2023年幼兒園教師年末個(gè)人工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?幼兒園教師?年末個(gè)人工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，又過(guò)?了一年了。?在這一年多?以來(lái)，我能?認(rèn)真完成本?職工作，不?論是思想政?治方面、教?育教學(xué)方面?，保育工作?方面都有了?一定的進(jìn)步?。一、思?想方面能?夠積極參加?園里___?的政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記筆?記，數(shù)量足?，內(nèi)容豐富?。積極參加?園里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。熱愛__?_、團(tuán)結(jié)同?事、尊重老?教師、對(duì)待?幼兒有愛心?。嚴(yán)格遵守?園里的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、早?退。積極參?與園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)。二?、工作方面?在日常的?工作中，我?能認(rèn)真的完?成各項(xiàng)工作?計(jì)劃，記錄?，認(rèn)真對(duì)待?每天的活動(dòng)?，有準(zhǔn)備的?___豐富?有趣的教育?活動(dòng)。注意?給膽小的、?注意力易分?散的孩子多?一些鼓勵(lì);?給體弱的孩?子多一些照?料;給能干?的孩子多一?些挑戰(zhàn)。?上個(gè)學(xué)期，?班內(nèi)幼兒不?舉手，隨便?講話的現(xiàn)象?屢有發(fā)生。?在本學(xué)期我?們重點(diǎn)教育?幼兒上課回?答問題先舉?手，對(duì)有改?進(jìn)的幼兒給?予及時(shí)的表?揚(yáng)。通過(guò)教?育班內(nèi)幼兒?都能做到回?答問題先舉?手，而且聲?音響亮。?通過(guò)一學(xué)期?的教學(xué)活動(dòng)?，孩子們養(yǎng)?成了良好的?活動(dòng)常規(guī)和?與同伴__?_、合作的?習(xí)慣，動(dòng)手?能力、想象?力、創(chuàng)造力?也極大提高?了。同時(shí)我?還不斷地學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?;向同行學(xué)?習(xí);向教育?對(duì)象學(xué)習(xí)，?盡量以別人?的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)?自己的短處?。為此，我?通過(guò)各種途?徑及手段，?自身素質(zhì)得?到了很大的?提高，為自?己從事的教?育工作奠定?了良好的基?礎(chǔ)。三、?家長(zhǎng)工作方?面我深知?，幼兒的進(jìn)?步離不開家?長(zhǎng)的支持。?我們服務(wù)的?對(duì)象是家長(zhǎng)?和孩子，要?想教育好孩?子，家長(zhǎng)的?作用是舉足?輕重的。所?以，這就需?要我們?cè)诮?育好幼兒的?同時(shí)，做好?家長(zhǎng)工作。?我們班的家?長(zhǎng)大部分與?我已經(jīng)有了?差不多一年?的交往，我?對(duì)每一位家?長(zhǎng)或多或少?總是比較了?解了，家長(zhǎng)?們對(duì)我的工?作也比較支?持。我班?的許多家長(zhǎng)?非常重視教?育，也知道?從何下手，?來(lái)配合教師?。為了讓家?長(zhǎng)們?nèi)妗?深刻地了解?本學(xué)期幼兒?園，班級(jí)、?老師的工作?目的及工作?方法;也為?了讓家長(zhǎng)更?了解我們的?工作，我們?通過(guò)多種形?式(家長(zhǎng)園?地、多利用?早、晚接待?與離園時(shí)與?家長(zhǎng)交談、?個(gè)別幼兒打?電話等形式?)向家長(zhǎng)介?紹幼兒在園?的生活、學(xué)?習(xí)情況，讓?家長(zhǎng)更加放?心地把他們?的孩子放在?我們幼兒園?，我們班學(xué)?習(xí)，生活。?當(dāng)然在我們?的工作中還?存在著不足?，所以我想?在以后的工?作中我會(huì)不?斷實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取將?這份工作做?得更好。?四、德育工?作方面很?多人都說(shuō)，?你們好辛苦?呀，必須要?有耐心才可?以，否則孩?子們整天吵?死了。其實(shí)?做為一名幼?兒教師光有?耐心是不夠?的，我們還?有細(xì)心，更?重要的是要?有一顆愛心?，這顆愛心?要平等的對(duì)?待每一個(gè)孩?子，這顆愛?心撒向每一?個(gè)角落的都?是一樣的愛?，只有這樣?你不但能贏?得孩子們的?心，還可以?贏得家長(zhǎng)和?___的心?。愛孩子?不是說(shuō)在嘴?上，而是要?放在心里，?愛孩子要了?解孩子們的?興趣、愛好?、家庭狀況?。于是我和?家長(zhǎng)成了朋?友，利用早?上接待和下?午離園的時(shí)?間和家長(zhǎng)交?談，了解孩?子們?cè)诩业?表現(xiàn)，身體?狀況和當(dāng)時(shí)?的情緒，以?便我更好的?在一日生活?中觀察孩子?，并有針對(duì)?性的進(jìn)行個(gè)?別教育。?五、衛(wèi)生保?健方面以?培養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，抓?好幼兒在園?生活習(xí)慣，?照顧好幼兒?的身體健康?，我們的生?活習(xí)慣培養(yǎng)?包括了：培?養(yǎng)飯前便后?洗手，飯后?擦嘴、等良?好衛(wèi)生習(xí)慣?，督促幼兒?多喝水，對(duì)?大、小便需?要幫助的幼?兒給予照顧?，對(duì)出汗過(guò)?多的幼兒，?及時(shí)更換衣?服，以防感?冒，對(duì)體弱?多病的幼兒?給予特別照?顧。教師每?天都能認(rèn)真?地做好消毒?和打掃工作?，加強(qiáng)幼兒?的保健衛(wèi)生?，管理好午?睡，做好預(yù)?防幼兒常見?疾病的工作?，減少細(xì)菌?滋生。六?、自身的進(jìn)?步在大家?的幫助和努?力下，我們?取得了一定?的成績(jī)，但?前面的路還?很長(zhǎng)，因此?，我們有必?要在繼續(xù)前?進(jìn)之前，來(lái)?發(fā)現(xiàn)問題，?找到更好的?前進(jìn)目標(biāo)：?1、班級(jí)?內(nèi)的孩子不?夠大方，做?事情沒有膽?識(shí)，在陌生?人前比較拘?謹(jǐn)，因此，?在下學(xué)期，?要讓孩子們?有更多表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，并?讓家長(zhǎng)密切?配合，增強(qiáng)?孩子們的自?信心。2?、思維不開?闊，導(dǎo)致孩?子的想象力?和創(chuàng)造力不?能更好地發(fā)?揮。下學(xué)期?，我們要在?家長(zhǎng)、幼兒?園的共同配?合下帶孩子?們多出去看?看，多了解?一下新鮮的?事物，以此?來(lái)增長(zhǎng)幼兒?的知識(shí)。?有了前行的?目標(biāo)，再加?上大家的努?力，在今后?的工作中，?我將以更大?的熱情來(lái)做?好這個(gè)太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè)，為?孩子創(chuàng)設(shè)一?個(gè)更為舒適?溫馨的氛圍?，讓每個(gè)孩?子都能夠健?康快樂的成?長(zhǎng)!相信我?們這些愛孩?子的人能讓?他們更茁壯?、更健康地?成長(zhǎng)，明天?我們將創(chuàng)造?更燦爛的陽(yáng)?光!第二?篇：幼兒園?教師年末個(gè)?人工作總結(jié)?時(shí)光荏苒?。就算曾經(jīng)?再艱難苦澀?的過(guò)程在回?憶中依然會(huì)?透露出沁人?心扉淡淡的?香甜。于我?而言，遠(yuǎn)離?求學(xué)生涯的?無(wú)憂無(wú)慮，?步入一個(gè)全?面對(duì)自己的?人生負(fù)責(zé)的?新階段，確?實(shí)是一個(gè)質(zhì)?的飛躍。在?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間相關(guān)知識(shí)?的培訓(xùn)之后?，終于在_?__月份正?式進(jìn)入工作?的正軌。而?開學(xué)第一個(gè)?月的試用期?，更是我脫?繭的關(guān)鍵時(shí)?刻。幸運(yùn)的?是，在園長(zhǎng)?、助理、班?主任和其他?一樣可親可?愛的同事們?的幫助與包?容下，鄙人?順利脫繭，?何時(shí)成蝶，?則需要靠自?己今后不斷?的努力。下?面，針對(duì)這?一個(gè)月自己?在保教、師?德、自身發(fā)?展與提高這?三個(gè)方面進(jìn)?行相關(guān)的總?結(jié)。首先?，在保教方?面。1、?在幼兒保育?領(lǐng)域上，積?極配合園方?保健醫(yī)生以?及班主任的?工作，對(duì)幼?兒在園的日?常生活進(jìn)行?無(wú)微不至的?照顧，并做?好班級(jí)各類?衛(wèi)生、消毒?等工作，以?確保教師和?幼兒都能生?活在一個(gè)干?凈明亮的地?方。2、?在教育教學(xué)?上，新老師?面臨的最大?問題是不熟?悉教材，不?了解重、難?點(diǎn)，也沒有?經(jīng)驗(yàn)去上好?課。對(duì)此，?在工作之初?，總是對(duì)于?各式各樣的?課程束手無(wú)?策，內(nèi)心忐?忑不安。俗?話說(shuō)，“_?__”。所?以，我每次?都很認(rèn)真的?備課，查閱?資料把自己?的教案寫好?。除此之外?，我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些使?我個(gè)人應(yīng)付?和處理課堂?各式各樣問?題的能力極?大增強(qiáng)。為?了把自己的?教學(xué)水平提?高，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多聽其他教?師的課，從?中學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。?3、在從教?學(xué)理論方面?。我在課余?時(shí)間盡量讓?自己更加充?實(shí)的學(xué)習(xí)更?多的理論知?識(shí)，博采眾?家之長(zhǎng)為己?所用。在讓?先進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我也?在一次次的?教學(xué)實(shí)踐中?來(lái)驗(yàn)證和發(fā)?展這種理論?。另外，在?提升教育、?教學(xué)實(shí)踐能?力方面，我?認(rèn)真鉆研，?虛心向他人?請(qǐng)教，及時(shí)?學(xué)習(xí)他人優(yōu)?秀的經(jīng)驗(yàn)，?并鼓勵(lì)自己?勇于創(chuàng)新。?其次，在?師德方面。?始終認(rèn)為?作為一名優(yōu)?秀教師應(yīng)把?“師德”放?在一個(gè)極其?重要的位置?上，因?yàn)檫@?是教師的立?身之本?！?學(xué)高為師，?身正為范”?，早在千年?以前，對(duì)于?教師的職業(yè)?道德素質(zhì)就?有了如此高?的要求。而?今天教師的?職業(yè)道德素?質(zhì)中就包括?了對(duì)職業(yè)的?承諾、事業(yè)?心、責(zé)任感?，對(duì)兒童的?愛心、童心?等內(nèi)容。教?師要以關(guān)懷?、___、?理解、賞識(shí)?的眼光啟發(fā)?學(xué)生的心智?。我認(rèn)為作?為一名幼兒?教師，首先?應(yīng)該向把愛?灑向每一個(gè)?孩子，樹立?良好教師形?象，最大限?度地培養(yǎng)和?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃光?點(diǎn)，及時(shí)地?給予肯定和?幫助，學(xué)會(huì)?寬容幼兒，?讓幼兒的心?理得到最大?的滿足。其?次，對(duì)孩子?要有耐心，?要對(duì)他們表?現(xiàn)出不厭其?煩的指導(dǎo)精?神。要充分?發(fā)展每一個(gè)?孩子的個(gè)性?，平等地對(duì)?待每一個(gè)孩?子，并努力?給每一個(gè)孩?子提供最好?的教育，為?每一個(gè)孩子?的成功做最?充分的準(zhǔn)備?。讓每一個(gè)?孩子的身心?都能健康成?長(zhǎng)，讓每一?個(gè)孩子每天?都有好感覺?，讓每一個(gè)?孩子都能獲?得成功。?所以在這樣?的認(rèn)知上，?我不斷的督?促自己必須?盡量陶冶情?操，加強(qiáng)修?養(yǎng)，提高自?己專業(yè)水平?。除此之外?，還要學(xué)會(huì)?___孩子?的五大方面?，即是：_?__學(xué)生的?全面發(fā)展與?多元智能，?___學(xué)生?的“最近發(fā)?展區(qū)”與持?續(xù)發(fā)展，_?__學(xué)生發(fā)?展的情感與?需求，__?_學(xué)生個(gè)性?化的學(xué)習(xí)與?發(fā)展方式，?___學(xué)生?發(fā)展的自我?期望與動(dòng)力?機(jī)制。從而?從心態(tài)上決?定師德，從?師德上體驗(yàn)?心態(tài)。為此?，今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)師?德方面的修?養(yǎng)，力爭(zhēng)在?這一方面有?更大的提高?。再次，?在自身發(fā)展?與提高方面?。為了提?高自身的專?業(yè)水平，我?要求自己不?斷的鉆研各?種教育相關(guān)?知識(shí)理論，?并努力做到?理論聯(lián)系實(shí)?際，實(shí)施面?向全體和因?材施教的原?則，使每一?個(gè)孩子都更?有個(gè)性的成?長(zhǎng)。而作為?一名幼兒英?語(yǔ)教師，更?應(yīng)該在不斷?加強(qiáng)自己的?英語(yǔ)專業(yè)水?平，提高口?語(yǔ)能力，盡?自己最大的?可能給幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的好?環(huán)境。最?后，經(jīng)過(guò)這?一個(gè)月的努?力學(xué)習(xí)，我?深知“書癡?者文必工，?藝癡者技必?良”的道理?。終身學(xué)習(xí)?應(yīng)成為我們?教育工作者?的基本要求?。所以，在?以往的知識(shí)?不能滿足未?來(lái)發(fā)展需求?的時(shí)候，我?要與時(shí)俱進(jìn)?、勤奮讀書?、充實(shí)自己?，努力使自?己成為一條?源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的?大河，常流?常新!從而?適應(yīng)社會(huì)對(duì)?教師的素質(zhì)?要求更高的?大趨勢(shì)，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開拓前進(jìn)?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量!?第三篇：?幼兒園教師?年末個(gè)人工?作總結(jié)望?著促長(zhǎng)大的?孩子們，看?到他們的進(jìn)?步，讓我感?想到一種自?豪感，一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)瞬從?前，耳邊似?乎仍是孩子?們的嬉笑聲?。我也要整?理一下我的?思路，總結(jié)?從前了的工?作教訓(xùn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作程度?。以下我叢?思惟政治、?教育教養(yǎng)、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、?家長(zhǎng)工作等?方面對(duì)本學(xué)?期工作做總?結(jié)：一、?思想政治方?面：先生?被喻為人類?靈魂的工程?師，老師的?政治思想會(huì)?直接影響到?孩子。我在?思想上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)格懇?求自己。踴?躍參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)，?并當(dāng)真做記?錄。做到不?遲到、不遲?到，樹立為?人師表的形?象。二、?教育教學(xué)方?面：從本?班幼兒的實(shí)?際情況出發(fā)?，設(shè)計(jì)好主?題活動(dòng)，精?心安排好每?周盤算活動(dòng)?內(nèi)容，認(rèn)真?___好每?節(jié)活動(dòng)。在?活動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)際?操作中學(xué)習(xí)?，使幼兒真?正成為學(xué)習(xí)?的主人，在?獲得全面、?和諧發(fā)展的?同時(shí)也得到?個(gè)性的發(fā)展?。1、從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的慣例習(xí)?慣。本學(xué)期?，依據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我班?的多少個(gè)弱?點(diǎn)，著重發(fā)?展以下活動(dòng)?來(lái)促使班級(jí)?通例良好風(fēng)?氣的形成：?對(duì)進(jìn)步的幼?兒及時(shí)表彰?，對(duì)掉隊(duì)的?幼兒給予鼓?勵(lì);在活動(dòng)?中，我有針?對(duì)性對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行教?育，做到“?三輕”即：?談話輕、拿?玩具輕、玩?玩具輕。?2、每天保?持幼兒戶外?體育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真發(fā)展?各項(xiàng)體育活?動(dòng)、鍛煉身?體。在每周?計(jì)劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情形?，公平設(shè)計(jì)?好每日的戶?外體育活動(dòng)?內(nèi)容和活動(dòng)?量。一個(gè)學(xué)?年以來(lái)，孩?子們的身材?素質(zhì)逐步回?升。3、?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。小班?幼兒的學(xué)習(xí)?途徑是游戲?，我留心到?發(fā)掘每一個(gè)?活動(dòng)的游戲?價(jià)值讓幼兒?在有準(zhǔn)備的?游戲活動(dòng)中?得到自我發(fā)?展。通過(guò)改?變傳統(tǒng)的措?施，在每次?活動(dòng)中，我?先在教室里?部署一些與?主題活動(dòng)有?關(guān)的知識(shí)內(nèi)?容圖片或其?余環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。讓幼兒?在環(huán)境中學(xué)?習(xí)，通過(guò)與?環(huán)境、與材?料的互動(dòng)中?，使幼兒得?到發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面：?我深刻地意?識(shí)到，時(shí)代?在發(fā)展，社?會(huì)在進(jìn)步，?教育教養(yǎng)觀?點(diǎn)也在始終?更新和變革?，我十分器?重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充實(shí)?自己，解剖?自己，分析?本人，正視?自己，一直?為自己充電?，進(jìn)步本身?素質(zhì)，先進(jìn)?文化專業(yè)常?識(shí)水平。園?里___的?聽課、外出?學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)?讓我在工作?思維跟教育?舉動(dòng)上得到?了很多的啟?示，而且我?也懂得到在?幼兒園這個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?的群體中，?提高是一種?須要和一定?;我利用空?余的時(shí)光翻?閱一些有關(guān)?幼教方面的?書籍，從中?理解最新的?幼教動(dòng)態(tài)（?范本），學(xué)?習(xí)幼教雜志?上的文章，?懂得幼教改?革的新動(dòng)向?，看到精良?先生的提高?教導(dǎo)方法及?時(shí)摘錄下來(lái)?，并同時(shí)向?有教訓(xùn)的老?老師求教，?干中學(xué)、學(xué)?中干，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道了?察看了解在?先，參加領(lǐng)?導(dǎo)在后，這?樣才華夠使?每個(gè)幼兒都?有所提高，?有所發(fā)展。?我自制一本?幼兒觀察記?載，在每次?區(qū)域活動(dòng)的?進(jìn)程中，我?認(rèn)真地去_?__每一個(gè)?孩子，__?_孩子們發(fā)?展的每一個(gè)?尋常時(shí)刻，?通過(guò)觀察來(lái)?發(fā)現(xiàn)問題。?一次，我發(fā)?現(xiàn)建造區(qū)的?孩子們總是?不能安靜下?來(lái)，于是我?就進(jìn)行視察?，原來(lái)他們?在辯論房子?里住的是什?么小動(dòng)