滬科版七年級數學上冊 第一章 有理數 1.1正數和負數 同步測試題

金戈鐵制卷金戈鐵制卷滬科版七年級數學上冊第一章有理數1.1正數和負數同步測試題TOC\o"1-5"\h\z1．下列各數中，為負數的是()1A.0B.-2C.1D.-22．下列各數中，既不是正數也不是負數的是()A．0B．－1C.3D．213.-1,0,0.2,7,3中，正數一共有一個.4．如果收入50元，記作＋50元，那么支出30元，記作()人.+30元8.-30元C.+80元D.-80元5．如果＋6分鐘表示提前6分鐘完成作業(yè)，那么－2分鐘表示()A.推遲-2分鐘完成作業(yè)B.推遲2分鐘完成作業(yè)C.提前2分鐘完成作業(yè)D.提前-2分鐘完成作業(yè)6.如果河道中的水位比正常水位低1.5m，記作-1.5m,那么比正常水位高0.5m,記作；若物體上升3m記作+3m,則此物體下降2.5m記作；若節(jié)約用水8噸記作-8噸，則+10噸表示．7．(6分)將下列具有相反意義的量用線連接起來：①向東走100①向東走100m②勝球5個③賺500元④上升102m⑤下降10m⑥輸球2個⑦虧損100元⑧向西走10m.（6分）湖邊有一橋高出湖面15m，附近有一樓房房頂高出湖面60m,湖底有一沉船在湖面下20m處，現以湖面為“基準”，即湖面記作0米，那么橋面、樓房房頂高度和沉船的深度應如何表示？如果以橋面為“基準”，那么沉船的深度應如何表示？.（4分）下列說法：①0℃表示沒有溫度；②0是正數與負數的分界；③海拔0m表示海平面的高度；④0既可以看作正數，也可以看作負數；⑤0比正數和負都小.其中正確的是.（填序號）.下列各組數中，不是互為相反意義的量的是（）A.收入200元與支出20元B.上升10米和下降7米C.超過0.05mm與不足0.03mD.增大2歲與減少2升.下列意義敘述不正確的是（）A.若上升5m記作+5m,則0m指不升不降B.魚在水中的高度為-2m表示魚在水下2mC.溫度上升-5℃,指溫度下降5℃D.盈利-1000元表示賺了1000元.下列各組數中，都是正數或都是負數的是（）11①3,12,0.3;②-3,-2,0;③-1,-0.1,-13;④-2012,-2.013.A.①②③④B.①③④C.②③④D.①④.在跳遠測試中，及格的標準是4.00m，宋江跳了4.10m，記為+0.10m,吳用跳了3.96m，記作（）A.+0.04mB.-0.04mC.+3.95mD.-3.96m.楊梅開始采摘啦！每筐楊梅以5千克為基準,超過的千克數記為正數,不足的千克數記為負數，記錄如圖，則這4筐楊梅的總質量是（-0J-03-0J-03+0.2+0.3A.19.7千克B.19.9千克C.20.1千克D.20.3千克.在一條東西向的道路上，小明先向東走了8米記作〃+8米〃，又向西走了-10米，此時他的位置可記作（）A.+2米B.-2米C.-18米D.+18米16.若超出標準質量0.05克記作+0.05克，則低于標準質量0.03克，記作17.下列關于0的說法：①0沒有意義；②0是最小的正數；③0是最小的自然數；④0是最小的非負整數.其中正確的是.（填序號）18.當潛水艇下降到海平面以下60m時，記作-60m發(fā)現一條鯊魚在艇上方10m處，則鯊魚所在的高度是.19.通常在生產圖紙上，對每個產品的合格范圍有明確的規(guī)定.例如：如圖，圖紙上注明一個零件的直徑是時，①表示直徑，單位是毫米（mm）.這樣標注表示零件直徑的標準尺寸是實際產品的直徑最大可以是最小可以是在這個范圍內的產品都是合格的.

20.（10分）體育課上七（1）班男同學進行立定跳遠，以跳180cm為標準（達標），超過180cm記為正數，其中10名男同學的成績如下（單位：cm）:10,12,12,13,15,20,20,30,-10,-15.⑴這10名同學的達標率是多少？（2）未達標學生分別跳了多遠？答案BA3BB浪費水10噸+0.5m浪費水10噸解：①-⑧②-⑥③-⑦④-⑤解：以湖面為基準橋面記作+15m,樓房房頂記作+60m,沉船記作-20m；以橋面為基準，則沉