高中語(yǔ)文語(yǔ)文版第一單元精魂動(dòng)天我的回憶(節(jié)選)

語(yǔ)文版高中語(yǔ)文必修二第一單元《我的回憶》同步檢測(cè)(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是()(4分)A．皈依(guī)天命靡常(mǐ)薪餉(xiǎnɡ)B．胡髭(cī)踝骨(huái)締造(dì)C．面面相覷(qù)處方(chǔ)關(guān)卡(qiǎ)D．大阪(bǎn)便道(biàn)剎那(chà)解析B項(xiàng)“髭”讀“zī”。答案B2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()(4分)A．四處碰壁遺撼生涯B．申訴晴天霹歷慷慨C．剪辮子度海締造D．安詳畢其功于一役妨礙解析A項(xiàng)撼—憾。B項(xiàng)歷—靂。C項(xiàng)度—渡。答案D3．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(4分)①這是一項(xiàng)重要的科研________。②英雄的事跡________著一代代青年努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。③學(xué)生犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不能一味地________。A．成果鼓舞袒護(hù) B．結(jié)果鼓舞袒護(hù)C．結(jié)果鼓動(dòng)保護(hù) D．成果鼓動(dòng)保護(hù)解析本題考查從詞的褒貶義方面辨析近義詞的能力。首先從第①處看，“成果”指取得的成績(jī)、成就，是褒義詞；“結(jié)果”則沒(méi)有什么褒貶的意義，是中性詞。結(jié)合語(yǔ)境，可選“成果”。再?gòu)牡冖谔幙?，“鼓舞”指使別人振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，鼓足勇氣，是褒義詞；而“鼓動(dòng)”是中性詞，既可用于好的方面，激發(fā)、動(dòng)員別人做好事，又可用于壞的方面，挑唆、慫恿別人做壞事。顯然此處應(yīng)選“鼓舞”。第③處“袒護(hù)”指對(duì)錯(cuò)誤的思想行為無(wú)原則地支持或保護(hù)，是貶義詞；而“保護(hù)”既可用于好事物，也可用于壞事物，是中性詞，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選“袒護(hù)”。答案A4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是 ()(4分)A．長(zhǎng)江三角洲的各個(gè)城市在近幾年有了飛速的發(fā)展，市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诔鞘幸?guī)劃、文化建設(shè)等方面處心積慮，集思廣益，收到了顯著的效果。B．做人要正派，你這樣到處刺探他人隱私是不道德的，古人不是也說(shuō)過(guò)要目不窺園嗎？C．中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革形勢(shì)目前正方興未艾，相信我們可以抓住這個(gè)難得的機(jī)遇，提高綜合國(guó)力，改善人民的生活狀況。D．由NBA球星組成的美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)，在球場(chǎng)上往往所向無(wú)敵，他們的高超球技和完美配合令其他球隊(duì)望塵莫及。解析A項(xiàng)處心積慮：形容蓄謀已久。貶義，色彩不合。B項(xiàng)目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。意義不合。C項(xiàng)方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。與“正”語(yǔ)意重復(fù)。D項(xiàng)望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。答案D5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()(4分)A．俄羅斯首都莫斯科地鐵爆炸案發(fā)生后，所有的地鐵站都加強(qiáng)了警戒，大批攜帶武器荷槍實(shí)彈的警察牽著警犬守在地鐵入口處。B．《麥田里的守望者》的作者塞林格去世后，無(wú)數(shù)異國(guó)他鄉(xiāng)的讀者為之黯然，短短幾天時(shí)間，全球眾多報(bào)刊登載了大量緬懷他的文章。C．為了應(yīng)對(duì)水危機(jī)，中國(guó)政府去年對(duì)《水污染防治法》進(jìn)行修訂，施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過(guò)調(diào)水解決水資源緊張的問(wèn)題。D．作為最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放大國(guó)，中國(guó)的選擇不僅決定著世界的未來(lái)，而且決定著未來(lái)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力與綜合發(fā)展前景。解析A項(xiàng)成分贅余，“攜帶武器”與“荷槍實(shí)彈”重復(fù)；C項(xiàng)成分殘缺，“施行”后缺賓語(yǔ)“政策”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先決定“自身”后決定“世界”。答案B二、閱讀與鑒賞（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成6～8題。(18分)到1885年我十八歲時(shí)為止，我一直過(guò)著像我那個(gè)社會(huì)階層一般中國(guó)青年所過(guò)的那種生活。不同的只是，由于我父親皈依基督教并任職于倫敦布道會(huì)，我有較多的機(jī)會(huì)和廣州的英美傳教士接觸。有一位英國(guó)女士對(duì)我發(fā)生興趣，我終于學(xué)會(huì)了講英語(yǔ)。英美布道會(huì)的嘉約翰博士為我找到一份工作，且讓我學(xué)得了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)。我很喜歡這門學(xué)科，相信我將會(huì)有一個(gè)為我同胞行醫(yī)的有益的職業(yè)。當(dāng)我一聽(tīng)到香港要開辦一所醫(yī)學(xué)院的消息，就立刻去見(jiàn)教務(wù)長(zhǎng)康德黎博士，并且注冊(cè)入學(xué)。我在那里度過(guò)一生中歡樂(lè)的五年。1892年，我得到了一張準(zhǔn)許以內(nèi)外科醫(yī)生行醫(yī)的文憑。我多方設(shè)法尋找一個(gè)可以開業(yè)的地點(diǎn)，最后，決定到珠江口葡萄牙殖民地澳門去碰碰運(yùn)氣。直到這個(gè)時(shí)候，還不能說(shuō)我對(duì)政治有過(guò)什么特殊的興趣。但是，正當(dāng)我在澳門為開業(yè)而奮斗，而我的奮斗又由于葡萄牙醫(yī)生的歧視而四處碰壁的時(shí)候，一天晚上，有一個(gè)歲數(shù)和我差不多的年輕商人來(lái)訪，問(wèn)我是否聽(tīng)到北京傳來(lái)的消息，說(shuō)日本人就要打進(jìn)來(lái)了。我說(shuō)我只聽(tīng)英國(guó)談過(guò)，并不很清楚。我又說(shuō)：“我們都被蒙在鼓里，太遺憾了。皇帝應(yīng)該對(duì)人民有點(diǎn)信任才行?！薄疤烀鼰o(wú)常?！蔽业呐笥颜f(shuō)?！皩?duì)，”我表示同意，并且引述一句帝舜的話，“天聽(tīng)自我民聽(tīng)?！蹦且煌砦壹尤肓松倌曛袊?guó)黨。全世界現(xiàn)在都已知道困擾中國(guó)如此之久的弊端所在。但是，使我們受苦的主要禍根是愚昧。不讓我們知道發(fā)生的任何情況，更不必說(shuō)參加政府了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)常和歐洲人交往，嘗過(guò)他們那種自由的滋味，對(duì)這種狀況就更加難以忍受。這時(shí)，我在澳門為謀求行醫(yī)生涯而作出種種努力之后，不得不取下招牌，將開業(yè)地點(diǎn)遷到了廣州。接著是1894年中國(guó)敗在日本手下，蒙受了奇恥大辱。我在廣州建立一個(gè)哥老會(huì)的分支組織，并投身于會(huì)務(wù)工作。很快就有一批申請(qǐng)入會(huì)的徒眾集合在我的周圍。一天，有一名官員來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“孫，你是個(gè)受注意的人物啦?！薄霸趺?？”我問(wèn)。“你的名聲傳到北京去了。還是小心點(diǎn)好?！焙髞?lái)只因發(fā)生一個(gè)情況，才使我轉(zhuǎn)危為安。傳來(lái)的消息說(shuō)，光緒皇帝已從夢(mèng)中醒悟，不顧慈禧太后態(tài)度如何，有心贊助我們的革新。我立即草擬了一份請(qǐng)?jiān)笗?，征集到?shù)以百計(jì)的簽名后，把它呈送到北京。有一段時(shí)間，請(qǐng)?jiān)笗拿\(yùn)和我們自身全都禍福未卜。隨后發(fā)生了一件事，使朝廷把注意力集中到我們身上來(lái)。那就是，為進(jìn)行對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)而募集的廣州兵勇被遣散了，他們并沒(méi)有重操舊業(yè)，卻跑來(lái)和我們?cè)谝黄?。此外，在廣州的一幫巡勇中還出現(xiàn)了騷動(dòng)不安，他們由于領(lǐng)不到薪餉而開始在市區(qū)劫掠財(cái)物。居民為此舉行了一個(gè)群眾大會(huì)，公推五百多人作為代表，前往巡撫衙門提出申訴。6．畫線部分說(shuō)的“有益”指的是什么？你如何評(píng)價(jià)作者說(shuō)的這一“有益的職業(yè)”？(6分)答：_________________________________________________答案作者說(shuō)這一職業(yè)“有益”指的是學(xué)醫(yī)可以醫(yī)治中華同胞的身體，對(duì)于國(guó)人“有益”。這一“有益”的職業(yè)是當(dāng)時(shí)作者基于對(duì)祖國(guó)人民的熱愛(ài)，是作者在探索救國(guó)救民的一條道路，他的精神是值得贊賞的。7．結(jié)合上文，說(shuō)說(shuō)作者引用帝舜的“天聽(tīng)自我民聽(tīng)”這句話說(shuō)明了什么。(6分)答：________________________________________________________答案作者引用古代賢主舜的這句話，既有拿舜與當(dāng)時(shí)皇帝的對(duì)比之意，又包含了作者對(duì)當(dāng)今皇帝和時(shí)政的極為不滿。8．簡(jiǎn)要概括作者在這一時(shí)期的思想發(fā)生了怎樣的變化，為什么會(huì)有這一變化。(6分)答：___________________________________________________答案這一時(shí)期作者經(jīng)歷了由學(xué)醫(yī)到從政的思想和人生歷程的變化。產(chǎn)生這一變化的原因主要有：①作者懷有救國(guó)救民的崇高責(zé)任感，把救國(guó)救民作為自己的事業(yè)；②由于社會(huì)動(dòng)蕩，作者行醫(yī)四處碰壁，并不順利；③對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)清政府的無(wú)比失望。三、課外閱讀閱讀下面的文章，完成9～12題。(22分)布衣總統(tǒng)孫中山①話說(shuō)清末名臣張之洞在任湖廣總督期間，積極推行新政，孫中山對(duì)他極為推崇。一次，孫中山出洋回國(guó)，途經(jīng)武昌，特地到總督衙門求見(jiàn)。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來(lái)，在背面寫上“學(xué)者孫文求見(jiàn)之洞兄”字樣，交門官遞上去。張之洞一見(jiàn)好生不悅，心想一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見(jiàn)，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。②孫中山接過(guò)名片一看，只見(jiàn)背面寫著“持三字帖，見(jiàn)一品官，儒生妄敢稱兄弟”。孫中山明白，這是張之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯買賬。血?dú)夥絼偟膶O中山來(lái)了個(gè)照“禮”回敬，在名片背面又寫上“行千里路，讀萬(wàn)卷書，布衣亦可傲王侯”，再請(qǐng)門官送進(jìn)去。張之洞一見(jiàn)，大為吃驚，立即吩咐迎見(jiàn)孫中山，并以大禮相待。由此可見(jiàn)，孫中山雖為“布衣”，卻早懷大志。③孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過(guò)去一樣簡(jiǎn)樸。臨時(shí)總統(tǒng)府設(shè)在前清的南京總督衙門內(nèi)。孫中山住著一間不大的房間。房里有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。墻上掛著中國(guó)大地圖和世界大地圖。書桌上除了文具和要處理的公文以外，還擺著一些書籍。他的房屋外面是客廳，兼做飯廳。本來(lái)黃興要給他調(diào)換房子，他卻說(shuō)：“困難當(dāng)然很多，但革命政府無(wú)須華麗宮殿。如無(wú)合適的舊房，搭設(shè)棚屋也無(wú)不可——總統(tǒng)不是皇帝，而是公仆！”④孫中山穿衣服也很樸素。他以前是穿西裝，做臨時(shí)大總統(tǒng)以后，他便把當(dāng)時(shí)流行的學(xué)生裝安上翻領(lǐng)，改成四個(gè)口袋的一種新式服裝來(lái)穿。他就職臨時(shí)大總統(tǒng)就是穿這種衣服。有一回秘書問(wèn)他：“您哪里弄來(lái)這套衣服？”他含笑回答說(shuō)：“這個(gè)樣式是我創(chuàng)造的，既大方，又好看，又便宜，以后要提倡穿這種衣服。我們中國(guó)人穿長(zhǎng)袍馬褂已不合時(shí)代了，穿西裝又穿不起，穿這衣服最好。”“中山服”就是這樣來(lái)的。⑤孫中山的日常生活十分有條理，有規(guī)律。他起得比一般人早，用冷水洗臉。每天早晨總要把一天內(nèi)將做的重要事情簡(jiǎn)單地記下來(lái)。他非常重視儀表的整潔，每天早晨都要刮胡子，刷衣服，出門的時(shí)候。還要對(duì)著鏡子把頭發(fā)梳好。他外表的整潔與內(nèi)心的有條理是一致的，人們從來(lái)沒(méi)有看到他有過(guò)煩躁不安的表情。9．從孫中山和張之洞的交往中，你認(rèn)為孫中山表現(xiàn)了什么品性？張之洞當(dāng)時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了什么？(5分)答：____________________________________________________答案(1)孫中山當(dāng)時(shí)是一介布衣，而張之洞為朝廷重臣，兩者地位懸殊。但在交往中，孫中山面對(duì)朝廷重臣，不卑不亢，表現(xiàn)出了一代偉人所擁有的高尚道德品質(zhì)。(2)可以從兩個(gè)方面去分析：孫中山的不卑不亢，早懷大志，很深的文學(xué)造詣；另外，可以談一談張之洞的思想。畢竟事情的發(fā)展往往是兩方面共同促成的。10．孫中山當(dāng)了總統(tǒng)之后，“生活還是像過(guò)去一樣簡(jiǎn)樸”。作者為什么先從其“住”的方面寫起？(5分)答：_________________________________________________答案“住”的方面最能代表孫中山先生的“生活還是像過(guò)去一樣簡(jiǎn)樸”，“住”的變化最引人關(guān)注，也最能體現(xiàn)人物精神。11．標(biāo)出選文第⑤段有概括作用的語(yǔ)句，并品味其表達(dá)作用。(6分)答：______________________________________________________________答案文段中心句是“孫中山的日常生活十分有條理，有規(guī)律”，在段落中起到“總起”的作用。12．簡(jiǎn)析該選段所表現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)。(6分)答：__