新人教版四年級上冊除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法_第1頁
新人教版四年級上冊除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法_第2頁
新人教版四年級上冊除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法_第3頁
新人教版四年級上冊除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法_第4頁
新人教版四年級上冊除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法人教版四年級數(shù)學(xué)（上）90÷30=92÷30≈722÷90≈39038720720÷90=

8問題生成單1、我會算。3、我會質(zhì)疑：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法我該怎樣筆算？2、我會填。除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法:①從被除數(shù)的()位除起,先看被除數(shù)的前()位,如果前一位不夠除,要看前()位。②除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位()。③每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)()。高一兩上面小有60本人物傳記，150本科技書，92本連環(huán)畫，178本故事書。

咱紅星小學(xué)新進(jìn)了一批圖書，要分給各班閱讀。每班分30本。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？有92本連環(huán)畫，178本故事書。

紅星小學(xué)新進(jìn)了一批圖書，要分給各班閱讀。每班分30本。（1）連環(huán)畫能分給幾個班？

（2）故事書能分給幾個班？

你會解決這兩個問題嗎？怎么列式？92÷30自主探究：92÷30等于多少呢？自己想辦法算一算！92÷30交流：92÷30等于多少呢？說說你的算法?、俟酪还溃?2≈90,92÷30≈3.可以分給3個班。②擺一擺：92根小棒，每30根一組，可以分成3組，還剩2根，所以可以分給3個班。92÷30交流：92÷30等于多少呢？說說你的算法！③列豎式：→有92本連環(huán)畫每班30本←92里有3個30，所以商3，寫在個位上，可以分給3個班→30×3=90，3個班分掉90本→92-90=2，還剩2本做一做相同點：除數(shù)相同，都是整十?dāng)?shù)30；不同點：被除數(shù)不同，一個被除數(shù)是兩位數(shù)，一個被除數(shù)是三位數(shù)，而且這個三位數(shù)的前兩位比30小，不夠30除。178÷30同桌討論：比較這道算式與剛才算的92÷30，有什么相同點？有什么不同？178÷30請筆算，同桌可以討論、交流?！?7＜30，看178←

178-150178里最多有5個30,5寫在個位上←30×5做一做7851.從被除數(shù)的()位除起,先看被除數(shù)的前()位,如果前兩位不夠除,

要看前()位。2.除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位的()。3.每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)()。除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法:高兩三上面小導(dǎo)創(chuàng)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？比較92÷30與178÷30的筆算，有什么相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論