示物理學上的內(nèi)能()A．今天的天氣很熱B．摩擦生熱C．物體放熱溫度降低D．今年出現(xiàn)足球熱【解析】選項A中的“熱”表示溫度，B中的“熱”表示內(nèi)能，C中的表示熱量，D中的沒有物理含義．故選B.【答案】B3．2008年9月27日下午，舉世矚目的“神舟七號”實現(xiàn)了航天員出艙和太空行走，從電視轉播中可以看到翟志剛和劉伯明穿上加氣壓的艙外服在(與返回艙隔離的)軌道艙中協(xié)同作業(yè)，16時35分12秒翟志剛在經(jīng)過幾次嘗試后奮力向內(nèi)打開艙蓋，太空在中國人面前打開！以下關于軌道艙艙內(nèi)氣壓的猜想正確的是()A．翟志剛打開艙蓋時，軌道艙內(nèi)和艙外的太空都有約為一個大氣壓的空氣壓強，所以艙內(nèi)氣體不做功B．翟志剛打開艙蓋時，軌道艙內(nèi)有與地表附近相似的空氣，但由于完全失重，這些空氣產(chǎn)生的氣壓為零，不會對外做功C．翟志剛用很大的力才把艙蓋打開，是因為艙內(nèi)有約一個大氣壓的空氣壓強，而艙外的太空氣壓為零，所以氣體不做功，內(nèi)能不變D．翟志剛打開艙蓋前，軌道艙中應該已泄壓，艙內(nèi)接近真空【解析】在太空中，艙外為真空，氣壓為零，選項A錯誤；若艙內(nèi)有約為一個大氣壓的空氣，則用人力是無法打開艙蓋的，選項C錯誤；若艙內(nèi)有與地表相似的空氣，即使完全失重也會產(chǎn)生約一個大氣壓的壓強，選項B錯誤；事實上軌道艙中已經(jīng)泄壓而接近真空，選項D正確．【答案】D4．如圖3-1-5所示一個氣泡從恒溫水槽的底部緩慢向上浮起(若不計氣泡內(nèi)空氣分子勢能的變化)，則()圖3-1-5A．氣泡對外做功，內(nèi)能不變，同時放熱B．氣泡對外做功，內(nèi)能不變，同時吸熱C．氣泡內(nèi)能減少，同時放熱D．氣泡內(nèi)能不變，不吸熱也不放熱【解析】在氣泡緩慢上升的過程中，氣泡外部的壓強逐漸減小，氣泡膨脹，對外做功．但由于外部恒溫，且氣泡緩慢上升，故可以認為上升過程中氣泡內(nèi)空氣的溫度始終等于外界溫度，內(nèi)能不變，故須從外界吸收熱量，且吸收的熱量等于對外界所做的功．故正確答案為B.【答案】B5．在一個完全真空的絕熱容器中放入兩個物體，它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為()A．兩物體具有相同的內(nèi)能B．真空容器中不能發(fā)生熱傳遞C．兩物體的溫度相同D．兩物體沒有接觸【解析】發(fā)生熱傳遞的方式有三種，條件是有溫度差，而與物體內(nèi)能的多少、是否接觸、周圍環(huán)境(是否真空)無關．故C項正確．【答案】C6．一定質(zhì)量的0℃的冰融化成0℃的水時其分子動能之和Ek與分子勢能之和Ep及物體內(nèi)能A．Ek變大，Ep變大，E變大B．Ek變小，Ep變小，E變大C．Ek不變，Ep變大，E變大D．Ek不變，Ep變小，E變小【解析】溫度是分子平均動能的標志，溫度相同，平均動能一定相同.0℃的冰融化成0℃的水，分子個數(shù)不變，總動能Ek相同．但融化過程中吸收熱量，內(nèi)能E增大，所以分子勢能增大，C對，A、B、D錯．【答案】C7．如圖3-1-6所示把浸有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒的底部，當快速向下壓活塞時，由于被壓縮的空氣驟然變熱，溫度升高，達到乙醚的燃點，使浸有乙醚的棉花燃燒起來，此實驗的目的是要說明()圖3-1-6A．做功可以升高物體的溫度B．做功可以改變物體的內(nèi)能C．做功一定可以增加物體的內(nèi)能D．做功可以增加物體的熱量【解析】活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，故此實驗目的是用來說明做功可以改變物體的內(nèi)能．但壓縮過程不一定是絕熱過程，故內(nèi)能不一定增加，因此選B.【答案】B8.(雙選)如圖3-1-7所示為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高．關于這個實驗，下列說法正確的是()圖3-1-7A．這個裝置可測定熱功當量B．做功增加了水的熱量C．做功增加了水的內(nèi)能D．功和熱量是完全等價的，無區(qū)別【解析】將做功過程和吸熱過程在同等條件下對比，可測出熱功當量，故A正確；做功增加了水的內(nèi)能，熱量只是熱傳遞過程中內(nèi)能改變的量度，故B錯誤，C正確；做功和傳熱遞產(chǎn)生的效果相同，但功和熱量是不同的概念，D錯誤．【答案】AC9．(雙選)在光滑水平面上有一木塊保持靜止，子彈穿過木塊，下列說法中正確的是()A．子彈對木塊做功使木塊內(nèi)能增加B．子彈損失的機械能等于子彈與木塊增加的內(nèi)能C．子彈損失的機械能等于木塊動能的增加和木塊、子彈增加的內(nèi)能的總和D．子彈與木塊總動能守恒【解析】子彈損失的動能，一部分使木塊的動能增加，另一部分轉化為內(nèi)能被子彈和木塊吸收，故選A、C.【答案】AC10．(雙選)如圖3-1-8所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，向瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時，觀察瓶內(nèi)的變化．以下說法正確的是()圖3-1-8A．水蒸氣對外界做功，內(nèi)能減少B．外界對水蒸氣做功，內(nèi)能增加C．瓶口處水蒸氣因液化有“白霧”出現(xiàn)D．因向瓶內(nèi)打氣，內(nèi)能增加，瓶口處不會出現(xiàn)“白霧”【解析】當瓶塞跳出時，我們會發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的瓶口處有“白霧”產(chǎn)生．我們所選的研究對象是瓶內(nèi)水面上方的水蒸氣，在瓶塞跳出的過程中，是系統(tǒng)膨脹對外界做功，在這個過程中系統(tǒng)的內(nèi)能減少．瓶內(nèi)的瓶口處的“白霧”實際上是瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的無數(shù)小液滴，水蒸氣液化過程中內(nèi)能減少．【答案】AC11．如圖3-1-9所示，直立容器內(nèi)部被隔板隔開，A的密度小，B的密度大，抽去隔板，使氣體均勻混合．此過程絕熱，則氣體內(nèi)能________．圖3-1-9【解析】氣體A、B密度不等，均勻混合，原重心下移，重力做正功，重力勢能減少，因為這一過程絕熱，所以氣體內(nèi)能增加．【答案】增加12．某同學為測量地表植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一面積為0.1m2的盆盛6kg的水，經(jīng)太陽光垂直照射5min，溫度升高5(1)每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少？(2)若綠色植物在光合作用中每吸收1kJ的太陽能可放出0.05L的氧氣，則每公頃綠地每秒可放出多少L的氧氣？(1公頃＝104【解析】(1)水吸收的太陽能為E＝cmΔt＝×103×6×5J＝