高中生物蘇教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第二章生物個體的穩(wěn)態(tài)學(xué)業(yè)分層測評5

學(xué)業(yè)分層測評(五)(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：32570058】A．HIV主要攻擊B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷B．在細(xì)胞免疫中，B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞分泌特異性抗體C．非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及抗菌蛋白等構(gòu)成D．T淋巴細(xì)胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞【解析】HIV主要攻擊人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞；B淋巴細(xì)胞分化成漿細(xì)胞分泌特異性抗體，發(fā)生在體液免疫過程中；抗菌蛋白是殺菌物質(zhì)，屬于人體免疫的第二道防線；T淋巴細(xì)胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞?！敬鸢浮緿2．下列關(guān)于免疫的敘述中，正確的是()A．效應(yīng)T細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體B．漿細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體C．記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用D．T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟【解析】效應(yīng)T細(xì)胞能識別抗原卻不能產(chǎn)生抗體；漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，但它不能識別抗原；記憶細(xì)胞只在特異性免疫的一個階段中起作用；T淋巴細(xì)胞的成熟是在胸腺中完成的。【答案】D3．在體液免疫過程中抗體是由什么細(xì)胞產(chǎn)生的()【導(dǎo)學(xué)號：32570059】A．吞噬細(xì)胞 細(xì)胞C．B細(xì)胞 D．漿細(xì)胞【解析】抗體是在效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)的核糖體上產(chǎn)生的一種球蛋白。【答案】D4．下列對體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是()A．體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)B．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞C．有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞D．效應(yīng)細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟【解析】淋巴細(xì)胞來源于骨髓造血干細(xì)胞，在胸腺和骨髓等免疫器官中分化并發(fā)育成熟，然后轉(zhuǎn)移到免疫器官如淋巴結(jié)、脾臟等場所定居，當(dāng)受到抗原刺激后增殖、分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞。【答案】D5．大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于()【導(dǎo)學(xué)號：32570060】A．體液大量流失B．特異性免疫力減弱C．非特異性免疫力減弱D．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充【解析】皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫。大面積燒傷的病人，皮膚表皮的屏障作用被破壞，抵抗多種病菌入侵的能力減弱，即非特異性免疫能力減弱?！敬鸢浮緾6．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中()A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是細(xì)胞因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是細(xì)胞因子，乙是抗體【解析】在體液免疫中，抗原被吞噬細(xì)胞處理后將抗原決定簇暴露出來，傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞受到抗原的刺激后分泌淋巴因子作用于B淋巴細(xì)胞，使其分裂分化成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞；注射抗原能使動物發(fā)生體液免疫產(chǎn)生抗體，獲得對特定抗原的免疫能力?！敬鸢浮緾7．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是()【導(dǎo)學(xué)號：32570061】A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞【解析】本題要從體液免疫、細(xì)胞免疫的過程入手，正確理解各種免疫細(xì)胞的發(fā)生過程和作用。吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒是指對病毒表面抗原的暴露過程，所以A項所示過程能發(fā)生。T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，并分泌淋巴因子，B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌抗體。漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂。所以B、D兩項所示過程均能發(fā)生，而C項所示過程不能發(fā)生。【答案】C8．以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是()①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤ B.①④⑤C．②③④ D．①②③【解析】HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞，從而使人的特異性免疫能力下降或全部喪失。人體感染HIV后需經(jīng)過～20年，平均7～10年的時間才能發(fā)展為AIDS患者，這段時間稱為潛伏期，此時為HIV的攜帶者。處于潛伏期的HIV感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、臟器中含有HIV，具有傳染性。潛伏期不是靜止期，更不是安全期，病毒在持續(xù)繁殖，具有強烈的破壞作用。AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染；目前還沒有根治AIDS的特效藥?！敬鸢浮緾9．預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗，下列有關(guān)敘述正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：32570062】A．當(dāng)向人體注入流感滅活疫苗后，機(jī)體發(fā)生細(xì)胞免疫B．接種過流感疫苗的健康人不會再患流感C．從免疫學(xué)角度考慮，流感患者可以通過輸入淋巴因子進(jìn)行治療D．流感患者可以通過輸入流感病毒疫苗進(jìn)行治療【解析】疫苗注入人體不會進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，因此不會發(fā)生細(xì)胞免疫。由于流感病毒變異性強，接種過流感疫苗的健康人還會再患流感。接種疫苗只是起到預(yù)防作用，對流感患者不能使用流感疫苗治療。【答案】C10．如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題：(1)圖中②為________細(xì)胞，④為________細(xì)胞。(2)⑦與④功能上的區(qū)別是_____________________________。由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為________________________________________________________________。(4)過程⑤表示________________________________________?！窘馕觥糠治鰣D可知，該圖為體液免疫過程。②為T淋巴細(xì)胞，④為B淋巴細(xì)胞，⑦為效應(yīng)B細(xì)胞。效應(yīng)B細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞功能上的區(qū)別是效應(yīng)B細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體；④分化為⑦的過程實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，④細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，可作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)?？贵w從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為：核糖體上合成多肽后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工成比較成熟的蛋白質(zhì)，再由高爾基體進(jìn)一步加工形成成熟的蛋白質(zhì)，然后以分泌小泡的形式運輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。⑤表示抗原直接刺激B淋巴細(xì)胞的過程。【答案】(1)T淋巴B淋巴(2)⑦可以分泌抗體而④不能mRNA合成蛋白質(zhì)(3)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外(4)病菌(抗原)直接刺激④[能力提升]11．如圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯誤的是()【導(dǎo)學(xué)號：32570063】A．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細(xì)胞B．圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用D．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解【解析】根據(jù)題圖箭頭方向可知M細(xì)胞是記憶細(xì)胞，E細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞。細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生細(xì)胞因子，加強免疫效應(yīng)；人乳頭瘤病毒在進(jìn)入宿主細(xì)胞前和在靶細(xì)胞裂解后被釋放到體液中，都需要抗體對其發(fā)揮作用；只有效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞緊密接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解后釋放出抗原?！敬鸢浮緿12．關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是()A．非特異性免疫是能夠遺傳的B．過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用【解析】非特異性免疫主要包括免疫的第一道防線(皮膚和黏膜等)和第二道防線(吞噬細(xì)胞和溶菌酶等)，這種免疫是先天就具有的，對于抗原沒有特異性識別的過程，如吞噬細(xì)胞，雖然可以識別異物，并且進(jìn)行吞噬，但是對于不同異物沒有針對性的殺滅機(jī)制。非特異性免疫是先天的，與生俱來，故而是可以遺傳的；過敏是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，當(dāng)再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。屬于第三道防線的體液免疫，為特異性免疫；記憶細(xì)胞由B淋巴細(xì)胞或T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，都屬于第三道防線，為特異性免疫，非特異性免疫沒有針對性，對所有的異物都起識別作用，只針對一種病原體起作用的是特異性免疫?！敬鸢浮緼13．預(yù)防接種能預(yù)防疾病的原理是()【導(dǎo)學(xué)號：32570064】A．預(yù)防接種能消滅體內(nèi)的細(xì)菌B．預(yù)防接種能增強人的抵抗力C．預(yù)防接種能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加快新陳代謝，增強抗病能力D．疫苗接種到健康人的體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫力【解析】預(yù)防接種是將人工培養(yǎng)的病菌、病毒等經(jīng)過處理后接種在健康人的身體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，來獲得免疫的方法。如接種種痘后人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，使人獲得預(yù)防天花的免疫能力?！敬鸢浮緿14．艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，只有少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來，經(jīng)過2～10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋病(如下圖所示)。請回答下列問題。(1)HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時，與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)________有關(guān)。(2)在曲線AB段，此過程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于________細(xì)胞，經(jīng)過一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡，這一過程稱為________免疫。HIV無藏身之處后再經(jīng)________的作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(3)如果將病毒置于細(xì)胞外，該病毒不能繁殖，原因是_____________________________________________________?！窘馕觥?1)HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時，與宿主細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)。(2)由圖示可知，在曲線AB段，T淋巴細(xì)胞濃度升高，HIV濃度降低，此時T淋巴細(xì)胞受刺激分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，發(fā)生細(xì)胞免疫。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出來的HIV會被體液免疫中的抗體清除掉。(3)由于HIV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，缺乏完整的酶系統(tǒng)和細(xì)胞器，不能獨立進(jìn)行物質(zhì)和能量代謝，如果將病毒置于細(xì)胞外，將不能進(jìn)行繁殖?！敬鸢浮?1)糖蛋白(2)靶細(xì)胞抗體(3)病毒缺乏完整的酶系統(tǒng)和細(xì)胞器，不能獨立進(jìn)行物質(zhì)和能量代謝15．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：【導(dǎo)學(xué)號：32570065】(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________。(2)圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。(3)圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________(填字母)。(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相應(yīng)的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中________(填字母)能____________________，增強機(jī)體的免疫力。(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：第一步：將______________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，______________。第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的?！窘馕觥?1)圖1中為體液免疫，其中的Y是抗體